1.2熔化和凝固-培优课件-2026-2027学年北师大版物理八年级上册(30页ppt)

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1.2熔化和凝固-培优课件-2026-2027学年北师大版物理八年级上册(30页ppt)

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北师大版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师:.班级:8年级()班.时间:.1.2熔化和凝固第一章物态及其变化北师大版八年级物理上册1.2《熔化和凝固》同步练习题一、选择题(每题4分,共40分)1.物质熔化和凝固的吸放热规律正确的是()A.熔化放热、凝固吸热B.熔化吸热、凝固放热C.两者都吸热D.两者都放热2.下列现象属于熔化的是()A.秋天草木结霜B.河面冰块逐渐消融C.清晨湖面起雾D.冬天河水结冰3.晶体与非晶体最本质的区别是()A.晶体透明,非晶体不透明B.晶体有固定熔点,非晶体无固定熔点C.晶体温度不变,非晶体温度不变D.晶体是固体,非晶体是液体4.下列全部属于晶体的一组是()A.海波、冰、食盐、金属B.石蜡、沥青、玻璃、松香C.海波、玻璃、橡胶D.冰、塑料、蜡烛5.海波的熔点为48℃,则48℃的海波状态为()A.一定是固态B.一定是液态C.一定是固液共存态D.固态、液态、固液共存态都有可能6.晶体熔化过程中温度变化特点是()A.持续升高B.持续下降C.保持不变D.先升高后降低7.北方冬天菜窖放几桶水可以防冻菜,主要利用()A.熔化吸热B.凝固放热C.汽化吸热D.液化放热8.关于非晶体熔化和凝固,说法正确的是()A.熔化吸热、温度不变B.凝固放热、温度不变C.熔化吸热、温度不断升高D.有固定凝固点9.下列属于凝固现象的是()A.蜡烛流泪B.铁水浇铸成工件C.湿衣服变干D.冰雪融化10.关于熔点与凝固点关系正确的是()A.同种晶体熔点高于凝固点B.同种晶体熔点等于凝固点C.同种晶体熔点低于凝固点D.非晶体熔点等于凝固点二、填空题(每空2分,共30分)1.物质由固态变为液态的过程叫________,需要________热量;物质由液态变为固态的过程叫________,需要________热量。2.固体分为________和________两类。有固定熔点的是________,没有固定熔点的是________。3.晶体熔化的条件:温度达到________、持续________;两个条件缺一不可。4.晶体凝固时温度________,非晶体凝固时温度________。5.冰、海波、金属属于晶体;石蜡、________、________、________属于非晶体。6.同种晶体的熔点和凝固点是________的。三、实验探究题(18分)某小组开展“探究海波熔化特点”实验,采用水浴加热法,记录现象如下:加热初期海波温度不断升高;温度达到48℃后,海波开始熔化,出现固液共存状态,继续加热温度保持不变;海波全部熔化后,温度再次升高。根据实验回答问题:(1)实验采用水浴加热的优点是什么?(2)根据实验现象判断海波是晶体还是非晶体,并说明理由。(3)海波熔化过程中的温度特点和吸放热特点分别是什么?(4)若熔化完成后停止加热,液态海波会逐渐凝固,请写出晶体凝固的特点。四、综合应用题(12分)1.为什么下雪不冷、化雪冷?请结合熔化吸热的物理知识解释。2.冬天菜窖中放水可以防止蔬菜冻坏,请利用凝固放热原理分析原因。参考答案一、选择题1.B 2.B 3.B 4.A 5.D6.C 7.B 8.C 9.B 10.B二、填空题1.熔化;吸收;凝固;放出2.晶体;非晶体;晶体;非晶体3.熔点;吸热4.不变;不断下降5.沥青;玻璃;松香6.相同三、实验探究题(1)水浴加热可以使海波受热均匀,升温速度缓慢稳定,便于准确观察熔化现象、记录温度变化规律,减小实验误差。(2)海波是晶体;因为海波在熔化过程中温度保持不变,具有固定的熔点,符合晶体熔化特征。(3)温度特点:熔化过程温度保持不变;吸放热特点:熔化全程持续吸热。(4)晶体凝固时持续放热,温度保持不变,凝固过程中存在固液共存状态。四、综合应用题1.下雪时,水蒸气凝华成雪,凝华放热,使空气温度不会过低;化雪时,固态雪熔化成液态水,熔化过程需要不断从空气中吸收热量,导致环境温度降低,因此人们会感觉化雪更冷。2.冬天气温较低,菜窖内温度接近0℃时,桶中的水会发生凝固现象。水凝固成冰的过程中持续向外放热,能够提升菜窖内部温度,避免温度过低冻伤蔬菜,起到保温防冻的作用。知识点总结本节是物态变化核心基础内容,主要掌握熔化、凝固的定义、吸放热规律以及晶体与非晶体的区别。熔化是固态变液态、吸热;凝固是液态变固态、放热。晶体有固定熔点和凝固点,熔化、凝固过程温度不变,需要持续吸放热;非晶体无固定熔凝固点,熔化升温、凝固降温。常见晶体:冰、海波、食盐、各种金属;常见非晶体:石蜡、玻璃、沥青、松香。考试高频易错点:晶体在熔点温度时三态均可能存在;熔化吸热制冷、凝固放热保温是生活现象解释重点;水浴加热实验操作和温度图像分析是必考实验题型。本节知识是后续汽化、液化、升华、凝华学习的基础,是热学体系的关键一环。
课堂导入
结合1.1知识,你能描述出此过程中钢/水(冰)物态发生了怎样的变化吗?
【想一想】
一.熔化、凝固
回顾一下上节课的知识:水的三种状态及其特征
冰可以化成水
水可以变成水蒸气
熔化:物质从固态变成液态的过程。
凝固:物质从液态变成固态的过程。
一.熔化、凝固
想一想:熔化需要什么条件呢?
猜一猜:熔化需要吸热
做一做:探究不同物质熔化的特点
一.熔化、凝固
探究不同物质熔化的特点
1.实验装置
搅拌器
温度计
烧杯
石棉网
酒精灯
停表
一.熔化、凝固
探究不同物质熔化的特点
2.实验器材:铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 试管
温度计 搅拌器 火柴 停表
实验物品:海波 蜂蜡
一.熔化、凝固
探究不同物质熔化的特点
3.实验步骤
按图所示的实验装置,分别在装有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计和搅拌勺,再将试管放在盛水的烧杯中,用酒精灯对烧杯缓慢持续加热,并用搅拌勺对海波和蜂蜡适时进行搅拌,使其受热均匀。观察温度计示数的变化及海波和蜂蜡的物态变化情况。
一.熔化、凝固
探究不同物质熔化的特点
3.实验步骤
待测物体的温度升至40°C左右时,开始记录温度计的示数,每隔一分钟记录一次,在被测物体完全熔化后,再接入几次,之后停止加热。被测得的温度值和对应的时间及观察到的现象记录在图表中
时间/min
海波 温度/℃
实验现象
蜂蜡 温度/℃
实验现象
一.熔化、凝固
探究不同物质熔化的特点
3.实验步骤
如图所示的坐标值,横坐标表示时间,纵坐标表示所测温度。将记录的各种数据分别用“+”在坐标纸上标出数据点,然后分别将海波和蜂蜡的数据点用平滑的曲线连接起来,就得到了海波和蜂蜡熔化的温度时间图像
海波
蜂蜡
海波熔化图像
蜂蜡熔化图像
一.熔化、凝固
知识点1 熔化、凝固
1. 某工厂在铸造金属零件的时候,先将块状金属
原料进行高温熔炼,该过程属于______,再浇注到模具中冷
却定型,该过程属于______。(均填物态变化名称)
熔化
凝固
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2.小丽选择蜂蜡和海波探究“不同
物质熔化的特点”,设计的实验
装置如图甲所示。
(1)该装置的组装顺序应该
__________(选填“自上而下”或
“自下而上”)。
自下而上
(2)实验中,要把海波碾碎装
入试管,并将试管放在烧杯内的
水中加热。这两项措施主要是为
了_____。(多选)
AB
A. 缓慢加热
B. 均匀受热
C. 缩短实验时间
(3)实验记录的数据如下表,请在图乙的坐标上画出相应
的图像。分析数据可知海波的熔点为____ 。
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度 40 42 44 46 48 48 48 48 49 50 51
48
如图所示
(4)图丙是小丽绘制的蜂蜡的熔化
图像,蜂蜡在熔化过程中,温度
______(选填“升高”“降低”或“不
变”),蜂蜡是________
(选填“晶体”或“非晶体”)。
升高
非晶体
(5) 老师指出,小丽设计的表格有一个不完
善的地方,是__________________________。
没有反映物质的状态的一栏
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从实验现象及描绘出的图像可以看出,海波经过缓慢持续加热,温度逐渐升高,当温度达到48℃时,海波开始熔化。在熔化过程中,虽然继续加热,但海波的温度不变,直到完全熔化后温度才继续升高。蜂蜡的熔化过程则不同,由图像可以看出,随着不断缓慢持续加热,蜂蜡的温度持续升高,在此过程中,蜂蜡由固态慢慢地变软、变稀,最后熔化成液体。
海波熔化图像
蜂蜡熔化图像
一.熔化、凝固
一.熔化、凝固
二.熔点和凝固点
根据各种固体熔化特点的不同,将固体分为两类:晶体和非晶体。
2.像蜂蜡、松香、玻璃、石蜡、沥青那样,
熔化时没有一定的熔化温度的这类固体叫非晶体。
1.像海波、冰、天然水晶、金属、萘那样,
熔化时具有一定的熔化温度的这类固体叫做晶体。
物理定义
二.熔点和凝固点
凝固点:晶体凝固的温度。
熔点:晶体熔化的温度。
物理定义
注意:同种物质,t熔点=t凝固点
二.熔点和凝固点
在 1.01×105 Pa大气压下一些物质的熔点
物质 熔点/℃
钨 3414
铁 1538
铜 1083
金 1064
物质 熔点/℃
银 962
铝 660
铅 327
锡 232
物质 熔点/℃
萘 80.5
海波 48.5
冰 0
固态水银 -38.8
物质 熔点/℃
固体酒精 -117
固态氮 -210
固态氧 -218.8
固态氢 -259
知识点2 熔点和凝固点
3. 雪花都有规则的六边形结构,是一种常见的晶体。下列物
体属于晶体的是( )
A
A. 一粒粒的食盐颗粒 B. 晶莹剔透的玻璃
C. 烛光晚餐上的蜡烛 D. 熬好凝固的猪油
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4. 将某种金属制成的勺放入 的水中,金属勺没有熔化;
将该金属勺放入 的水中,发现金属勺逐渐熔化。该金属
的熔点可能是( )
B
A. B. C. D.
【点拨】将某种金属制成的勺放入 的水中,金属勺没有
熔化,说明金属勺的熔点大于或等于 ;将该金属勺放入
的水中,发现金属勺逐渐熔化,说明金属勺的熔点小于
。所以,金属勺的熔点 ,故选B。
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5. 如图所示的四幅图像中,能大致体现液态松香凝固特点的
是( )
C
A. B. C. D.
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6. 《劝学》中说:“冰,水为之,而寒于水。”物
理学中的“寒”表示的物理量是______,水在______
(填物态变化名称)过程中变为冰,其温度______
(选填“升高”“降低”或“不变”),可见冰是______
(选填“晶体”或“非晶体”),____(选填“有”或“没有”)凝
固点。
温度
凝固
不变
晶体

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7. 在“祝融号”火星车的顶部,有一个集热器的装置,
里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度高时
为液态,夜间温度低时会变为固态,从而维持车内温度稳定。
当白天温度逐渐升高时,该物质可能会( )
B
A. 汽化放热 B. 熔化吸热 C. 凝固吸热 D. 凝华放热
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8. 南极的最低气温可达 ,科考队员要
测量南极的气温,应选用( )
物质 水银 酒精 水
凝固点/ 0
C
A. 体温计 B. 水银温度计
C. 酒精温度计 D. 寒暑表
(第9题)
9. 某物质温度随时间变化的图像
如图所示,下列说法正确的是
( )
D
A. 该图像是某晶体的熔化图像
B. 该物质在第 时是固态
C. 在第 时,该物质不吸热
也不放热
D. 该物质的凝固点为
(第10题)
10.如图所示的为“ ”水杯的图片。
将沸水倒入这种水杯中摇一摇,便可
使水温快速变为 ,并在一定时间
内保持温度不变,这是因为杯的内壁
和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒
是______(选填“晶体”或“非晶体”),
使沸水降温利用了它__________的特
点。
晶体
熔化吸热
三.知识总结

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