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北师大版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.2.2长度及其测量第二章机械运动北师大版八年级物理上册2.2《长度及其测量》同步练习题一、选择题（每题4分，共40分）1.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A.千米B.米C.厘米D.毫米2.下列长度单位换算正确的是（）A. 1.8m = 1.8m×100cmB. 1.8m = 180cmC. 1.8m = 1.8×10cmD. 1.8m = 18cm3.日常生活中，下列物体长度最接近20cm的是（）A.课桌高度B.物理课本宽度C.一支新铅笔长度D.教室门框高度4.使用刻度尺测量长度时，下列操作正确的是（）A.刻度尺可以歪斜放置B.零刻度线磨损的刻度尺不能使用C.刻度线紧贴被测物体D.视线斜视刻度读数5.刻度尺的分度值指的是（）A.刻度尺的最大测量值B.刻度尺的测量范围C.相邻两刻度线之间的长度D.刻度尺的总长度6.关于误差与错误，下列说法正确的是（）A.误差可以避免B.错误可以避免，误差不可避免C.误差是操作不当造成的D.多次测量求平均值可以消除误差7.测量课桌长度时，为了减小误差，通常采取的方法是（）A.更换量程更大的刻度尺B.多次测量求平均值C.选用最精密的仪器就无误差D.一次测量即可8.某刻度尺分度值为1mm，下列测量数据记录正确的是（）A. 12.5cmB. 12.50cmC. 12cmD. 12.500cm9.若被测物体一端没有对准零刻度线，对准3.00cm刻度线，末端对应15.00cm，则物体长度为（）A. 15.00cmB. 3.00cmC. 12.00cmD. 18.00cm10.下列测量方法适合测量细铜丝直径的是（）A.直接单次测量B.累积法（缠绕多圈测量）C.平移法D.化曲为直法二、填空题（每空2分，共30分）1.国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________。2.常用长度单位换算：1km=________m，1m=________cm，1m=________mm。3.使用刻度尺前要观察：________、________和零刻度线是否磨损。4.测量时刻度线要________被测物体，刻度尺不能歪斜，读数时视线要与尺面________。5.测量结果由________和________组成，读数时要估读到________的下一位。6. ________是测量值与真实值之间的差异，它只能减小，不能________。7.减小误差的三种方法：选用精密测量仪器、________、________。三、实验探究题（18分）某同学使用刻度尺测量物理课本的长度，操作过程如下：直接拿刻度尺随意放置，视线倾斜读数，只测量一次就记录数据为25.2cm。请回答：（1）写出该同学测量过程中的两处操作错误。（2）若刻度尺分度值为1mm，该同学记录的数据是否规范？说明理由。（3）什么是误差？误差和错误的本质区别是什么？（4）写出正确测量并记录课本长度的完整操作步骤。四、综合应用题（12分）1.请说明：为什么多次测量同一物体长度，得到的数据略有不同？如何处理数据更准确？2.简述累积法的原理，并说明为什么测量细、小物体尺寸必须使用累积法？参考答案一、选择题1.B 2.B 3.C 4.C 5.C6.B 7.B 8.B 9.C 10.B二、填空题1.米；m2. 1000；100；10003.量程；分度值4.紧贴；垂直5.准确值；估读值；分度值6.误差；消除7.多次测量求平均值；改进测量方法三、实验探究题（1）①刻度尺未紧贴被测物体、摆放歪斜；②读数时视线未与尺面垂直，存在斜视误差；③只测量一次，实验误差大。（写出两点即可）（2）不规范；分度值为1mm，读数必须估读到0.01cm，正确记录应为25.20cm。（3）误差是测量值与真实值之间的差异，由仪器精度、人为估读等客观因素造成，不可避免；错误是操作不规范、读数粗心等人为失误造成，是可以完全避免的。（4）测量前观察刻度尺量程、分度值；将刻度线紧贴课本边缘、刻度尺放平摆正；视线垂直尺面读数；多次测量、剔除错误数据、求平均值作为最终结果。四、综合应用题1.因为测量过程中存在不可避免的误差，仪器精度、人眼估读差异都会导致每次数据略有不同。处理方法：剔除偏差过大的错误数据，对有效数据求平均值，可以有效减小误差，提高测量准确度。2.累积法原理：将多个微小长度累积起来，测出总长度，再除以个数，得到单个微小长度。细铜丝、纸张厚度等尺寸小于刻度尺分度值，无法直接精准测量，利用累积法可以放大测量量，减小读数误差，提升测量精度。知识点总结本节核心学习长度的单位、刻度尺正确使用、误差辨析与特殊测量方法，是物理测量的基础必考内容。长度国际主单位为米，熟练掌握千米、米、厘米、毫米之间的进位换算是做题基础。刻度尺使用牢记“看、放、读、记”四步：看量程、分度值、零刻度；放正、紧贴被测物体；视线垂直尺面；读数估读、数据带单位。误差与错误是高频易错点：误差不可避免、只能减小；错误可以避免。减小误差的三种方法：多次测量求平均值、选用精密仪器、改进测量方法。读数规则：必须估读到分度值下一位，数据记录位数由刻度尺分度值决定。针对微小物体测量，掌握累积法、平移法、化曲为直法等特殊测量技巧，解决常规刻度尺无法直接测量的问题。本节是物理实验测量的入门，掌握规范测量方法，是后续速度、质量、体积等所有物理测量的基础。课前导入
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课前导入
1.列车在行驶过程中空间位置是否发生了变化？
【想一想】
2.我们该如何描述和比较物体的这种位置变化呢
参照物与机械运动
珠穆朗玛峰 8848.86米
物理学中将 长度 作为描述空间尺度的基本物理量，
长度一般用 符号L(l) 表示，国际单位为米（m）。
长江 6363千米（国务院数据）
参照物与机械运动
在国际单位制中，长度的基本单位是米(meter)，用符号m表示。在实际应用中，除米以外，长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
物理定义
常见的单位换算
参照物与机械运动
除了面积，描述空间尺度还常用到其他物理量。
例如：我们用面积来描述物体表面的大小，常用符号S表示，国际单位单位是平方米（㎡）；
用体积描述物体所占空间大小，常用符号V表示，国际单位单位是立方米（m ）
哪条线段更长呢？
正如图中所示的，虽然横向线段看起来要比纵向线段短一些，但实际上两条线短的长度是一样的。
参照物与机械运动
可见，光靠视觉判断长度是不可靠的。
长度的测量由来已久，早在春秋时期鲁班就发明了建造房屋时使用的木工尺。现代测量长度的常用工具主要有直尺、卷尺、游标卡尺和螺旋测微器(又叫千分尺)等(图2.2-7)，其他各种刻度尺如三角尺、皮尺等也常用来测量长度。
知识点1 物质世界的空间尺度
1. 长度、面积和体积都是描述空间尺度的物理量。下列描述
正确且与事实相符的是( )
D
A. 地球的平均半径约为
B. 成年人中指指甲的宽度约为
C. 珠穆朗玛峰的海拔为
D. 仙女星系距离我们约250万光年
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2.［2024·大庆期中］在下面的空格中填上长度的单位或数字。
（1）铅笔芯直径约为2___________ 。
（2）一个甲型流感病毒分子的直径约为
______________________ 。
0.001
90
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直线运动与曲线运动
单位
零刻度线
量程
分度值
用刻度尺测量长度
正确使用刻度尺
选 认 放 读 记
直线运动与曲线运动
1.选：根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
2.认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
3.放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
直线运动与曲线运动
4.读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
5.记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成，读数时，要估读到分度值的下一位.
5.25 cm
直线运动与曲线运动
5.25 cm
准确数字
估计数字
有效数字
直线运动与曲线运动
想一想：测量值与实际值一定是完全一致的吗？
你有什么解决方法吗？
测量值跟真实值相比总会有些差异，这种差异叫作误差。误差和错误不同，错误是可以避免的，误差是不可避免的，但我们可以想办法减小误差。采用多次测量取平均值来减小误差就是一种常用的方法。
知识点2 长度的测量
3. ［2024·漳州期末］用厚刻度尺测木块的长度，如图所示
的四种方法中，正确的是( )
C
A. B. C. D.
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4. 生活中常用人体的某个部位来估测长度，
如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹
。按此规定，“1庹”的长度最接近( )
C
A. B. C. D.
5. 下列工具中，最适合用于测量立定跳远成绩的是( )
B
A. 游标卡尺 B. 卷尺
C. 直尺 D. 螺旋测微器
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6. 小明同学先估测物理课本的宽度
为1.9____（填单位符号），然后用两把刻度尺
、 测量同一本物理课本的宽度，如图所示。
其中尺的分度值是______， 尺的分度值是
_______。测量时应使刻度尺________的一边
有刻度
零
甲
18.50
紧靠被测物体，然后使刻度尺的____刻度线与被测物体的一
端对齐，其中读数时视线正确的是____（选填“甲”或
“乙”），尺测得物理课本的宽度为______ 。
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知识点3 误差
7. 关于误差，下列说法正确的是( )
D
A. 在测量时不遵守测量仪器的使用规则，会增大误差
B. 在测量过程中，误差和错误都是不允许产生的
C. 改进实验方法，使用精密仪器就可以避免误差
D. 利用多次测量取平均值的办法可以减小误差
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8. ［2024·重庆渝中区模拟改编］公元前221年，
秦始皇统一六国，并统一度量衡，其中“度”“量”分别表示的
是( )
C
A. 温度、长度 B. 体积、长度
C. 长度、体积 D. 长度、面积
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9. ［2025·天津期中］航天系统对精度要求极高，
研磨师叶辉用20年的苦练研磨出了 的“航天精度”，此
精度约是一根头发丝的七百分之一。关于此“航天精度”，下
列单位换算正确的是( )
B
A.
B.
C.
D.
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10. ［2024·齐齐哈尔］如图所示，小军完成学习任务后，将
物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面
边的长度约为( )
C
A. B. C. D.
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11. ［2024·合肥期中］身高 的小雷，利
用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是 ( )
A
A. 教室宽5臂展，约 （臂展：两臂左右平伸时，两手中指
尖之间的距离）
B. 教室长10步幅，约 （步幅：走路时，两脚尖之间的距
离）
C. 课桌长7拃，约 （拃：张开手，拇指指尖到中指指尖
之间的距离）
D. 物理课本厚1指宽，约
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12. 木尺又称鲁班尺，相传为
春秋鲁国公鲁班所作，会因受潮而膨胀。
使用受潮后的木尺测量物体的长度时
偏小
误差
不能
（被测物体自身形变不计），测量结果如图所示，为_____
，它比真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。这是一种
______（选填“误差”或“错误”），______（选填“能”或“不
能”）避免。
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13.如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度
。为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，
技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测
量结果为：、、 。技
术人员使用的刻度尺分度值为______，新式列车车厢______
（选填“能”或“不能”）通过该隧道。
不能
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知识总结

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