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北师大版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.4.4光的折射第四章光现象北师大版八年级物理上册4.4《光的折射》同步练习题一、选择题（每题4分，共40分）1.光的折射现象发生的条件是（）A.光在同种均匀介质中传播B.光从一种介质斜射入另一种介质C.光垂直照射镜面D.光在真空中传播2.下列现象中，属于光的折射的是（）A.水中倒影B.小孔成像C.池水变浅D.黑板反光3.光从空气斜射入水中时，折射光线将（）A.远离法线偏折B.靠近法线偏折C.与法线重合D.沿直线传播不偏折4.光从水斜射入空气中，折射角与入射角的关系是（）A.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.无法确定5.光线垂直从空气射入水中，折射角为（）A. 90°B. 45°C. 0°D. 180°6.岸上的人看到水中的鱼，看到的位置比实际位置（）A.偏深B.偏浅C.位置不变D.无法判断7.下列关于折射光路的说法正确的是（）A.光路不可逆B.光路是可逆的C.只有反射光路可逆D.折射光路无规律8.插入水中的筷子看起来向上弯折，其原理是（）A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播D.光的色散9.关于光的折射规律，说法错误的是（）A.折射光线、入射光线分居法线两侧B.折射光线、入射光线在同一平面C.入射角增大，折射角随之增大D.折射角一定小于入射角10.海市蜃楼的形成原因是（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.平面镜成像二、填空题（每空2分，共30分）1.光从一种介质________射入另一种介质时，传播方向发生________的现象，叫做光的折射。2.光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在________内；折射光线和入射光线分居________两侧。3.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角________入射角；光从水斜射入空气中时，折射角________入射角。4.光线垂直射入介质表面时，传播方向________，折射角为________。5.在光的折射现象中，光路是________的。6.生活中光的折射现象：________、________、海市蜃楼。7.岸上看水中物体，物体变________；水中看岸上物体，物体变________，均是光的折射形成的________像。三、实验探究题（18分）某同学探究“光的折射规律”，实验器材：激光笔、水槽、清水、可折叠光屏、量角器。让光从空气斜射入水中，观察光路并记录角度变化。请回答下列问题：（1）实验中光屏的作用是什么？（2）多次改变入射角的大小，观察折射角的变化，会发现什么规律？（3）将光屏一侧向后折转，能否看到折射光线？说明了什么？（4）让光线从水中斜射入空气，可验证什么光路规律？四、综合应用题（12分）1.为什么清澈的池水看起来比实际深度浅？请用光的折射知识完整解释。2.对比光的反射和光的折射，写出两者的相同点和不同点。参考答案一、选择题1.B 2.C 3.B 4.A 5.C6.B 7.B 8.B 9.D 10.C二、填空题1.斜；偏折2.同一平面；法线3.小于；大于4.不变；0°5.可逆6.筷子弯折；池水变浅（合理即可）7.浅；高；虚三、实验探究题（1）显示光的传播路径，便于观察入射光线和折射光线，同时验证三线是否共面。（2）入射角增大，折射角也随之增大；入射角减小，折射角随之减小，折射角随入射角的变化而变化。（3）不能看到折射光线；说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内。（4）可验证光的折射光路是可逆的规律。四、综合应用题1.池底反射的光线从水中斜射入空气中时，发生光的折射，折射光线远离法线偏折。人眼逆着折射光线看去，会形成池底的虚像，虚像的位置比实际池底位置偏高，因此池水看起来比实际更浅。2.相同点：都遵循光路可逆规律；三线共面、两线分居；都是光的传播现象。不同点：反射是光在同种介质中传播，折射是光在两种不同介质中传播；反射光线返回原介质，折射光线进入另一种介质；反射角始终等于入射角，折射角与入射角大小一般不相等。知识点总结本节光学核心重点，主要掌握光的折射定义、折射规律及生活折射现象。光斜射入不同介质会发生传播方向偏折，垂直入射传播方向不变。核心规律：空气斜射入其他介质，折射光线靠近法线，折射角小；其他介质斜射入空气，折射光线远离法线，折射角大。所有折射成像均为虚像，成像位置偏移：岸上看水中物体变浅，水中看岸上物体变高。常见折射现象：池水变浅、筷子弯折、海市蜃楼、透镜成像等，需与光的反射、直线传播现象严格区分。高频易错点：误认为折射角一定小于入射角；忽略垂直入射不偏折的特殊情况；混淆折射与反射现象。光路可逆适用于折射、反射所有光学现象。本节知识是后续凸透镜成像的基础，是光学必考核心内容。
为什么看水中的12m,比实际的浅呢？
【视频欣赏】
课堂引入
杯中的筷子为什么看起来“断了”呢？游泳池中的水位为什么看起来比实际的浅呢？
杯中的筷子“断了”
游泳池中水位“变浅”
课堂引入
学习了光的折射后，你就会知道其中的道理了。
【情景描述】让一束光从空气斜射入水中（在水中加入几滴牛奶，并搅拌均匀），并观察光线的传播情况。
【现象观察】观察到光充空气斜射入水中，传播方向发生了改变。
【视频欣赏：光斜射入水中】
一、光的折射现象
1. 光的折射概念：光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气时，光的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。
一、光的折射现象
(1)入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO.
(2) 折射光线：进入另一种介质的光线OB.
(3) 法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN′.
(4) 入射角：入射光线与法线的夹角 α.
(5) 折射角：折射光线与法线的夹角 β.
2. 光的折射相关概念
3. 关于光折射的两点说明
（1）光的折射时在两种介质的交界面处发生，并且光在两种介质种传播，所以传播的速度是不同的。
（2）当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变。
一、光的折射现象
【提出问题】
那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大小是什么关系
杯中的筷子“断了”，游泳池中的水位看起来比实际的浅。这都是由于光的折射的缘故。
二、光的折射特点
【猜想与假设】
请跟小组同学讨论， 说说你们的猜想。你的猜想是：
①当光从一种介质进入另一种介质中时，可能会____________________________。
②折射光线、入射光线位于法线________________。
③折射角可能_____________________入射角。
向法线偏折（或远离法线）
等于（或大于/小于）
两侧（同侧）
二、光的折射特点
【设计实验】
①实验器材
激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）。
二、光的折射特点
②如图所示， 让一束光从空气以不同的角度射入玻璃砖中， 观察光束在空气和玻璃砖中的径迹， 并比较折射角和入射角的大小。
让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。
让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中（或从玻璃垂直射到空气中），观察光的传播路线。
同时改变介质进行多次实验寻找普遍规律。
二、光的折射特点
【进行实验】
①让光从空气斜射入水或玻璃中，观察光的整个传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。
②改变入射角的大小，观察并记录折射角的变化情况。
二、光的折射特点
③让光从玻璃斜射入空气中，观察光的整个传播路径， 比较折射角和入射角的大小，记录在表格中。
④改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。
⑤让光垂直射入玻璃，观察光的整个传播路径。
二、光的折射特点
⑥如图所示，让光从空气斜射入半圆形玻璃砖，同时逆着折射光射入另一束光，观察两束光在空气中的传播途径。
二、光的折射特点
核心知识梳理
1.光从一种介质射入另一种介质时，__________通常会发生
改变，这种现象叫作光的折射。
传播方向
2.光的折射规律：光在发生折射时，__________跟_________
__和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于
_______的______；光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角
______入射角，入射角增大（或减小）时，折射角
_____________；当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角
______入射角；光垂直于介质表面入射时，传播方向______。
折射光线
入射光线
法线
两侧
小于
增大（或减小）
大于
不变
知识点1 光的折射规律
1. 一束光从水斜射入空气中时，若入射角为 ，则折射角
可能为( )
A
A. B. C. D.
【点拨】光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角，入射
角是 ，则折射角大于 ，但只有垂直入射时折射角是
，所以折射角可能是 ，A正确。
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2.［2024·广元改编］“追梦”学习小组的同学
用激光笔发出一束红光，从空气斜射入水中
的情景如图所示，图中 为入射光线，____
为折射光线；保持入射点 不动，在竖直平
变小
变小
面内，顺时针缓慢旋转入射光线至图中虚线 位置，反
射角将______（选填“变大” “不变”或“变小”），折射角将
______。
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3. 某小组选用了图甲、乙中光源、水、水槽、可
折转的光屏（带刻度）等器材，用于探究“光从空气射入水中
时的折射规律”。
【收集证据】
实验数据记录表格：
介质 入射角 折射角
光从空气斜射入玻璃
光从空气斜射入玻璃
光从空气斜射入玻璃
光从空气垂直入玻璃
二、光的折射特点
【分析论证】
①光从空气斜射入玻璃中时
当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线向_______偏折，折射角______入射角。
当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。
法线
小于
二、光的折射特点
②当光从空气垂直射入玻璃中时，传播方向不变。
③光从玻璃斜射入空气中时，可以看到， 进入空气中的折射光线就逆着原来入射光线的方向射出，就是说，在折射中光路也是 _____（填“可逆”或“不可逆”） 的。 这时的折射角_______（填“大于”或“小于”） 入射角。
可逆
大于
折射角
入射角
二、光的折射特点
④实验结论：光的折射特点
光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角______入射角。当入射角增大时，折射角也增大；当入射角减小时，折射角也减小。
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_________。
在折射现象中，光路________。
不变
可逆
小于
二、光的折射特点
视频演示——《探究光的折射时的特点》
二、光的折射特点
池底为什么看起来比实际浅呢？
池底实际位置S
虚像S′
池底S反射的光从水中斜射入空气中，发生折射，而人感觉光时沿直线传播，逆着光线看过去，感觉光线从S’发出，S’的位置比S高，即感觉池水变浅了，而实际看到的像时虚像。
（1）池水变“浅”了
S
三、生活中的折射现象
鱼的实际位置S
S′
鱼的虚像
（2）鱼在哪里？
有经验的渔民怎样才能叉到鱼？
叉鱼时，鱼在S点，人眼看到的是鱼的虚像S’,并且在鱼的上方。因此，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。
三、生活中的折射现象
硬币的
实际位置S
S′
硬币的
虚像
（3）神奇的“硬币”
三、生活中的折射现象
在我国的古书《史记》《梦溪笔谈》中都有关于海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》的诗中也描述过海市蜃楼的奇观。可见，海市蜃楼是一种不算少见的自然现象。
海市蜃楼是怎样发生的？
海市蜃楼
我们已经知道，光在同种均匀的介质中沿直线传播。如果介质疏密不均，光就不会沿直线传播，而会发生折射。
海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，它多发生在夏天的海面上或沙漠中。
三、生活中的折射现象
夏天，较热的空气笼罩海面，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比上面的低。空气热胀冷缩，上层的空气比夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比上面的低。空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏。来自地平线以下远处物体的光，本来不能到达我们的眼中，但有一些射向空中的光，由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面，进入观察者的眼睛。观察者逆着光望去，就看见了远处的物体。
三、生活中的折射现象
光从空气斜射入水中时，在界面处既会发生折射，又会发生发射。
折射光线
反射光线
入射光线
三、生活中的折射现象
空气
界面
水（或玻璃）
入射光线
折射光线
入射光原方向
法线
O
入射角α
反射角β
折射角γ
反射光线
光从空气斜射入水中时，在界面处发生折射时遵守折射规律，发生反射时，遵守反射定律。
三、生活中的折射现象
6. 在天宫课堂中，航天员王亚
平将空气注入水球，形成的气泡球与水球
的球心都在 点。一束光线从空气射入水
球的光路如图所示，其中球心 与入射点
A
A. ① B. ② C. ③ D. ④
的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为( )
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（第7题）
7. ［2024·宜宾期末］一束光斜射到水面
时，同时发生了反射和折射现象，角度关
系如图所示。则折射角的度数为( )
A
A. B. C. D.
返回
（第8题）
8. ［2024·无锡期末］如图所示的三
角形是一个三棱镜的截面，三棱镜的
左侧有一个物体 ，若你在三棱镜的
右侧观察，则所看到的物体 的像大
致在( )
A
A. 点处 B. 点处 C. 点处 D. 点处
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9.在“探究光折射特点”的实验中，一束光在
空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现
象和折射现象，为了显示光路，可在空气中
喷______。光束在空气和玻璃中的径迹如图
烟雾
左
所示，则____是法线，折射角大小为____，界面的____
（选填“上”“下”“左”或“右”）边是空气。
【点拨】为了显示光的传播路径，可在空气
中喷些烟雾。由图可知， ，所
以 ，而
，根据反射角等于入射角可
知，为法线， 为界面，折射光线和入射光线分别位于
法线两侧，则为折射光线，为入射光线， 为反射光
线；折射角 。当光从其他介质斜射
入空气中时，折射角大于入射角，所以这束光由玻璃进入空
气中，界面的左边是空气。
返回
光的折射现象
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质，传播方向发生改变
光的折射规律
三线关系
三线共面
分居两侧
两角关系
斜射时，空气中角度最大
垂直入射时，传播方向不变
光路可逆
生活中的折射现象
海市蜃楼、水变浅了、筷子断了……
课堂小结

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