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Unit 7 Seasons · 综合检测
时间：50分钟 满分：100分 得分：
姓名： 班级： 学号：
一、语言知识运用（共30分）
A. 选择最佳选项。（每题2分，共12分）
1. —What is it now —It's autumn. The leaves are yellow and red.
A. day B. season C. week D. month
2. In winter, it is very . We often go skating on the lake.
A. warm B. hot C. cool D. cold
3. We plant trees in . It is warm and the birds come back.
A. spring B. summer C. autumn D. winter
4. —What do you do in summer —I often with my friends in the pool.
A. go skating B. go swimming
C. go climbing D. go boating
5. Look! The children are playing happily in the snow. They every winter.
A. pick fruit B. eat ice cream
C. play in the snow D. plant trees
6. 下列单词中，字母e的发音与其他三项不同的一项是：( )
A. these B. tree C. leave D. bed
B. 根据句意和首字母提示，在四线三格中写出正确的单词。（每题3分，共18分）
7. The weather is not hot, not cold. It is c . I can go climbing in this season.
书写：
8. In s , the days are long and the sun is strong. I like to eat ice cream.
书写：
9. Farmers p fruit in autumn. The apples are red and sweet.
书写：
10. The w blows hard in winter. I put on my warm coat.
书写：
11. I like a best because the leaves turn gold and I can pick fruit.
书写：
12. We plant t on Tree Planting Day. It is in spring.
书写：
二、阅读与理解（共30分）
A. 阅读诗歌，选择最佳答案。（每题2分，共10分）
Spring wind and summer sun.
Autumn leaves and winter snow.
All year long, we have fun.
Seasons come and seasons go.
13. How many seasons are mentioned（提到）in the poem ( )
A. Two B. Three C. Four D. Five
14. In the poem, spring is connected with（与……关联） .
A. sun B. wind C. leaves D. snow
15. "Seasons come and seasons go" means（意思是） .
A. seasons stay the same B. seasons change（变化）
C. seasons are long D. seasons are boring
16. The poem is about having all year long.
A. work B. fun C. rest D. food
17. 朗读这首诗时，下面哪种方式最合适？( )
A. 快速朗读，不看标点 B. 读出节奏感，想象画面
C. 声音越小越好 D. 每句读两遍
B. 阅读小故事，判断正误。正确的写"T"，错误的写"F"。（每题2分，共10分）
Bobby is a little bear. In spring, a small bird comes to his home. "Nice to see you again!" says Bobby. In summer, the bird has babies. Bobby is happy to see them. In autumn, the bird leaves. Bobby looks for the bird everywhere. "Where can they be " he thinks. In winter, it is cold and snowy. Bobby cannot find his friend. But when spring comes back, the bird returns! "Welcome to my home!" Bobby shouts with joy.
18. The bird first（首次）visits Bobby in summer.( )
19. The bird has babies in summer.( )
20. The bird stays with Bobby in autumn.( )
21. Bobby finds the bird in winter.( )
22. The bird comes back when spring returns.( )
C. 看图，将图片与对应的季节活动连线。（每题2分，共10分）
23. 请将下列图片与正确的活动短语连线。
图A 图B 图C 图D 图E
a. go skating b. eat ice cream c. plant trees
d. go swimming e. pick fruit
图A → ( )　　图B → ( )　　图C → ( )　　图D → ( )　　图E → ( )
三、表达与交际（共25分）
A. 补全对话。从方框中选择合适的句子。（每题2分，共10分）
A. It is warm and green.
B. I go skating and play in the snow.
C. What is autumn like
D. What do you do in summer
E. Which season do you like best
Lily: Hi, Mike! 24.
Mike: I like spring best.
Lily: What is spring like
Mike: 25. I can go boating in the park.
Lily: That sounds nice. 26.
Mike: I go swimming and eat ice cream.
Lily: 27.
Mike: Autumn is cool. The leaves turn yellow and red.
Lily: And what about winter
Mike: 28. Winter is great fun!
B. 书面表达。（共15分）
29. 学校要举办"四季展"，请你制作一张季节卡片，介绍你最喜欢的季节。请用英语写4-5句话，包含以下内容：
(1) 你最喜欢哪个季节？
(2) 这个季节的天气怎么样？
(3) 你在这个季节可以做什么活动？（至少写出两个活动）
写作框架参考：
I like ( ) best. It is ( ) in ( ). I ( ) and ( ). I like it very much!
你的季节卡片：





四、文化理解与跨学科（共15分）
A. 判断下列说法是否正确，正确的写"T"，错误的写"F"。（每题2分，共10分）
30. 澳大利亚的圣诞节在夏天，人们可以在海滩度过。( )
31. 在中国，go skating 这项活动在春天最受欢迎。( )
32. 秋天树叶变黄掉落，这个现象用英语可以说 leaves turn gold and fall。( )
33. 北极熊生活在寒冷的环境中，winter 是它们最活跃的季节。( )
34. 二十四节气中的"立春"可以用英语表达为 Start of Spring。( )
B. 跨学科·小小观察家。（共5分）
35. 大自然中，不同季节有不同的景色和声音。请观察下面这张四季树的图片，完成填空任务。
观察上图，将代表季节的字母A、B、C、D填入对应的横线上。
(1) In , the tree has new green leaves. It is warm. （1分）
(2) In , the tree is full（满的）of green leaves. The sun is strong. （1分）
(3) In , the tree has no leaves and it is covered with snow. （1分）
(4) In , the leaves are orange and they fall from the tree. （1分）
(5) 请你给这棵四季树起一个英文名字： （1分）
答案与解析
1. B
解析：题干中说明现在是autumn（秋天），询问"现在是什么季节"，应用season提问。day表示"天"，week表示"周"，month表示"月"，均不符合语境。
易错提示：部分学生可能误选A（day），因为"what day"也是常见句型，但day询问日期或星期，与语境不符。
2. D
解析：冬季天气寒冷，go skating是冬季活动。cold意为"寒冷的"。warm（温暖的）、hot（炎热的）、cool（凉爽的）分别对应春、夏、秋季。
易错提示：学生可能混淆cool和cold，cool是"凉爽"，cold是"寒冷"，冬季用cold更准确。
3. A
解析：plant trees（种树）是春季活动，春季天气warm（温暖），鸟儿归来。夏季hot，秋季cool，冬季cold。
易错提示：注意题干中"warm"和"birds come back"两个关键信息，都指向春天。
4. B
解析：summer是夏季，go swimming是最典型的夏季活动。go skating是冬季活动，go climbing和go boating是春秋季活动。
易错提示：go boating也可以在夏季进行，但题干中"in the pool"明确指向游泳。
5. C
解析：题干中"in the snow"和"every winter"提示冬季活动。play in the snow意为"在雪地里玩"，是冬季特有活动。
易错提示：pick fruit（摘水果）是秋季活动，eat ice cream是夏季活动，plant trees是春季活动。
6. D
解析：these、tree、leave中字母e发长音/i /，bed中字母e发短音/e/。本题考查e字母在单词中的发音规则。
易错提示：leave和leaf拼写相近但发音不同，leave中ea发/i /，与tree、these一致。
7. cool
解析：题干描述"不热不冷"，且可go climbing（爬山），提示秋季，应填cool（凉爽的）。首字母c已给出。
易错提示：注意区分cool和cold，cool是凉爽，cold是寒冷，题干强调"not hot, not cold"。
8. summer
解析："days are long and the sun is strong"是夏季特征，eat ice cream是夏季活动，首字母s提示summer。
易错提示：spring同样以s开头，但spring的天气特征是warm而非sun strong。
9. pick
解析：autumn秋季，farmers在秋季pick fruit（摘水果）。首字母p已给出，pick意为"采，摘"。
易错提示：plant（种植）也是p开头，但plant fruit不符合表达习惯，通常说plant trees。
10. wind
解析："blows hard in winter"提示冬季刮大风，首字母w对应wind（风）。snow也是冬季词汇但不以w开头。
易错提示：winter以w开头但本题需填wind，注意区分季节名称与天气现象。
11. autumn
解析："leaves turn gold"和"pick fruit"都是秋季特征，首字母a提示autumn。
易错提示：autumn拼写易出错，特别是au开头和mn结尾，需重点记忆。
12. trees
解析：Tree Planting Day是植树节，plant trees意为"种树"，首字母t提示trees。注意用复数形式。
易错提示：tree是可数名词，植树节种多棵树应用复数trees。
13. C
解析：诗中提到spring、summer、autumn（通过leaves暗示）、winter，共四个季节。
易错提示：诗中直接写出的季节名称有spring、summer、winter，autumn通过leaves暗示，需理解诗歌内容。
14. B
解析：诗歌第一句"Spring wind and summer sun"明确将spring与wind关联。
易错提示：不要将"summer sun"误记到spring上，需仔细读诗。
15. B
解析："Seasons come and seasons go"意为季节来来去去，即季节不断变化。come and go是常见短语，表示"来去，更替"。
易错提示：A选项"stay the same"与诗意相反，C和D在诗中无依据。
16. B
解析：诗中原句"All year long, we have fun"，直译为"一整年我们都很开心"，fun意为"乐趣"。
易错提示：work（工作）、rest（休息）、food（食物）均未在诗中出现。
17. B
解析：Learning tips中指出应"优美地朗读诗歌，把握节奏和韵律，想象画面"。B选项符合这一要求。
易错提示：快速朗读会破坏诗歌美感，声音越小越好和每句读两遍均非正确朗读方法。
18. F
解析：原文第一句"In spring, a small bird comes to his home"，小鸟首次来访是在春天，不是夏天。
易错提示：注意区分故事中的时间顺序，春季是故事的起点。
19. T
解析：原文"In summer, the bird has babies."明确说明小鸟在夏天有了宝宝。
易错提示：本题在原文中有直接对应，定位到summer部分即可找到答案。
20. F
解析：原文"In autumn, the bird leaves."说明小鸟在秋天离开了，所以没有和Bobby在一起。
易错提示：leaves在此处是动词"离开"的意思，不是名词"树叶"。
21. F
解析：原文"In winter...Bobby cannot find his friend."说明冬天Bobby没有找到小鸟。
易错提示：cannot find是否定表达，意为"找不到"，与"finds"相反。
22. T
解析：原文最后"But when spring comes back, the bird returns!"说明春天回来时，小鸟也回来了。
易错提示：returns和comes back是同义表达，注意识别。
23. 图A→c, 图B→d, 图C→e, 图D→a, 图E→b
解析：图A种树→plant trees；图B游泳→go swimming；图C摘苹果→pick fruit；图D滑冰→go skating；图E吃冰淇淋→eat ice cream。
易错提示：图C摘水果与图A种树易混淆，注意图中是否有树苗（种树）或成熟果树（摘果）。
24. E, 25. A, 26. D, 27. C, 28. B
解析：根据对话逻辑逐一匹配。24空后回答"最喜欢春天"，应用E询问最喜欢的季节。25空回答春天特征"warm and green"，对应A。26空后回答夏季活动，对应D询问夏季做什么。27空后回答秋季特征，对应C询问秋天什么样。28空后说"Winter is great fun"，前面应描述冬季活动，对应B。
易错提示：注意问句与答句的对应关系，特别是季节名称和活动内容的匹配。
29. 书面表达（15分）
参考范文：
I like summer best. It is hot in summer. I go swimming and eat ice cream. I like it very much!
评分维度：
- 内容完整性（40%，6分）：是否覆盖季节名称、天气、至少两个活动
- 语言准确性（30%，4.5分）：语法、拼写、用词是否正确
- 篇章结构（20%，3分）：句子之间逻辑是否连贯
- 书写规范（10%，1.5分）：字迹是否工整，大小写和标点是否正确
易错提示：常见错误包括季节名称首字母未大写、活动短语中漏掉go或play等动词、混淆warm/hot/cool/cold的用法。书写时注意四线三格的占位。
30. T
解析：澳大利亚位于南半球，季节与北半球相反。12月是南半球的夏季，所以圣诞节在夏天，人们可以在海滩庆祝。
易错提示：这是跨文化常识，学生需了解南北半球季节相反的知识。
31. F
解析：go skating（滑冰）是冬季活动，需要冰面。在中国，冬天河流湖泊结冰后才能滑冰，春天冰融化后无法进行。
易错提示：部分南方学生可能对滑冰季节认识不足，需结合生活常识判断。
32. T
解析：leaves turn gold and fall是描述秋季树叶变黄掉落的正确英文表达，与教材中"Autumn leaves"呼应。
易错提示：gold在此处表示"金黄色"，不是"金子"；fall既可以是动词"掉落"，也可以是名词"秋天"。
33. T
解析：北极熊适应寒冷环境，冬季是它们最活跃的季节之一。这与教材中winter/cold/snow等词汇相关联。
易错提示：部分学生可能认为动物冬天都冬眠，但北极熊是例外，它们适应寒冷。
34. T
解析：二十四节气中的"立春"英文表达为Start of Spring，这是国际通用的翻译，与教材中spring词汇呼应。
易错提示：这是中国文化与英语表达的跨学科结合，帮助学生建立文化自信。
35. (1) A　(2) B　(3) D　(4) C　(5) 答案不限，合理即可（如Four Seasons Tree, Season Tree, My Tree等）
解析：观察四季树图片，A图新叶发芽→春天；B图满树绿叶→夏天；C图橙色落叶→秋天；D图光秃积雪→冬天。第(5)题为开放题，鼓励学生发挥创意。
易错提示：注意区分A（春，新叶）和C（秋，落叶），两者都有颜色变化但情境完全不同。命名题只要英文拼写正确、与主题相关即可得分。

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