浙科版高中生物选择性必修1章末质量检测(四)植物生命活动的调节试题(含解析)

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浙科版高中生物选择性必修1章末质量检测(四)植物生命活动的调节试题(含解析)

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章末质量检测(四) 植物生命活动的调节
1.B 达尔文父子提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响,这种影响传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,A错误;拜尔的实验不涉及单侧光照,是在黑暗条件下进行的,证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的某种化学物质在其下部分布不均匀造成的,C错误;温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,但没有证明与化学物质色氨酸有关,D错误。
2.A “山僧不解数甲子,一叶落知天下秋”指的是山中的僧人通过落叶来判断秋天的到来,显然落叶与脱落酸有关,脱落酸抑制细胞的分裂和伸长,促进叶和果实的衰老和脱落。
3.C 扦插枝条时保留芽,芽能合成生长素,生长素促进生根,利于枝条成活,A不符合题意;摘除棉花的顶芽,解除顶端优势,可促进多开花多结果,B不符合题意;移栽树苗时去掉部分叶,可降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽成活率,C符合题意;倒伏的玉米苗,茎的近地侧生长素分布较多,生长较快,因此茎背地生长,以更好地接受光照,D不符合题意。
4.A 生长素在根尖由分生区通过极性运输到伸长区,而不是非极性运输,B错误;顶芽产生的生长素会运到侧芽附近,由于生长素的两重性,过高浓度的生长素会抑制侧芽生长,而不是促进侧芽生长,C错误;植物激素对植物的生长发育有调节作用,但没有催化作用,酶才有催化作用,D错误。
5.B 结合题意分析可知,上述实验的因变量是琼脂块中生长素的含量,A错误;胚芽鞘的弯曲角度θ可反映琼脂块中生长素的含量,弯曲角度θ越大,琼脂块中生长素的含量越多,B正确;单侧光使胚芽鞘尖端中的生长素从向光侧向背光侧运输,极性运输主要是指只能从形态学上端向下端运输,不受单侧光影响,C错误;图示实验表明单侧光照射影响两侧的生长素分布,但由于缺乏与黑暗条件的对照,无法得知单侧光照射是否影响生长素的含量,D错误。
6.C 生长素是植物激素,激素的特点之一是在生物体内含量少,A错误;叶片(特别是幼叶)能产生生长素,摘除一定量的成熟叶片是为了降低植物的蒸腾作用,B错误;掐尖留芽的目的是降低侧芽生长素浓度,促进侧芽生长,D错误。
7.C a中玻璃片可以阻止生长素的横向运输,因此两侧生长素含量一致,a直立生长;b中生长素可以通过琼脂片,且有单侧光的照射,所以b向光弯曲生长;c中缺少胚芽鞘尖端的感光部位,但含有生长素的琼脂块放在左侧使尖端下部左侧生长素含量大于右侧,c背光弯曲生长,A、B错误。d中如果将纸盒和植株一起旋转,那么只有纸盒开口部位受到单侧光照射,因此植株会向纸盒开口方向生长,C正确。d中如果只旋转纸盒,植株不动,只有当纸盒旋转至纸盒开口朝向光,植物才受到光照,因此胚芽鞘向右弯曲生长,D错误。
8.B 由于生长素在植物体内是微量高效的,生长素的浓度不会一直增加,所以该图的横坐标表示外源性生长素浓度,A正确;在一定范围内,随着生长素浓度的升高,植物生长1 cm所需时间逐渐变短,证明在该浓度范围内,生长素对该器官生长的促进作用越强,B错误;茎的背地生长的原因是茎对生长素的敏感性低,在一范围内,随浓度的升高,促进生长越强,C正确;该图在浓度范围内均可促进器官生长,无法体现生长素的抑制作用,D正确。
9.C 植物体内生长素的极性运输是由形态学上端到形态学下端,是一种短距离单向运输,属于主动转运,A错误;棉花生长早期喷洒生长素类似物可促进顶端优势,增加株高,抑制侧芽生长,可能会使棉花产量降低,B错误;细胞分裂素和赤霉素都具有促进果实生长、种子萌发,延缓叶片衰老的作用。
10.D “瓜熟蒂落”指果实成熟后自然脱落,该过程涉及乙烯促进果实成熟,脱落酸促进器官(如果实、叶片)脱落,脱落酸含量应升高而非减少。
11.A 低氧胁迫下,植物叶片和根组织中脱落酸(ABA)含量显著提高,推测低氧胁迫下,ABA可能会使气孔关闭来降低蒸腾作用,A错误;根据信息可知,低氧等环境因素通过对体内激素含量的影响来调节植物的生命活动,B正确;植物在低氧胁迫下生长状态改变可能是由于激素的调节,而激素调节的根本是在一定的时间和空间下,基因选择性表达的结果,C正确;IAA浓度过高会抑制植物的生长,植物的生长效应取决于某种激素的相对含量,D正确。
12.D 物质甲是细胞分裂素,能促进细胞的分裂,甲的受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快,A正确;乙可解除种子休眠,是赤霉素,能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大,B正确;丙为生长素,用特异性启动子诱导表达丙合成相关基因可获得无籽果实,C正确;丁为脱落酸,突变导致丁与受体亲和力降低时,种子休眠时间比野生型短,D错误。
13.B 生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,图中幼茎上的侧芽已经被除去,因此实验过程中不会有新的生长素产生,A错误;半面茎内、外两侧细胞中的生长素浓度相同,但生长速度不同,可能是不同部位细胞对生长素敏感程度不同,外侧细胞对生长素更敏感,在相同生长素浓度下生长受抑制,B正确;半面茎向下弯曲生长,说明半面茎内侧细胞生长速度大于外侧细胞,C错误;温特通过实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质,并把这种物质命名为生长素,但他没有发现生长素的化学本质(吲哚乙酸),D错误。
14.B 光敏色素主要吸收红光和远红光,它是一种光受体,能感受光信号并传导信号来调节植物的生命活动。
15.C 根据题意可知,本实验的自变量是激素的种类和浓度,因变量为主根长度,故实验的目的是探究生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)对油菜主根生长的影响,A正确;据图可知,单独使用生长素时(BL为0),与生长素浓度为0时相比,当生长素浓度在1 000 nmol L-1左右时主根长度小,表现出对油菜主根的抑制作用,B正确,C错误;据图可知,单独使用生长素时,其促进油菜主根伸长的最适浓度为100 nmol L-1,同时使用油菜素内酯和生长素时,生长素促进油菜主根伸长的最适浓度大于100 nmol L-1,说明BL对IAA促进主根伸长的最适浓度有影响,D正确。
16.C 光照调控植物生长发育的反应机制:阳光照射→光敏色素被激活,结构发生变化→信号经过信息传递系统传导到细胞核内→细胞核内特定基因的转录变化(表达)→转录形成RNA→蛋白质→表现出生物学效应,所以植物对光照时间的感知与光敏色素有关,A错误;据实验结果可知,打断暗期则短日照植物不开花,说明控制开花的因素是持续不断的暗期,而不是日照的长度,B错误;题述植物为长日照开花植物,若让该长日照植物提前开花,可打断暗期,④是光照时期内进行不连续的黑暗处理,因此“?”是不开花,D错误。
17.D Y叶片数比WT少,相对叶表面积也显著低于WT,因此与WT相比,Y光合总面积减少,A正确。Y导入细胞分裂素氧化酶基因,该酶降解内源性细胞分裂素,导致Y中内源细胞分裂素含量低于WT,B正确。细胞分裂素主要促进细胞分裂,Y因细胞分裂素缺乏导致叶片数减少。若对Y施加人工合成的细胞分裂素类似物,不会被细胞分裂素氧化酶分解,可以使叶片数增加,C正确。由题表信息可知,将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草(WT)中后,Y的侧根数和不定根数都多于野生型,而细胞分裂素氧化酶会使细胞分裂素含量降低,所以若对Y施加细胞分裂素类似物,侧根和不定根数会减少,D错误。
18.C 植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果,会受到环境因素影响,环境因素与植物激素并非相互独立地发挥作用。
19.B 据图分析,ABA浓度越大种子萌发率越低,和野生型、黑暗条件下对比,野生型、光照条件下种子萌发率高,说明光可能抑制了植物体内ABA的合成,A错误;同一ABA浓度下,与野生型、光照条件下对比,光受体缺失突变体、光照条件下种子萌发率低,说明光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果,B正确;野生型、光照条件下,ABA浓度增大,种子萌发率缓慢降低,野生型、黑暗条件下,ABA浓度增大,种子萌发率快速下降,说明黑暗条件下,种子对ABA处理更为敏感,C错误;黑暗条件下,ABA浓度越大,种子萌发率越小,种子的萌发率与ABA浓度呈负相关,D错误。
20.D 生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,A错误;结合图2可知,在顶端弯钩的形成过程中,赤霉素(对相应的转录因子表现为促进作用)和茉莉酸(对相应的转录因子表现为抑制作用)的作用效果相反,赤霉素促进生长素分布不均,促进顶端弯钩的形成,茉莉酸抑制生长素分布不均,抑制顶端弯钩的形成,因此茉莉酸和赤霉素在促进“顶端弯钩”形成方面表现为拮抗,B错误;MYC2作为一种转录因子,可抑制HLS1基因表达,会抑制生长素分布不均,不利于形成“顶端弯钩”,C错误。
21.(1)对照 不生长不弯曲 向右弯曲生长 (2)芽、幼嫩的叶和发育中的种子 吲哚乙酸 极性 消耗 (3)生长素受体 特定基因的表达 (4)低浓度促进生长,过高浓度抑制生长 促进 抑制
解析:(1)图1中,甲组和乙组在实验中均起对照作用,其中甲组与乙组形成对照,乙组与丙组形成对照。一段时间后,乙组胚芽鞘没有尖端,也没有外源生长素,故不生长不弯曲;丙组胚芽鞘的左侧放置了含有生长素的琼脂块,含有生长素的一侧生长,故生长情况是向右弯曲生长。(2)生长素的主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子,它的化学本质是吲哚乙酸。生长素只能从植物幼嫩组织的形态学上端运输到形态学下端,这种现象称为极性运输,生长素在植物体内的极性运输是从低浓度向高浓度进行的,为主动运输,需要载体蛋白的协助,也需要消耗能量。(3)生长素发挥作用时,需与细胞内的受体特异性结合,进而诱导特定基因的表达,从而产生效应。(4)不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素低浓度促进生长,过高浓度抑制生长的作用特点,当生长素浓度为d时,对于芽的生长作用还处于横坐标以上,为促进作用;对根的生长作用处于横坐标以下,为抑制作用。
22.(1)脱落酸、赤霉素 植物生长调节物质 (2)细胞分裂素 脱落酸 (3)决定器官生长发育的是不同激素的相对含量
23.(1)信号 (2)基因表达的调控 协同 (3)增大 荫蔽胁迫下,Pfr在远红光下更多地转化为Pr (4)tri/phyB1 只有tri/phyB1突变体的幼苗节间长度小于对照组,其余突变体的幼苗节间长度均大于对照组
解析:(1)光不仅是植物进行光合作用的能量来源,还可以作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。(2)从题述植物避荫反应的机理可知,下胚轴、茎秆等伸长中有由激素引起的特定基因的表达,有光照等环境因素的影响,因此下胚轴、茎秆等伸长是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的;据图可知,赤霉素和乙烯促进PIFs的生成,进而促进生长素的生成,油菜素内酯促进BZR1基因的表达,进而促进生长素的作用,即四种激素均能促进植物幼苗下胚轴、茎秆伸长,表现为协同作用。(3)根据图示可知,荫蔽胁迫下,Pfr在远红光作用下形成Pr,即此时接受的远红光/红光的值会增大。(4)根据图示可知,除tri/phyB1突变组在荫蔽胁迫下幼苗节间长度短于对照组外,其余各组均为突变组在荫蔽胁迫下幼苗节间长度大于对照组,因此可判断荫蔽胁迫下,调控番茄幼苗节间伸长的主要光受体是tri/phyB1。
24.(1)在A、B组育苗盘中分别定期均匀喷施等量0.1 mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水 株高(或高度)
(2)
组别 实验处理 株高(cm) 萌发率(%)
A 150 mmol/L NaCl+0.1 mg/L NAA
B 150 mmol/LNaCl+蒸馏水
(3)①排除微生物对实验结果的干扰 化学结构 含量极微、易分解(不稳定)、难以提取 ②不同浓度的NAA对盐胁迫下茄子种子的萌发具有促进作用,且随着浓度的增加,促进作用先增强后减弱
解析:(1)本实验的目的是探究0.1 mg/L的萘乙酸(NAA)对盐胁迫下茄子种子萌发与生长状况的影响,则该实验的自变量为是否使用萘乙酸,因变量为茄子种子萌发率,本实验的材料是盐胁迫的茄子种子。因此实验步骤为:①挑选籽粒饱满、大小一致的茄子种子200粒,先用1 g/L的氯化汞消毒3 min后(避免微生物活动的影响),再用蒸馏水冲洗数次后均分成2组,均匀放置在2个育苗盘中,编号A、B;②将育苗盘置于恒温光照培养箱(无关变量相同且适宜)中培养,定期向2个育苗盘均匀喷施等量150 mmol/L的NaCl溶液(获取盐胁迫的种子);③给与不同处理:在A、B组育苗盘中分别定期均匀喷施等量0.1 mg/L的萘乙酸溶液和蒸馏水;④10天后统计各组的萌发率;用尺子测量幼苗地上部分的株高,并计算各组平均值,用于比较。(2)表格见答案。(3)①本实验中对种子消毒的目的是排除微生物对实验结果的干扰,避免微生物活动对种子萌发造成影响。NAA与植物体内的生长素(IAA)具有相似的化学结构和生理特性,作为常用的植物生长调节物质,具有原料广泛、容易合成和效果稳定的优点,它有效弥补了内源植物激素含量极微、易分解(不稳定)、难以提取等缺点。②若证实该浓度萘乙酸对茄子种子萌发具有促进作用,科研小组的同学在此基础上进一步探索不同浓度萘乙酸对盐胁迫下茄子种子萌发状况的影响,实验分为五组,A~D组分别定期施加等量0.1 mg/L、0.075 mg/L、0.05 mg/L、0.025 mg/L NAA,E组施加等量蒸馏水,结果如图,根据图示结果可以看出各个实验浓度的NAA均能促进种子萌发,且随着浓度的增加,促进作用先增强后减弱,根据实验结果可推测,促进种子萌发的最适浓度在0.05 mg/L~0.1 mg/L之间。
25.(1)乙烯利的浓度 促进果实成熟 (2)能 150~450 (3)①生长状况良好且一致 ③相同且适宜 ④各组幼苗雌花数量和坐果率,计算平均值 (4)光敏色素
解析:(1)结合表格信息可知,该实验的自变量是乙烯利的浓度,因变量是雌花数和坐果率,植物激素乙烯的主要生理作用是促进果实成熟。(2)表格信息显示,乙烯利浓度在低于450 mg/kg时,促进黄瓜增产,而在浓度为450 mg/kg时与对照组相比,抑制黄瓜增产,因此乙烯利在促进黄瓜增产的作用方面具有两重性的特点。推测促进黄瓜增产的乙烯利浓度范围在150~450 mg/kg之间。(3)为进一步确定促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度,需要在该浓度范围内缩小浓度梯度重复进行题述实验,而后比较各组的雌花数和坐果率,进而确定最适浓度。实验方案如下:①选取生长状况良好且一致的黄瓜幼苗50 株,均分为5组并编号为A、B、C、D、E;②在适宜浓度范围内,配制一系列浓度梯度的乙烯利溶液;③取第二步配制的乙烯利溶液各150 mL,分别均匀喷洒到A、B、C、D、E组幼苗上,将各组幼苗置于相同且适宜条件下培养;④观察并记录各组幼苗雌花数量和坐果率,计算平均值。分析比较各组的实验结果,其中雌花数量和坐果率最高的一组使用的乙烯利浓度为促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度。(4)在现代化黄瓜种植中,科学的光周期、温度等调控对黄瓜的产量、品质、口感等有深刻影响,研究发现,黄瓜之所以能对光周期作出反应,是因为在黄瓜植株叶片中具有能接收光信号的分子光敏色素,光敏色素能吸收红光和远红光,进而对植物的光周期进行调节。章末质量检测(四) 植物生命活动的调节
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
1.生长素发现历程中的部分实验如图所示。下列叙述正确的是(  )
A.达尔文父子实验证明了幼苗感受单侧光的部位是尖端下部
B.波森·詹森实验证明苗尖端产生的化学物质可以透过明胶
C.拜尔实验必须在有单侧光照射下幼苗才会弯曲生长
D.温特实验证明了幼苗弯曲生长与化学物质色氨酸有关
2.诗句“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋”主要体现了哪种植物激素的作用(  )
A.脱落酸 B.乙烯
C.赤霉素 D.细胞分裂素
3.下列生产活动或自然现象中,与生长素的作用关系不密切的是(  )
A.扦插枝条时保留芽,利于生根成活 B.摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果
C.移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率 D.倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照
4.(2026·浙江宁波高二期末)植物激素是在植物体内某些部位合成,然后被运送到其他部位起作用的小分子有机物。下列关于植物激素的叙述正确的是(  )
A.光作为一种信号,可影响植物激素在植物体中的分布
B.生长素在根尖由分生区通过非极性运输到伸长区
C.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而促进侧芽生长
D.植物激素是对植物的生长发育有调节和催化作用的有机物
5.科研人员以玉米胚芽鞘和琼脂块为材料进行如图实验,图1琼脂块中的数值为在图2中测定出的弯曲角度θ值,下列叙述正确的是(  )
A.琼脂块中生长素的含量是上述实验的自变量
B.胚芽鞘的弯曲角度θ值的大小可反映琼脂块中生长素含量的多少
C.单侧光使胚芽鞘尖端的生长素发生极性运输
D.据图推测,单侧光照射不影响胚芽鞘中生长素的含量
6.沙冬青是我国重点保护的第一批珍稀濒危物种,也是一种良好的固沙植物,通常采用种子繁殖、容器育苗,在移栽时,为提高沙冬青成活率,常常需要掐尖留芽并对沙冬青摘除一定量的成熟叶片。下列与之相关的叙述合理的是(  )
A.沙冬青根系发达是因为其体内产生大量的生长素,促进根系生长
B.因为叶片无法合成生长素,故可对沙冬青摘除一定量的成熟叶片
C.在沙冬青生长过程中掐尖是去除顶端优势,而顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点
D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖,促进根生长,从而提高沙冬青的成活率
7.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是(  )
A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长
D.d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
8.在一定范围内测量植物某器官与生长素浓度之间的关系如图所示,据图分析错误的是(  )
A.该图的横坐标表示外源性生长素浓度
B.生长素浓度越高,对该器官生长的抑制作用越强
C.该图能解释植物茎背向地生长的原因
D.该图不能说明生长素低浓度促进生长、过高浓度抑制生长
9.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是(  )
A.植物体内生长素的极性运输是一种长距离单向运输,属于主动转运
B.棉花生长早期喷洒生长素类似物可促进顶端优势,增加棉花产量
C.脱落酸功能障碍的植物突变体的种子会在果实未采收时提前发芽
D.细胞分裂素和赤霉素都具有促进果实生长、种子萌发、叶片衰老的作用
10.我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验,体现出劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是(  )
A.“打顶去心,果枝满头”:去掉顶芽,可以消除顶端优势,促进侧枝发育
B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”:体现了植物生长的向光性
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”:体现了温度对植物的影响
D.“瓜熟蒂落”:过程中乙烯的相对含量明显升高,脱落酸的含量则明显减少
11.(2026·浙江杭州高二检测)植物的根系由于土壤淹水或灌溉不当会处于低氧胁迫的状态。低氧胁迫下,植物叶片和根组织中脱落酸(ABA)含量显著提高。研究发现,玉米根部用ABA预处理后,再进行低氧胁迫处理,叶片不发生萎蔫。长期低氧条件下,植物体内大量积累IAA会导致植物生长缓慢。下列相关叙述错误的是(  )
A.低氧胁迫下,ABA会使气孔打开来增加氧气含量
B.根据信息可知,低氧等环境因素参与调节植物的生命活动
C.植物在低氧胁迫下生长状态改变可能是基因选择性表达的结果
D.IAA浓度过高会抑制植物的生长,植物的生长效应取决于不同激素的相对含量
12.实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高时抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法错误的是(  )
A.甲的受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
B.乙能促进果柄伸长,使无籽葡萄的果实增大
C.用特异性启动子诱导表达丙合成相关基因可获得无籽果实
D.突变导致丁与受体亲和力降低时,种子休眠时间比野生型长
13.取某长势良好的植物的一段幼茎,按以下操作进行处理,检测发现半面茎内、外侧细胞中的生长素浓度基本相等。以下说法正确的是(  )
A.幼茎在培养过程中会有新的生长素产生
B.内外两侧细胞对生长素的敏感程度可能不同,外侧细胞更敏感
C.半面茎内侧细胞生长速度小于外侧细胞
D.温特通过实验发现了生长素的化学本质,并命名了生长素
14.(2026·江苏苏州高二期末)种子休眠是植物抵御不良环境的一种适应性现象。种子从休眠到萌发的转变可受光和多种植物激素的共同调节,如图所示。下列叙述错误的是(  )
A.光通过调节相关基因的表达来调节植物种子的萌发
B.光敏色素是一类蛋白质,主要吸收红光和蓝紫光
C.在调节种子萌发过程中,油菜素内酯和乙烯具有协同作用
D.赤霉素与脱落酸含量的比值较高时,有利于种子的萌发
15.某小组利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜萌发的种子,并观察油菜主根伸长的情况,实验结果如图所示。
下列叙述错误的是(  )
A.该实验的目的是探究IAA和BL对油菜主根伸长的影响
B.图中结果可说明超过一定浓度的IAA会抑制油菜主根的伸长
C.IAA浓度大于10 nmol·L-1时,BL和IAA均能促进主根伸长
D.由图可知,BL对IAA促进主根伸长的最适浓度有影响
16.(2026·浙江舟山高二期末)光周期影响植物开花,如图表示某短日照开花植物开花与光周期的关系。下列叙述正确的是(  )
A.感受光周期变化的物质是存在于叶片中的光合色素
B.控制短日照植物开花的因素是光照时间短于黑暗时间
C.可通过延长遮光时间使原本秋季盛开的菊花提前开花
D.④是光照时期内进行不连续的黑暗处理,“?”是开花
17.(2026·浙江温州高二期末)细胞分裂素氧化酶可降解内源性细胞分裂素,但不能有效降解人工合成的细胞分裂素类似物。科学家将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草WT中,获得转基因烟草Y,培养并测定相关指标,结果如表所示。
植株 主根长度(mm) 侧根数(条) 不定根数(条) 叶片数(片) 相对叶表面积(%)
WT 32.0 2.0 2.1 19.0 100
Y 50.0 6.6 3.5 8.2 13.5
注:“相对叶表面积”指植株的总叶片表面积与WT植株相比的百分数。
下列叙述错误的是(  )
A.与WT相比,Y光合总面积减少
B.Y的细胞分裂素含量低于WT
C.若对Y施加细胞分裂素类似物,叶片数会增加
D.若对Y施加细胞分裂素类似物,侧根和不定根数会增加
18.植物生命活动除了直接受化学物质的调节之外,也受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是(  )
A.原产于热带地区的玉米适应短日照条件,在从热带地区引种至温带地区时,基因组的表达可能会发生改变
B.冬小麦的正常开花离不开春化作用,实验室夏季种植冬小麦时,可合理使用冷库,调节冬小麦的开花
C.环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的,但二者都具有重要的影响
D.光照可调节植物体内有关基因的表达,进而调节植物的生命活动
19.已知植物的生长受到多种信号的调控,科研人员在研究光和脱落酸(ABA)对某植物生长的影响过程中,检测到野生型植株中ABA的含量明显低于光受体缺失突变体,且在不同光照条件处理下不同浓度ABA对二者种子的萌发率影响如图所示。下列推测正确的是(  )
A.光可能促进了植物体内ABA的合成
B.光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果
C.光照条件下,种子对ABA处理更为敏感
D.黑暗条件下,种子的萌发率与ABA浓度呈正相关
20.埋在土中的种子萌发时,幼苗顶端产生如图1所示的“顶端弯钩”,这一现象有利于幼苗出土。研究发现,多种植物激素参与“顶端弯钩”的形成,其中生长素在弯钩外侧的浓度低于内侧,部分调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后,生长素的分布发生改变,使弯钩打开。下列有关说法正确的是(  )
A.生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和成熟的种子
B.茉莉酸和赤霉素在调节“顶端弯钩”形成方面的作用表现为协同
C.MYC2作为一种转录因子,会加剧生长素的分布差异,从而稳定弯钩形态
D.出土后,相比于顶端弯钩外侧,弯钩内侧的生长速率较快
二、非选择题(本大题共5小题,共60分。)
21.(14分)如图1是荷兰科学家温特的研究实验,图2所示为不同浓度生长素对不同器官作用的结果。请回答下列问题:
  
(1)图1中,甲组和乙组在实验中均起     作用。一段时间后,乙组胚芽鞘的生长情况是      ,丙组胚芽鞘的生长情况是          。
(2)生长素在植物体内的主要合成部位是              ,它的化学本质是      。生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,这种现象称为    运输,此过程    (填“消耗”或“不消耗”)能量。
(3)生长素发挥作用时,首先与细胞内的某种蛋白质——      特异性结合,引发细胞内发生一系列信号转导过程,进而诱导      ,从而产生效应。
(4)图2中不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素             的作用特点,当生长素浓度为d时,对芽的生长有     作用,对根的生长有     作用。
22.(10分)植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。回答下列问题:
(1)激素②③的名称依次是                   。如2,4-D这类由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为        。
(2)激素①和       协调促进细胞的分裂,农业生产中,农民通过将香菜的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率,这种做法与    (填“赤霉素”或“脱落酸”)的相关性最大。
(3)研究表明,黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比例较高时有利于分化形成雌花,比例较低时有利于分化形成雄花。这一事实说明                      。
23.(12分)在农业生产中,高低作物间作时,会引起植物相互遮阴导致植物感受到的光照质量发生改变,称作荫蔽胁迫。某些植物受到荫蔽胁迫时会作出避荫反应,主要表现为植物茎节和叶柄伸长的速度加快。对避荫反应的调控机理进行研究,可为间作植物品种的选择提供理论依据。图1为某科研团队以拟南芥为材料进行的相关研究成果,请回答有关问题:
   
(1)光是植物进行光合作用的能量来源,也可以作为一种    ,影响、调控植物的生长、发育的全过程。
(2)上述避荫反应的机理表明,下胚轴、茎秆等伸长是由        、激素调节和环境因素调节共同完成的,且各种激素表现为    作用。
(3)高低作物间作时,低位植物易受到荫蔽胁迫,接受的远红光/红光的值会         ,原因是                          。
(4)对番茄不同光受体的突变体实施荫蔽胁迫并进行表型检测,结果如图2。由此推测:荫蔽胁迫下,调控番茄幼苗节间伸长的主要光受体是      ,原因是                       
                       。
24.(12分)NAA(萘乙酸)是科学家通过化学方法合成的生长素类植物生长调节物质。某生物科研小组计划通过实验探究0.1 mg/L的萘乙酸(NAA)对盐胁迫下茄子种子萌发与生长状况的影响。请根据下面提供的实验材料和用具完成实验方案的设计。
材料用具:供试的茄子种子、用蒸馏水配制的0.1 mg/L萘乙酸溶液、150 mmol/L的NaCl溶液、育苗盘、尺子、量筒、蒸馏水、恒温光照培养箱等
(1)实验步骤:
①挑选籽粒饱满、大小一致的茄子种子200粒,先用1 g/L的氯化汞消毒3 min后,再用蒸馏水冲洗数次后均分成2组,均匀放置在2个育苗盘中,编号A、B;
②将育苗盘置于恒温光照培养箱中培养,定期向2个育苗盘均匀喷施等量150 mmol/L的NaCl溶液;
③                       ;
④10天后统计各组的萌发率;用尺子测量幼苗地上部分的    ,计算各组平均值;
(2)请绘制一张表格用于记录实验处理及结果。
(3)讨论与分析:
①本实验中对种子消毒的目的是            。NAA与植物体内的生长素(IAA)具有相似的    和生理特性,作为常用的植物生长调节剂,它有效弥补了内源植物激素                   (写出两点)等缺点。
②若证实该浓度萘乙酸对茄子种子萌发具有促进作用,科研小组的同学在此基础上进一步探索不同浓度萘乙酸对盐胁迫下茄子种子萌发状况的影响,实验分为五组,A~D组分别定期施加等量0.1 mg/L、0.075 mg/L、0.05 mg/L、0.025 mg/L NAA,E组施加等量蒸馏水,结果如图,可以得出的实验结论是                      
                       。
25.(12分)乙烯利作为一种植物生长调节物质,在农业生产中常用作植物激素乙烯的替代品使用。 研究发现,在黄瓜幼苗期施用一定浓度的乙烯利可增加雌花的产生,提高坐果率,增加产量。 某研究小组为探究乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度进行了相关实验,实验处理及结果记录如下表:
实验组别 1组 2组 3组 4组
乙烯利浓度/(mg/kg) 0 150 300 450
雌花数/(个/株) 6.5 7.5 11 2
坐果率/% 73 85 96 63
请分析回答:
(1)该实验的自变量是        ,植物激素乙烯的主要生理作用是        。
(2)根据表中数据分析,乙烯利对黄瓜增产的作用    (填“能”或“不能”)体现两重性,推测乙烯利促进黄瓜增产的最适浓度在     mg/kg 之间。
(3)为进一步确定促进黄瓜增产的乙烯利最适浓度,小李同学在上述实验的基础上,设计了下列方案,请补充完善。
①选取            的黄瓜幼苗 50 株,均分为 5 组并编号为 A、B、C、D、E;
②在适宜浓度范围内,配制一系列浓度梯度的乙烯利溶液;
③取第二步配制的乙烯利溶液各 150 mL,分别均匀喷洒到 A、B、C、D、E 组幼苗上,将各组幼苗置于      的条件培养;
④观察并记录                     。
⑤得出实验结论。
(4)在现代化黄瓜种植中,科学的光周期、温度等调控对黄瓜的产量、品质、口感等有深刻影响,研究发现,黄瓜之所以能对光周期作出反应,是因为在黄瓜植株叶片中具有能接收光信号分子的     。

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