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黑龙江省牡丹江市 2025-2026 学年八年级上学期期中
道德与法治试题
考生注意：
1.考试时间 60 分钟。
2.全卷共有两部分，总分 70 分。
3.请把答案写在答题卡上，在试卷上答题无效。
第一部分 选择题（共 34 分）
下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。（每小题 2 分，共 34 分）
1. 如果把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就织成一张“大网”，每个人都
是社会这张“大网”上的一个“结点”。由此可以看出（ ）
A. 我们的社会生活是绚丽多彩的
B. 人的身份是通过社会关系确定的
C. 个人是社会的有机组成部分
D. 社会发展离不开个人的无私奉献
2. 下面漫画表明（ ）
A. 社会生活具有公共性
B. 人的成长是不断社会化的过程
C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D. 在社会生活中，我们应该感恩所有的人
3. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。下列是学生依据“国学经典”对社会关系的分析，你认为对经
典故事中人物关系解读正确的是（ ）
A. 刘关张桃园结义——血缘关系
B. 为邻让出三尺巷——血缘关系
C. 孟母为子能三迁——地缘关系
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D. 子贡尊师孝六年——业缘关系
4. 在议题学习活动中，老师出示了两则新闻组织学生探究。依据材料，请你判断这次学习活动的议题是（ ）
新闻一：某校学生深入文水刘胡兰纪念馆，通过实地参观、聆听讲解等方式，重温革命历史，缅怀革命先
烈。
新闻二：某校组织学生进行暑期劳动实践活动，在桃园和梨园里帮助农户采摘水果，感受 丰收的喜悦，体
验劳动的快乐。
A. 领略社会美好，体验个人价值 B. 践亲社会行为，养正确价值观
C. 缅怀革命先烈，牢记历史耻辱 D. 体验劳动艰辛，培养惜粮观念
5. 八年级(2)班同学在学习《网络改变世界》一框内容时，搜集了以下素材并展开评论。请选出你认为评价
与素材对应正确的选项（ ）
选
素材 评价
项
打开“铁路 12306”APP 首页，根据相关提
A 网络促进了人际交往
示，即可办理旅客列车临时身份证明
返乡大学生化身“网络主播”,回到家乡助
网络为经济发展注入新
B 农，开拓本地特色农产品的线上销售市场，
的活力
为乡村振兴贡献青春力量。
通过互联网电视收看九三大阅兵现场直
网络促进了民主政治进
C 播，感受科技强军的震撼场面，增强爱国情
步
感。
不法分子通过 AI“换脸”“拟声”进行电 网络为科技创新搭建新
D
信诈骗，技术高超很难分辨。 平台
A. A B. B C. C D. D
6. 主题班会上，主持人出示了下面漫画，供大家讨论。下列观点中你赞同有关手机解题软件的观点是（ ）
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A. 值得推广，充分利用网络资源大大提高学习效率
B. 理性使用，否则会限制思维，丧失独立思考能力
C. 坚决反对，网络对人有消极影响，容易沉迷其中
D. 无所谓，不会造成信息泄露或侵犯个人隐私就行
7. 课堂教学中，要求人人都要遵守课堂纪律，否则将无法正常上课；乘坐公交车时，必须遵守相应的乘车
规则，否则会影响大家出行。这说明（ ）
A. 社会的正常运行需要相应秩序
B. 遵守社会规则需要监督和提醒
C. 社会秩序明确社会规则的内容
D. 社会规则保障社会秩序的实现
8.“一米线”要求后面等待的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。人们自觉等候在“一米线”外，
有利于（ ）
①维护良好的社会秩序 ②维护法律规范的权威
③尊重他人隐私和安全 ④有效减少或避免混乱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》公布：将考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士
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保护等行为增列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚；新增将以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、
高空抛物等行为列为妨害公共安全的行为并给予处罚。这说明（ ）
A. 这些行为具有严重社会危害性，应予严惩
B. 有些规则不具有权威性，可以随意更改
C. 规则不是一成不变的，法律要与时俱进
D. 改进后的社会规则符合社会发展，不会再改
10. 下面漫画中人物的行为（ ）
①弘扬了中华民族的传统美德
②体现了自觉遵守法律的规定
③践行了社会主义核心价值观
④传递正能量，促进社会和谐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学
生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配
合。此时，她应该（ ）
A. 遵守规则，发自内心敬畏规则
B. 尊重他人，换位思考理解家长
C. 以礼待人，注意劝导有礼有节
D. 善用法律，掌握有效维权途径
12. 在南京市玄武区珠江路一家煎饼店门口，贴有一张红底告示：“如果您在南京遇到困难，可以来本店，
告诉本店人员来份‘单人煎饼’，直接拿走，不必客气”。老板的善行主要体现了他能（ ）
A. 诚实待人 B. 平等待人 C. 文明有礼 D. 换位思考
13. 在“校园文明之星”评选活动中，同学们推荐了郑旭。根据下面的推荐理由，郑旭同学应该被评为（ ）
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推荐理由 周测时，郑旭得了满分，但他发现其中一道题目批阅错误，便主动向老师说明情况，让老师
一 扣除了该题得分。
推荐理由
郑旭答应为生病的同学补习落下的功课，无论刮风下雨，他都准时前往。
二
A. 诚信之星 B. 学习之星 C. 勤劳之星 D. 奉献之星
14. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容：
◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨
碍安全驾驶的行为。
◇车辆以 100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出 28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能
驶出将近 60米，容易发生危险。
交通警察的宣讲让我们认识到（ ）
①要不断完善社会主义法律体系
②要珍爱生命，增强道路交通安全意识
③生活离不开法律的规范和保障
④要发自内心尊崇法律，增强法治意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15. 依法办事，就要遵守各种法律法规。下列行为属于依法办事的有（ ）
①小丽认真履行受教育义务，努力学习，尊敬老师
②残疾人李某因交通事故找法律援助中心帮助索赔
③打工人武某某讨要工钱未果，把老板告上了法庭
④小王买到了假冒伪劣产品，一气之下把该店砸了
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
16. 近年来，校园欺凌事件时有发生，引发社会公众的关注。作为青少年，如果你遭遇到校园欺凌，你应该
（ ）
①沉着冷静，机智勇敢 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决
③忍气吞声，尽量躲避 ④寻求法律保护，维护自身合法权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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17. 在“善用法律”的议题活动中，老师出示了一则案例：薛某在专卖店买的手机不到一周就出现故障，他
向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭。薛某的维权手段依次是（ ）
A. 诉讼手段 刑事诉讼
B. 非诉讼手段 民事诉讼
C. 诉讼手段 民事诉讼
D. 非诉讼手段 行政诉讼
第二部分 非选择题（共 36 分）
18. 【析事明理】
请你分析下列内容，判断对错并说明理由。
（1）学校组织八年级学生参加宣传“节能减排，绿色发展”的社会实践活动。小明认为：我们的主要任务
是学习，没有必要参加社会实践活动。
判断：______
理由：______
（2）一次，小刚看到家庭经济困难的好朋友偷偷拿了同学的文具，他觉得能够理解和体谅，帮他隐瞒了下
来。
判断：______
理由：_______
（3）外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚仪，热情友好的待客之道，
彰显大国风范。
判断：_______
理由：_______
19. 【共建网络】
小明妈妈利用携程网订了飞往北京的机票，用手机在唯品会上买了喜欢的衣服，利用手机的支付功能
交了电费和水费，利用中国银行 APP 进行了跨行转账。
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（1）结合上面材料及漫画，谈一谈你对网络的认识。
（2）漫画中的行为对青少年会产生怎样的危害
借助中国网络文明大会的热度，老师引导学生从自身做起，共护网上清朗，共用网络智慧，请同学们
拟定一份“科学使用网络”的倡议。
（3）请你与他们一起来完成。
“科学使用网络”倡议
亲爱的同学们：
网络已经成为我们生活的一部分，既然不可避免，我们就要理智面对，做网络的主人，
努力营造健康和谐的网络环境，特此发出倡议：
①____________________。
②____________________。
③____________________。
④____________________。
倡议人：×班全体同学
2025 年 10 月 10 日
20. 【共筑诚信】
为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级(2)班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，
下面是各小组活动的内容：
第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，要从历史典故中选择两个故事作
为演讲素材。
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（1）你认为应该选择哪两个故事 (填写序号即可)
第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事：
我国龙舟制作技艺传承人李保安，出生于 1936 年，如今已年逾八旬。他
潜
心造舟 60 年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好。他
常
说：“宁愿少做十条，也不做差一条。”他用坚守和创新，把“诚信”刻进龙舟
制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌，产
品覆盖珠三角及东南亚地区。2023 年获评全国“诚信之星”、2025 年 8 月入
选“中国好人榜”(诚实守信类)。
（2）从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟
第三小组参赛者在准备演讲材料时，大家提出了不同看法。
（3）分析以上两位同学的观点，请你分别加以阐述。
21. 【遵规守法共享和谐】
【内容解析】
社会规则是人们在共同生活中为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，用
于规范和约束个体行为的约定和准则。
（1）你都了解哪些社会规则 请写出两种。
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【要点阐述】
根据道路交通安全法的规定，行人闯红灯行为处警告或者五元至五十元不等的罚款
（2）请你为上面两幅漫画拟一个共同的题目。(10 个字以内)
（3）为了解决漫画中存在的问题，学校决定召开主题宣讲会，邀请你发言，请写出你的发言要点。
【析案明理】
初中生李某本是一个爱学习的好学生，由于弟弟被欺负找人帮忙报仇，结识了
社会不良青年。在不良青年的唆使下迷恋上了网络游戏，之后便无心学习。
因为无钱上网，在网吧附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，李
某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的50元钱。后来，李某先后纠集王某等人一起拦
截学生要钱，遇到不给的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，累计抢劫学生现金和
财物价值共计 50000 多元人民币。人民法院经审理，判处李某有期徒刑 10年，并处
罚金 20000 元；其他成员被判 3-5 年不等的有期徒刑，并处罚金 5000—10000 元。
（4）从违反法律的类别来看，上述案例中李某的行为属于哪种违法行为 违反的是哪一部法律
（5）针对上述案例，说一说对我们青少年有哪些警示。
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黑龙江省牡丹江市 2025-2026 学年八年级上学期期中
道德与法治试题
考生注意：
1.考试时间 60 分钟。
2.全卷共有两部分，总分 70 分。
3.请把答案写在答题卡上，在试卷上答题无效。
第一部分 选择题（共 34 分）
下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。（每小题 2 分，共 34 分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
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【答案】C
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
第二部分 非选择题（共 36 分）
【18题答案】
【答案】（1） ①. 错误。 ②. 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获
得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
（2） ①. 错误。 ②. 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何
事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及
时改正错误。
（3） ①. 正确。 ②. 文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”。有利于不
同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
【19题答案】
【答案】（1）①网络改变着我们的生活方式，借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的
很多问题，从而大大节约成本，提高效率，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②我们在享受
网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题，一些人长时间沉迷网络，无法
控制上网时间。③我们要理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自
我。
（2）青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危
害。
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（3） ①. 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我。 ②. 我们要注意浏览、
寻找与学习和工作相关的信息，不可沉迷于网络，要学会“信息节食”。 ③. 要学会辨析网络信息，让
谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④. 恪守道德，遵守法律，做一名合格的网络
参与者。
【20题答案】
【答案】（1）①③ （2）我们要遵纪守法，珍惜诚信记录；诚信是我们做人做事的基本准则；诚信是能
塑造良好形象；要真诚待人，积极履行承诺。
（3）女同学的观点是正确的，有时候我们可能会说一些善意的谎言，这并不违背诚信原则，我们应遵循道
德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的
诚实守信者；男同学的观点是错误的，讲诚信虽然可能在短期内看似 “吃亏”，但它能为我们赢得他人的尊
重与信任，建立良好的人际关系，从而为个人的长远发展奠定坚实的基础，诚信是做人的基本准则。从社
会层面来看，诚信也是维护社会秩序、促进社会和谐的重要基石。
【21题答案】
【答案】（1）道德；法律。
（2）遵守规则，文明出行。
（3）遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是
严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为；遵守规则，需要坚定地维护规则。一
方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行为准绳，将规则内化于心、外化于形。另一方面，要用恰
当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围；我们对规则要心怀敬
畏，知方圆、守规矩。
（4）刑事违法行为；刑法。
（5）我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然；我们
要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 要时刻警惕违法犯罪，远离违
法犯罪。
第 12页/共 12页

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