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北师大版九年级全一册（2024）第十章机械能、内能及其转化　10.3比热容授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.北师大版九年级物理10.3《比热容》同步练习题（全文约1200字）一、填空题（每空2分，共30分）1.质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量__________；质量相同的同种物质，升高的温度越高，吸收的热量__________。2.一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫作这种物质的__________，用符号__________表示。3.比热容的国际单位是____________________，读作____________________。4.水的比热容是____________________，其物理意义是：__________的水温度升高（或降低）__________，吸收（或放出）的热量是__________。5.比热容是物质的一种__________，只与物质的__________和__________有关，与物体的质量、温度变化、吸收或放出热量的多少__________。6.质量相等的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的物质温度升高__________；放出相同的热量，比热容大的物质温度降低__________。15.沿海地区昼夜温差小，内陆沙漠地区昼夜温差大，主要原因是（）A.水的密度大B.水的比热容大C.沙子的吸热能力强D.沙子的质量小16.质量、初温均相同的水和煤油，吸收相同的热量后，末温更高的是（）A.水B.煤油C.温度相同D.无法判断20.下列四种物质中，比热容最大的是（）A.砂石B.煤油C.水D.铁18.将一瓶水倒掉一半，剩余半瓶水的比热容将（）A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小19.质量相同的甲、乙两种物质，升高相同温度，甲吸收的热量更多，则（）A.甲的比热容大B.乙的比热容大C.甲乙比热容相等D.无法比较19.冬天暖气系统用水供热，主要利用水的特性是（）A.透明度高B.比热容大C.密度小D.凝固点低3.关于热量计算，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，吸收热量越多B.质量越大的物体，吸热一定越多C.比热容、质量、温度变化共同决定吸放热多少D.升温快的物体吸热能力强8.初温相同、质量相同的铁块和水，放出相同热量后，温度更低的是（）A.铁块B.水C.温度相同D.无法确定8.下列现象中，不能利用水的比热容大解释的是（）A.海边昼夜温差小B.用水冷却汽车发动机C.夏天洒水降温D.稻田灌水防冻2.比热容反映的是物质的（）A.吸热能力B.放热多少C.温度高低D.质量大小7.甲、乙两物体比热容之比2:1，质量之比1:1，升高温度之比1:2，则吸热之比为（）A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 4:1三、判断题（对打√，错打×，每题2分，共12分）1.比热容是物质的固有属性，不同物质比热容一般不同。（）6.物体吸收热量，温度一定升高，比热容变大。（）8.相同质量的不同物质，升高相同温度，吸热多的物质比热容大。（）8.水结冰后比热容不变。（）8.比热容大的物质，温度变化越慢，吸热放热能力更强。（）8.物体的体积越大，比热容越大。（）四、实验探究题（12分）在“探究不同物质吸热升温的特点”实验中，用相同的电加热器分别加热质量相等的水和煤油，记录温度变化数据。1.实验中选用相同电加热器的目的是：保证相同时间内水和煤油__________相同。（3分）2.实验中控制水和煤油的__________和初温相同，运用了__________法。（4分）3.实验现象：加热相同时间，__________升温更快；升高相同温度，__________加热时间更长，吸收热量更多。（3分）4.实验结论：质量相同的不同物质，升高相同温度，吸收热量不同，说明不同物质的__________不同。（2分）五、计算题（10分）质量为2kg的水，温度从20℃升高到70℃，已知水的比热容$$c=4.2\times10^3J/(kg\cdot℃)$$，求水吸收的热量。六、综合应用题（10分）请结合比热容知识，解释“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的内陆沙漠气候特点。参考答案一、填空题1.不同；更多2.比热容；c3. J/(kg·℃)；焦耳每千克摄氏度4. $$4.2\times10^3J/(kg\cdot℃)$$；1kg；1℃；$$4.2\times10^3J$$5.特性；种类；状态；无关6.慢；慢7. $$cm(t-t_0)$$；$$cm(t_0-t)$$8.比热容；小二、选择题1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 11.A 12.A三、判断题1.√ 2.×3.√ 4.×5.√ 6.×四、实验探究题1.吸收的热量2.质量；控制变量3.煤油；水4.吸热能力（比热容）五、计算题解：$$\Delta t=70℃-20℃=50℃$$$$Q_{吸}=cm\Delta t=4.2\times10^3J/(kg\cdot℃)\times2kg\times50℃=4.2\times10^5J$$答：水吸收的热量为$$4.2\times10^5J$$。六、综合应用题沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小。白天吸收太阳热量时，砂石升温快、温度极高，所以正午天气炎热；夜晚放出热量时，砂石降温快、温度急剧下降，早晚温差极大，因此形成昼夜温差悬殊的气候特点。夏日中午，沙子很烫而海水很凉
傍晚，沙子变凉了而海水却还很暖和
为什么？
不同物体（沙子和水）的吸热或放热能力不同
水的吸热与哪些因素有关
请总结影响水吸收热量多少的因素。
烧开一壶水和烧开半壶水，哪个需要的热量多？把一壶水烧开和烧成温水，哪个需要的热量多？
水的吸热与哪些因素有关
结论：
对同种物质的物体，吸收或放出热量的多少，与物体质量的大小及温度变化的多少有关。
思考：
不同物质的物体，比如一杯水和一瓶沙子，在质量相等、温度变化也相同的情况下，吸收的热量是不是一样多呢？
实验探究
比较不同物质的吸热能力（以水和沙子为例）
（1）实验方案：
方案二：取等质量的水和沙，吸收相等的热量后，比较温度的变化。
方案一：取等质量的水和沙，使其升高相同的温度，比较吸收热量的多少。
（2）实验探究方法：___________________________
控制变量法、转换法
比较不同物质的吸热能力（以水和沙子为例）
（3）问：如何比较物体吸收热量的多少？
比较加热时间的长短（相同的热源）
（4）实验器材：
试管两支，酒精灯，水、沙子，
温度计，停表，天平。
在两支相同的试管中分别加入质量相等的水和沙子。分别用两只相同的酒精灯加热，用温度计测量它们的温度变化，填入表中。
（5）实验步骤：
用加热时间的长短表示吸收热量的多少。
实验探究
比较不同物质的吸热能力（以水和沙子为例）
（6）收集数据：
时间／min ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10
铁砂的温度/℃ 21 34 42 48 55
水的温度/℃ 21 27 32 37 40 45 51 55
（7）分析数据，得出结论：
实验探究
比较不同物质的吸热能力（以水和沙子为例）
总结：不同物质，在质量、温度变化相同时，吸收的热量不同。为了表示物质的这一特征，我们用比热容来表示。
结论一：等质量的水和铁砂，升高相同温度，水的加热时间更长，水吸收热量多，水的吸热能力强。
结论二：等质量的水和铁砂，吸收相等的热量，水升高的温度少，吸热能力强。
（7）分析数据，得出结论：
实验探究
知识点1 影响物体吸收或放出热量多少的因素
1. 为了比较不同物质的吸热情况，小明取两个相
同的烧杯，做了如图所示的实验。用停表测量加热时间，用
实验室温度计测量加热前后的温度。
（1）取______（选填“质量”或“体
积”）相同的水和煤油放入两个相同
的烧杯里，用______（选填“相同”
质量
相同
控制变量
（2）让水和煤油升高相同的温度，用__________表示水和
煤油吸收热量的多少，这种方法叫______法。
加热时间
转换
或“不同”）的两个电加热器分别对它们加热，这里用到的研
究方法是__________法。
（3）通过实验得到了以下实验数据。
烧杯编号 液体 质量/ 初温/ 末温/ 加热时间/
1 水 200 20 28 8
2 水 100 20 28 4
3 煤油 200 20 28 4
4 煤油 200 20 24 2
①分析1、2两烧杯的实验数据可知：
物质升高相同温度时吸收热量的多少
与____________有关。
物质的质量
②分析______两烧杯的实验数据可知:物质升高相同温度时吸
收热量的多少与物质种类有关。
1、3
返回
1. 对于同种物质，吸收的热量的多少质量和升高的温度有关。
2. 相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不相同。
一、物体的吸热能力
如何体现不同物质的吸热能力？
→ 比热容
1. 定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容（C）。
2. 单位：焦耳/(千克· ℃)；符号：J /（kg·℃）
相同质量的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不相同。
3.水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃)。
物理意义：1千克的水，温度每升高1 ℃时，所吸收的热量为4.2×103 J。
二、比热容c
水　　4.2×103 砂石　0.92×103 铁.钢　0.46×103
冰　 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜　　0.39×103
煤油　2.1×103 橡胶　1.7×103 水银 0.14×103
酒精　2.4×103 水蒸气1.88×103 铝　0.88×103
甘油　2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
从上表中你可发现什么规律？
几种物质的比热[J/（Kg·℃）]
1、水的比热最大。
2、同种物质在不同状态时比热不同。
3、同种物质比热相同，不同物质比热一般不同。
4. 说明：（1）比热容是物质的一种特性。同种物质比热相同，不同物质的比热容一般不同。（因此可以用比热容来鉴别物质的种类）
（2）比热容只与物质的种类、状态有关，与物体的质量，物体温度变化，物体吸放热的多少等其它都无关。
二、比热容c
知识点2 比热容
2. 关于比热容，下列说法正确的是( )
C
A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B. 物体的质量越大，它的比热容越大
C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均
无关
D. 质量相同的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容
较大的物质温度变化较大
返回
3. 在两个相同的烧杯中分别装入质量和初温相同的水和某种
液体，用两个完全相同的电加热器分别对其加热，每隔一段
时间用温度计分别测量它们的温度，画出温度随时间变化的
图像如图所示，由图像可知( )
D
A. 液体比热容小
B. 液体是水
C. 内， 液体吸收的热量少
D. 升高相同的温度时， 液体吸收的热量少
返回
4.一块冰的比热容是 ，若将这块冰切去一
半，则余下冰的比热容______；若对它加热使其全部熔化，
则熔化后的比热容______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
不变
变大
返回
三、比热容的应用
1.冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？
2.水的比热比较大，当降低相同的温度时，水放出的热量会更多。
早春,农民为了不使秧苗在晚上
低温冻坏,常常晚上灌水到秧田,
白天将水放掉,请你说说这其中的科学道理。
三、比热容的应用
3.我国吐鲁番盆地出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象
因为吐鲁番盆地多砂石、泥土，少水份。这些物质的比热容较小，吸收相同的太阳光，它们的温度很快升高；太阳一落山，放出相同的热量，温度很快降低，所以早晚温差较大。
三、比热容的应用
4、海陆风的成因
白天吹海陆风
夜晚吹陆海风
原因：水的比热容比沙石泥土的比热容更大，
相同情况下，水的温度变化更小。
1.热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：
四、热量的计算
热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：
Q吸=cm (t - t0)
Q放=cm (t0 - t)
2.公式：
四、热量的计算
变化的温度
质量
比热容
吸收或者
放出的热量
比热容的单位：J/(kg·℃)
热量的单位： J
Q=cmΔt
Ｑ：物体温度变化时吸收或放出的热量，单位：J
ｃ：物质比热容，单位：J/(kg.℃)
m：物体的质量，单位 kg
△t:温度的变化值,单位:℃
使用公式计算的注意点：
（1）各物理量必须使用国际单位；
（2）公式适用于物态不发生变化时；
（3）注意温度是“升高了t℃”还是“升高到t℃”。
3.热平衡关系：
两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高。若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，称为达到热平衡。
知识点3 导热性
5. 如图是小明煮的一碗冒着“白气”的面条，他将
木筷和金属勺同时放入其中，过一会儿感觉金属勺烫手而木
筷不烫手。下列说法正确的是( )
A
A. 木材的导热性比金属差
B. 木筷不烫手，其内能不变
C. 金属勺通过做功变烫
D. 导热性好的材料，其比热容大
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6.科学家发明了一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在
电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度，这是因
为石墨烯的导热性____（选填“好”或“差”）；小明上网查找
资料，了解到一些常见物质的导热性能如图所示，由图可知，
实际生活中炒菜锅的手柄最适合用______制作。
好
硬木
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7. 将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,
放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状基本不
再变化，其结果如图所示。则甲、乙、丙的比热容、 、
大小相比( )
C
A. 最大
B. 最大
C. 最大
D.
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8. ［2025·荆州期中］冰在熔化结束时与开始时相比，下列
判断正确的是( )
B
A. 比热容变大，内能不变，温度不变
B. 比热容变大，内能增加，温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变
D. 比热容变大，内能增加，温度升高
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9.小海将质量和初温相同，分别用铁、陶瓷两种材料制成的
勺子 浸没在沸水中煮足够长的时间进行消毒，则
消毒结束时，两个勺子的温度关系为___（选填“ ”“ ”
或“”） ，内能增加较多的是用______材料制成的勺子，
消毒前后，它的比热容______（选填“变大”“变小”或“不
变”）。
陶瓷
不变
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10.［2025·哈尔滨期中改编］如图1所示，用相同的加热器给
初温均为的甲、乙液体加热 ，两种液体每
秒吸收的热量相同。这两种液体的温度—加热时间的图像如
图2所示。
（1）物质传导热量的性能称为导热性，导热性越好，则热
量在该物质中传递越______（选填“容易”或“困难”），在图1
实验仪器中，容器应该选择导热性____（选填“好”或“差”）
的材料来制作。除了所给实验器材外，还需要的测量工具有
停表和______。
容易
差
天平
（2）加热过程中，甲、乙液体吸收热量的多少是通过_____
_____得出的。
加热时间
（3）某时刻温度计的示数如图1所示，此时乙的温度为____
58
（4）甲液体在第 时的内能______（选填“大于”“等于”或
“小于”）在第 时的内能。
小于
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.

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