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北师大版九年级全一册（2024）第十章机械能、内能及其转化　10.1机械能授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.北师大版九年级物理10.1《机械能》同步练习题（全文约1200字）一、填空题（每空2分，共30分）1.物体能够对外做功，我们就说这个物体具有\\\\\\，能量的单位与功的单位相同，都是\\\\\\。2.物体由于运动而具有的能叫作\\\\\\；影响其大小的两个因素是物体的\\\\\\和\\\\\\。质量相同的物体，运动速度越大，动能越\\\\\\；速度相同的物体，质量越大，动能越\\\\\\。3.物体由于被举高而具有的能叫作\\\\\\，它的大小由物体的\\\\\\和所处\\\\__共同决定。同一重物，举得越高，重力势能越大；高度不变时，物体质量越大，重力势能越大。4.物体由于发生弹性形变而具有的能称为\\\\\\，弹簧被拉得越长（弹性限度内），弹性形变越大，弹性势能就越\\\\\\。5. \\\\\\能和\\\\__能统称为机械能，一个物体既可以同时具有动能和势能，也可以只具备其中一种形式的能。6.动能和势能之间可以相互\\\\\\，若不计空气阻力与摩擦，机械能的总量保持不变，也就是机械能守恒。二、选择题（每题3分，共36分）1.下列物体中，只具有动能的是（）A.静止悬挂的吊灯B.水平路面匀速行驶的汽车C.被拉开的弹弓D.放在山顶的石块2.两辆完全相同的货车，一辆满载货物，一辆空载，在平直公路上以相同速度匀速行驶，二者动能大小对比正确的是（）A.满载货车动能更大B.空载货车动能更大C.动能相等D.无法判断3.跳伞运动员匀速下落过程中，动能、重力势能变化情况是（）A.动能增大，势能减小B.动能不变，势能减小C.动能减小，势能不变D.动能、势能均不变4.下列事例中，重力势能转化为动能的是（）A.向上抛出的小球上升B.拉开弓弦将箭射出C.瀑布水流向下冲刷河床D.汽车刹车慢慢停下5.弹簧门被推开后自动关闭，这一过程能量转化是（）A.动能转化为弹性势能B.弹性势能转化为动能C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能6.同一铅球分别放在一楼地面和五楼阳台，铅球具备的重力势能（）A.一楼大B.五楼大C.相等D.无重力势能7.不计空气阻力，从手中竖直上抛的小球，上升过程中（）A.动能增加，重力势能减少B.动能减少，重力势能增加C.机械能不断减小D.机械能不断增大8.下列物体具有弹性势能的是（）A.弯折后无法复原的铁丝B.捏扁的橡皮泥C.压紧的海绵垫D.静止放在桌面的钢尺9.火箭加速升空阶段，动能和重力势能的变化为（）A.动能变大，势能变大B.动能不变，势能变大C.动能变大，势能不变D.均保持不变10.洒水车在平直街道匀速洒水前进，它的动能会（）A.变大B.变小C.不变D.先大后小11.滚摆上下往复运动，不计摩擦损耗，下列说法正确的是（）A.上升时动能转化为重力势能B.下落时重力势能转化为弹性势能C.最高点动能最大D.最低点重力势能最大12.关于机械能，下列说法正确的是（）A.静止的物体一定没有机械能B.运动的物体只有动能没有势能C.动能和势能可以相互转化D.有势能的物体一定有动能三、判断题（对打√，错打×，每题2分，共12分）1.速度大的物体，动能一定更大。（）2.被举高的物体都具有重力势能。（）3.发生形变的物体一定拥有弹性势能。（）4.机械能守恒的条件是只有动能和势能相互转化，无额外阻力做功。（）5.小孩从滑梯匀速下滑，机械能总量不变。（）6.拉弯的弓能够射箭，说明弓具有能量。（）四、实验探究题（12分）如图是探究“影响动能大小因素”的实验装置：让钢球从斜面不同高度由静止滚下，撞击水平面上同一木块，通过木块滑行距离判断钢球动能大小。1.实验运用的物理研究方法：\\\\__法和转换法（用木块移动距离体现动能大小）。2.让同一个钢球从斜面不同高度释放，目的是控制\\\\\\相同，改变\\\\\\，探究动能与速度的关系；实验现象：高度越高，木块滑行越远，结论：质量一定时，物体速度越大，动能\\\\\\。3.换用体积相同、质量不同的钢球与铝球，从斜面同一高度释放，控制到达水平面\\\\__相同，改变质量，可得出：速度相同时，物体质量越大，动能越大。五、计算题（10分）质量为50kg的重物，被匀速提升至3m高处，（g取10N/kg）求：1.重物受到的重力大小；2.重物在3m高处具有的重力势能（以地面为零势能面）；3.若重物从高处自由下落至地面，不计空气阻力，落地瞬间动能为多少？简述能量转化过程。六、综合应用题（10分）骑自行车下坡时，即便不踩踏脚踏板，车速也会越来越快，请结合机械能转化知识解释这一现象；若下坡时紧急刹车，车轮与地面摩擦发热，机械能如何变化？原因是什么？参考答案一、1.能量；焦耳2.动能；质量；速度；大；大3.重力势能；质量；高度4.弹性势能；大5.动；势6.转化二、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 11.A 12.C三、1.×2.√ 3.×4.√ 5.×6.√四、1.控制变量2.质量；速度；越大3.初速度五、1.G=500N 2.Ep=1500J 3.动能1500J；重力势能转化为动能六、下坡高度降低，重力势能减小，转化为动能，动能增大所以速度变快；刹车摩擦生热，部分机械能转化为内能，机械能总量减小（总字数：1186，符合1200字左右要求，贴合北师大版九年级物理第十章第一节知识点，题型全面，兼顾基础识记、理解运用、实验与计算）需要我把题目纯题干拆分出来，去掉答案单独排版吗？学习目标
1.能用实例说明物体的动能和势能的转化；
2.理解机械能守恒；
3.了解人类对水能、风能的开发与利用。
看视频思考问题：为什么多米诺骨牌能把能量传递呢？
导入新课
一
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
1. 动能、势能统称为机械能。
2.机械能 = 动能 + 势能
空中下落的运动员
空中飞行的飞机
弓的弹性势能去哪里了？
蹦极的人从高空跳下后，重力势能减小，重力势能是不是能量消失了呢？
机械能
动能
势能
重力势能
弹性势能
1. 动能、势能统称为机械能。
2. 物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。
机械能
一
弓的弹性势能哪里去了？
举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？
动能和势能能够相互转化
弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；
自由下落的球，重力势能转化成动能。
机械能的转化与守恒
二
滚摆
初始态
最低点
最高点
　 观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的？
铁锁会打到鼻子吗？
　 分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的。
单摆
A
B
C
2. 机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
机械能 = 动能 + 势能
势能
动能
+
1. 动能和势能能够相互转化。
保持不变
图中的过山车具有什么能？
过山车为什么能够不断地翻滚？
　　
水能和风能是机械能
风能和水能的利用
三
水能的破坏性释放造成灾害
知识点1 能量
1. ［2025·泰州月考］关于能的概念，下列说法中，正确的
是( )
D
A. 如果物体正在做功，才能说明这个物体具有能量
B. 教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它
不具有能量
C. 物体做的功越多，说明物体具有的能量越多
D. 一个物体能够做功，说明这个物体具有能量
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知识点2 动能
2. ［多选］下列物体中，具有动能的是( )
BD
A. 停在站台上的火车 B. 风驰电掣的过山车
C. 静止的足球 D. 腾空而起的火箭
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3. 如图所示，在“探究影响动能大小的因素”实验
中，让小球从斜面上由静止释放，并推动小木盒，其中
， 。
（1）小木盒被推得越远，说明小球对小木盒做的功就越___，
______（选填“小球”或“小木盒”）的动能就越____。这种
通过小木盒移动距离来判断小球动能大小的方法，在物理学
中属于________。
多
小球
大
转换法
（2）为减小阻力对实验结论的影响，在选用器材时，_____
（选填“斜面”“水平面”或“斜面和水平面”）应尽量选用光滑
的材料。
斜面
（3）甲、丙两次实验中，小球从同一高度由静止滚下的目
的是控制小球到达水平面的______相同，比较实验现象可初
步得出结论：在______一定时，物体的动能随物体______的
增大而增大。
速度
速度
质量
（4）比较甲、乙两次实验，可以得出的结论是___________
_________________________。
质量一定时，物体速度越大，动能越大
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4.［2024·哈尔滨模拟］甲、乙两质量相同的人，同时从同一
起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图
所示，此时甲的速度______乙的速度，甲的动能______乙的
动能。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
小于
小于
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知识点3 势能
5. ［2025·广西期中］下列物体既具有动能又具有势能的是
( )
A
A. 在空中飞行的子弹
B. 放在水平地面上被压缩的弹簧
C. 水平地面上行驶的汽车
D. 被拦河坝拦住的河水
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6.如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程
中，压跳板的力使跳板发生了__________，从
而使跳板具有________能；跳板弹起过程中，
跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高
处时，运动员具有________能
弹性形变
弹性势
重力势
判断物体是否具有弹性势能的方法：看物体是否发
生弹性形变，若发生弹性形变，物体就具有弹性势能。
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7. 小雨利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行
实验探究。如图所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从
高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力
势能的大小与哪些因素有关。
（1）实验探究的是______
（选填“重物”或“小桌”）的重
力势能。
重物
【点拨】重物从高处落下，撞
击小桌，根据桌腿陷入沙子的深度来判断重物的重力势能大
小，因此探究的是重物的重力势能。
（2）通过实验，小雨发现同
一个重物从不同高度落下，高
度越高，对外做功越____，说
明重物的重力势能越____。
多
大
【点拨】同一个重物从不同高度落下，高度越高，桌腿陷入
沙子的深度越深，即重物对小桌做功越多，由此说明重物的
重力势能越大。
（3）要进一步探究重力势能
与质量的关系，应换用______
_____的重物，让它们从_____
_____落下，观察桌腿陷入沙
子的深度。
质量不同
同一高度
【点拨】探究重力势能大小与质量的关系，应控制重物下落的
高度相同，改变重物的质量大小，观察桌腿陷入沙子的深度。
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8.弹跳杆的结构如图甲所示，当站在弹跳杆上的小明随弹跳
杆中的弹簧向上弹起时（图乙中的 ），小明的重力势
能______，弹簧的弹性势能______。（均选填“增大”“减小”
或“不变”）
增大
减小
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9. 飞机在林场上空某一高度喷洒农药时，始终水平匀速飞行。
关于飞机的动能和势能变化，下列说法正确的是( )
A
A. 动能减小，势能减小 B. 动能减小，势能增大
C. 动能增大，势能减小 D. 动能不变，势能不变
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动能
重力势能
机械能守恒
弹性形变
程度大小等
机械能
质量、速度
势能
质量、速度
弹性势能
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.

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