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(共20张PPT)
第6单元　阅读
语文园地六
第1课时
统编版 二年级 语文（上）
识字加油站
我能根据字形特点判断用哪个字。
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布
mì
chǎo
chǎo
chāo
bào
zhēnɡ
mù
mù
mù
你发现了什么？
锋
峰
蜂
fēnɡ
幕
墓
慕
mù
吵
抄
炒
chao
第一组和第二组的字都是左边的部件表义，右边的部件表音。
第三组字上边的部件表音，下边的部件表义。
锋
峰
蜂
fēnɡ
幕
墓
慕
mù
吵
抄
炒
chao
我发现这三组字都是形近字，而且第一组、第三组还是同音字。
我发现这些字都是形声字。
根据形声字形旁表义的特点连线。
山( ) 锋
蜜( ) 峰
刀( ) 蜂
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
mì
“锋”字是金字旁，与金属有关，最可能与“刀”搭配；“峰”字是山字旁，与山有关，最可能与“山”搭配；“蜂”字是虫字旁，与昆虫有关，最可能与“蜜”搭配。
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
山峰
蜜蜂
刀锋
fēnɡ
fēnɡ
fēnɡ
mì
爆( ) 吵
争( ) 抄
摘( ) 炒
chǎo
chǎo
chāo
bào
zhēnɡ
“争吵”与口有关，应该选带有口字旁的“吵”。同理，“抄”与“摘”、“炒”与“爆”搭配。
带有“少”的字，韵母往往是“αo”。
爆炒
争吵
摘抄
chāo
chǎo
chǎo
zhēnɡ
chǎo
幕 ( )名
墓 ( )地
慕 ( )布
mù
mù
mù
观察“幕、墓、慕”的相同与不同的部件，上部是声旁，下部是形旁。“幕布”，应该选带有巾字底的“幕”。同理，“墓”与“地”、“慕”与“名”搭配。注意，“慕”最下面的部件是“心”的变形。
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
慕名
墓地
幕布
mù
mù
mù
读一读，写一写。
chāo
右半部分的“少”的第一笔落在横中线上，末笔撇要写得平而舒展，穿插到“扌”的下方。
chǎo
右半部分的“少”的第一笔落在横中线上，末笔撇要写得平而舒展，穿插到“火”的下方。
字词句运用
观察每组字的字形和读音，说说发现了什么
巴
把 爸 吧
包
饱 抱 炮
方
放 防 房
青
清 晴 情
马
妈 蚂 吗
巴
把 爸 吧
“把、爸、吧”的声旁都是“巴”，“巴”提示这组字的读音，但这组字的字音又不完全相同。
结合各组字的特点，说一说你的发现。
我发现：这些字的读音都和前面圈红的字相同或相近，每组字都有共同的声母和韵母。
我发现：形声字声旁表音，形旁表义。我们可以借助声旁猜测字的大致读音。然后通过查字典进行验证。
形声字的特点:
形声字的声旁表示这个字的读音，形旁表示这个字的意思。
把
是它的声旁，代表它的读音
是它的形旁，代表它的意思
用手来掌握。
读下面的儿歌，说一说你的发现。
小青蛙
河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
青
清 晴 睛 情 请
青
清 晴 睛 情 请
我发现：不是所有形声字的读音都和声旁完全相同。如“青”字族，有的读音完全相同，如“清”；有的音节相同，声调不同，如“晴、请”；还有的是声母不同，但韵母相同，如“睛”。
青
清 晴 睛 情 请
我发现：猜测形声字的读音，要结合字形，依据语境猜测字音，然后查字典验证。
你还知道哪些字有这样的特点？
我认识的一些字也有这样的特点，如“份、纷”的读音和“分”很接近。(共25张PPT)
第6单元 阅读
语文园地六
第2课时
统编版 二年级 语文（上）
日积月累
借助拼音把句子读正确。
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 1
——王勃
yǒu zhì zhě shì jìng chéng
zhì dāng cún gāo yuǎn
qióng qiě yì jiān bú zhuì qīng yún zhī zhì
hòu hàn shū
zhū gě liàng
wáng bó
都是关于励志的名句
说说这几句话什么意思？
有志气的人只要坚持，就一定能取得成功。
有志者事竟成。
——《后汉书》
志当存高远。
——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃
人应当怀抱高远的志向。
遭遇困难时，意志要更加坚定，不放弃自己的凌云之志。
有志者事竟成。 ——《后汉书》
志当存高远。 ——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。 ——王勃
学写留言条
小新的朋友佳佳约小新今天去打乒乓球，可是如果小新的妈妈下班回来，看见小新不在家，一定会特别担心，请你们说说小新要怎么做，才能让妈妈回家以后放心呢？
打电话
让别人帮忙转告
留一张纸条
如果两个人不见面，还需要告诉对方什么事情的时候，我们可以写张字条，这样的字条就叫留言条。
你知道什么是留言条吗？
1.你去同学家约他出去玩，却没有见到他，就可以留言告诉他。
2.早上，妈妈上班前留言，叮嘱你要吃了早餐再去上学。
……
留言条的使用情境
了解留言条
留言条
妈妈：
佳佳约我去她家打乒乓
球，我晚饭前就回来。
小新
日下午
11
月
4
称呼
正文
署名
日期
标题
留言条的写法：
②接着，写字条是留给谁的，顶格写，再加冒号，表示有话要说。
①首先，写留言条的标题，居中写。
④再另起一行，在右下角写上留言人的姓名。
⑤最后，在署名的下方写上留言的日期。
③然后，写清楚要告诉对方什么事情，写的时候要另起一行，空两格。内容要简单，明了，有礼貌。
留言条的格式
留言条
妈妈：
佳佳约我去她家打乒乓
球，我晚饭前就回来。
小新
日下午
11
月
4
称呼顶格加冒号
正文另起一行写，段前空两格
署名写在右下方
日期写在署名下
标题居中
“我”要干什么
“我”遇到了什么情况
“我”做了什么
“你”要怎么做
留言条正文的内容
实际留言时，上面的内容不一定都会涉及，我们要根据实际需要来写。写的时候，注意留言的语气和态度。
①在称呼前面可以加上“敬爱的”
“亲爱的”“尊敬的”……
②在正文中合适的地方用上“请”“您”“谢谢”……
用语要有礼貌
从下面选择一种情况，写一张留言条。
◇去办公室还书，老师不在。
◇要和爷爷一起去超市，爸爸还没回家。
【写话示例】
方老师：
我来还书，您不在办公室。我把书放您桌上了，谢谢您！
小新
10月15日中午
爸爸：
我和爷爷一起去小区超市买水果，给您打电话打不通，没有及时告诉您。您不用担心，我们一会儿就回来。
小新
11月3日下午
自由朗读故事，借助拼音读准字音，读通句子。
我爱阅读
理解词语
【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。
【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。
【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。
【八路军】中国共产党领导的抗日革命武装。
【放哨】站岗或巡逻。
【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人
或事物）。
【英雄】不怕困难，不顾自己，为人民利益
而英勇斗争，令人钦敬的人。
【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵
力，伺机出击。
“儿童团员”是什么意思？
儿童团是全国解放前中国共产党在革命根据地建立的少年儿童组织，凡是愿意为人民贡献力量的少年儿童都可以加入。儿童团员担负站岗、放哨、送信等任务，他们在战争中机智勇敢、随时准备为革命献身。
找出描写王二小机智、勇敢的语句。
王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
读完短文，你想对王二小说些什么？
王二小你真勇敢，面对凶狠的敌人你没有退缩和害怕，救了全村的人。
你机智地把敌人带入埋伏圈，把敌人全部消灭，真了不起！
本文记叙了抗日战争时期，儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，自己却壮烈牺牲的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神品质。
小兵张嘎
《鸡毛信》中的海娃
除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？

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