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新疆喀什地区莎车县2025-2026学年第二学期（2-4月）阶段性练习七年级道德与法治试卷
一、单选题
1．进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。解决这些“烦恼”方式恰当的是（ ）
①及时处理，寻求他人帮助 ②控制情绪，主动和父母，同学沟通
③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人 ④自我封闭，不与他人交往
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
2．升入中学的小凯，感觉自己的理解能力增强了，学习成绩也不错，就是有时候看到女生就莫名其妙地脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的有（ ）
①这需要小凯了解并接纳这一心理现象，以促进异性交往
②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长
③这表明青春期的小凯在异性面前有了表现自己的欲望
④这种更加在意自己形象的行为是正常的青春期表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们需要了解一些性知识。下面关于性的说法错误的是（ ）
A．发现身体变化后，主动通过课本、老师学习科学的性知识
B．因生理发育与同学不同而自卑，刻意回避和他人交流
C．对性产生好奇是正常现象，学会正视并接纳这种心理
D．遇到性困惑时，及时向父母、老师求助，不盲目摸索
4．小乐有“情绪高涨像火山，低落像泄了气的球”的表现，体现了青春期情绪的特点，下列对该情绪特点的认识正确的是（ ）
A．这种情绪不稳定是不正常的，会严重影响学习生活
B．情绪反应强烈、波动大是青春期的正常情绪特点
C．青春期的情绪只有负面的，我们要学会逃避负面情绪
D．情绪不稳定意味着青春期的情绪毫无价值，无需在意
5．班级篮球赛输了，同学们很沮丧。小华说：“虽然比赛输了，但是比赛让班级更加团结融洽，这才是我们收获的最好的礼物！”这种调节情绪的方法属于（ ）
A．合理宣泄法 B．放松训练法
C．转移注意法 D．认知调节法
6．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹( )
A．表明情感是人最重要的精神追求 B．说明健康状况决定了是否帮助他人
C．传递了美好情感和生命的正能量 D．说明人需要情感表达、回应与共鸣
7．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ）
A．自尊知耻，勇于改正错误 B．学问高深，让人望尘莫及
C．随波逐流，不会独立思考 D．视野狭隘，不能拓展志向
8．小将苏翊鸣说：“冬奥会结束后，很多人说我是‘天才少年’。但我想告诉大家的是，运动的确需要天赋，但绝不是仅靠天赋就足够了。想成为顶尖的职业运动员，还得有最专业的培养和最刻苦的训练。”这说明（ ）
A．不必在意他人对自己的评价
B．学会尊重他人，不取笑和歧视他人
C．真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取
D．要主动改正缺点，完善自己
9．对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ）
①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现
②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为
③没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果
④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．清代诗人袁枚的《苔》在央视《经典咏流传》节目中火了，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师和他支教的学生们用质朴无华的歌声唱哭了评委，更唱进了亿万观众的心里。下列句子中与这首诗蕴含的道理一致的是（ ）
A．人有耻，则能有所不为
B．宰相肚里能撑船
C．众人拾柴火焰高
D．天行健，君子以自强不息
11．若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ）
A．要有勇气质疑，注重自我评价
B．改掉自身缺点，追求健康生活
C．培养自强精神，助力青春飞扬
D．克服自卑心理，培养自信品质
12．习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根。”你能认识到（ ）
①青春年华不应辜负，自立自信树立理想
②只有经历艰苦环境，才能成为栋梁之材
③青春年少志存高远，为国为民敢于担当
④坚持学习不断进取，提升素质才有出息
A．①③ B．①④ C．②④ D．①②
13．漫画《命是弱者的借口，运是强者的谦词》告诉我们（ ）
①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
②在命运面前，我们是无能为力的
③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的
④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．教育部在答复全国政协委员教育类有关提案时表示，将更加注重对学生“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。培养“阳刚之气”应该（ ）
①培养特立独行的个性
②注重培养青少年的担当和责任感
③让身体和心理一并健康成长
④培养坚强勇敢、奋发向上的品质
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．毛泽东立志献身中华民族强盛；周恩来立志为中华之崛起而读书；邓小平16岁时赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这些先辈们的做法启示我们（ ）
A．手握历史接力棒，做自尊自信的中国人
B．勤学好问，夯实基础，提升能力
C．树立远大理想，立下报国之志
D．自信自立，对自己负责
二、材料题
16．童年渐行渐远，青春如期而至。据悉，为了帮助同学们顺利度过青春期，你校七年级正在开展“青春的邀约”主题探究活动，请你参与并完成以下任务：
【感受生理变化】
青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。
(1)青春期生理变化有何表现 我们应如何正确对待青春期的生理变化
【直面心理矛盾】
伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。
(2)我们应如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑 （至少三个方面）
【追求青春之美】
循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
(3)就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 小颖：“被同学误解后，我大哭了一场，心里的烦闷消解了好多。”
小珊：“在演讲比赛前比较紧张，我尝试多做深呼吸以缓解紧张情绪。”
小鸣：“最近又长痘痘了，我心情沮丧，但在练习书法的过程中渐渐忘记了烦恼。”
材料二 小丽代表班级参加学校组织的中国传统文化经典诵读比赛活动，由于准备不充分，她“名落孙山”，心情十分沮丧。
(1)材料一中三名同学调节情绪的方法分别是什么？请分别用材料中的一个关键行为证明你的判断。
(2)我们应如何认识和看待材料二中“名落孙山”给小丽带来的挫败感？
18．【自信给人力量】
材料一 在2024年巴黎奥运会乒乓球团体赛中，张本智和赛前豪言要在此次奥运会上夺得三枚奖牌，然而除了在1/4决赛中与中国名将樊振东大战七局外，他在其他项目中也未能进入决赛。在团体赛铜牌争夺战中，日本队与东道主法国队对决，张本智和在决胜局10：7领先时，却最终被逆转，以2：3惜败，无缘奖牌，暴露出他对自身实力的严重高估。
材料二 2024年7月27日，在巴黎奥运会跳水女子双人3米板决赛中，中国组合昌雅妮/陈艺文夺得金牌。昌雅妮在夺冠后表示：“备战的过程是痛苦的，但最后一刻是甜的。夺冠后，一直相信自己每天都会进步一点点的。”
(1)材料一的张本智和反映了他怎样的心理？这种心理有何表现？
(2)材料二中昌雅妮夺冠后说的话体现了她具有什么品质？新时代的青少年怎样获得这种品质，做这样的中国人？
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．B
5．D
6．C
7．A
8．C
9．A
10．D
11．D
12．A
13．D
14．D
15．C
16．(1)表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。正确对待：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
(2)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：通过求助他人，学习化解烦恼的方法：培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。
(3)努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美：注重文明礼仪，穿着得体，展现外在美。
17．(1)小颖采取了合理宣泄的方法【大哭一场】；小珊采取了放松训练的方法【深呼吸】；小鸣采取了注意转移的方法【练习书法】。
(2)挫败感是一种消极情感。①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
18．(1)自负心理。表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。
(2)自信品质。
①找准定位，扬长避短。（关注自己的优点，给自己确定恰当的目标）
②专注当下，积极行动。（给自己积极的心理暗示）
③勇于探索，增强底气。
④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。

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