资源简介

五年级数学上册第二单元《用估算解决实际问题（二）》分层作业
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、基础题·夯实基础（40分）
1. 填空题（每空2分，共20分）
（1）解决实际估算问题时，判断“钱够不够、能不能容纳”，需要灵活选择估大或估小：想要确定一定够，可以（ ）估；想要确定一定不够，可以（ ）估。
（2）估算5.8×7.2时，可以把5.8看作（ ），7.2看作（ ），估算结果是（ ）。
（3）4.1×8.9，把两个数都估小，原式结果一定（ ）估算值；把两个数都估大，原式结果一定（ ）估算值。
（4）一辆货车载重5.9吨，可近似看作（ ）吨，方便估算载货总量。
（5）估算解决问题，目的是快速（ ）结果范围，不需要精确计算。
2. 快速估算口算（每题1分，共10分）
5.9×6≈ 4.8×5≈ 7.1×4≈ 8.2×3≈ 6.9×7≈ 3.02×9≈ 9.8×8≈ 2.97×5≈ 5.13×4≈ 7.08×6≈
3. 基础辨析题（每题5分，共10分）
根据估算规则判断结论是否正确，对的打√，错的打×。
（1）把价格估大后，总钱数刚好等于带的钱，实际一定够。（ ）
（2）把价格估小后，总钱数超过带的钱，实际一定不够。（ ）
二、提高题·巩固提升（36分）
1. 判断题（每题3分，共12分）
（1）所有购物估算问题，都必须统一估大。（ ）
（2）估小法可以用来证明“钱一定不够”。（ ）
（3）6.8×5.1的实际积一定比35大。（ ）
（4）估算的核心是根据题意选择合适的取值方法。（ ）
2. 对比估算填空（每空3分，共12分）
算式：6.9×8.1
估大计算：看作（____×____），估算结果（ ）
估小计算：看作（____×____），估算结果（ ）
3. 双向判断应用题（每题6分，共12分）
（1）签字笔每支4.2元，买9支，带36元够吗？（用估小法判断）
草莓每千克10.8元，买5千克，带55元够吗？（用估大法判断）
三、拓展题·思维提升（24分）
1. 综合拔高应用题（每题12分，共24分）
（1）文具套装每套12.7元，笔记本每本2.35元。老师购买4套文具套装和4本笔记本，准备60元够不够？（用估算解决，不许精算）
一辆货车每次可载货4.85吨，要运送9堆货物，每堆0.92吨，这辆货车一次能全部运完吗？（用估算判断）
四、错题复盘区
错题数量：____道
易错点自查：□估大估小场景混淆 □双向估算逻辑不清 □多品类估算不会统一取值 □非购物类估算不会应用 □估算结论不会规范表述
参考答案及评分标准
一、基础题·夯实基础（40分）
1. 填空题
（1）估大、估小 （2）6、7、42 （3）大于、小于 （4）6 （5）预判
2. 快速估算口算
36、25、28、24、49、27、80、15、20、42
3. 基础辨析题
（1）√ （2）√
二、提高题·巩固提升（36分）
1. 判断题：×、√、×、√
2. 对比估算填空
估大：7×8=56 估小：6×8=48
3. 双向判断应用题
（1）把4.2估小为4
4×9=36（元），估小后刚好36元，实际价格更高
答：带36元不够。
（2）把10.8估大为11
11×5=55（元），估大后刚好55元，实际价格更低
答：带55元够。
三、拓展题·思维提升（24分）
（1）把12.7估大为13，2.35估大为3
（13＋3）×4=64（元） 64＞60
估大后钱不够，实际一定不够
答：准备60元不够。
（2）把4.85估小为4.8，0.92估大为1
货物总量估算：1×9=9（吨）
货车最大载重估算：4.8吨
9＞4.8，货物总量远大于载重
答：货车一次不能全部运完。

展开更多......

收起↑