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江苏省徐州市铜山区2025-2026学年八年级上学期期中质量自测道德与法治试题
一、单选题
2025年10月31日晚，神舟二十一号载人飞船发射成功。航天员张陆、武飞、张洪章将在空间站驻留约6个月。据此新闻完成下面小题。
1．大铜在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ）
①个人是社会的一个“结点”
②我们对社会生活的感受越来越丰富
③人的身份是在社会关系中确定的
④我们要为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
2．神舟二十一号航天员乘组由张陆、武飞、张洪章组成，这支团队的成员体现的社会关系是（ ）
A．业缘关系 B．血缘关系
C．地缘关系 D．亲缘关系
3．八年级（1）班学生开展了“人工智能（AI）是否能取代人类”探究性小课题活动（实施步骤如下图），受到了广大师生的好评。这一活动启示我们要（ ）
A．参与实践，增强社会实践能力
B．亲近社会，快速提升个人的能力
C．关心时事，提高学科学习成绩
D．建言献策，能从中获得物质支持
4．党的二十届四中全会召开期间。某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨国家发展的速度，立志报效祖国。同学们学习会议精神（ ）
①会对社会生活的感受越来越丰富，积极融入社会
②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值
③会更好地将个人的发展与社会进步紧密结合起来
④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。以下属于亲社会行为的是（ ）
①小冬：景区游览时，在文物上悄悄刻“到此一游”
②小茗：上学快迟到了，为节省时间翻越公路护栏
③小玲：学习垃圾分类知识，为社区居民宣传环保
④小亮：到敬老院看望老人，为老人表演文艺节目
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．DeepSeek通用人工智能系统的应用正深刻改变生活与生产。它既能通过语音实现“真人互动感”教学、生成个性化生活服务；也能与企业合作优化管理，赋能产业升级。材料表明，网络（ ）
①丰富日常生活，带来诸多便利
②阻碍人际交往，打破时空限制
③促进经济发展，注入新的活力
④丰富民主方式，拓宽民主渠道
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
7．《未成年人网络保护条例》明确要求网络服务提供者设置“未成年人模式”，规范网络信息内容传播。以下关于这一规定制定原因的推导，最合理的是（ ）
A．网络世界自由多→言论发表无限制→伤害他人不担责
B．网络世界诱惑多→未成年人难自控→网络世界要远离
C．网络世界陷阱多→未成年人难辨别→需有法律来保护
D．网络世界渠道多→开启交往新通道→网友定能成知己
8．2025年10月15日，新修订的《中华人民共和国反不正当竞争法》正式施行。本次修订针对网络虚假评价、大企业拖欠账款、低价倾销等新问题，对法律条款进行了完善。由此可以看出（ ）
①规则的制定与修改源于社会现实需求
②规则一旦制定就会长期保持固定不变
③规则会随着社会发展而不断调整完善
④我们要善于为规则的修改提出批评建议
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ）
A．用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则
B．自律限制了我们的自由成长和个性发展
C．遵守规则，需要严于律己和外在的约束
D．他律比自律更能帮助我们纠正不良行为
10．图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合图示关系的是（ ）
A．①个人　②社会
B．①法律　②规则
C．①社会关系　②业缘关系
D．①公共场所秩序　②社会秩序
11．“观影不喧哗，手机调静音，散场不拥挤。”我们在电影院观看电影时，不仅自己要遵守观影规则，还要劝导周围违规的人遵守。劝导时需要讲究技巧，这些技巧包括（ ）
①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛
②语言文明，态度和善，避免引发冲突
③劝导时注意适可而止，不纠缠不休
④晓之以理，以对方易接受的方式加以教育
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
12．传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启示我们（ ）
①应完全继承我国的传统礼仪
②要正确对待中华传统文化中的礼
③文明有礼促进人们友好交往
④生活中的礼主要表现为书信礼仪
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．位于徐州云龙山麓的季子挂剑台，有一块高大石碑。碑的中间刻着“挂剑台”三个苍劲有力的大字，两侧刻着一副对联。上联是：“延陵季子兮不忘故”，下联是“脱千金剑兮挂丘墓”，横联是“践信泉台”。这一古迹向我们昭示（ ）
A．树立诚信意识信守承诺
B．诚信能够消除社会矛盾
C．诚信是企业的无形资产
D．权衡利弊运用诚信智慧
14．近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于营销学的概念被心理学家引入学科研究，用于描述人际关系。“提供情绪价值”可以被理解为懂得（ ）
①换位思考，增进相互理解
②关心他人，打探他人隐私
③与人为善，传递温情爱心
④宽容他人，全面迁就认可
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ）
A．法治时代可以否认道德的重要性
B．法治确保国家的长治久安
C．我们要积极主动地学习法律
D．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
16．当我们的权益受到侵害时，要学会依法求助。下列案例中，对应的维权方式正确的是（ ）
A．李某在购买到假货后，将此店向人民检察院进行举报——民事诉讼
B．照相馆未经张某同意将其照片展出，张某向公安控告——刑事诉讼
C．赵某因不服工商管理局的处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼
D．为挽回经济损失，刘某将不履行合同的林某告上法庭——刑事诉讼
17．某校外教育培训机构因在网上虚假宣传、夸大宣传和诱骗消费者交易，被依法处以警告和250万元顶格罚款。如果要给这类校外培训机构提个醒，以下恰当的是（ ）
①依法办事，恪守底线 ②网络有界，自由无限
③敬畏规则，坚守公平 ④服务有价，诚信无价
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
18．简答题
在移动互联网飞速发展的当下，青少年作为互联网的“原住民”，网络已成为其生活的“第二空间”。调研显示，近半数青少年日均网络使用时长超2小时，“每天刷手机刷到头晕却越刷越焦虑”成为许多人的常态；短视频的“算法推荐”持续投喂同质化内容，易固化认知视野；游戏的“即时反馈机制”则可能引发行为成瘾；同时，青少年对网络信息的甄别能力薄弱，“标题党”“谣言”等借助算法涌入视野，部分青少年甚至跟风参与网络谩骂，模糊了是非边界。
结合所学知识，谈谈上述材料给我们合理使用网络带来哪些启示
19．探究题
为响应“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。请你参与完成下列任务。
【观察漫画】绘画社团根据平时在校的所见所闻绘制了一幅漫画：
(1)请你从“文明有礼”和“友善待人”两个角度，畅想俊俊会对浩浩提出哪些“转变”忠告？
【完成表格】摄影社团围绕“走进社会生活，传递正能量”的主题，拍摄了以下瞬间。
拍摄选题 拍摄内容 拍摄意义
亲近社会 同学们积极参加99公益日捐款活动 ①
诚实守信 环卫工人将捡到的相机物归原主。 ②
法治素养 ③ 有利于提升法治素养，建设法治社会。
(2)请运用所学知识，完成表格。
【以案明法】
法治社团为增强同学们的法治意识，结合真实案例整理了一则法治警示材料：初中生小宇在文具店购买笔记本时，发现商家多收了10元钱，他想起法治社团学习的“依法维权”知识，没有与商家争吵，而是先保留购物小票，再向市场监管部门反映情况，最终商家退还钱款并道歉。
(3)结合材料谈谈我们应如何成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者？
20．材料分析题
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。某校同学搜集了以下材料，请你参与完成任务。
材料一 为呈现阅兵式盛典：受阅官兵平均每天训练10小时以上，徒步方队官兵为达到“踢正步75厘米步幅、每分钟112步”的标准，鞋底磨破数双仍坚持；装备方队官兵在训练中作风顽强，要求严格，将训练标准全面量化，反复打磨每一个操作细节，达到人员动作整齐，装备毫米不差，分秒不误。数万工作人员、志愿者提前规划流程，在现场引导观众、维护秩序，最终让阅兵式成为展现我国强大的国防力量，彰显了全国人民团结一心、砥砺前行的精神风貌的经典时刻。
材料二 本次阅兵也成就了许多普通人，以下是一些代表人物：
先萍：19岁，大二学生。2025年2月，凭借坚韧毅力成功通过选拔。并坚定了她大学毕业后参军的决心。崔霜：来自江苏徐州，作为民兵方队教练员的她，带着满满的自豪与沉甸甸的责任，全身心投入到训练中。烈日炎炎，她与队员一同坚守；疲惫袭来，她仍咬牙坚持，不断打磨队员的每一个动作，力求做到尽善尽美。阅兵结束后受到家乡人民热烈欢迎。结合材料，回答下列问题：
(1)从个人与社会的关系角度，分析材料一与材料二说明了什么
(2)大铜研读了材料一得出结论：只有处理规则与秩序的关系，才能呈现阅兵的经典时刻。你赞同这种说法吗？请说明理由。
(3)请为官兵或志愿者的行为写一句点赞语
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．D
6．B
7．C
8．B
9．C
10．C
11．C
12．C
13．A
14．A
15．D
16．C
17．C
18．①合理控制网络使用时长，避免因“每天刷手机刷到头晕”的过度使用情况，防止影响身心健康，养成健康的上网习惯。②提高对网络信息的甄别能力，面对“标题党”“谣言”等不实信息，不盲目相信和传播，学会辨别信息真伪。③理性对待短视频的“算法推荐”，主动跳出同质化内容的局限，有意识地拓宽认知视野，多接触有益的知识和内容。④抵制游戏的“即时反馈机制”带来的成瘾诱惑，不沉迷网络游戏，培养线下兴趣爱好，丰富课余生活。⑤规范自身网络行为，不参与网络谩骂，明确是非边界，遵守网络道德，做到文明上网。⑥主动学习网络相关的法律知识，增强法治意识，依法使用网络，维护网络秩序。
19．(1)①从“文明有礼”角度，与人交往时要做到语言文明，不使用不礼貌、不尊重他人的话语，避免因言语不当引发矛盾；在行为举止上要端庄得体，尊重他人的个人空间和感受，不做出粗鲁、冒犯他人的行为。②从“友善待人”角度，宽容他人，培养包容心态，对于同学之间的小分歧、小矛盾，不斤斤计较，以平和的态度沟通解决，营造友善和谐的同学关系。
(2)①有利于培养同学们的社会责任感，让大家在参与公益捐款的过程中，学会关爱他人、奉献社会，传递社会正能量，促进社会的和谐与温暖。②有利于践行诚实守信的传统美德，环卫工人主动归还捡到的相机，展现了诚信品质，能带动更多人坚守诚信，维护社会信任体系，彰显个人品德的价值。③同学们参与法治知识讲座，学习《未成年人保护法》等相关法律内容；或者参与校园模拟法庭活动，模拟案件审理过程，体验法律程序。
(3)①主动学习法律知识，像小宇通过法治社团学习“依法维权”知识一样，不断增强法治意识，了解自身的合法权益和法律赋予的权利。②当合法权益受到侵害时，保持冷静，不采用争吵、冲突等非理性方式，而是像小宇保留购物小票那样，收集和保留相关证据，为依法维权提供支撑。③学会运用合法途径维权，遇到问题时向市场监管部门、法院等相关部门反映或求助，借助法律力量解决纠纷，维护自身权益，同时维护法律的权威。
20．(1)①个人是社会的有机组成部分，材料一中受阅官兵、数万工作人员和志愿者共同参与阅兵式筹备与执行，材料二中先萍、崔霜等普通人参与阅兵相关工作，都说明个人是社会整体中的一员，社会活动的开展离不开个人的参与。②社会为个人提供了实现价值的平台，材料二中先萍通过参与阅兵坚定参军决心，崔霜作为教练员获得家乡人民欢迎，体现社会为个人成长和展现自我提供了机会，让个人在奉献中实现自身价值。③个人的努力和奉献能推动社会发展，材料一中官兵刻苦训练、工作人员精心规划，共同让阅兵式展现国家国防力量和民族精神，说明个人的积极行动能为社会发展贡献力量，促进社会进步。
(2)赞同。①社会规则明确社会秩序的内容，材料一中受阅官兵遵循“踢正步75厘米步幅、每分钟112步”的训练标准，装备方队将训练标准量化，工作人员和志愿者遵守流程规范，这些规则明确了阅兵式各环节的秩序要求，让各方行动有章可循。②社会规则保障社会秩序的实现，正是因为官兵严格遵守训练规则、工作人员坚守岗位规则，才实现了“人员动作整齐，装备毫米不差，分秒不误”的效果，保障了阅兵式的有序进行，避免混乱。③遵守规则需要自律和他律，材料中受阅官兵“鞋底磨破数双仍坚持”训练，崔霜“烈日炎炎与队员一同坚守、疲惫袭来仍咬牙坚持”，体现了个人的自律；同时，阅兵式的严格要求和流程规范也为各方提供了他律，两者结合让规则得到有效遵守，维护了良好秩序，最终呈现阅兵经典时刻。如果没有规则对秩序的规范和保障，阅兵式难以有序、顺利开展，更无法成为展现国家力量和民族精神的经典时刻。
(3)①致受阅官兵：以汗水浇灌信念，用坚毅铸就辉煌，你们的每一步都彰显着中国力量！②致志愿者：默默守护显担当，无私奉献暖人心，你们的付出让阅兵盛典更添温度！

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