资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台四 三角形的边和角 ——知识梳理(1)三角形的基本概念①定义:由3 条线段围成的封闭图形(每相邻两条线段的端点相连)。②组成:3 条边、3 个角、3 个顶点。③三角形的特性:稳定性。生活应用:自行车车架、塔吊支架、电线杆支架。区分:四边形容易变形,没有稳定性。(2)三角形三边关系①核心规律三角形任意两边之和大于第三边1)简便判断方法: 把较短两条边相加,和>最长边,就能围成三角形。(只要满足这一条,另外两组 “两边和大于第三边” 自动成立)2)易错:两边之和等于第三边 → 不能围成,是一条线段; 两边之和小于第三边 → 围不成三角形。②延伸推论任意两边之差<第三边<两边之和 已知两条边长a、b(a>b),第三条边取值范围:(a-b) <第三条边 <(a+b)例题:三条线段 3cm、4cm、7cm 较短两边:3+4=7,不大于最长边,不能围成三角形。(3)三角形的分类(按角分类)①依据:三角形内角大小1)锐角三角形:3 个角都是锐角(小于 90°)2)直角三角形:有1 个直角(90°),另外两个是锐角。 直角三角形两条直角边互相垂直;斜边最长。3)钝角三角形:有1 个钝角(大于 90° 小于 180°),另外两个是锐角。重要结论: 任意一个三角形至少有 2 个锐角;最多只有 1 个直角或 1 个钝角。(3)三角形内角和①结论:任意三角形内角和 = 180° 不管三角形大小、形状,内角和永远是 180°。②验证方法:剪拼法(三个角拼成平角)、折叠法。③计算公式:第三个角的度数 = 180°-已知两个角度数之和③常见题型1) 已知两角,求第三个角 例:三角形两个内角分别是 35°、65° ,(180°-35°-65°=80°) → 锐角三角形2)直角三角形:两个锐角之和 = 90° 例:直角三角形一个锐角 42°,另一个锐角:(90°-42°=48°)(4)三角形按边分类(补充)①不等边三角形:三条边长度都不相等②等腰三角形:两条边相等,相等的两条边叫腰,第三条是底,两个底角相等(等边对等角)③等边三角形(正三角形):三条边全部相等,三个角相等,每个角 = 180°÷3=60°;等边三角形属于特殊的锐角三角形,也是特殊的等腰三角形④易错区分:等腰三角形不一定是等边三角形;等边一定是等腰。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览