资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台一小数的再认识和加减法 ——知识梳理(1)小数的再认识①小数的意义把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……,可以用十分之几、百分之几、千分之几表示,写成一位小数、两位小数、三位小数。一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几;三位小数表示千分之几。②小数数位顺序小数点右边:十分位、百分位、千分位……相邻两个计数单位之间进率是10。③小数的性质小数末尾添上0或者去掉0,小数大小不变。例:0.5=0.50;注意:只能在末尾增减0,中间的0不能去掉。④小数大小比较先比较整数部分;整数部分相同,依次比较十分位、百分位……直到比出大小。(2)小数加减法①计算法则(核心)小数点对齐(也就是相同数位对齐),按照整数加减法计算,得数对齐横线上的小数点,点上小数点。②小数进位加法哪一位相加满十,向前一位进1。③小数退位减法哪一位不够减,向前一位借1当十;数位缺少数字时,可以添0补齐再计算。例:5-2.36,写成5.00-2.36计算。④小数加减混合运算运算顺序和整数相同:有括号先算括号内;没有括号从左往右依次计算。⑤运算律适用整数加法交换律、加法结合律,同样适用于小数加减法,可以用来简便计算。a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)(3)解决问题①求两个数量的和,用加法;求数量相差多少,用减法。②小数加减实际应用题,计算结果根据要求化简(去掉小数末尾的0)。(4)易错提醒①竖式计算不是末尾对齐,必须小数点对齐;②退位减法不要忘记已经借走的1;③区分“小数末尾的0”和“小数中间的0”;④计算完成不要漏写小数点。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览