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【中考真题】四川省眉山市2026年中考生物学试卷
1． 在观察校园中的生物时，小明的手不小心碰触到含羞草，其展开的叶片迅速合拢。这一现象体现了生物的哪一个特征（ ）
A．生物能生长、发育和繁殖 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能排出体内产生的废物
2． 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（ ）
A．反光镜 B．载物台 C．遮光器 D．玻片标本
3． 如图所示，鱼的一个受精卵，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼。这个过程与下列哪一个变化无关（ ）
A．染色体数量不断改变 B．细胞分化形成各种组织
C．细胞的体积会由小变大 D．细胞分裂使细胞数量增加
4． 手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列对该病毒的叙述正确的是（ ）
A．与细菌一样是单细胞生物
B．靠分裂繁殖，传播速度快
C．离开人体，也可以独立生活
D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
5．在荒漠猫、豹和狮这3种猫科动物中，荒漠猫为猫属，豹和狮为豹属。下列有关叙述错误的是（ ）
A．豹与狮的亲缘关系比与荒漠猫的远
B．在目这个分类单位上，上述动物同属于一个目
C．科比属的分类等级高，所包含的生物种类更多
D．豹和狮间的共同特征多于豹和荒漠猫间的共同特征
6．“一年之计在于春”，春天是很多作物的播种季节。为什么种子在春天播种下去容易长出幼苗 某校生物社团的同学们对此进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．应选择籽粒饱满、完整的种子
B．用 10粒种子是为排除偶然因素的影响
C．该实验中设置了3组对照实验
D．1号和3号培养皿形成了一组对照实验
7．作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。下列有关叙述正确的是（ ）
A．落花生中的有机物是根从土壤中吸收的
B．落花生“入地结荚”前需完成传粉和受精
C．落花生的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
D．“入地结荚”是指落花生的子房被推入土中发育成种子
8．“绿水青山就是金山银山”，目前我国森林覆盖率已经超过25%，人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物在自然界中的作用叙述错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈的水循环
B．仅靠绿色植物就可以实现碳中和
C．绿色植物可以为其他生物提供有机物
D．绿色植物参与维持生物圈的碳氧平衡
9．中国“端午节”已被列为世界非物质文化遗产，吃粽子是端午节的传统习俗。粽子的主要原料是糯米，也可加入红豆、腊肉、咸蛋黄等。下列粽子的原料中糖类含量最高的是（ ）
A．糯米 B．红豆 C．腊肉 D．咸蛋黄
10．健康是每个人最宝贵的财富，养成良好的行为习惯，对于保持健康非常重要。下列分析错误的是（ ）
A．不要大声尖叫——保护声带
B．不要随地吐痰——预防疾病传播
C．吃饭时不要大声说笑——防止气体进入食管
D．不要频繁抠鼻孔——避免损伤鼻黏膜使病菌入侵
11．人在运动时，身体会发生一些显著变化，如心率升高、血流量增加等。下表为常人、运动员分别在休息状态和大运动量状态下的每分钟血流量，下列有关分析错误的是（ ）
A．肌肉处需要的氧气由血液中的红细胞运输
B．与休息状态相比，大运动量时血流量明显增加
C．与休息状态相比，大运动量时输送至身体其他部分的血流量明显增加
D．大运动量时，运动员代谢水平更高，需要消耗更多的营养物质和氧气
12．人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液，其中血液少量地渗出的血管是（ ）
A．主动脉 B．肾动脉 C．肺静脉 D．毛细血管
13．肾是人体非常重要的器官，当血液中的物质流经肾时会发生变化，不符合下图变化趋势的是（ ）
A．水分 B．尿素
C．无机盐 D．大分子蛋白质
14．骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止前进。对马的这种行为分析正确的是（ ）
A．属于非条件反射 B．仅需要神经系统就可完成
C．需要大脑皮层的参与 D．不需要反射弧的参与就可完成
15．为了探究甲状腺激素的作用，科研人员设计了如下实验：在甲、乙两个盆中分别放20只大小、健康状况相同的蝌蚪，按下表方法饲养一段时间，观察蝌蚪的发育情况。下列有关叙述错误的是（ ）
组别 处理方法 发育情况
甲组 普通饲料 正常发育
乙组 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成小型青蛙
A．该实验中乙组为对照组 B．甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
C．实验变量是甲状腺激素的含量 D．每组的饲养条件应相同且适宜
16．狂犬病毒可引起狂犬病，狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带此病毒，接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。下列有关叙述错误的是（ ）
A．淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体
B．携带狂犬病毒的狗、猫等是狂犬病的传染源
C．被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗
D．接种狂犬病疫苗预防狂犬病主要利用的是非特异性免疫
17．地球上各种类型的生态系统组成了一个整体，它是所有生物共同的家园。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是一条完整的食物链
B．生产者、消费者和分解者共同构成一个完整的生态系统
C．在生态系统中，生物生命活动所需的物质可以被循环利用
D．人类活动对生态系统的影响不大，不会削弱生态系统服务功能
18．如图，关于染色体、DNA 和基因关系的叙述，错误的是（ ）
A．每个 DNA 分子上有很多个基因
B．基因是有遗传效应的 DNA片段
C．每条染色体上有很多个 DNA 分子
D．每条染色体上有很多个蛋白质分子
19．1959年，科学家在印度发现了对杀虫剂DDT（滴滴涕）具有耐药性的蚊，现在世界各地都发现了这种蚊。对此，一项科学研究得到了下表所示数据。关于此项研究下列叙述正确的是（ ）
项目 持续使用 DDT 的时间
0个月 8个月 12个月
耐 DDT蚊的比例 4% 45% 77%
A．在蚊的繁殖过程中只能产生耐药性的变异
B．使用杀虫剂 DDT 诱导蚊出现了耐药性的变异
C．使用DDT 的时间越长，耐DDT 蚊的比例越低
D．耐DDT 蚊的出现是自然选择的结果，使蚊不断进化
20．李振声院士是我国著名的遗传学家，在2024年被授予“共和国勋章”。他曾研究了小麦与长穗偃麦草的远缘杂交，将后者的多种优良基因转移到小麦中，培育出“小偃6号”等一系列小麦新品种。这体现了（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．环境多样性 D．生态系统多样性
21．下图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察酵母菌细胞临时装片”的实验所用到的部分操作步骤，乙表示普通光学显微镜的结构图，丙、丁分别为植物细胞、酵母菌细胞结构示意图。据图回答下列问题：（“[]”内填序号，“____”填文字）
（1）如图甲，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了能看到正常形态的细胞，在载玻片上滴加的液体应该是　 　；制作并观察酵母菌细胞临时装片时，需要滴 加　 　，方便观察到图丁中的④。
（2）如图乙，用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞数量最多，此时显微镜的放大倍数为　 　倍；要使看到的细胞体积变大，应转动显微镜的　 　将低倍物镜换为高倍物镜。
（3）图丙、丁细胞示意图中：具有保护和控制物质进出功能的结构是 [　 　]　 　；都含有的能量转换器是 [　 　]　 　。
（4）图丙、丁细胞示意图相比，丙具有[　 　]　 　，它是植物光合作用的场所；细菌与它们相比没有成形的细胞核，被称为　 　生物。
22．某生物兴趣小组为研究植物的生理活动，进行了如下实验：他们将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的烧杯中，控制水温为25℃。将烧杯放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示
试管与灯的距离/厘米 10 20 30 40
每分钟产生的气泡个数 161 122 113 101
（1）由上表可知，金鱼藻和光源的距离越远，产生的气泡数量越　 　，这些气泡是金鱼藻进行　 　产生的　 　。
（2）由此得出的结论是　 　。
（3）通过此实验，在农业生产中为提高作物产量可采取的一种措施是　 　。
（4）如果将此烧杯放在黑暗处，则　 　（填“有”或“没有”）气泡产生，此时金鱼藻进行的主要生理活动是　 　。
23．随着饮食习惯和生活方式的改变，糖尿病患者越来越多，长期久坐、高糖奶茶摄入的职场人群易患该病。下图是人体代谢的部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示构成人体的部分系统，①~⑦表示生理过程。请根据所学知识，回答以下问题：（“[ ]”内填序号，“____”填文字）
（1）高糖奶茶中的珍珠奶茶深受人们的喜爱，“珍珠”中的淀粉首先在口腔中被分解为　 　，随后在　 　中被彻底分解为葡萄糖，最终经过　 　（填序号）进入血液。
（2）糖尿病患者的血糖浓度长期高于正常值，大部分患者可定期注射　 　进行治疗。为了减轻糖尿病患者注射的痛苦，科学家研制出一种新型的吸入式粉末制剂，该制剂可通过过程①进入肺泡，此时膈肌处于　 　（填“收缩”或“舒张”）状态，与它一起吸入的氧气进入血液后，使血液变为颜色鲜红的　 　血。
（3）糖尿病患者的尿液中经常能检测到葡萄糖，而正常人的尿液中不含这种物质，这与图中 [　 　]　 　有关。
（4）为了促进全民健康、预防慢性疾病，请从饮食习惯或生活方式上提出一条合理的建议：　 　。
24．某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，请分析下表并回答问题：（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用 A 和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状）
组别 父亲性状 母亲性状 被调查家庭数量（个） 后代性状及个体数量（个）
双眼皮 单眼皮
第 1 组 单眼皮 单眼皮 73 0 94
第2组 单眼皮 双眼皮 182 135 74
第3组 双眼皮 双眼皮 246 234 51
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对　 　，根据上表可以推出　 　是显性性状。
（2）第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为　 　。
（3）第2组中某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则母亲的基因组成是　 　。
（4）第3组中某一对夫妇生育了一个单眼皮男孩，为响应国家号召，他们打算再生一个孩子，则这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率是　 　。
（5）第3组父亲的双眼皮基因是通过　 　传递给孩子的，父亲体细胞中染色体数目
为　 　对。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：生长、发育和繁殖指生物由小长大、产生后代，叶片合拢未体现该特征，不符合题意。
B：手触碰属于外界刺激，含羞草叶片迅速合拢是针对触碰刺激作出的反应，体现生物能对外界刺激作出反应，符合题意。
C：遗传变异是亲子代间性状的相似与差异，和含羞草叶片闭合无关，不符合题意。
D：排出废物指排汗、排尿、植物落叶等，题干无相关现象，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A：反光镜仅负责反射光线，上面的污点不会出现在视野中，不符合题意。
B：载物台是放置玻片的平台，污点不在光路中，不会在视野显现，不符合题意。
C：遮光器用于调节光线强弱，污点不会进入视野，不符合题意。
D：显微镜视野污点只存在于目镜、物镜、玻片标本三处；移动目镜、物镜污点均不动，说明污点在玻片标本上，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 污点位置判断方法：
转动目镜，污点移动→污点在目镜；
转动转换器更换物镜，污点消失→污点在物镜；
移动玻片标本，污点移动→污点在玻片标本；
2. 反光镜、遮光器、载物台不属于成像光路，上面的污渍不会在视野中看到。
3．【答案】A
【知识点】生物体由小长大的原因；细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A：受精卵发育成小鱼的过程中进行分裂，分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数目和原细胞保持一致，染色体数量不会不断改变，该变化与此过程无关，符合题意。
B：细胞分化会形成肌肉、上皮、神经等不同组织，是发育成小鱼的必要过程，不符合题意。
C：细胞生长会让细胞体积由小变大，推动个体发育，不符合题意。
D：细胞分裂增加细胞数量，使个体由单个受精卵变为多细胞小鱼，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物体生长发育的三大基础过程：
细胞分裂：细胞数目增多；
细胞生长：细胞体积增大；
细胞分化：形成不同组织、器官。
4．【答案】D
【知识点】细菌的形态结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A：流感病毒无细胞结构，细菌是单细胞生物，二者结构完全不同，不符合题意。
B：病毒依靠宿主细胞内的原料自我复制增殖，细菌才依靠分裂繁殖，不符合题意。
C：病毒没有细胞结构，缺乏独立代谢系统，离开活宿主细胞无法独立生活，不符合题意。
D：所有病毒的基本结构都是蛋白质外壳包裹内部遗传物质，流感病毒也不例外，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 病毒核心特征：无细胞结构，仅由蛋白质外壳 + 内部核酸（遗传物质）构成；
2. 生活方式：必须寄生在活细胞内才能生存、繁殖，离开活细胞会变为结晶体，无生命活动；
3. 繁殖方式：利用宿主细胞的物质复制自身遗传物质、合成外壳，组装出新病毒，不是分裂生殖。
5．【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A：豹和狮同属于豹属，豹与荒漠猫不同属，分类单位越小亲缘关系越近，因此豹与狮的亲缘关系更近，而非更远，错误。
B：荒漠猫、豹、狮都属于猫科、食肉目，在 “目” 这一分类单位上三者同属一个目，正确。
C：生物分类等级从大到小：界、门、纲、目、科、属、种；科的等级高于属，等级越高包含的生物种类越多，正确。
D：豹和狮同属，豹和荒漠猫同科不同属，分类单位越小，生物共同特征越多，因此豹和狮的共同特征更多，正确。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种；种是最基本分类单位；分类单位越小，生物亲缘关系越近、共同特征越多。
6．【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】A：选择籽粒饱满、完整的种子，保证种子自身具备完整有活力的胚，排除自身条件干扰，正确。
B：每组使用 10 粒种子，避免单粒种子自身缺陷带来的偶然误差，减小实验误差，正确。
C：本实验共 3 组对照：1 号与 2 号（变量水分）、2 号与 3 号（变量温度）、2 号与 4 号（变量空气），正确。
D：1 号（不加水、橱柜）和 3 号（加水、冰箱）存在水分、温度两个变量，对照实验只能有单一变量，二者不能形成对照，错误。
故答案为：D。
【分析】对照实验必须遵循单一变量原则；种子萌发适宜环境条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。
7．【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A：植物根只能从土壤吸收水和无机盐，有机物是叶片通过光合作用制造的，不符合题意。
B：绿色植物开花后，必须完成传粉、受精，子房才能发育成果实，花生 “入地结荚”（形成果实）前要先完成传粉受精，符合题意。
C：植物生长需要多种无机盐，氮、磷、钾是需求量最大的三种，还需要钙、镁、硼等微量无机盐，并非只需要这三种，不符合题意。
D：“入地结荚” 是子房入土发育成果实（花生荚果），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，不是直接发育成种子，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 植物有机物自产，无机盐由根系吸收；
2. 果实形成必须经过传粉和受精两个生理过程；
3. 子房整体发育为果实，胚珠发育为种子。
8．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A：绿色植物通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，促进生物圈水循环，正确。
B：碳中和是二氧化碳吸收总量等于排放总量，人类化石燃料燃烧、生物呼吸都会大量释放二氧化碳，仅依靠植物光合作用不足以抵消全部碳排放，还需要减排、碳捕捉等多种手段，仅靠植物无法实现碳中和，错误。
C：绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和动物、微生物等其他生物提供食物来源，正确。
D：植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，整体维持生物圈碳氧平衡，正确。
故答案为：B。
【分析】1. 绿色植物三大核心生态功能：
① 碳氧平衡：光合作用固碳释氧，平衡大气气体比例；
② 物质供给：光合作用制造有机物，作为食物链起点；
③ 水循环：蒸腾作用增加大气降水，涵养水源。
2. 碳中和核心逻辑：
碳吸收（植物固碳、人工碳捕获）= 碳排放（工业、交通、生物呼吸等），仅靠森林植被固碳无法抵消人类工业大量碳排放，必须配合减少化石燃料使用、发展清洁能源等措施。
9．【答案】A
【知识点】食物中的营养物质；糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】A：糯米主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，糖类含量最高，符合题意。
B：红豆富含蛋白质、少量淀粉，糖类含量低于糯米，不符合题意。
C：腊肉主要成分是蛋白质、脂肪，糖类极少，不符合题意。
D：咸蛋黄富含脂肪、蛋白质，糖类含量很低，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】谷物类主食（糯米、大米、小麦）富含淀粉（糖类）；肉、蛋主要提供蛋白质和脂肪；豆类兼顾蛋白质与少量糖类。
10．【答案】C
【知识点】呼吸系统的保健
【解析】【解答】A：大声尖叫会过度震动、损伤声带，不大声尖叫能保护声带，不符合题意。
B：痰液中含有大量病菌，随地吐痰会传播呼吸道传染病，该行为可预防疾病传播，不符合题意。
C：吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管引发呛咳，不是防止气体进入食管，符合题意。
D：鼻黏膜脆弱，频繁抠鼻孔易划伤黏膜，屏障受损后病菌易侵入人体，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸道吞咽关键结构：会厌软骨。吞咽时会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；说笑时会厌软骨抬起，食物易呛入气管。
11．【答案】C
【知识点】血液的成分和功能；人体能量的供给
【解析】【解答】A：红细胞富含血红蛋白，具备运输氧气的功能，肌肉所需氧气依靠红细胞运输，正确。
B：休息时总血流量仅 5.5 升，大运动量时常人 20~25 升、运动员 30~35 升，大运动量时血流量明显上升，正确。
C：大运动量时，血液优先供给肌肉，输送到身体其他部分的血流量减少，并非明显增加，错误。
D：运动员大运动量时代谢旺盛，肌肉细胞呼吸作用强，需要更多氧气与营养物质，正确。
故答案为：C。
【分析】1. 血流量分配规律：剧烈运动时，身体血液重新分配，大量血液流向骨骼肌，内脏、皮肤等其他部位血流量减少，保障肌肉供氧供能。
2. 血液功能：红细胞负责运输氧气，血浆运输营养物质。
3. 运动员心脏泵血能力更强，同等运动强度下总血流量高于常人。
12．【答案】D
【知识点】血管
【解析】【解答】A：主动脉属于动脉，动脉出血血液呈鲜红色、喷射状流出，不符合少量渗出，不符合题意。
B：肾动脉属于动脉，损伤后为喷射出血，不符合题意。
C：肺静脉属于静脉，静脉出血血液暗红色、缓慢连续流出，不符合渗出，不符合题意。
D：毛细血管管壁极薄、管径极小，受损后血液只会少量渗出，符合题干描述，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 三类血管出血特点区分：
动脉（主动脉、肾动脉等）：血流速度快，鲜红色血液，喷射状流出；
静脉（肺静脉、体静脉）：血流速度较慢，暗红色血液，缓慢持续流出；
毛细血管：血流速度最慢，血液少量渗出。
2. 急救对应：毛细血管出血只需简单按压止血；动脉出血需近心端压迫；静脉出血需远心端压迫。
13．【答案】D
【知识点】尿的形成
【解析】【解答】曲线图趋势：物质从肾动脉流经肾脏后，相对含量下降。
A：部分水形成尿液排出，肾静脉中水含量降低，符合下降趋势，不符合题意。
B：尿素大部分随尿液排出，肾静脉尿素含量大幅减少，符合下降趋势，不符合题意。
C：部分无机盐进入尿液排出，肾静脉无机盐含量下降，符合下降趋势，不符合题意。
D：肾小球滤过屏障阻挡大分子蛋白质，蛋白质无法进入原尿，全程留在血液中，肾动脉与肾静脉的大分子蛋白质含量几乎不变，不会下降，不符合图中变化趋势，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 肾脏滤过原理：肾小球不能滤过血细胞、大分子蛋白质，因此血液中大分子蛋白质含量流经肾脏前后基本不变。
2. 尿液形成：水、尿素、无机盐可滤入肾小囊形成原尿，一部分最终随尿液排出，所以肾静脉中这三类物质含量减少。
14．【答案】C
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A：马听见 “驾”“吁” 做出前进、停止的反应，是后天反复训练形成的条件反射，不是生来就有的非条件反射，不符合题意。
B：该反射属于复杂反射，完成需要神经系统、运动系统等多个系统配合，并非只靠神经系统，不符合题意。
C：条件反射属于复杂反射，神经中枢位于大脑皮层，因此该行为需要大脑皮层参与，符合题意。
D：所有反射都必须依靠完整反射弧才能完成，该反射也不例外，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 反射分类区分
非条件反射：生来就有，由大脑皮层以下神经中枢控制；
条件反射：后天学习、训练形成，必须有大脑皮层参与。
2. 反射基础：任何反射的结构基础都是反射弧，缺少任意环节反射都无法完成。
3. 生命活动调节：动物运动、反射活动需要神经、运动、内分泌等多系统协同作用。
15．【答案】A
【知识点】激素调节；科学探究的主要环节
【解析】【解答】A：甲组饲喂普通饲料，不作额外处理，是对照组；乙组添加甲状腺激素，为实验组。该选项说乙组是对照组，错误。
B：乙组添加甲状腺激素后蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育，正确。
C：两组唯一不同条件是饲料中是否添加甲状腺激素，实验变量为甲状腺激素含量，正确。
D：对照实验需遵循单一变量原则，除变量外，温度、水质、饲养空间等饲养条件要相同且适宜，正确。
故答案为：A。
【分析】1. 对照组与实验组判断：不施加实验变量处理的一组为对照组（甲组）；人为施加实验变量的为实验组（乙组）。
2. 实验结论：甲状腺激素可以促进幼体的生长发育。
3. 对照实验原则：单一变量、等量、适宜且相同的环境条件。
16．【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A：狂犬病病毒属于抗原，刺激人体淋巴细胞，淋巴细胞会产生针对该病毒的特异性抗体，正确。
B：携带狂犬病毒的狗、猫能够散播病原体，属于传染源，正确。
C：被狗咬伤后有感染狂犬病风险，需要立即冲洗伤口并就医，根据暴露等级接种狂犬疫苗，正确。
D：接种疫苗后产生专门针对狂犬病毒的抗体，只对狂犬病起作用，属于特异性免疫，并非非特异性免疫，错误。
故答案为：D。
【分析】1. 免疫分类
特异性免疫：后天形成，针对特定病原体，疫苗接种、抗体抵御特定病毒都属于此类；
非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起作用，如皮肤屏障、吞噬细胞吞噬。
2. 传染病相关概念
传染源：携带、散播病原体的人或动物；
抗原：疫苗、病原体等能刺激免疫细胞产生抗体的物质。
17．【答案】C
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；人类活动对生态环境的影响；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A：食物链起点必须是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后” 缺少植物，完整食物链应为植物→蝉→螳螂→黄雀，因此不是完整食物链，不符合题意。
B：完整生态系统包含生物部分（生产者、消费者、分解者）+ 非生物部分（阳光、水、空气等），仅有生物无法构成生态系统，不符合题意。
C：生态系统中物质循环，水、碳、无机盐等物质可反复循环利用，能量单向流动不可循环，符合题意。
D：人类乱砍滥伐、污染环境等活动会严重破坏生态平衡，大幅削弱生态系统服务功能，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 食物链规则：起点为绿色生产者，只包含生产者和消费者，不出现分解者与非生物物质；
2. 生态系统组成：生物部分 + 非生物环境，二者缺一不可；
3. 物质与能量区别：物质循环、能量单向逐级递减；
4. 人类活动会显著干扰、破坏生态系统。
18．【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A：一个 DNA 分子上包含许多有遗传效应的片段，即多个基因，正确。
B：基因的定义就是具有遗传效应的 DNA 片段，正确。
C：正常状态下，每条染色体上只有 1 个 DNA 分子，细胞分裂时染色体复制后一条染色体含 2 个 DNA，不存在一条染色体有很多个 DNA 分子的情况，错误。
D：染色体由 DNA 和大量蛋白质组成，每条染色体含有许多蛋白质分子，正确。
故答案为：C。
【分析】 细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。染色体数目是一定的，每条染色体上一般只有1个DNA分子，一个DNA分子上包含有成千上万个基因。
19．【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A：蚊子繁殖产生的变异是不定向的，既有耐药性变异，也有不耐药的变异，并非只能产生耐药变异，不符合题意。
B：耐药变异在喷洒 DDT 之前就已经随机产生，DDT 只是起到选择作用，不会诱导变异产生，不符合题意。
C：表格数据显示，使用 DDT 时间越长，耐 DDT 蚊子比例越高，不符合题意。
D：DDT 对蚊子进行自然选择，耐药个体存活并繁殖，耐药蚊比例逐年升高，种群发生定向进化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 变异特点：变异是不定向、随机自发产生，环境不会诱导特定变异；
2. 自然选择逻辑：DDT 作为环境筛选压力，不耐药蚊子大量死亡，携带耐药变异的个体存活、繁衍，耐药基因频率持续上升；
3. 表格规律：随 DDT 使用时长增加，耐药蚊占比持续上升，体现自然选择推动生物进化。
20．【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A：物种多样性指生物种类的丰富度，题干是利用不同物种的基因培育新品种，并非体现物种多样性，不符合题意。
B：遗传多样性（基因多样性）指同种或不同种生物携带的基因差异；将长穗偃麦草优良基因导入小麦培育新品种，利用了不同生物的基因资源，体现遗传多样性，符合题意。
C：生物多样性无 “环境多样性” 这一分类，属于干扰选项，不符合题意。
D：生态系统多样性指森林、农田、海洋等不同生态系统类型，题干未涉及，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性三层分类：
1. 基因（遗传）多样性：生物体内基因的多样，是杂交育种、转基因育种的基础；
2. 物种多样性：地球上生物物种数量多少；
3. 生态系统多样性：各类生态系统类型。
21．【答案】（1）清水；碘液
（2）40；转换器
（3）②；细胞膜；⑦；线粒体
（4）③；叶绿体；原核
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；观察植物细胞；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片滴清水：植物细胞有细胞壁，滴清水可以维持细胞正常的膨胀形态，防止细胞失水皱缩，保证观察到完整、正常形态的细胞；如果滴盐水，细胞会失水收缩变形。
酵母菌细胞无色透明，细胞核结构很淡，肉眼无法分辨。碘液属于染色剂，能使细胞内的细胞核（题图④）染成深色，增大对比度，方便显微镜下清晰观察细胞核结构。
（2）显微镜总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。题图乙目镜为 10×，有 4× 低倍物镜、10× 高倍物镜；10×4=40 倍，10×10=100 倍。放大倍数越小，视野范围越大，容纳的细胞数量越多；放大倍数越大，视野越小、细胞数目越少。因此看到细胞数量最多的放大倍数是 40 倍。
显微镜物镜安装在转换器上，转换器可以旋转切换不同放大倍数的物镜；粗准焦、细准焦仅用于调节焦距，不能更换物镜。想要细胞体积变大（换高倍镜），需要转动转换器。
（3）结构②是细胞膜：细胞膜极薄，紧贴细胞壁内侧，功能分为两点，一是保护细胞内部结构，二是控制物质进出细胞，允许有用物质进入、阻挡有害物质，同时排出代谢废物。
能量转换器分为两种：叶绿体、线粒体。叶绿体只存在植物绿色部分细胞，洋葱鳞片叶内表皮无叶绿体；线粒体存在于植物细胞、酵母菌（真菌）、动物细胞中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，是二者共有的能量转换器，对应序号⑦。
（4）丙是植物细胞、丁是酵母菌（真菌），二者对比，植物细胞特有的光合结构是③叶绿体。叶绿体含有叶绿素，能吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，是光合作用的专属场所；酵母菌细胞内不存在叶绿体，无法进行光合作用。
细胞生物分为两大类：原核生物、真核生物。细菌细胞内只有 DNA 集中区域，没有成形的细胞核，因此被称为原核生物；植物、酵母菌、动物细胞都有成形的细胞核，属于真核生物。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
临时装片：植物表皮滴清水，碘液用于细胞核染色；
2. 显微镜：放大倍数越小，细胞数目越多；转换器更换物镜；
3. 细胞结构：细胞膜控制物质进出；线粒体是动植物、真菌共有能量转换器；叶绿体只存在植物绿色细胞；
4. 生物分类：无成形细胞核为原核生物（细菌），有成形细胞核为真核生物（植物、动物、酵母菌）。
22．【答案】（1）少；光合作用；氧气
（2）光照越强，光合作用越强
（3）大棚中安装白炽灯、二氧化碳发生器等（答案合理即可）
（4）没有；呼吸作用
【知识点】呼吸作用的实质；光合作用原理的应用；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）表格数据：距离 10cm 气泡 161 个、20cm122 个、30cm113 个、40cm101 个。随光源距离变大，光照强度减弱，每分钟气泡数量变少。
金鱼藻是绿色植物，有光条件下进行光合作用，植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。因此，实验中冒出的气泡就是光合作用产生的氧气。
（2）烧杯离灯越近→光照强度越大→气泡（氧气）越多，说明光合作用制造氧气的速率更快；反之光照弱，光合作用速率下降。因此实验变量为光照强度，实验结论：在二氧化碳、温度等条件相同时，光照越强，植物光合作用强度越强。
（3）本实验证明光照能促进光合作用，光合作用制造有机物，有机物积累越多作物产量越高。农业生产对应措施：
光照方面：大棚安装补光灯、延长每日光照时长；
二氧化碳方面：增施有机肥、使用二氧化碳发生器，提升棚内 CO2浓度，进一步促进光合作用。
（4）黑暗环境无光照，金鱼藻无法进行光合作用，不能产生氧气气泡，因此没有气泡冒出；
生物活细胞时刻进行呼吸作用，黑暗中金鱼藻无法光合，只能持续进行呼吸作用：消耗氧气、分解有机物、释放二氧化碳。
【分析】1. 光照强度影响光合作用：光照越强，光合作用越强，释放氧气越多；
2. 光合作用产物有氧气，可通过气泡数量判断光合速率；
3. 无光时植物停止光合作用，只进行呼吸作用；
4. 农业增产可通过增强光照、提高二氧化碳浓度提升光合作用，增加有机物积累。
23．【答案】（1）麦芽糖；小肠；⑤
（2）胰岛素；收缩；动脉
（3）⑦；肾小管的重吸收作用
（4）食物多样，合理搭配等（答案合理即可）
【知识点】食物的消化；合理营养；肺泡与血液的气体交换；激素调节；尿的形成
【解析】【解答】（1）口腔内有唾液淀粉酶，可将淀粉初步分解为麦芽糖，无法直接分解成葡萄糖；麦芽糖、未分解的淀粉进入小肠，小肠内有胰液、肠液，含多种糖类消化酶，能将糖类彻底分解为葡萄糖；过程⑤代表小肠绒毛吸收营养物质，葡萄糖经此过程进入血液循环（C 循环系统）。
（2）胰岛素能够调节血糖浓度，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，糖尿病患者胰岛素分泌不足，需定期注射胰岛素降低血糖；
过程①是吸气，吸气时膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压下降，外界空气进入肺泡；
氧气进入血液后，与红细胞血红蛋白结合，血液含氧量升高，变为颜色鲜红的动脉血。
（3）血液流经肾脏时，⑥肾小球滤过形成原尿，原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐会经过⑦肾小管重吸收回到血液；正常人尿液无葡萄糖；糖尿病患者血糖过高，原尿中葡萄糖超出肾小管重吸收极限，多余葡萄糖随尿液排出。
（4）预防糖尿病等慢性病，分两类答题方向：
1. 饮食习惯： 食物多样，合理搭配等 ；
2. 生活方式：避免长期久坐，坚持每日运动；规律作息，不熬夜。
【分析】A：呼吸系统；B：消化系统；C：循环系统；D：泌尿系统。①吸气、②呼气、③④肺泡处气体交换、⑤营养物质吸收、⑥肾小球滤过、⑦肾小管重吸收。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
24．【答案】（1）相对性状；双眼皮
（2）遗传
（3）Aa
（4）
（5）精子（或生殖细胞）；23
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传；生物的遗传现象
【解析】【解答】（1）相对性状定义：同种生物、同一性状的不同表现形式。人双眼皮、单眼皮属于眼皮这一性状的两种表现，因此称为相对性状。
显隐性判断：第 3 组双亲都是双眼皮，子代出现单眼皮新性状，符合 “无中生有”，新出现的单眼皮为隐性，双眼皮是显性性状。
（2）父母都是单眼皮，后代全部为单眼皮，亲子间性状相似，这种亲代将性状传递给子代的现象叫做遗传。
（3）单眼皮基因型一定是 aa，孩子单眼皮（aa），两个 a 基因分别来自父亲、母亲；父亲是单眼皮，基因型 aa，只能传递 a；母亲是双眼皮，必须携带 a 基因才能传给孩子，又因为双眼皮为显性，所以母亲基因型为Aa。
（4）第 3 组父母均为双眼皮，生出单眼皮孩子（aa），说明父母基因型都是 Aa，遗传如图：
可知其中双眼皮(AA或Aa)的概率为75%，生女孩的概率为50%，所以这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率是75%×50%=37.5%。
（5） 亲子之间基因依靠生殖细胞传递；父亲提供精子，母亲提供卵细胞，因此父亲的双眼皮基因通过精子传给子代。人体体细胞染色体成对存在，正常人体细胞有23 对染色体（46 条），生殖细胞为 23 条。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
1 / 1【中考真题】四川省眉山市2026年中考生物学试卷
1． 在观察校园中的生物时，小明的手不小心碰触到含羞草，其展开的叶片迅速合拢。这一现象体现了生物的哪一个特征（ ）
A．生物能生长、发育和繁殖 B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物有遗传和变异的特性 D．生物能排出体内产生的废物
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：生长、发育和繁殖指生物由小长大、产生后代，叶片合拢未体现该特征，不符合题意。
B：手触碰属于外界刺激，含羞草叶片迅速合拢是针对触碰刺激作出的反应，体现生物能对外界刺激作出反应，符合题意。
C：遗传变异是亲子代间性状的相似与差异，和含羞草叶片闭合无关，不符合题意。
D：排出废物指排汗、排尿、植物落叶等，题干无相关现象，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2． 小马同学在使用显微镜观察人体四种基本组织的过程中，发现视野中有一个污点，他移动目镜和物镜，污点都没动，那么这个污点在下列哪个结构上（ ）
A．反光镜 B．载物台 C．遮光器 D．玻片标本
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A：反光镜仅负责反射光线，上面的污点不会出现在视野中，不符合题意。
B：载物台是放置玻片的平台，污点不在光路中，不会在视野显现，不符合题意。
C：遮光器用于调节光线强弱，污点不会进入视野，不符合题意。
D：显微镜视野污点只存在于目镜、物镜、玻片标本三处；移动目镜、物镜污点均不动，说明污点在玻片标本上，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 污点位置判断方法：
转动目镜，污点移动→污点在目镜；
转动转换器更换物镜，污点消失→污点在物镜；
移动玻片标本，污点移动→污点在玻片标本；
2. 反光镜、遮光器、载物台不属于成像光路，上面的污渍不会在视野中看到。
3． 如图所示，鱼的一个受精卵，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼。这个过程与下列哪一个变化无关（ ）
A．染色体数量不断改变 B．细胞分化形成各种组织
C．细胞的体积会由小变大 D．细胞分裂使细胞数量增加
【答案】A
【知识点】生物体由小长大的原因；细胞分裂；细胞分化形成组织；细胞生长
【解析】【解答】A：受精卵发育成小鱼的过程中进行分裂，分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数目和原细胞保持一致，染色体数量不会不断改变，该变化与此过程无关，符合题意。
B：细胞分化会形成肌肉、上皮、神经等不同组织，是发育成小鱼的必要过程，不符合题意。
C：细胞生长会让细胞体积由小变大，推动个体发育，不符合题意。
D：细胞分裂增加细胞数量，使个体由单个受精卵变为多细胞小鱼，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】生物体生长发育的三大基础过程：
细胞分裂：细胞数目增多；
细胞生长：细胞体积增大；
细胞分化：形成不同组织、器官。
4． 手指接触了被流感病毒污染的物体，如果不洗手就揉眼睛，人就有可能感染流感病毒。下列对该病毒的叙述正确的是（ ）
A．与细菌一样是单细胞生物
B．靠分裂繁殖，传播速度快
C．离开人体，也可以独立生活
D．由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
【答案】D
【知识点】细菌的形态结构；病毒的形态结构；病毒增殖方式
【解析】【解答】A：流感病毒无细胞结构，细菌是单细胞生物，二者结构完全不同，不符合题意。
B：病毒依靠宿主细胞内的原料自我复制增殖，细菌才依靠分裂繁殖，不符合题意。
C：病毒没有细胞结构，缺乏独立代谢系统，离开活宿主细胞无法独立生活，不符合题意。
D：所有病毒的基本结构都是蛋白质外壳包裹内部遗传物质，流感病毒也不例外，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 病毒核心特征：无细胞结构，仅由蛋白质外壳 + 内部核酸（遗传物质）构成；
2. 生活方式：必须寄生在活细胞内才能生存、繁殖，离开活细胞会变为结晶体，无生命活动；
3. 繁殖方式：利用宿主细胞的物质复制自身遗传物质、合成外壳，组装出新病毒，不是分裂生殖。
5．在荒漠猫、豹和狮这3种猫科动物中，荒漠猫为猫属，豹和狮为豹属。下列有关叙述错误的是（ ）
A．豹与狮的亲缘关系比与荒漠猫的远
B．在目这个分类单位上，上述动物同属于一个目
C．科比属的分类等级高，所包含的生物种类更多
D．豹和狮间的共同特征多于豹和荒漠猫间的共同特征
【答案】A
【知识点】生物分类的等级
【解析】【解答】A：豹和狮同属于豹属，豹与荒漠猫不同属，分类单位越小亲缘关系越近，因此豹与狮的亲缘关系更近，而非更远，错误。
B：荒漠猫、豹、狮都属于猫科、食肉目，在 “目” 这一分类单位上三者同属一个目，正确。
C：生物分类等级从大到小：界、门、纲、目、科、属、种；科的等级高于属，等级越高包含的生物种类越多，正确。
D：豹和狮同属，豹和荒漠猫同科不同属，分类单位越小，生物共同特征越多，因此豹和狮的共同特征更多，正确。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种；种是最基本分类单位；分类单位越小，生物亲缘关系越近、共同特征越多。
6．“一年之计在于春”，春天是很多作物的播种季节。为什么种子在春天播种下去容易长出幼苗 某校生物社团的同学们对此进行了“探究种子萌发的环境条件”的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．应选择籽粒饱满、完整的种子
B．用 10粒种子是为排除偶然因素的影响
C．该实验中设置了3组对照实验
D．1号和3号培养皿形成了一组对照实验
【答案】D
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】A：选择籽粒饱满、完整的种子，保证种子自身具备完整有活力的胚，排除自身条件干扰，正确。
B：每组使用 10 粒种子，避免单粒种子自身缺陷带来的偶然误差，减小实验误差，正确。
C：本实验共 3 组对照：1 号与 2 号（变量水分）、2 号与 3 号（变量温度）、2 号与 4 号（变量空气），正确。
D：1 号（不加水、橱柜）和 3 号（加水、冰箱）存在水分、温度两个变量，对照实验只能有单一变量，二者不能形成对照，错误。
故答案为：D。
【分析】对照实验必须遵循单一变量原则；种子萌发适宜环境条件：一定的水分、适宜的温度、充足的空气。
7．作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。下列有关叙述正确的是（ ）
A．落花生中的有机物是根从土壤中吸收的
B．落花生“入地结荚”前需完成传粉和受精
C．落花生的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐
D．“入地结荚”是指落花生的子房被推入土中发育成种子
【答案】B
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】A：植物根只能从土壤吸收水和无机盐，有机物是叶片通过光合作用制造的，不符合题意。
B：绿色植物开花后，必须完成传粉、受精，子房才能发育成果实，花生 “入地结荚”（形成果实）前要先完成传粉受精，符合题意。
C：植物生长需要多种无机盐，氮、磷、钾是需求量最大的三种，还需要钙、镁、硼等微量无机盐，并非只需要这三种，不符合题意。
D：“入地结荚” 是子房入土发育成果实（花生荚果），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，不是直接发育成种子，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1. 植物有机物自产，无机盐由根系吸收；
2. 果实形成必须经过传粉和受精两个生理过程；
3. 子房整体发育为果实，胚珠发育为种子。
8．“绿水青山就是金山银山”，目前我国森林覆盖率已经超过25%，人工林面积位居世界首位。下列有关绿色植物在自然界中的作用叙述错误的是（ ）
A．绿色植物参与生物圈的水循环
B．仅靠绿色植物就可以实现碳中和
C．绿色植物可以为其他生物提供有机物
D．绿色植物参与维持生物圈的碳氧平衡
【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A：绿色植物通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，促进生物圈水循环，正确。
B：碳中和是二氧化碳吸收总量等于排放总量，人类化石燃料燃烧、生物呼吸都会大量释放二氧化碳，仅依靠植物光合作用不足以抵消全部碳排放，还需要减排、碳捕捉等多种手段，仅靠植物无法实现碳中和，错误。
C：绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和动物、微生物等其他生物提供食物来源，正确。
D：植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳，整体维持生物圈碳氧平衡，正确。
故答案为：B。
【分析】1. 绿色植物三大核心生态功能：
① 碳氧平衡：光合作用固碳释氧，平衡大气气体比例；
② 物质供给：光合作用制造有机物，作为食物链起点；
③ 水循环：蒸腾作用增加大气降水，涵养水源。
2. 碳中和核心逻辑：
碳吸收（植物固碳、人工碳捕获）= 碳排放（工业、交通、生物呼吸等），仅靠森林植被固碳无法抵消人类工业大量碳排放，必须配合减少化石燃料使用、发展清洁能源等措施。
9．中国“端午节”已被列为世界非物质文化遗产，吃粽子是端午节的传统习俗。粽子的主要原料是糯米，也可加入红豆、腊肉、咸蛋黄等。下列粽子的原料中糖类含量最高的是（ ）
A．糯米 B．红豆 C．腊肉 D．咸蛋黄
【答案】A
【知识点】食物中的营养物质；糖类、脂肪、蛋白质的作用
【解析】【解答】A：糯米主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，糖类含量最高，符合题意。
B：红豆富含蛋白质、少量淀粉，糖类含量低于糯米，不符合题意。
C：腊肉主要成分是蛋白质、脂肪，糖类极少，不符合题意。
D：咸蛋黄富含脂肪、蛋白质，糖类含量很低，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】谷物类主食（糯米、大米、小麦）富含淀粉（糖类）；肉、蛋主要提供蛋白质和脂肪；豆类兼顾蛋白质与少量糖类。
10．健康是每个人最宝贵的财富，养成良好的行为习惯，对于保持健康非常重要。下列分析错误的是（ ）
A．不要大声尖叫——保护声带
B．不要随地吐痰——预防疾病传播
C．吃饭时不要大声说笑——防止气体进入食管
D．不要频繁抠鼻孔——避免损伤鼻黏膜使病菌入侵
【答案】C
【知识点】呼吸系统的保健
【解析】【解答】A：大声尖叫会过度震动、损伤声带，不大声尖叫能保护声带，不符合题意。
B：痰液中含有大量病菌，随地吐痰会传播呼吸道传染病，该行为可预防疾病传播，不符合题意。
C：吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易误入气管引发呛咳，不是防止气体进入食管，符合题意。
D：鼻黏膜脆弱，频繁抠鼻孔易划伤黏膜，屏障受损后病菌易侵入人体，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸道吞咽关键结构：会厌软骨。吞咽时会厌软骨盖住喉口，避免食物进入气管；说笑时会厌软骨抬起，食物易呛入气管。
11．人在运动时，身体会发生一些显著变化，如心率升高、血流量增加等。下表为常人、运动员分别在休息状态和大运动量状态下的每分钟血流量，下列有关分析错误的是（ ）
A．肌肉处需要的氧气由血液中的红细胞运输
B．与休息状态相比，大运动量时血流量明显增加
C．与休息状态相比，大运动量时输送至身体其他部分的血流量明显增加
D．大运动量时，运动员代谢水平更高，需要消耗更多的营养物质和氧气
【答案】C
【知识点】血液的成分和功能；人体能量的供给
【解析】【解答】A：红细胞富含血红蛋白，具备运输氧气的功能，肌肉所需氧气依靠红细胞运输，正确。
B：休息时总血流量仅 5.5 升，大运动量时常人 20~25 升、运动员 30~35 升，大运动量时血流量明显上升，正确。
C：大运动量时，血液优先供给肌肉，输送到身体其他部分的血流量减少，并非明显增加，错误。
D：运动员大运动量时代谢旺盛，肌肉细胞呼吸作用强，需要更多氧气与营养物质，正确。
故答案为：C。
【分析】1. 血流量分配规律：剧烈运动时，身体血液重新分配，大量血液流向骨骼肌，内脏、皮肤等其他部位血流量减少，保障肌肉供氧供能。
2. 血液功能：红细胞负责运输氧气，血浆运输营养物质。
3. 运动员心脏泵血能力更强，同等运动强度下总血流量高于常人。
12．人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液，其中血液少量地渗出的血管是（ ）
A．主动脉 B．肾动脉 C．肺静脉 D．毛细血管
【答案】D
【知识点】血管
【解析】【解答】A：主动脉属于动脉，动脉出血血液呈鲜红色、喷射状流出，不符合少量渗出，不符合题意。
B：肾动脉属于动脉，损伤后为喷射出血，不符合题意。
C：肺静脉属于静脉，静脉出血血液暗红色、缓慢连续流出，不符合渗出，不符合题意。
D：毛细血管管壁极薄、管径极小，受损后血液只会少量渗出，符合题干描述，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 三类血管出血特点区分：
动脉（主动脉、肾动脉等）：血流速度快，鲜红色血液，喷射状流出；
静脉（肺静脉、体静脉）：血流速度较慢，暗红色血液，缓慢持续流出；
毛细血管：血流速度最慢，血液少量渗出。
2. 急救对应：毛细血管出血只需简单按压止血；动脉出血需近心端压迫；静脉出血需远心端压迫。
13．肾是人体非常重要的器官，当血液中的物质流经肾时会发生变化，不符合下图变化趋势的是（ ）
A．水分 B．尿素
C．无机盐 D．大分子蛋白质
【答案】D
【知识点】尿的形成
【解析】【解答】曲线图趋势：物质从肾动脉流经肾脏后，相对含量下降。
A：部分水形成尿液排出，肾静脉中水含量降低，符合下降趋势，不符合题意。
B：尿素大部分随尿液排出，肾静脉尿素含量大幅减少，符合下降趋势，不符合题意。
C：部分无机盐进入尿液排出，肾静脉无机盐含量下降，符合下降趋势，不符合题意。
D：肾小球滤过屏障阻挡大分子蛋白质，蛋白质无法进入原尿，全程留在血液中，肾动脉与肾静脉的大分子蛋白质含量几乎不变，不会下降，不符合图中变化趋势，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 肾脏滤过原理：肾小球不能滤过血细胞、大分子蛋白质，因此血液中大分子蛋白质含量流经肾脏前后基本不变。
2. 尿液形成：水、尿素、无机盐可滤入肾小囊形成原尿，一部分最终随尿液排出，所以肾静脉中这三类物质含量减少。
14．骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止前进。对马的这种行为分析正确的是（ ）
A．属于非条件反射 B．仅需要神经系统就可完成
C．需要大脑皮层的参与 D．不需要反射弧的参与就可完成
【答案】C
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A：马听见 “驾”“吁” 做出前进、停止的反应，是后天反复训练形成的条件反射，不是生来就有的非条件反射，不符合题意。
B：该反射属于复杂反射，完成需要神经系统、运动系统等多个系统配合，并非只靠神经系统，不符合题意。
C：条件反射属于复杂反射，神经中枢位于大脑皮层，因此该行为需要大脑皮层参与，符合题意。
D：所有反射都必须依靠完整反射弧才能完成，该反射也不例外，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 反射分类区分
非条件反射：生来就有，由大脑皮层以下神经中枢控制；
条件反射：后天学习、训练形成，必须有大脑皮层参与。
2. 反射基础：任何反射的结构基础都是反射弧，缺少任意环节反射都无法完成。
3. 生命活动调节：动物运动、反射活动需要神经、运动、内分泌等多系统协同作用。
15．为了探究甲状腺激素的作用，科研人员设计了如下实验：在甲、乙两个盆中分别放20只大小、健康状况相同的蝌蚪，按下表方法饲养一段时间，观察蝌蚪的发育情况。下列有关叙述错误的是（ ）
组别 处理方法 发育情况
甲组 普通饲料 正常发育
乙组 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成小型青蛙
A．该实验中乙组为对照组 B．甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
C．实验变量是甲状腺激素的含量 D．每组的饲养条件应相同且适宜
【答案】A
【知识点】激素调节；科学探究的主要环节
【解析】【解答】A：甲组饲喂普通饲料，不作额外处理，是对照组；乙组添加甲状腺激素，为实验组。该选项说乙组是对照组，错误。
B：乙组添加甲状腺激素后蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育，正确。
C：两组唯一不同条件是饲料中是否添加甲状腺激素，实验变量为甲状腺激素含量，正确。
D：对照实验需遵循单一变量原则，除变量外，温度、水质、饲养空间等饲养条件要相同且适宜，正确。
故答案为：A。
【分析】1. 对照组与实验组判断：不施加实验变量处理的一组为对照组（甲组）；人为施加实验变量的为实验组（乙组）。
2. 实验结论：甲状腺激素可以促进幼体的生长发育。
3. 对照实验原则：单一变量、等量、适宜且相同的环境条件。
16．狂犬病毒可引起狂犬病，狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带此病毒，接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。下列有关叙述错误的是（ ）
A．淋巴细胞受到狂犬病毒刺激后会产生抗体
B．携带狂犬病毒的狗、猫等是狂犬病的传染源
C．被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗
D．接种狂犬病疫苗预防狂犬病主要利用的是非特异性免疫
【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体
【解析】【解答】A：狂犬病病毒属于抗原，刺激人体淋巴细胞，淋巴细胞会产生针对该病毒的特异性抗体，正确。
B：携带狂犬病毒的狗、猫能够散播病原体，属于传染源，正确。
C：被狗咬伤后有感染狂犬病风险，需要立即冲洗伤口并就医，根据暴露等级接种狂犬疫苗，正确。
D：接种疫苗后产生专门针对狂犬病毒的抗体，只对狂犬病起作用，属于特异性免疫，并非非特异性免疫，错误。
故答案为：D。
【分析】1. 免疫分类
特异性免疫：后天形成，针对特定病原体，疫苗接种、抗体抵御特定病毒都属于此类；
非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起作用，如皮肤屏障、吞噬细胞吞噬。
2. 传染病相关概念
传染源：携带、散播病原体的人或动物；
抗原：疫苗、病原体等能刺激免疫细胞产生抗体的物质。
17．地球上各种类型的生态系统组成了一个整体，它是所有生物共同的家园。下列有关叙述正确的是（ ）
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映的是一条完整的食物链
B．生产者、消费者和分解者共同构成一个完整的生态系统
C．在生态系统中，生物生命活动所需的物质可以被循环利用
D．人类活动对生态系统的影响不大，不会削弱生态系统服务功能
【答案】C
【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网；人类活动对生态环境的影响；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A：食物链起点必须是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后” 缺少植物，完整食物链应为植物→蝉→螳螂→黄雀，因此不是完整食物链，不符合题意。
B：完整生态系统包含生物部分（生产者、消费者、分解者）+ 非生物部分（阳光、水、空气等），仅有生物无法构成生态系统，不符合题意。
C：生态系统中物质循环，水、碳、无机盐等物质可反复循环利用，能量单向流动不可循环，符合题意。
D：人类乱砍滥伐、污染环境等活动会严重破坏生态平衡，大幅削弱生态系统服务功能，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 食物链规则：起点为绿色生产者，只包含生产者和消费者，不出现分解者与非生物物质；
2. 生态系统组成：生物部分 + 非生物环境，二者缺一不可；
3. 物质与能量区别：物质循环、能量单向逐级递减；
4. 人类活动会显著干扰、破坏生态系统。
18．如图，关于染色体、DNA 和基因关系的叙述，错误的是（ ）
A．每个 DNA 分子上有很多个基因
B．基因是有遗传效应的 DNA片段
C．每条染色体上有很多个 DNA 分子
D．每条染色体上有很多个蛋白质分子
【答案】C
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】A：一个 DNA 分子上包含许多有遗传效应的片段，即多个基因，正确。
B：基因的定义就是具有遗传效应的 DNA 片段，正确。
C：正常状态下，每条染色体上只有 1 个 DNA 分子，细胞分裂时染色体复制后一条染色体含 2 个 DNA，不存在一条染色体有很多个 DNA 分子的情况，错误。
D：染色体由 DNA 和大量蛋白质组成，每条染色体含有许多蛋白质分子，正确。
故答案为：C。
【分析】 细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。染色体数目是一定的，每条染色体上一般只有1个DNA分子，一个DNA分子上包含有成千上万个基因。
19．1959年，科学家在印度发现了对杀虫剂DDT（滴滴涕）具有耐药性的蚊，现在世界各地都发现了这种蚊。对此，一项科学研究得到了下表所示数据。关于此项研究下列叙述正确的是（ ）
项目 持续使用 DDT 的时间
0个月 8个月 12个月
耐 DDT蚊的比例 4% 45% 77%
A．在蚊的繁殖过程中只能产生耐药性的变异
B．使用杀虫剂 DDT 诱导蚊出现了耐药性的变异
C．使用DDT 的时间越长，耐DDT 蚊的比例越低
D．耐DDT 蚊的出现是自然选择的结果，使蚊不断进化
【答案】D
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】A：蚊子繁殖产生的变异是不定向的，既有耐药性变异，也有不耐药的变异，并非只能产生耐药变异，不符合题意。
B：耐药变异在喷洒 DDT 之前就已经随机产生，DDT 只是起到选择作用，不会诱导变异产生，不符合题意。
C：表格数据显示，使用 DDT 时间越长，耐 DDT 蚊子比例越高，不符合题意。
D：DDT 对蚊子进行自然选择，耐药个体存活并繁殖，耐药蚊比例逐年升高，种群发生定向进化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 变异特点：变异是不定向、随机自发产生，环境不会诱导特定变异；
2. 自然选择逻辑：DDT 作为环境筛选压力，不耐药蚊子大量死亡，携带耐药变异的个体存活、繁衍，耐药基因频率持续上升；
3. 表格规律：随 DDT 使用时长增加，耐药蚊占比持续上升，体现自然选择推动生物进化。
20．李振声院士是我国著名的遗传学家，在2024年被授予“共和国勋章”。他曾研究了小麦与长穗偃麦草的远缘杂交，将后者的多种优良基因转移到小麦中，培育出“小偃6号”等一系列小麦新品种。这体现了（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．环境多样性 D．生态系统多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的内涵
【解析】【解答】A：物种多样性指生物种类的丰富度，题干是利用不同物种的基因培育新品种，并非体现物种多样性，不符合题意。
B：遗传多样性（基因多样性）指同种或不同种生物携带的基因差异；将长穗偃麦草优良基因导入小麦培育新品种，利用了不同生物的基因资源，体现遗传多样性，符合题意。
C：生物多样性无 “环境多样性” 这一分类，属于干扰选项，不符合题意。
D：生态系统多样性指森林、农田、海洋等不同生态系统类型，题干未涉及，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物多样性三层分类：
1. 基因（遗传）多样性：生物体内基因的多样，是杂交育种、转基因育种的基础；
2. 物种多样性：地球上生物物种数量多少；
3. 生态系统多样性：各类生态系统类型。
21．下图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察酵母菌细胞临时装片”的实验所用到的部分操作步骤，乙表示普通光学显微镜的结构图，丙、丁分别为植物细胞、酵母菌细胞结构示意图。据图回答下列问题：（“[]”内填序号，“____”填文字）
（1）如图甲，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为了能看到正常形态的细胞，在载玻片上滴加的液体应该是　 　；制作并观察酵母菌细胞临时装片时，需要滴 加　 　，方便观察到图丁中的④。
（2）如图乙，用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要使视野中看到的细胞数量最多，此时显微镜的放大倍数为　 　倍；要使看到的细胞体积变大，应转动显微镜的　 　将低倍物镜换为高倍物镜。
（3）图丙、丁细胞示意图中：具有保护和控制物质进出功能的结构是 [　 　]　 　；都含有的能量转换器是 [　 　]　 　。
（4）图丙、丁细胞示意图相比，丙具有[　 　]　 　，它是植物光合作用的场所；细菌与它们相比没有成形的细胞核，被称为　 　生物。
【答案】（1）清水；碘液
（2）40；转换器
（3）②；细胞膜；⑦；线粒体
（4）③；叶绿体；原核
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；观察植物细胞；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片滴清水：植物细胞有细胞壁，滴清水可以维持细胞正常的膨胀形态，防止细胞失水皱缩，保证观察到完整、正常形态的细胞；如果滴盐水，细胞会失水收缩变形。
酵母菌细胞无色透明，细胞核结构很淡，肉眼无法分辨。碘液属于染色剂，能使细胞内的细胞核（题图④）染成深色，增大对比度，方便显微镜下清晰观察细胞核结构。
（2）显微镜总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。题图乙目镜为 10×，有 4× 低倍物镜、10× 高倍物镜；10×4=40 倍，10×10=100 倍。放大倍数越小，视野范围越大，容纳的细胞数量越多；放大倍数越大，视野越小、细胞数目越少。因此看到细胞数量最多的放大倍数是 40 倍。
显微镜物镜安装在转换器上，转换器可以旋转切换不同放大倍数的物镜；粗准焦、细准焦仅用于调节焦距，不能更换物镜。想要细胞体积变大（换高倍镜），需要转动转换器。
（3）结构②是细胞膜：细胞膜极薄，紧贴细胞壁内侧，功能分为两点，一是保护细胞内部结构，二是控制物质进出细胞，允许有用物质进入、阻挡有害物质，同时排出代谢废物。
能量转换器分为两种：叶绿体、线粒体。叶绿体只存在植物绿色部分细胞，洋葱鳞片叶内表皮无叶绿体；线粒体存在于植物细胞、酵母菌（真菌）、动物细胞中，通过呼吸作用分解有机物释放能量，是二者共有的能量转换器，对应序号⑦。
（4）丙是植物细胞、丁是酵母菌（真菌），二者对比，植物细胞特有的光合结构是③叶绿体。叶绿体含有叶绿素，能吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，是光合作用的专属场所；酵母菌细胞内不存在叶绿体，无法进行光合作用。
细胞生物分为两大类：原核生物、真核生物。细菌细胞内只有 DNA 集中区域，没有成形的细胞核，因此被称为原核生物；植物、酵母菌、动物细胞都有成形的细胞核，属于真核生物。
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
临时装片：植物表皮滴清水，碘液用于细胞核染色；
2. 显微镜：放大倍数越小，细胞数目越多；转换器更换物镜；
3. 细胞结构：细胞膜控制物质进出；线粒体是动植物、真菌共有能量转换器；叶绿体只存在植物绿色细胞；
4. 生物分类：无成形细胞核为原核生物（细菌），有成形细胞核为真核生物（植物、动物、酵母菌）。
22．某生物兴趣小组为研究植物的生理活动，进行了如下实验：他们将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的烧杯中，控制水温为25℃。将烧杯放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示
试管与灯的距离/厘米 10 20 30 40
每分钟产生的气泡个数 161 122 113 101
（1）由上表可知，金鱼藻和光源的距离越远，产生的气泡数量越　 　，这些气泡是金鱼藻进行　 　产生的　 　。
（2）由此得出的结论是　 　。
（3）通过此实验，在农业生产中为提高作物产量可采取的一种措施是　 　。
（4）如果将此烧杯放在黑暗处，则　 　（填“有”或“没有”）气泡产生，此时金鱼藻进行的主要生理活动是　 　。
【答案】（1）少；光合作用；氧气
（2）光照越强，光合作用越强
（3）大棚中安装白炽灯、二氧化碳发生器等（答案合理即可）
（4）没有；呼吸作用
【知识点】呼吸作用的实质；光合作用原理的应用；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】（1）表格数据：距离 10cm 气泡 161 个、20cm122 个、30cm113 个、40cm101 个。随光源距离变大，光照强度减弱，每分钟气泡数量变少。
金鱼藻是绿色植物，有光条件下进行光合作用，植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。因此，实验中冒出的气泡就是光合作用产生的氧气。
（2）烧杯离灯越近→光照强度越大→气泡（氧气）越多，说明光合作用制造氧气的速率更快；反之光照弱，光合作用速率下降。因此实验变量为光照强度，实验结论：在二氧化碳、温度等条件相同时，光照越强，植物光合作用强度越强。
（3）本实验证明光照能促进光合作用，光合作用制造有机物，有机物积累越多作物产量越高。农业生产对应措施：
光照方面：大棚安装补光灯、延长每日光照时长；
二氧化碳方面：增施有机肥、使用二氧化碳发生器，提升棚内 CO2浓度，进一步促进光合作用。
（4）黑暗环境无光照，金鱼藻无法进行光合作用，不能产生氧气气泡，因此没有气泡冒出；
生物活细胞时刻进行呼吸作用，黑暗中金鱼藻无法光合，只能持续进行呼吸作用：消耗氧气、分解有机物、释放二氧化碳。
【分析】1. 光照强度影响光合作用：光照越强，光合作用越强，释放氧气越多；
2. 光合作用产物有氧气，可通过气泡数量判断光合速率；
3. 无光时植物停止光合作用，只进行呼吸作用；
4. 农业增产可通过增强光照、提高二氧化碳浓度提升光合作用，增加有机物积累。
23．随着饮食习惯和生活方式的改变，糖尿病患者越来越多，长期久坐、高糖奶茶摄入的职场人群易患该病。下图是人体代谢的部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示构成人体的部分系统，①~⑦表示生理过程。请根据所学知识，回答以下问题：（“[ ]”内填序号，“____”填文字）
（1）高糖奶茶中的珍珠奶茶深受人们的喜爱，“珍珠”中的淀粉首先在口腔中被分解为　 　，随后在　 　中被彻底分解为葡萄糖，最终经过　 　（填序号）进入血液。
（2）糖尿病患者的血糖浓度长期高于正常值，大部分患者可定期注射　 　进行治疗。为了减轻糖尿病患者注射的痛苦，科学家研制出一种新型的吸入式粉末制剂，该制剂可通过过程①进入肺泡，此时膈肌处于　 　（填“收缩”或“舒张”）状态，与它一起吸入的氧气进入血液后，使血液变为颜色鲜红的　 　血。
（3）糖尿病患者的尿液中经常能检测到葡萄糖，而正常人的尿液中不含这种物质，这与图中 [　 　]　 　有关。
（4）为了促进全民健康、预防慢性疾病，请从饮食习惯或生活方式上提出一条合理的建议：　 　。
【答案】（1）麦芽糖；小肠；⑤
（2）胰岛素；收缩；动脉
（3）⑦；肾小管的重吸收作用
（4）食物多样，合理搭配等（答案合理即可）
【知识点】食物的消化；合理营养；肺泡与血液的气体交换；激素调节；尿的形成
【解析】【解答】（1）口腔内有唾液淀粉酶，可将淀粉初步分解为麦芽糖，无法直接分解成葡萄糖；麦芽糖、未分解的淀粉进入小肠，小肠内有胰液、肠液，含多种糖类消化酶，能将糖类彻底分解为葡萄糖；过程⑤代表小肠绒毛吸收营养物质，葡萄糖经此过程进入血液循环（C 循环系统）。
（2）胰岛素能够调节血糖浓度，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，糖尿病患者胰岛素分泌不足，需定期注射胰岛素降低血糖；
过程①是吸气，吸气时膈肌收缩，胸腔容积扩大，肺内气压下降，外界空气进入肺泡；
氧气进入血液后，与红细胞血红蛋白结合，血液含氧量升高，变为颜色鲜红的动脉血。
（3）血液流经肾脏时，⑥肾小球滤过形成原尿，原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐会经过⑦肾小管重吸收回到血液；正常人尿液无葡萄糖；糖尿病患者血糖过高，原尿中葡萄糖超出肾小管重吸收极限，多余葡萄糖随尿液排出。
（4）预防糖尿病等慢性病，分两类答题方向：
1. 饮食习惯： 食物多样，合理搭配等 ；
2. 生活方式：避免长期久坐，坚持每日运动；规律作息，不熬夜。
【分析】A：呼吸系统；B：消化系统；C：循环系统；D：泌尿系统。①吸气、②呼气、③④肺泡处气体交换、⑤营养物质吸收、⑥肾小球滤过、⑦肾小管重吸收。
人体各系统之间相互协调、相互联系，使人体成为一个统一的整体，人体通过呼吸呼吸作用为组织细胞提供氧气；通过消化系统为组织细胞提供营养物质；通过循环系统把氧气和营养物质运往全身各处；再通过排泄系统把人体多余的废物排出体外.其中还有神经系统和激素的调节作用。
24．某生物兴趣小组对人群中眼皮的性状遗传情况进行了调查，请分析下表并回答问题：（控制眼皮性状的显性和隐性基因分别用 A 和a表示，以下调查个体均未通过手术改变眼皮性状）
组别 父亲性状 母亲性状 被调查家庭数量（个） 后代性状及个体数量（个）
双眼皮 单眼皮
第 1 组 单眼皮 单眼皮 73 0 94
第2组 单眼皮 双眼皮 182 135 74
第3组 双眼皮 双眼皮 246 234 51
（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对　 　，根据上表可以推出　 　是显性性状。
（2）第1组后代仍为单眼皮，这种现象在生物学上称为　 　。
（3）第2组中某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则母亲的基因组成是　 　。
（4）第3组中某一对夫妇生育了一个单眼皮男孩，为响应国家号召，他们打算再生一个孩子，则这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率是　 　。
（5）第3组父亲的双眼皮基因是通过　 　传递给孩子的，父亲体细胞中染色体数目
为　 　对。
【答案】（1）相对性状；双眼皮
（2）遗传
（3）Aa
（4）
（5）精子（或生殖细胞）；23
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传；生物的遗传现象
【解析】【解答】（1）相对性状定义：同种生物、同一性状的不同表现形式。人双眼皮、单眼皮属于眼皮这一性状的两种表现，因此称为相对性状。
显隐性判断：第 3 组双亲都是双眼皮，子代出现单眼皮新性状，符合 “无中生有”，新出现的单眼皮为隐性，双眼皮是显性性状。
（2）父母都是单眼皮，后代全部为单眼皮，亲子间性状相似，这种亲代将性状传递给子代的现象叫做遗传。
（3）单眼皮基因型一定是 aa，孩子单眼皮（aa），两个 a 基因分别来自父亲、母亲；父亲是单眼皮，基因型 aa，只能传递 a；母亲是双眼皮，必须携带 a 基因才能传给孩子，又因为双眼皮为显性，所以母亲基因型为Aa。
（4）第 3 组父母均为双眼皮，生出单眼皮孩子（aa），说明父母基因型都是 Aa，遗传如图：
可知其中双眼皮(AA或Aa)的概率为75%，生女孩的概率为50%，所以这对夫妇再生一个双眼皮女孩的概率是75%×50%=37.5%。
（5） 亲子之间基因依靠生殖细胞传递；父亲提供精子，母亲提供卵细胞，因此父亲的双眼皮基因通过精子传给子代。人体体细胞染色体成对存在，正常人体细胞有23 对染色体（46 条），生殖细胞为 23 条。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
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