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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年冀教版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 1 New school, new beginning!
核心词汇
单词 词性 释义 拓展/用法
same adj. 相同的；同一的 通常与定冠词the连用；反义词为different
everyone pron. 每人；人人 作主语时，谓语动词用单数
around adv./prep. 四周；大约；围绕；到处 在show sb. around中作副词
building n. 楼房；建筑物 复数buildings；动词build（建造）
borrow v. 借；借用 borrow...from...“从……借入”
lab n. 实验室 = laboratory（完整形式）
library n. 图书馆 复数libraries
together adv. 一起；共同 —
join v. 加入；参加 join + 团体/组织
fun n./adj. 乐趣；有趣的 have fun doing sth.“做某事很开心”
date n. 日期；约会 —
grade n. 年级；等级 —
other adj. 另外的；其他的 —
enjoy v. 喜爱；享受 enjoy doing sth.“享受做某事”
language n. 语言 —
culture n. 文化；文明 —
both adj./pron. 两个；两个都 both...and...“两者都……”
核心短语
短语 释义 例句/用法
welcome to... 欢迎来到…… to后接地点名词；接here/there/home等副词时省略to
show sb. around 带领某人参观 Let me show you around.
in front of 在……（外部）前面 辨析：in the front of 指在内部的前面
look at 看…… 后接名词或代词作宾语
look like 看起来像…… 后接名词/动名词/代词
turn around 转身 —
play sports 做运动 —
have fun 玩得开心 have fun doing sth.
a lot of 很多 修饰可数或不可数名词
learn about 了解 —
best wishes 祝好 send one's best wishes to sb.
the same as 和……一样 反义短语：be different from
核心句型
1. 问候与自我介绍
—Hello! I'm Li Ming. What's your name
—Hi! My name is Wang Mei. Nice to meet you!
What's your name 询问对方姓名，答语有三种方式：
My name is + 姓名.
I'm/ I am + 姓名.
直接说姓名
Nice to meet you! 初次见面时的客套话，答语为 Nice to meet you, too.
Good to see you again. 再次见面时的问候，答语可为 Good to see you, too.
2. 表达“在同一个班级”
We are in the same class!
same 前必须加定冠词 the
the same as... 意为“与……一样”
3. 介绍与参观
Welcome to our beautiful school.
Welcome to... 欢迎来到某地
Now, let me show you around.
let sb. do sth. 让某人做某事
show sb. around (sp.) 带领某人参观（某地）
In front of us is the classroom building.
in front of 在……（外部）前面
辨析：in the front of 在……（内部）前面
It looks like a book.
look like 看起来像……，后接名词/动名词
We read and borrow books there.
borrow...from... 从……借入某物
辨析：lend...to... 把……借给……（借出）
4. 表达学校生活与喜好
My favourite subject is PE.
favourite 最喜欢的（形容词/名词）
I enjoy learning the Chinese language and culture.
enjoy doing sth. 享受/喜爱做某事
We are busy but happy at school.
语法聚焦
1. be动词（am/is/are）的用法
主语 be动词 例句
I am I am a new student.
he/she/it / 单数名词 is This is my new school.
we/you/they / 复数名词 are We are in the same class.
2. 指示代词：this/that/these/those
指示代词 用法 例句
this 单数，指近处的人或物 This is my book.
that 单数，指远处的人或物 That is a pen.
these 复数，指近处的人或物 These are apples.
those 复数，指远处的人或物 Those are my friends.
3. 人称代词与物主代词
人称代词主格（作主语）：I, you, he, she, it, we, they
人称代词宾格（作宾语）：me, you, him, her, it, us, them
形容词性物主代词（修饰名词）：my, your, his, her, its, our, their
例：I am a student.（主格作主语）
例：He helps me with my homework.（宾格作宾语）
例：This is my book.（形容词性物主代词修饰名词）
1．We often have ________ playing ball games after class.
A．fun B．funny C．funs D．a fun
2．My sister and I ________ like watching movies.
A．both B．everyone C．other D．same
3．We have science lessons ________ the lab building.
A．in B．on C．at D．of
4．—Is this _________ schoolbag
—No, _________ is in my desk.
A．your; my B．your; mine C．her; my D．her; mine
5．—Parents give us much love. They cook meals for us, help with our homework, and always cheer us up when we’re sad.
—Yes. We should care about ________ too.
A．you B．us C．them D．her
6．I’m so happy to introduce my best friend, Sandy, to you. Let’s meet ________ in the school library.
A．she B．he C．her D．him
7．I’m very happy at school and I ________ my school life very much.
A．begin B．want C．stop D．enjoy
8．Tom wants to ________ a football team because he likes playing football.
A．explore B．sing C．cook D．join
9．—Is the woman ________ mother
—Yes, she is. ________ name is Alice.
A．you; Her B．you; She C．your; Her D．your; She
10．Mike and I like music a lot, and ________ of us are in the school band.
A．both B．all C．each D．some
11．________ name is Paul. ________ studies in Beijing No. 1 High School.
A．He; His B．His; He C．He; Him D．His; Him
12．There are lots of new ________ in our school.
A．build B．building C．buildings D．built
13．—Is this your pencil
—No, ________ isn’t. ________ pencil is over there.
A．That; My B．This; Your C．It; My D．They; This
14．—Dad, could I get a new bike
—Why I think ________ bike is so good.
A．my B．its C．your D．his
15．—Lucy ________ her key. She is looking for it everywhere.
—Oh, I saw it on the ground and ________ just now.
A．loses, picked it up B．lost, picked up it
C．loses, picked up it D．lost, picked it up
16．Emma has two pet dogs. ________ of them are brown.
A．Both B．All C．Every D．Each
17．—Can I ________ your dictionary
—Sure, here you are.
A．join B．borrow C．enjoy D．date
18．At the Dragon Boat Festival, some classmates shared ________ zongzi, and I shared ________ with them.
A．them, mine B．them, my C．their, mine D．their, my
19．—Is the man with glasses your English teacher
—No. He teaches ________ Biology. His lessons are interesting.
A．him B．us C．them D．you
20．All students ________ listening to the English stories.
A．enjoy B．enjoys C．enjoying D．to enjoy
21．We will meet at 4:30 ________ tomorrow.
A．a.m. B．p.m. C．abbr. D．prep.
22．—What’s the ________ today
—It’s October 10th.
A．grade B．date C．lab D．culture
23．________ in our class wants to take part in the school trip.
A．Everyone B．Other C．Both D．Together
24．—Tom, are these ________ books
—No, they are ________. Mine are on that sofa.
A．mine; Jenny B．yours; Jenny’s C．your; Jenny’s D．yours; Jenny
25．Would you like ________ our English club
A．join B．joins C．joining D．to join
26．Some students like maths, ________ like history.
A．other B．others C．the other D．another
27．—This is my sister, and ________ jacket is red.
—Nice to meet you. My jacket is black.
A．my B．her C．his D．its
28．This is Helen and Mary’s bedroom. ________ like it very much.
A．She B．We C．He D．They
29．—Is this ________ ruler
—No, it isn’t. ________ is longer.
A．your; My B．yours; My C．your; Mine D．yours; Mine
30．Our English teacher, Mrs Wang, is so kind. We all like ________ very much.
A．she B．her C．hers D．herself
31．—What’s your sister’s name
—________ name is Gina.
A．His B．My C．Your D．Her
32．Millie is my classmate. I often play with ________.
A．her B．him C．you D．me
33．Miss Li teaches ________ English. We all like her.
A．our B．we C．us D．her
34．—Look! Can you see the children ________ games in the park
—Yes. The park is really a good place for them ________ themselves.
A．play: enjoy B．play: to enjoy C．playing: to enjoy D．playing: enjoy
35．—This is Amy. ________ has short hair and sits between Tom and ________.
—What a lovely girl.
A．She; I B．She; me C．Her; I D．Her; me
36．Tommy never ________ about ________ teeth.
A．care; his B．cares; his C．caring; her D．care; their
37．Mr. Wang is ________ English teacher, we all love ________ so much.
A．our; he B．us; he C．our; him D．us; him
38．—Hi, Nancy! This is my friend Judy.
—________.
A．Thank you, Judy. B．Welcome.
C．Nice to meet you, Judy. D．All right.
39．—Miss Chen teaches ________ English this term.
—They are lucky. ________ is a very good teacher.
A．them; She B．their; She C．them; He D．their; He
40．The girl always goes to the library. It is a good place for ________ to enjoy a wonderful book.
A．you B．him C．her D．it
41．—Li Feng, ________
—I like it and Wang Erxiao is a great hero (英雄) in my heart.
A．why do you like Wang Erxiao B．where did Wang Erxiao come from
C．who wrote The Story of Wang Erxiao D．what do you think of The Story of Wang Erxiao
42．Jenny and Jane are ________ good friends. ________ are from different countries.
A．I; They B．my; They C．my; Their D．I; Their
43．This is ________ classroom. ________ desks and chairs are new.
A．we; Our B．our; We C．our; Our D．us; We
44．The teachers in our school are very kind. They always help ________ with our study problems.
A．we B．us C．our D．ours
45．— Lucy, is this ________ ruler
— Yes, and that pencil box is ________, too.
A．his; mine B．your; my C．yours; mine D．your; mine
46．—What do your parents usually do in their free time
—________ of them usually take a walk in the park together.
A．All B．Both C．Every D．Any
47．My sister likes English a lot. ________ English grade (成绩) is always good.
A．His B．Her C．Your D．Their
48．Andy has a pet cat. ________ name is Tony.
A．My B．Your C．Its D．Their
49．I learned ________ Confucius in our Chinese class today.
A．about B．from C．of D．with
50．China’s Beidou (北斗卫星导航系统) has “bright eyes”. It can help us find ________ way easily.
A．their B．his C．its D．our
51．—Do you like your new school
—________
A．Yes, I am. B．Yes, I do. C．No, I’m not. D．No, I do.
52．There are many ________ in our school library.
A．book B．books C．book’s D．books’
53．We have fun ________ our new school life.
A．at B．in C．on D．for
54．—________ is the lab building
—It’s next to the library.
A．What B．Where C．How D．When
55．________ classmates are all kind to ________.
A．We; we B．Our; us C．Us; our D．Our; we
56．In front of the classroom building ________ a big playground.
A．is B．are C．have D．has
57．My best friend often helps ________ with my English.
A．I B．me C．my D．mine
58．—Nice to meet you!
—________
A．Good morning. B．See you later.
C．Nice to meet you too. D．Fine, thank you.
59．We can borrow books from the ________.
A．lab B．library C．playground D．office
60．This is my deskmate. ________ name is Li Ming.
A．He B．She C．His D．Him
61．— Is the playground behind the classroom building
— ________. It’s in front of it.
A．Yes, it is B．No, it isn’t C．Yes, there is D．No, there isn’t
62．—Let me show you around our school.
—________
A．Good idea. B．You’re welcome. C．Thank you. D．That’s all right.
63．This is my younger sister. ________ name is Lucy.
A．She B．Hers C．Her D．His
64．— ________ is your new school like
— It’s big and beautiful.
A．How B．What C．Where D．Who
65．I like my new school. I have many good ________ and teachers here.
A．friends B．books C．desks D．schools
66．—Today is Monday. It’s the best day of the week.
—________! I like Monday, too.
A．That’s too bad B．That’s great C．I’m sorry D．Thank you
67．Socrates was from ________. He was the teacher of teachers in the West.
A．China B．Canada C．the West D．Japan
68．—Is it a joy to have friends from afar
—________. I am very happy to see my friends.
A．No, it isn’t B．Yes, it is C．I don’t know D．It’s OK
69．—Why do you like the library
—________ it’s big and nice.
A．Because B．So C．But D．Or
70．Confucius was a great ________. He taught three thousand students.
A．doctor B．teacher C．scientist D．artist
71．Li Peng and Wu Lei are my best friends. I often have fun with ________.
A．they B．them C．their D．theirs
72．—What subject do you like best
—My favourite school subject is ________. I like to read stories.
A．Chinese B．PE C．maths D．music
73．—Wang Xuyao likes the gym at his school.
—I like the ________, too. I like to read books there.
A．playground B．library C．gym D．lab
74．—Who is your favourite teacher
—My favourite teacher is Ms Zhang. ________ is our maths teacher.
A．He B．She C．It D．They
75．We have science lessons in the ________ building.
A．lab B．library C．classroom D．playground
76．In front of us ________ the classroom building.
A．am B．is C．are D．be
77．We play sports on the ________.
A．lab B．library C．playground D．classroom
78．—Hi! I’m Jenny.
—________
A．Hello! I’m Danny. B．Goodbye!
C．Thank you. D．Good morning.
79．We read and borrow books in the ________.
A．lab B．library C．playground D．classroom
80．—Good to see you again, Li Ming!
—________
A．Nice to meet you. B．Good to see you, too.
C．How are you D．Hello!
81．—Good morning, Ms Liu!
—________, boys and girls!
A．Good afternoon B．Good morning C．Good evening D．Good night
82．—Hello! My name is Li Ming. What’s ________ name
—My name is Wang Mei. Nice to meet you!
A．your B．you C．my D．I
83．We have classes in the ________ building.
A．lab B．library C．classroom D．playground
84．Today is Monday. Jenny has ________ PE and Chinese.
A．both B．all C．either D．neither
85．—________ school day do you like best
—Friday, because I can have a holiday soon.
A．What B．Which C．Whose D．How
86．—What subject does Jenny like
—She likes ________ and Chinese.
A．PE B．music C．maths D．science
87．Li Feng is my friend. I often go to the library with ________.
A．he B．him C．his D．he’s
88．The library is very big. We can read books in ________.
A．it B．its C．they D．them
89．—What’s your favourite subject
—________ favourite subject is PE. I like running.
A．I B．Me C．My D．Mine
90．Ms Liu is our English teacher. ________ is very kind.
A．He B．She C．It D．They
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参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：课后我们经常开心地玩球类运动。
fun乐趣；funny滑稽的；funs形式错误；a fun形式错误。固定搭配“have fun doing sth.”，意为“做某事很开心”，其中fun为不可数名词，不加冠词且无复数形式，故选fun。
2．A
【解析】句意：我妹妹和我都喜欢看电影。
both两者都；everyone每个人；other其他的；same相同的。根据主语“My sister and I”可知是两个人，表示“两者都”应用both。
3．A
【解析】句意：我们在实验楼里上科学课。
in 在……里面；on 在……上面；at 在……（某处）；of ……的。根据“the lab building”可知，表示在建筑物内部，应填in。
4．B
【解析】句意：——这是你的书包吗？——不，我的在我的书桌里。
your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；her她的，形容词性物主代词或人称代词宾格。第一空，修饰名词schoolbag，需用形容词性物主代词；第二空，作主语，需用名词性物主代词，排除选项A和C；结合“in my desk”，可知mine“我的”符合语境；根据答语“mine is in my desk”可知，第一空问句询问的是“这是你的书包吗？”因此，用形容词性物主代词your“你的”。
5．C
【解析】句意：——父母给了我们很多爱。他们为我们做饭，辅导作业，当我们难过时总是鼓励我们。——是的。我们也应该关心他们。
you你/你们；us我们；them他们；her她。根据“Parents give us much love.”可知，此处指代的是复数名词Parents，在介词about后作宾语，应用宾格代词them。故选C。
6．C
【解析】句意：我很高兴把我最好的朋友桑迪介绍给你。让我们在学校图书馆见她。
she她，主格；he他，主格；her她，宾格；她的，形容词性物主代词；him他，宾格。根据“my best friend, Sandy”可知，Sandy是女性名字，meet后接代词宾格作宾语，应填her。
7．D
【解析】句意：我在学校很开心，我非常享受我的学校生活。
begin开始；want想要；stop停止；enjoy享受，喜爱。根据前半句“I’m very happy at school”可知，作者在学校感到快乐，对学校生活持积极态度，enjoy符合语境。
8．D
【解析】句意：汤姆想要加入足球队，因为他喜欢踢足球。
explore探索；sing唱歌；cook做饭；join加入。句中宾语为football team足球队，join用于加入团队、队伍，契合语境。
9．C
【解析】句意：——那位女士是你的母亲吗？——是的，她是。她的名字叫爱丽丝。
you你（主格或宾格）；your你的（形容词性物主代词，后接名词）；she她（主格）；her她的（形容词性物主代词，后接名词）或她（宾格）。第一空后接名词“mother”，需用“your”表示“你的”；第二空后接名词“name”，需用“Her”表示“她的”，且句首首字母大写。所以选“your; Her”。
10．A
【解析】句意：迈克和我都非常喜欢音乐，我们两个都在学校乐队里。
both两者都；all全部；each每个；some一些。根据“Mike and I”可知主语是两个人，表示“两者都”应用both，且谓语动词are为复数，符合语法。
11．B
【解析】句意：他的名字是保罗。他在北京第一中学学习。
His他的，物主代词；He他，人称代词主格；Him他，人称代词宾格。第一空修饰名词“name”，需用形容词性物主代词His；第二空作句子的主语，需用人称代词主格He。
12．C
【解析】句意：我们学校有很多新大楼。
build建造；building大楼；buildings大楼（复数）；built建造（过去式/过去分词）。根据“lots of”修饰可数名词复数，且谓语动词为“are”，可知此处应用名词复数形式。
13．C
【解析】句意：——这是你的铅笔吗？——不，它不是。我的铅笔在那边。
It它；My我的。根据“Is this...”提问，回答应用it指代物体；根据No可知否认归属，说明是“我的”铅笔，应用形容词性物主代词My。
14．C
【解析】句意：——爸爸，我能买辆新自行车吗？——为什么？我认为你的自行车很好。
my我的；its它的；your你的；his他的。根据对话情境，孩子向爸爸请求买新自行车，爸爸反问原因并指出孩子现有的自行车很好，爸爸对孩子说话应用第二人称物主代词your修饰 bike。应填your。
15．D
【解析】句意：——Lucy丢了她的钥匙。她正在到处找它。——哦，我刚才在地上看到它并把它捡起来了。
第一空，丢钥匙是过去发生的动作，应用一般过去时，故选用lost；第二空，pick up是“动词+副词”结构，代词it作宾语时需放在中间，即picked it up，且just now提示用一般过去时，故选用picked it up。
16．A
【解析】句意：Emma有两只宠物狗。它们两只都是棕色的。
Both两者都（表示两者，作主语时谓语动词用复数）；All三者或三者以上都（用于表示三者及以上）；Every每一个（形容词，不能直接接of构成短语）；Each每一个（表示两者或两者以上的每一个）。根据前文“two pet dogs”可知，限定的范围在“两者”之间；再根据空后的复数谓语动词“are”可知，此处需表示“两者都”，在句中作主语且谓语动词用复数；由于其位于句首，首字母需要大写。因此空处应用Both。
17．B
【解析】句意：——我能借你的字典吗？——当然，给你。
Join加入；borrow借入；enjoy享受；date约会。根据“Sure, here you are.”可知，对方同意把字典给提问者，说明问句是在请求借入某物，borrow符合语境。
18．C
【解析】句意：端午节时，一些同学分享了他们的粽子，我和他们分享了我的。
their 他们的（形容词性物主代词）；them 他们（宾格）；mine 我的（名词性物主代词）；my 我的（形容词性物主代词）。第一空修饰名词zongzi，需用形容词性物主代词their；第二空指代“我的粽子”，后面无名词，需用名词性物主代词mine。故选C。
19．B
【解析】句意：——戴眼镜的那个男人是你们的英语老师吗？——不。他教我们生物。他的课很有趣。
him他；us我们；them他们；you你/你们。teach是动词，后接人称代词宾格作宾语。根据问句“your English teacher”及答语语境可知，此处指他教我们生物，应用us。
20．A
【解析】句意：所有学生都喜欢听英语故事。
句子缺少谓语动词，主语All students是复数，因此填动词原形enjoy。
21．B
【解析】句意：我们明天下午4:30见面。
a.m.上午；p.m.下午；abbr.缩写；prep.介词。根据常识可知，约定见面时间通常是在下午，凌晨不符合常理，C和D不符合用法。
22．B
【解析】句意：——今天是什么日期？——是10月10日。
grade年级；date日期；lab实验室；culture文化。根据答语“It’s October 10th.”可知是询问具体的日期，故用date。
23．A
【解析】句意：我们班的每个人都想参加学校旅行。
Everyone每个人；Other其他的；Both两者都；Together一起。根据谓语动词“wants”是第三人称单数形式可知，主语需用单数概念。Everyone作主语时谓语动词用单数，符合语境；Other是形容词，不能作主语；Both作主语时谓语动词用复数；Together是副词不能作主语。
24．C
【解析】句意：——汤姆，这些是你的书吗？——不，它们是珍妮的。我的（书）在那个沙发上。
mine我的；Jenny人名，珍妮；your你的；yours你的；Jenny’s珍妮的。根据句意可知，第一空修饰名词books，应用形容词性物主代词your；第二空表示“珍妮的书”，应用名词所有格Jenny’s。故填your；Jenny’s。
25．D
【解析】句意：你想要加入我们的英语俱乐部吗？
would like to do sth.为固定搭配，意为“想要做某事”，后接动词不定式。
26．B
【解析】句意：有些学生喜欢数学，另一些喜欢历史。
other其他的；others另一些；the other另一个/其余的；another另一个。根据“Some students..., like...”可知，此处是some..., others... 固定结构，表示“一些……，另一些……”，设空处作主语，需用代词others。
27．B
【解析】句意：——这是我的姐姐，并且她的夹克是红色的。——很高兴见到你。我的夹克是黑色的。
my我的；her她的；his他的；its它的。根据“This is my sister”可知介绍的是女性，修饰名词jacket，应用形容词性物主代词her。
28．D
【解析】句意：这是海伦和玛丽的卧室。她们非常喜欢它。
She她；We我们；He他；They他们/她们。根据前句“This is Helen and Mary’s bedroom.”可知，此处指代Helen和Mary两个人，是第三人称复数，应用They。
29．C
【解析】句意：——这是你的尺子吗？——不，不是。我的更长。
your你的，形容词性物主代词；my我的，形容词性物主代词；yours你的，名词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。形容词性物主代词后面必须加名词。第一空后有名词ruler，用形容词性物主代词your；名词性物主代词后面不能加名词，可单独作主语、宾语。第二空作主语，后面无名词，用名词性物主代词Mine。
30．B
【解析】句意：我们的英语老师，王老师是那么的善良。我们都非常喜欢她。
she她（主格）；her她（宾格）；hers她的（名词性物主代词）；herself她自己（反身代词）。根据“Mrs Wang”可知，此处指女性，且空处在动词like后作宾语，应用宾格her。
31．D
【解析】句意：——你姐姐/妹妹叫什么名字？——她的名字是吉娜。
His他的；My我的；Your你的；Her她的。根据“What’s your sister’s name ”可知，询问的是姐妹的名字，属于女性，所以回答应用“她的”。用Her。
32．A
【解析】句意：Millie是我的同学。我经常和她一起玩。
her她；him他；you你/你们；me我。Millie是女孩名，指代Millie需要表示“她”的宾格her。
33．C
【解析】句意：李老师教我们英语。我们都喜欢她。
our我们的；we我们；us我们；her她/她的。teach是动词，后接人称代词宾格作宾语。根据后句“We all like her.”可知主语是We，推测前句是指教“我们”英语，应用宾格us。
34．C
【解析】句意：——看！你能看见孩子们正在公园里玩游戏吗？——是的。公园对他们来说真是个享受自我的好地方。
根据“Look!”可知动作正在进行，see sb. doing sth. 表示看见某人正在做某事，故第一空用playing；a good place for sb. to do sth. 为固定句型，不定式作后置定语，意为“某人做某事的好地方”。应填playing；to enjoy。
35．B
【解析】句意：——这是艾米。她留着短发，坐在汤姆和我之间。——多么可爱的女孩啊。
第一空在句中作主语，指代Amy，应用主格She；第二空位于介词between之后，作宾语，应用宾格me。故选B。
36．B
【解析】句意：汤米从不关心他的牙齿。
care关心（动词原形）；his他的（形容词性物主代词）；cares关心（动词第三人称单数）；her她的（形容词性物主代词）；caring关心（动名词/现在分词）；their他们的（形容词性物主代词）。主语Tommy是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数cares；Tommy是男生，物主代词用his，应填cares；his。
37．C
【解析】句意：王老师是我们的英语老师，我们都非常喜欢他。
our（我们的，形容词性物主代词，修饰名词）；us（我们，人称代词宾格）；he（他，人称代词主格，作主语）；him（他，人称代词宾格，作宾语）。第一空后面有名词English teacher，要用形容词性物主代词our修饰名词；动词love后面要用人称代词宾格him作宾语。
38．C
【解析】句意：——嗨，南希！这是我的朋友朱迪。——很高兴认识你，朱迪。
Thank you, Judy谢谢你，朱迪；Welcome欢迎；Nice to meet you, Judy见到你很高兴，朱迪。All right好的。根据“This is my friend Judy.”可知是介绍朋友相识的场景，初次见面应表达很高兴认识对方。应填Nice to meet you. Judy.
39．A
【解析】句意：——陈老师这学期教他们英语。——他们很幸运。她是一位非常好的老师。
固定搭配teach sb. sth.表示“教某人某物”，teach是动词，后面要用人称代词宾格them，排除BD；Miss Chen是女性，主语用人称代词主格She。
40．C
【解析】句意：这个女孩总是去图书馆。对她来说，那是一个享受好书的好地方。
you你；him他；her她；it它。根据前句“The girl”可知是指那个女孩，介词for后接宾格代词，指代女性用her。
41．D
【解析】句意：——李峰，你觉得《王二小的故事》怎么样？——我喜欢它，王二小在我心中是一个大英雄。
根据答语“I like it…”可知，回答者表达了对作品的看法和喜爱，因此问句应是询问对作品的评价。
42．B
【解析】句意：珍妮和简是我的好朋友。他们来自不同的国家。
I我；my我的；They她们；Their她们的。第一空修饰名词friends，表示“我的”，应用形容词性物主代词my；第二空在句中作主语，指代Jenny and Jane，表示“他们”，应用人称代词主格They。
43．C
【解析】句意：这是我们的教室。我们的桌椅是新的。
we我们，主格；us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词。第一空修饰名词classroom，第二空修饰名词desks and chairs，两处均需用形容词性物主代词our表示“我们的”。
44．B
【解析】句意：我们学校的老师都非常和蔼。他们总是在学习难题方面帮助我们。
we（我们，主格，作句子主语）；us（我们，宾格，作动词或介词宾语）；our（我们的，形容词性物主代词，后接名词）；ours（我们的，名词性物主代词，单独使用）。 help sb. with sth.表示“在某事上帮助某人”，动词help后需要用人称代词宾格作宾语，因此用us。
45．D
【解析】句意：——露西，这是你的尺子吗？——是的，那个文具盒也是我的。
your你的（形容词性物主代词）；my我的（形容词性物主代词）；yours你的（名词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）；his他的（形容词性/名词性物主代词）。第一空修饰名词ruler，需用形容词性物主代词；第二空后无名词，需用名词性物主代词。根据语境是问Lucy，第一空应用your，第二空回答应用mine。
46．B
【解析】句意：——你的父母在空闲时间通常做什么？——他们两人通常都一起在公园散步。
All全部；Both两者都；Every每一个；Any任何。根据“parents”可知，指父母两个人，应用Both表示“两者都”。All和Every用于三者或以上，Any常用于否定或疑问句。
47．B
【解析】句意：我姐姐很喜欢英语。她的英语成绩总是很好。
His他的；Her她的；Your你的；Their他们的。根据前句“My sister”可知主语为女性单数，此处指代“她的”成绩，应用Her。
48．C
【解析】句意：安迪有一只宠物猫。它的名字叫托尼。
My我的；Your你的；Its它的；Their他们的。根据前句“Andy has a pet cat.”可知，此处指猫的名字，表示“它的”名字，应填Its。
49．A
【解析】句意：我今天在语文课上学习了关于孔子的知识。
about关于；from从；of……的；with和。固定搭配learn about意为“了解，学习关于……的知识”。根据句意是在课上学习关于孔子的内容，应用about。
50．D
【解析】句意：中国的北斗卫星导航系统有“明亮的眼睛”。它可以帮助我们很容易地找到我们的路。
their他们的；his他的；its它的；our我们的。根据句中“help us”可知，是帮助我们找到我们的路，应选our。
51．B
【解析】句意：——你喜欢你的新学校吗？——是的，我喜欢。
问句是由助动词Do引导的一般疑问句，回答时需用助动词do的相关形式，肯定回答是“Yes, I do”，否定回答是“No, I don’t.”。
52．B
【解析】句意：我们学校图书馆里有很多书。
根据many可知其后修饰可数名词复数，且“There are”也提示主语为复数形式，此处表示“许多书”，无所有格含义，直接填入books。
53．B
【解析】句意：我们在新的学校生活中过得很愉快。
at 在（小地点、时刻）；in 在……里、中；on 在……上；for 为了。根据“our new school life”可知，表示“在……生活中”习惯用介词in，构成“in...life”结构。
54．B
【解析】句意：——实验楼在哪里？——它在图书馆旁边。
What什么；Where哪里；How怎样；When什么时候。根据答语“It’s next to the library.”可知，是在回答地点，问句应该是询问地点，应填Where。
55．B
【解析】句意：我们的同学都对我们友好。
We我们；Our我们的；Us我们。第一空修饰名词classmates，需用形容词性物主代词Our；第二空位于介词to之后，需用人称代词宾格us。We是主格，Us是宾格，Our是形容词性物主代词。
56．A
【解析】句意：在教学楼前面是一个大操场。
根据“In front of the classroom building”可知地点状语前置，句子真正的主语是后面的“a big playground”，为单数名词，表示某地存在某物应用be动词，且需用单数形式，have/has表示“拥有”不符合语境。
57．B
【解析】句意：我最好的朋友经常帮我学英语。
I我（主格）；me我（宾格）；my我的（形容词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）。句中help sb. with sth.“帮助某人做某事”是固定搭配，help是动词，后接人称代词宾格作宾语，应填me。
58．C
【解析】句意：——很高兴认识你！——我也很高兴认识你。
Good morning.用于早晨问候；See you later.用于告别；Nice to meet you too.我也很高兴见到你；Fine, thank you.用于回答身体状况询问。根据上句“Nice to meet you!”可知是初次见面时的问候，答语应用“Nice to meet you too.”表示我也很高兴认识你。
59．B
【解析】句意：我们可以从图书馆借书。
lab实验室；library图书馆；playground操场；office办公室。根据句中“borrow books”可知，借书应该去图书馆。应填library。
60．C
【解析】句意：这是我的同桌。他的名字是李明。
He“他”；She“她”；His“他的”；Him“他”。空后是名词name，修饰名词需用形容词性物主代词，且Li Ming通常为男性名，故用His。
61．B
【解析】句意：——操场在教学楼后面吗？——不，不在。它在它前面。
问句是由Is引导的一般疑问句，主语为the playground，回答时应用it指代，be动词用is，故排除C、D 选项。根据答语后句“It’s in front of it.”可知操场在教学楼前面，与问句中的behind不符，所以应作否定回答。
62．C
【解析】句意：——我带你参观我们学校吧。——谢谢你。
Good idea.好主意；You’re welcome.不客气；Thank you.谢谢你；That’s all right.没关系。对方主动提出带你参观校园，是善意的帮助，应表达感谢，因此选C。
63．C
【解析】句意：这是我的妹妹。她的名字是露西。
She她，人称代词主格；Hers她的，名词性物主代词；Her她的，形容词性物主代词；His他的，形容词性物主代词和名词性物主代词。根据“This is my younger sister.”可知是女性，排除选项D；空后有名词“name”，需用形容词性物主代词修饰，排除选项AB。
64．B
【解析】句意：——你的新学校是什么样子的？——它又大又漂亮。
How怎样；What什么；Where哪里；Who谁。根据答语“It’s big and beautiful.”可知是在描述学校的特征，询问事物特征常用固定句型“What is...like ”，意为“……是什么样子的？”。
65．A
【解析】句意：我喜欢我的新学校。我在这里有很多好朋友和老师。
friends朋友；books书；desks桌子；schools学校。根据“I like my new school.”及“and teachers”可知，此处指在学校里的人际关系，与“老师”并列的应是指人的名词，friends“朋友”符合语境，应选A。
66．B
【解析】句意：——今天是星期一。这是一周中最好的一天。——太好了！我也喜欢星期一。
That’s too bad那太糟糕了；That’s great那太好了；I’m sorry对不起；Thank you谢谢你。根据答句“I like Monday, too.”可知，说话者也赞同对方的观点，因此应选择表达赞同和喜悦的回应，应填That’s great。
67．C
【解析】句意：苏格拉底来自西方。他是西方万师之师。
China中国；Canada加拿大；the West西方；Japan日本。根据常识可知苏格拉底是古希腊哲学家，属于西方文明范畴，且后句明确提到“in the West”，排除中国、加拿大和日本选项。应填the West。
68．B
【解析】句意：——有朋自远方来是一件快乐的事吗？——是的，它是。见到我的朋友我很开心。
根据答语后句“I am very happy to see my friends.”，说话人见到朋友很开心，确认这是一件快乐的事，应对一般疑问句作肯定回答。应填Yes, it is。
69．A
【解析】句意：——你为什么喜欢图书馆？——因为它又大又好。
Because因为；So所以；But但是；Or或者。根据问句“Why do you like the library ”可知，特殊疑问词Why询问原因，答语应用Because引导。
70．B
【解析】句意：孔子是一位伟大的老师，他教了三千名学生。
doctor医生；teacher老师；scientist科学家；artist艺术家。根据“He taught three thousand students.”可知他教学生，因此职业是老师。
71．B
【解析】句意：李鹏和吴磊是我最好的朋友，我经常和他们一起玩得很开心。
they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。介词with后接人称代词宾格，指代前文的Li Peng and Wu Lei，用them。故选B。
72．A
【解析】句意：——你最喜欢什么科目？——我最喜欢的学校科目是语文。我喜欢读故事。
Chinese语文；PE体育；maths数学；music音乐。根据答语后句“I like to read stories.”可知，喜欢读故事通常与语文学习相关。
73．B
【解析】句意：——王旭尧喜欢他学校的体育馆。——我也喜欢图书馆。我喜欢在那里读书。
playground操场；library图书馆；gym体育馆；lab实验室。根据“I like to read books there.”可知，喜欢在那里读书，读书应该在图书馆。应填library。
74．B
【解析】句意：——谁是你最喜欢的老师？——我最喜欢的老师是张女士。她是我们数学老师。
He他；She她；It它；They他们。根据“My favourite teacher is Ms Zhang.”可知，Ms用于称呼女士，指代女性应用She。
75．A
【解析】句意：我们在实验楼里上科学课。
lab实验室；library图书馆；classroom教室；playground操场。根据“science lessons”可知，科学课通常涉及实验，应在实验楼上课，lab building意为“实验楼”，应填lab。
76．B
【解析】句意：在我们前面是教学楼。
本句为倒装句，真正的主语是“the classroom building”，为第三人称单数形式，be动词用is。
77．C
【解析】句意：我们在操场上做运动。
lab实验室；library图书馆；playground操场；classroom教室。根据“We play sports”可知是做运动，应在操场上进行。
78．A
【解析】句意：——嗨！我是珍妮。——你好！我是丹尼。
Hello! I’m Danny你好！我是丹尼；Goodbye再见；Thank you谢谢你；Good morning早上好。“Hi! I’m Jenny.”是见面打招呼并自我介绍，回应也应表示问候并介绍自己。
79．B
【解析】句意：我们在图书馆读书和借书。
lab实验室；library图书馆；playground操场；classroom教室。根据“We read and borrow books in the…”可知，读书和借书通常是在图书馆进行的。
80．B
【解析】句意：——很高兴再次见到你，李明！——我也很高兴见到你。
Nice to meet you.“很高兴见到你”，常用于初次见面；Good to see you, too.“我也很高兴见到你”，符合语境；How are you “你好吗”，用于询问身体健康状况；Hello!“你好”，通用问候。根据“Good to see you again”可知，情景是再次见面，答语应回应我也很高兴见到你。
81．B
【解析】句意：——早上好，刘女士！——早上好，孩子们！
Good afternoon下午好；Good morning早上好；Good evening晚上好；Good night晚安。根据上文“Good morning”可知，对方问候早上好，答语也应使用早上好回应，其他选项时间不符。
82．A
【解析】句意：——你好！我叫李明。你叫什么名字？——我叫王梅。很高兴认识你！
your你的；you你；my我的；I我。根据答语“My name is Wang Mei.”可知，问句是询问对方的名字，name是名词，前面需用形容词性物主代词your修饰。
83．C
【解析】句意：我们在教学楼里上课。
lab实验室；library图书馆；classroom教室；playground操场。根据“We have classes”可知，上课通常在教室进行，classroom building意为“教学楼”。应填classroom。
84．A
【解析】句意：今天是星期一，Jenny有体育和语文两门课。
both两者都；all全部（三者及以上）；either两者中的任意一个；neither两者都不。句中提到的是PE and Chinese两门课，需要表达“两者都”的含义，只有both符合这个用法。
85．B
【解析】句意：——你最喜欢哪一个上学日？——星期五，因为我很快就可以放假了。
What什么；Which哪一个；Whose谁的；How怎样，如何。根据答语“Friday”可知，此处是在有限的范围(周一至周五的上学日)内提问“哪一天”。疑问代词Which常用于针对特定、有限的范围内询问“哪一个”。应填Which。
86．A
【解析】句意：——珍妮喜欢什么科目？——她喜欢体育和语文。
PE体育；music音乐；maths数学；science科学。根据教材原文“My favourite subject is PE...I like Chinese, too.”可知，Jenny喜欢体育和语文。
87．B
【解析】句意：李峰是我的朋友。我经常和他一起去图书馆。
he他，主格；him他，宾格；his他的，物主代词；he’s他是，he is的缩写。介词with后接人称代词宾格形式，指代Li Feng应用him。
88．A
【解析】句意：图书馆很大。我们可以在它里面读书。
it它；its它的；they它们；them它们。根据“The library”可知，此处是单数物体，介词in后接人称代词宾格it指代图书馆，应用it。
89．C
【解析】句意：——你最喜欢的学科是什么？——我最喜欢的学科是体育。我喜欢跑步。
I我，主格代词；Me我，宾格代词；My我的，形容词性物主代词；Mine我的，名词性物主代词。根据问句“What’s your favourite subject ”可知，答语中应与your“你的”对应，表示“我的”，且空格后是名词短语favourite subject，需用形容词性物主代词My修饰。
90．B
【解析】句意：刘老师是我们的英语老师。她很友善。
He他；She她；It它；They他们。根据“Ms Liu is our English teacher.”可知，Ms Liu是女士，指代女性单数应用She。故选B。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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