资源简介

广东省茂名市茂南部分学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　）
A．只记录自己喜欢的生物的名称
B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究
D．对观察到的生物进行真实客观的记录
2．下列不属于生物的是（　　）
A．珊瑚虫 B．含羞草 C．机器人 D．蘑菇
3．小明的智能手环监测到他夜晚睡眠时心率变慢，呼吸平缓。这种现象说明生物（　　）
A．能够生长和繁殖 B．生活需要营养物质
C．能够进行呼吸 D．能够排出体内废物
4．下列显微镜的结构与功能不匹配的是（　　）
A．目镜与物镜——放大物像 B．遮光器——调节光圈
C．粗准焦螺旋——升降镜筒 D．转换器——转换目镜
5．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼应注视着（　　）
A．反光镜 B．目镜镜头 C．通过孔 D．物镜镜头
6．显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（　　）移动．
A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方
7．小华在实验课上用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片时发现光线比较暗，此时他应该使用（　　）
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
8．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最少，应选择的镜头为（　　）
A．④和⑤ B．③和② C．①和④ D．④和⑥
9．透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（　　）
A．F B． C． D．
10．将植物的茎或叶片切成薄片制成的玻片标本称为（　　）
A．切片 B．涂片 C．光片 D．装片
11．我们在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（　　）
A． B．
C． D．
12．细胞中的叶绿体的功能主要是（　　）
A．光合作用的场所 B．控制细胞生命活动
C．控制物质进出 D．贮存各种颜色的物质
13．《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，由中国杰出农学家贾思勰编著。书中记载了提取红蓝花中所含的色素作染料的方法，这些色素主要来自细胞中的（　　）
A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
14．人口腔上皮细胞临时装片制作中，染色用的液体是（　　）
A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精
15．小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
16．使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（　　）
A．撕取 B．展平 C．盖片 D．染色
17．AI面部识别技术可通过识别人脸特征，进行手机解锁、车站检票、自助付款等。决定人脸特征的遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
18．线粒体的主要功能是（　　）
A．储存遗传物质 B．控制物质进出
C．进行光合作用 D．释放能量供细胞利用
19．制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（　　）
①染色 ②取材 ③滴液 ④盖片 ⑤涂片
A．③②⑤④① B．②③⑤④① C．③②④⑤① D．②③④⑤①
20．下列植物的主要食用部分，不属于生殖器官的是（　　）
A．草莓 B．油菜 C．松子 D．豌豆
21．剥掉橘子皮，会看到很多白色的“丝络”和汁水饱满的橘肉。橘皮、“丝络”和橘肉分别对应的主要组织是（　　）
A．上皮组织、机械组织、结缔组织
B．保护组织、输导组织、薄壁组织
C．上皮组织、输导组织、薄壁组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
22．根据生物结构层次，判断下列说法错误的是（　　）
A．人体皮肤属于上皮组织
B．大熊猫有系统，冷箭竹没有系统
C．“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的输导组织
D．茎尖和幼根的尖端等部位有分生组织
23．人的体细胞中有46条染色体，它的一个体细胞连续分裂2次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　）
A．2个，12条 B．2个，23条 C．4个，23条 D．4个，46条
24．动物细胞在细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
25．体内的造血干细胞能不断产生新的血细胞，各种血细胞在形态、功能上存在差异，这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞变异
26．将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（　　）
A． B．
C． D．
27．多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官的是（　　）
A．神经细胞、耳朵、肌腱 B．洋葱表皮、泌尿系统、骨骼肌
C．鼻子、肾脏、花 D．番茄果肉、心脏、种子
28．火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。如下是古时候的火锅食材，其中属于器官这一结构层次的是（　　）
①鸡爪 ②鸭血 ③鲜虾 ④白菜叶
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
29．如图表示动植物体的结构层次模型，下列理解正确的是（　　）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．b和d是组织，动植物组织类型相同
C．根和血液分别属于c和e所示结构层次
D．f属于系统这一结构层次
30．使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）
A．装片、目镜 B．装片、装片 C．目镜、目镜 D．目镜、装片
31．显微镜是生物实验室常用的观察工具。甲图为显微镜结构图，乙图中A、B为显微镜的物镜镜头；C、D为显微镜的目镜镜头。请根据所学知识回答下列问题：
（1）使用显微镜对光的过程中，转动[⑤]　 　，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野。
（2）当转动显微镜的[②]　 　，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的　 　（填序号）。
（4）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是　 　；在乙图的四个镜头中，放大倍数最大的镜头组合是　 　（填字母）。
32．图1是珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图2所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。
（1）图2中细胞　 　（“A”或“B”）可表示鸽子树叶片细胞。
（2）根据资料分析，图2中的细胞A　 　（填“能”或“不能”）表示图1中的鸽子树苞片细胞。
（3）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构[ ]　 　中的物质决定的。
（4）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了[ ]　 　控制物质进出的功能。
（5）综上所述可知，虽然鸽子和鸽子树形态和结构各不相同，但它们都有一个共同的基础，　 　是构成生物体的基本单位。
33．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答下列有关问题：
（1）请给图一中的操作步骤正确排序　 　。
（2）步骤①滴加的是　 　，步骤④目的是　 　。
（3）染色后再观察时，可以清楚看到细胞中被着色最深的结构是　 　。
（4）若将图二的甲转化成乙后，物镜倍数　 　。（填“放大”或“变小”）
34．李振声是我国著名的小麦远缘杂交育种专家，中国科学院院士，有“中国小麦远缘杂交之父”之称。他主导培育出的高产、抗病的“小偃”系列小麦新品种，解决了小麦条锈病难题，使我国粮食产量大幅提升。此外，他还推动实施“黄淮海战役”“渤海粮仓科技示范工程”等农业科技项目，为保障国家粮食安全作出重大贡献。2024年，李振声被授予“共和国勋章”。
（1）一粒小麦种子掉落到土壤中，能萌发长成幼苗，幼苗能不断长大，到一定阶段小麦又会开花、结果，这体现了生物能　 　、发育和繁殖的特征。
（2）在小麦的生长过程中，需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳等，这体现了生物的生活需要　 　的特征。
（3）在生长过程中，小麦需要获取氧气，排出二氧化碳，这体现了生物能进行　 　的特征。
（4）小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于　 　现象；但每一株小麦之间也有抗锈病和不抗锈病的差别，这属于　 　现象。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】观察周边环境中的生物
【解析】【解答】A．只记录自己喜欢的生物的名称，这违背了科学观察的全面性和客观性原则，不能全面反映观察区域的生物多样性，A错误。B．观察到的有害生物统统杀死，这种做法不仅违反了生物伦理，而且破坏了生态平衡，不利于生物多样性的保护，B错误。
C．将奇特的植物带回家研究，这种行为可能导致植物的死亡或对原生环境的破坏，不符合科学观察的规范，C错误。
D．对观察到的生物进行真实客观的记录，这是科学观察的基本要求，能够确保数据的准确性和可靠性，D正确。
故选D。
【分析】在进行生物种类观察时，科学性和客观性是基本原则。观察者需要对观察到的所有生物进行如实记录，无论个人喜好如何，同时要避免对观察环境造成破坏，包括不伤害生物和不带走生物样本。此外，对观察结果的记录和分析应保持客观和真实，以确保数据的准确性和科学价值。
2．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．珊瑚虫是动物，能摄食、繁殖、对外界刺激反应，属于生物，A不符合题意。
B．含羞草是植物，可进行光合作用、受触碰闭合叶片、开花繁殖，属于生物，B不符合题意。
C．机器人依靠程序运行，不需要营养、不能呼吸、无法生长繁殖，不具备生命特征，不属于生物，C符合题意。
D．蘑菇是真菌，依靠分解有机物获取营养、能产生孢子繁殖，属于生物，D不符合题意。
故选C。
【分析】生物的基本特征
具备生命特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异、除病毒外都由细胞构成。不具备以上特征的物体不属于生物。
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．能够生长和繁殖，指生物长大、产生后代，题干无相关现象，A不符合题意。
B．生活需要营养物质，指生物获取食物、养分，题干未体现，B不符合题意。
C．能够进行呼吸，呼吸过程伴随心跳、呼吸节律变化，睡眠时代谢放缓，呼吸、心率随之平稳，与题干现象匹配，C符合题意。
D．呼吸排出二氧化碳属于排泄，但题干现象更直接体现呼吸本身的过程，而非强调废物排出，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异、除病毒外由细胞构成；呼吸是生物持续进行的生理活动，会随代谢强度改变节律。
4．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．目镜、物镜都带有放大倍数，二者配合共同放大物像，A符合题意。
B．遮光器上分布大小不同的光圈，转动遮光器可切换光圈，调节进光量，B符合题意。
C．粗准焦螺旋大幅度升降镜筒，用于快速对焦；细准焦螺旋小幅微调，C符合题意。
D．转换器用于转换不同倍数的物镜，而非目镜（目镜直接安装于镜筒），D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 放大部件：目镜 + 物镜；
2. 调光线部件：遮光器（光圈）、反光镜；
3. 调焦距部件：粗准焦螺旋（大幅升降镜筒）、细准焦螺旋（精细调清晰）；
4. 转换器：切换不同放大倍数的物镜。
5．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．反光镜的作用是调节视野亮度，与镜筒下降过程中的观察重点无关联，故A选项不符合题意。
B．目镜是最终观察标本的部件，而镜筒下降时，核心需关注物镜与载玻片的间距，并非目镜，故B选项不符合题意。
C．通光孔仅为光线穿过的通道，观察此处无法规避物镜与载玻片发生碰撞，故C选项不符合题意。
D．镜筒下降时必须注视物镜镜头，以此把控其与载玻片的安全距离，避免压碎载玻片或损坏物镜，故D选项符合题意。
故选D。
【分析】使用显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，核心目的是防止物镜压碎玻片标本，因此操作中需重点留意物镜与玻片标本之间的距离，避免发生碰撞损坏实验材料或镜头。
6．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．在显微镜下观察到的物像在视野右下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野左上方，要使物像移至视野中央物像应向从右下方往左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是显微镜视野中物像的移动．解答时可以从显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反方面来切入．
7．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．大光圈能增加进光量，但平面镜没有聚光效果，无法明显提亮视野，故A不符合题意。
B．大光圈通入更多光线，凹面镜汇聚光线，二者配合，有效提高视野亮度，故B符合题意。
C．小光圈减少进光量，平面镜不聚光，会进一步降低亮度，故C不符合题意。
D．小光圈减少进光量，即使凹面镜聚光，整体亮度仍不足，故D不符合题意。
故选B。
【分析】显微镜调节视野亮度依靠遮光器（光圈）和反光镜，
1. 光圈：大光圈 → 进光量多，视野变亮；小光圈 → 进光量少，视野变暗。
2. 反光镜：凹面镜有聚光作用，提升亮度；平面镜只反射光线，不聚光。
8．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】区分目镜、物镜：有螺纹的①②⑤是物镜；无螺纹的③④⑥是目镜。放大倍数公式：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。规律：放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞体积越大、细胞数目越少；想要细胞数目最少，需选最大目镜 + 最大物镜。即需要选择③高倍目镜（25×）和②高倍物镜（40×），故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】1. 物镜有螺纹，越长放大倍数越大；目镜无螺纹，越短放大倍数越大。
2. 放大倍数与视野的关系：倍数越大，细胞越大、数目越少、视野越暗；倍数越小，细胞越小、数目越多、视野越亮。
9．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜下所成的像是倒立的，也就是上下颠倒、左右相反，字母“F”旋转180度后是选项C所示图形，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）显微镜成像原理为所成的像是上下左右均颠倒的，是将原图旋转180度后的结果。
（2）掌握显微镜成像特点对于观察和识别物象非常关键，能帮助我们正确判断显微镜下观察到的物体实际情况。
10．【答案】A
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】A．切片：用刀具将生物体材料切成薄片制成的标本，茎、叶薄片属于切片，A符合题意。
B．涂片：将液体生物材料涂抹在载玻片上制成（例如人血涂片），B不符合题意。
C．在生物玻片标本的规范分类里，并没有“光片”这一类型，C不符合题意。
D．装片的制作是从生物体上撕下、挑取少量的材料（比如洋葱鳞片叶内表皮、口腔上皮细胞等），或者直接选取微小的生物（如草履虫），将其放在载玻片上制成标本，并非通过“切取薄片”的方式制作，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】玻片标本三类区分：
1. 切片：切取固体薄片（叶片横切、茎横切）；
2. 涂片：液体材料涂抹（血液）；
3. 装片：撕取 / 挑取少量材料（洋葱表皮、口腔上皮细胞）。
11．【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】盖盖玻片标准操作：用镊子夹住盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。该操作目的：让液体从一侧慢慢铺开，避免盖玻片下方产生气泡，防止气泡干扰观察细胞。图B中一侧先接触液滴再缓缓放平，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】盖盖玻片口诀：一侧先触液滴，缓缓放平防气泡。
气泡特征：视野中边缘黑、中央亮、呈圆形，按压盖玻片会移动、变形。
12．【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．叶绿体中含有叶绿素，能吸收光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，完成光合作用，这是叶绿体的核心功能，A正确。
B．控制细胞生命活动的结构是细胞核，不是叶绿体，B错误。
C．控制物质进出的结构是细胞膜（具有选择透过性），叶绿体无此功能，C错误。
D．贮存色素（如花青素）的结构是液泡，叶绿体中的色素仅用于光合作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】1. 叶绿体：只存在植物绿色部分细胞，功能 —— 光合作用制造有机物；
2. 细胞核：细胞的控制中心，内含遗传物质；
3. 细胞膜：选择性控制物质进出；
4. 液泡：内含细胞液，溶解色素、糖分等物质。
13．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．液泡内含有细胞液，溶解花青素等多种色素，红蓝花的色素储存在液泡，故A符合题意。
B．叶绿体含有叶绿素，呈现绿色，和花的彩色色素无关，故B不符合题意。
C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，功能是分解有机物、释放能量，其结构中不含色素（无论是光合色素还是水溶性色素）。线粒体的核心成分是酶、DNA、RNA等，与“色素储存”无关，故C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，主要含有遗传物质DNA（染色体的主要成分），功能是控制细胞的生长、发育和遗传，其内部不含色素。细胞核的结构（如核膜、核仁、染色质）均与色素储存无关，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 液泡：内含细胞液，溶解花青素、糖分、有机酸；花朵、果实的彩色色素（花青素）存在于此。
2. 叶绿体：叶绿素，光合作用场所；
3. 线粒体：动力车间，呼吸作用；
4. 细胞核：遗传控制中心。
14．【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．生理盐水，作用是滴在载玻片中央，维持动物细胞正常形态，不用于染色，A错误。
B．清水，制作植物细胞装片时维持细胞形态，动物细胞滴清水会吸水涨破，无染色作用，B错误。
C．碘液可以将细胞中的细胞核等结构染成深色，便于在显微镜下清晰地观察细胞的结构，所以在制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液，C正确。
D．酒精主要用于消毒等，在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，酒精与染色没有关系，D错误。
故选C。
【分析】1. 口腔上皮细胞临时装片步骤：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸；
2. 碘液染色原理：使细胞核着色，提升显微镜下细胞结构辨识度；
3. 生理盐水作用：防止动物细胞吸水破裂。
15．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞膜，两种植物细胞都具备，是分隔细胞内外的结构，A不符合题意。
B．细胞质，两种细胞均存在，是细胞器的生存环境，B不符合题意。
C．液泡普遍存在于成熟植物细胞中，C不符合题意。
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，D符合题意。
故选D。
【分析】1. 叶绿体形成条件：细胞需要接受光照，地下 / 遮光部位的植物细胞无叶绿体；
2. 植物细胞共有结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；
3. 叶绿体特有部位：植物绿色、见光部分（叶片、绿色果肉等）。
16．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、如果撕取洋葱表皮时用力不均或撕取的表皮过厚，可能会导致细胞重叠，影响观察，不符合题意。B、如果展平洋葱表皮时没有将表皮完全展平，可能会导致细胞重叠或细胞边缘不清晰，影响观察，不符合题意。
C、如果盖片时操作不当，如盖片速度过快或用力不均，可能会在盖玻片下产生气泡，影响观察，符合题意。
D、如果染色操作不当，如染色时间过长或染色液浓度过高，可能会导致细胞颜色不均匀，影响观察，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
17．【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A．人体细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞、细菌、真菌细胞的结构，A不符合题意。
B．细胞膜作用是控制物质进出细胞，不储存遗传物质，B不符合题意。
C．细胞质是细胞生命活动的场所，线粒体含有少量遗传物质，但不是遗传物质主要储存位置，C不符合题意。
D．细胞核中有遗传物质，内有遗传信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心，故决定人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核，D符合题意。
故选D。
【分析】 细胞核既控制细胞的遗传也控制细胞的代谢，它是细胞生命活动的控制中心。细胞核是真核细胞内最大且最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。
18．【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞中的遗传物质主要储存在细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，A不符合题意。
B．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，B不符合题意。
C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。所以，叶绿体是植物进行光合作用的场所，C不符合题意。
D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，被称为“动力车间”。细胞通过有氧呼吸，将有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，另一部分则供细胞进行各种生命活动利用。所以线粒体的主要功能是释放能量供细胞利用，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查线粒体的作用，比较简单，解答此题还需要熟记细胞各部分的功能。
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
⑦液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质。
19．【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人口腔上皮细胞临时装片完整流程：擦载玻片→③滴液（滴生理盐水，维持细胞形态）→②取材（棉签刮取口腔内壁细胞）→⑤涂片（将细胞均匀涂抹在液滴中）→④盖片（盖盖玻片，避免气泡）→①染色（滴碘液染色、吸水纸吸染）。即③②⑤④①，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
20．【答案】B
【知识点】植物体的器官
【解析】【解答】A．食用部分是果实，属于生殖器官，故A不符合题意。
B．油菜作为蔬菜，日常食用的是菜叶（叶），属于营养器官，故B符合题意。
C．松子是松树的种子，属于生殖器官，故C不符合题意。
D．豌豆的食用部分是种子，属于生殖器官，故D不符合题意。
故选B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
21．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】橘皮：起保护果实内部结构的作用，属于保护组织。白色 “丝络”：内部含有导管、筛管，负责运输水分、有机物，属于输导组织。橘肉：储存大量糖分、水分等营养物质，属于薄壁组织（营养组织）。因此，橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是保护组织、输导组织、薄壁组织，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】 植物体的几种基本组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
薄壁组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
22．【答案】A
【知识点】动物体的基本组织；植物体的主要组织；动物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织共同构成，皮肤属于器官，不是上皮组织，A错误。
B．大熊猫（动物）结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；冷箭竹（植物）：细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，B正确。
C．“藕断丝连”的“丝”是藕的输导组织（导管），负责运输物质，C正确。
D．茎尖和幼根的尖端有分生组织，分生组织细胞分裂能力强，促进生长，D正确。
故答案为：A。
【分析】1. 区分：组织是一类细胞；器官是多种组织组合而成。皮肤、根、叶、花、果实、种子都是器官。
2. 动植物结构层次差别：植物体没有系统，动物体具备系统。
3. 植物四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
4. 分生组织位置：根尖分生区、芽尖、茎的形成层。
23．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。故人的一个细胞连续分裂2次后，形成的子细胞数目是：22=4个。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故人体细胞中有46条染色体，经过2次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是46条，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，一个细胞经过一 次分裂，形成两个新细胞即21.两次分裂后，形成四个新细胞即22 ， 3次分裂后形成8个细胞即23 ，因此1个细胞分裂N次后的个数是2n.
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
24．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A．动物细胞不存在细胞壁，A不符合题意。
B．细胞膜在细胞核、细胞质分裂完成后，向内凹陷完成细胞分隔，不是最先分裂的结构，B不符合题意。
C．细胞质是在细胞核分裂之后，分成两份，每份各含有一个细胞核，接着细胞膜才进行缢裂，所以细胞质不是最先分裂的结构，C不符合题意。
D．根据动物细胞分裂的过程可知，细胞核先由一个分成两个，是细胞内最先分裂的结构，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 动植物细胞分裂共同点：最先分裂的结构都是细胞核。
2. 动物细胞分裂全过程：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜向内凹陷缢裂。
3. 植物细胞分裂全过程：细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成新细胞膜和新细胞壁。
25．【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．细胞分裂仅细胞数量增多，分裂后的细胞形态、结构、功能完全相同，不会出现形态功能差异，故A不符合题意。
B．细胞分化使细胞在形态、结构和功能上产生差异，造血干细胞形成不同血细胞属于此过程，故B符合题意。
C．细胞生长单纯指细胞体积由小变大，不会产生不同类型细胞，故C不符合题意。
D．细胞变异并非正常生理现象，故D不符合题意。
故选B。
【分析】1. 细胞分裂：增加细胞数量；
2. 细胞生长：增大细胞体积；
3. 细胞分化：形成形态、功能不同的细胞，最终构成不同组织；
4. 干细胞（如造血干细胞）可通过分化形成多种功能特异的体细胞。
26．【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，选项中的概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是B，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人体的结构层次，为基础题，难度一般，熟记即可。
人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
①细胞：人体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞群和细胞间质联合起来，形成不同的组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
③器官：由多种不同的组织结合在一起，共同完成特定功能的结构。
④系统：由多个器官组成，共同完成一系列生理功能的结构，如循环系统、消化系统、呼吸系统等。
⑤人体：由多个系统组成，形成一个完整的个体。
27．【答案】C
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A、神经细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，并非器官；耳朵由多种组织构成，能行使听觉等特定功能，属于器官；肌腱主要由结缔组织构成，属于组织层次，A不符合题意；
B、洋葱表皮具有保护作用，属于保护组织，并非器官；泌尿系统由多个器官组成，能共同完成排泄等生理功能，属于系统层次；骨骼肌由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，具有收缩舒张等功能，属于器官，B不符合题意；
C、鼻子由皮肤、软骨、神经、血管等多种组织构成，能完成呼吸、嗅觉等功能，属于器官；肾脏由上皮组织、神经组织等多种组织组成，能行使泌尿等功能，属于器官；花是植物的生殖器官之一，具有繁殖后代的功能，属于器官，C符合题意；
D、番茄果肉富含营养物质，属于薄壁组织，并非器官；心脏由心肌组织等多种组织构成，能为血液循环提供动力，属于器官；种子是植物的生殖器官，能发育成新的植物体，属于器官，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
（2）植物的器官有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）；动物体有八大系统，每个系统由多个器官组成，共同完成特定的生理功能。
28．【答案】D
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】①鸡爪：由肌肉、上皮、结缔等多种组织构成，属于动物器官；
②鸭血：血液属于结缔组织，不是器官；
③鲜虾：完整的一只虾，是完整动物个体，不是器官；
④白菜叶由多种植物组织构成，属于器官。
故①④属于器官这一结构层次，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
29．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．过程①是细胞分裂（细胞数目增多），过程②是细胞分化（形成不同组织），不是细胞分裂，A错误。
B．b是植物组织，d是动物组织，但动植物组织类型不同，B错误。
C．根是植物的器官（c 层次）；血液属于结缔组织（d 层次），不是e（器官），C错误。
D．动物体的结构层次包含系统，由不同器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构就是系统，f属于系统这一结构层次，D正确。
故选D。
【分析】1. 细胞分裂：细胞数量增加；细胞分化：细胞形态、功能改变，形成组织。
2. 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统）；
动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
3. 区分组织与器官：多种组织构成器官；血液、表皮属于组织；根、心脏、叶片属于器官。
30．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在使用显微镜时，判断视野中“污物”位置的方法是：转动目镜或移动玻片。若移动玻片，污物随之移动，说明“污物”在装片上；若移动玻片污物不动，再转动目镜，此时污物移动，表明“污物”在目镜上，若都不动，则“污物”在物镜上。可见，图中①处应填装片，②处应填目镜，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】（1）用显微镜观察时，视野中出现的“污物”位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本。
（2）判断“污物”位置的方法：转动目镜，若污点动，说明“污物”在目镜上；若不动，再移动载玻片，若污点移动，表明“污物”在载玻片上；若都不动，则“污物”在物镜上。
31．【答案】（1）反光镜
（2）粗准焦螺旋
（3）③
（4）100；BC
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光操作完整流程：转动转换器使低倍物镜对准通光孔→调节遮光器选大光圈→转动⑤反光镜。
反光镜分平面镜、凹面镜，可反射外界光线，让光线依次经过通光孔、物镜、镜筒，最终进入目镜；当目镜内出现均匀明亮的圆形视野，代表对光完成。
（2）②粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，用于快速寻找物像。下降镜筒这一步操作有安全要求：眼睛必须从侧面注视物镜镜头，原因是粗准焦螺旋升降幅度大，若盯着目镜，无法判断物镜与玻片距离，极易让物镜镜头挤压、压碎玻片标本，同时划伤镜头。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的③细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（4）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10×10=100倍。
显微镜的目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。在乙图的四个镜头中，A、B是物镜，C、D是目镜，所以放大倍数最大的镜头组合是B（40×）和C（25×）。
【分析】甲图：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤反光镜。
1. 光线调节部件：反光镜（凹面聚光、平面普通光线）、遮光器（大小光圈控制进光量）；
2. 调焦部件区分：粗准焦螺旋（大幅升降，找物像）、细准焦螺旋（精细微调，使图像清晰）；
3. 镜头区分规律：物镜有螺纹，越长放大倍数越高；目镜无螺纹，越短放大倍数越高；
4. 放大倍数相关规律：倍数越大，视野范围越小、观察到细胞数量越少、视野亮度越暗。
（1）在使用显微镜对光时，需要转动⑤反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，其作用是将光线通过通光孔反射到镜筒内，通过调节反光镜，可以从目镜中看到明亮的圆形视野。
（2）当转动显微镜的②粗准焦螺旋时，镜筒会缓缓下降，此时操作者的眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触，避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的③细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（4）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10×10=100倍。
显微镜的目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。在乙图的四个镜头中，A、B是物镜，C、D是目镜，所以放大倍数最大的镜头组合是B（40×）和C（25×）。
32．【答案】（1）A
（2）不能
（3）④细胞核
（4）②细胞膜
（5）细胞
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）鸽子树属于植物，叶片是植物绿色组织，细胞内含有细胞壁、叶绿体、液泡，对应图中细胞 A；细胞 B 无细胞壁、叶绿体、液泡，是动物（鸽子）细胞。
（2）材料说明：珙桐苞片发育后期叶绿素含量降低、叶绿体退化消失；细胞 A 内含有③叶绿体，代表见光的绿色叶片细胞，不具备退化无叶绿体的特征，因此不能表示苞片细胞。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞核中的遗传物质（DNA）上有指导生物发育的全部信息，这些信息控制着生物的性状。所以鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构④细胞核中的物质决定的。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了②细胞膜控制物质进出的功能。
（5）细胞学说核心内容：除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。鸽子（动物）、珙桐（植物）都由细胞构成，二者共同的结构基础是细胞。
【分析】图2中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
1. 植物绿色见光细胞有叶绿体，遮光 / 退化部位细胞无叶绿体；
2. 细胞核：储存遗传物质，决定生物性状；
3. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性；
4. 细胞是动植物体结构和功能的基本单位；
5. 植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞无。
（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构。图2中细胞A具有细胞壁、液泡和叶绿体，细胞B没有这些结构，所以细胞A可表示植物细胞，即鸽子树叶片细胞。
（2）根据资料可知，鸽子树苞片颜色为白色，不含叶绿体，因此细胞A不能表示鸽子树苞片细胞。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞核中的遗传物质（DNA）上有指导生物发育的全部信息，这些信息控制着生物的性状。所以鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构④细胞核中的物质决定的。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了②细胞膜控制物质进出的功能。
（5）除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位，虽然鸽子和鸽子树形态和结构各不相同，但它们都是由细胞构成的。
33．【答案】（1）②①⑦④③⑤⑥
（2）清水；避免细胞重叠
（3）细胞核
（4）放大
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：②擦、①滴、⑦撕、④展、③盖、⑤染，⑥吸。故图一中正确的操作顺序是：②①⑦④③⑤⑥。
（2）步骤①是制作植物细胞装片的滴液步骤，滴清水；植物细胞有细胞壁，清水可以维持细胞正常形态，不会吸水胀破。（动物细胞滴生理盐水）
步骤④是展平表皮，若表皮褶皱堆叠，显微镜下多层细胞叠在一起无法分辨，展平操作目的就是避免细胞重叠，保证单层细胞便于观察。
（3）染色使用碘液，碘会和细胞核内的核酸结合，使细胞核颜色明显加深；细胞质、细胞壁几乎不着色，因此染色后着色最深的结构是细胞核。
（4）图二甲中细胞数量多、体积小，说明视野范围大，物镜倍数较低。图二乙中细胞数量少、体积大，说明视野范围小，物镜倍数较高。因此，从甲转化成乙后，物镜倍数放大。
【分析】1. 洋葱表皮临时装片流程：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染→吸；
2. 展片作用：防止细胞重叠；盖片要点：一侧先接触液滴再缓缓放下，避免气泡；
3. 碘液染色重点：细胞核着色最深；
4. 放大倍数变化：倍数放大→细胞变大、数目变少、视野变暗。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：②擦、①滴、⑦撕、④展、③盖、⑤染，⑥吸。故图一中正确的操作顺序是：②①⑦④③⑤⑥。
（2）①滴加的液体为清水，主要作用为保持细胞的正常形态；步骤④是将撕下的洋葱表皮细胞展平，避免细胞重叠。
（3）细胞核中含有染色体（主要由DNA和蛋白质组成），易被碱性染料（如碘液）染成深色。因此，染色后观察到的着色最深结构是细胞核。
（4）图二甲中细胞数量多、体积小，说明视野范围大，物镜倍数较低。图二乙中细胞数量少、体积大，说明视野范围小，物镜倍数较高。因此，从甲转化成乙后，物镜倍数放大。
34．【答案】（1）生长
（2）营养
（3）呼吸
（4）遗传；变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）种子萌发长成幼苗属于生长，幼苗长大、开花结果属于发育和繁殖，题干完整对应生物生长、发育、繁殖的特征，因此填生长。
（2）小麦吸收水、无机盐、二氧化碳，用来制造自身有机物，满足生命活动消耗，体现生物生活需要营养这一基本特征。
（3）获取氧气排出二氧化碳是呼吸作用的表现，呼吸作用能将细胞内的有机物氧化分解，释放能量，供小麦各项生命活动利用，所以体现了生物能进行呼吸的特征。
（4）小麦种子长出小麦，子代与亲代在性状上相似，这是遗传现象；而不同小麦植株之间在抗锈病等性状上存在差异，这是子代个体之间性状的差异，属于变异现象。
【分析】生物七大基本特征：
1. 生物的生活需要营养；
2. 生物能进行呼吸；
3. 生物能排出体内产生的废物；
4. 生物能对外界刺激作出反应；
5. 生物能生长、发育和繁殖；
6. 生物有遗传和变异的特性；
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成。
区分：遗传 = 相似，变异 = 差异。
（1）种子萌发成幼苗，幼苗长大，到开花结果，这一系列过程体现了生物从幼体到成熟个体的生长变化以及产生新个体的繁殖过程，中间还经历了各个生长阶段的发育过程，所以体现了生物能生长、发育和繁殖的特征。
（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳等物质，水和无机盐参与细胞的构成和各种生理活动，二氧化碳是光合作用的原料，这些物质为小麦的生命活动提供必要的物质基础，体现了生物的生活需要营养的特征。
（3）获取氧气排出二氧化碳是呼吸作用的表现，呼吸作用能将细胞内的有机物氧化分解，释放能量，供小麦各项生命活动利用，所以体现了生物能进行呼吸的特征。
（4）小麦种子长出小麦，子代与亲代在性状上相似，这是遗传现象；而不同小麦植株之间在抗锈病等性状上存在差异，这是子代个体之间性状的差异，属于变异现象。
1 / 1广东省茂名市茂南部分学校2025-2026学年七年级上学期期中生物试题
1．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　）
A．只记录自己喜欢的生物的名称
B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究
D．对观察到的生物进行真实客观的记录
【答案】D
【知识点】观察周边环境中的生物
【解析】【解答】A．只记录自己喜欢的生物的名称，这违背了科学观察的全面性和客观性原则，不能全面反映观察区域的生物多样性，A错误。B．观察到的有害生物统统杀死，这种做法不仅违反了生物伦理，而且破坏了生态平衡，不利于生物多样性的保护，B错误。
C．将奇特的植物带回家研究，这种行为可能导致植物的死亡或对原生环境的破坏，不符合科学观察的规范，C错误。
D．对观察到的生物进行真实客观的记录，这是科学观察的基本要求，能够确保数据的准确性和可靠性，D正确。
故选D。
【分析】在进行生物种类观察时，科学性和客观性是基本原则。观察者需要对观察到的所有生物进行如实记录，无论个人喜好如何，同时要避免对观察环境造成破坏，包括不伤害生物和不带走生物样本。此外，对观察结果的记录和分析应保持客观和真实，以确保数据的准确性和科学价值。
2．下列不属于生物的是（　　）
A．珊瑚虫 B．含羞草 C．机器人 D．蘑菇
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．珊瑚虫是动物，能摄食、繁殖、对外界刺激反应，属于生物，A不符合题意。
B．含羞草是植物，可进行光合作用、受触碰闭合叶片、开花繁殖，属于生物，B不符合题意。
C．机器人依靠程序运行，不需要营养、不能呼吸、无法生长繁殖，不具备生命特征，不属于生物，C符合题意。
D．蘑菇是真菌，依靠分解有机物获取营养、能产生孢子繁殖，属于生物，D不符合题意。
故选C。
【分析】生物的基本特征
具备生命特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异、除病毒外都由细胞构成。不具备以上特征的物体不属于生物。
3．小明的智能手环监测到他夜晚睡眠时心率变慢，呼吸平缓。这种现象说明生物（　　）
A．能够生长和繁殖 B．生活需要营养物质
C．能够进行呼吸 D．能够排出体内废物
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A．能够生长和繁殖，指生物长大、产生后代，题干无相关现象，A不符合题意。
B．生活需要营养物质，指生物获取食物、养分，题干未体现，B不符合题意。
C．能够进行呼吸，呼吸过程伴随心跳、呼吸节律变化，睡眠时代谢放缓，呼吸、心率随之平稳，与题干现象匹配，C符合题意。
D．呼吸排出二氧化碳属于排泄，但题干现象更直接体现呼吸本身的过程，而非强调废物排出，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的基本特征：需要营养、能呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长繁殖、有遗传变异、除病毒外由细胞构成；呼吸是生物持续进行的生理活动，会随代谢强度改变节律。
4．下列显微镜的结构与功能不匹配的是（　　）
A．目镜与物镜——放大物像 B．遮光器——调节光圈
C．粗准焦螺旋——升降镜筒 D．转换器——转换目镜
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．目镜、物镜都带有放大倍数，二者配合共同放大物像，A符合题意。
B．遮光器上分布大小不同的光圈，转动遮光器可切换光圈，调节进光量，B符合题意。
C．粗准焦螺旋大幅度升降镜筒，用于快速对焦；细准焦螺旋小幅微调，C符合题意。
D．转换器用于转换不同倍数的物镜，而非目镜（目镜直接安装于镜筒），D不符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 放大部件：目镜 + 物镜；
2. 调光线部件：遮光器（光圈）、反光镜；
3. 调焦距部件：粗准焦螺旋（大幅升降镜筒）、细准焦螺旋（精细调清晰）；
4. 转换器：切换不同放大倍数的物镜。
5．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼应注视着（　　）
A．反光镜 B．目镜镜头 C．通过孔 D．物镜镜头
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．反光镜的作用是调节视野亮度，与镜筒下降过程中的观察重点无关联，故A选项不符合题意。
B．目镜是最终观察标本的部件，而镜筒下降时，核心需关注物镜与载玻片的间距，并非目镜，故B选项不符合题意。
C．通光孔仅为光线穿过的通道，观察此处无法规避物镜与载玻片发生碰撞，故C选项不符合题意。
D．镜筒下降时必须注视物镜镜头，以此把控其与载玻片的安全距离，避免压碎载玻片或损坏物镜，故D选项符合题意。
故选D。
【分析】使用显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，核心目的是防止物镜压碎玻片标本，因此操作中需重点留意物镜与玻片标本之间的距离，避免发生碰撞损坏实验材料或镜头。
6．显微镜下观察到的物像在视野右下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（　　）移动．
A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反．在显微镜下观察到的物像在视野右下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野左上方，要使物像移至视野中央物像应向从右下方往左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动．
故选D．
【分析】此题考查的知识点是显微镜视野中物像的移动．解答时可以从显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反方面来切入．
7．小华在实验课上用显微镜观察黄瓜果肉细胞临时装片时发现光线比较暗，此时他应该使用（　　）
A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜
C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．大光圈能增加进光量，但平面镜没有聚光效果，无法明显提亮视野，故A不符合题意。
B．大光圈通入更多光线，凹面镜汇聚光线，二者配合，有效提高视野亮度，故B符合题意。
C．小光圈减少进光量，平面镜不聚光，会进一步降低亮度，故C不符合题意。
D．小光圈减少进光量，即使凹面镜聚光，整体亮度仍不足，故D不符合题意。
故选B。
【分析】显微镜调节视野亮度依靠遮光器（光圈）和反光镜，
1. 光圈：大光圈 → 进光量多，视野变亮；小光圈 → 进光量少，视野变暗。
2. 反光镜：凹面镜有聚光作用，提升亮度；平面镜只反射光线，不聚光。
8．实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的细胞数目最少，应选择的镜头为（　　）
A．④和⑤ B．③和② C．①和④ D．④和⑥
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】区分目镜、物镜：有螺纹的①②⑤是物镜；无螺纹的③④⑥是目镜。放大倍数公式：总放大倍数 = 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数。规律：放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞体积越大、细胞数目越少；想要细胞数目最少，需选最大目镜 + 最大物镜。即需要选择③高倍目镜（25×）和②高倍物镜（40×），故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】1. 物镜有螺纹，越长放大倍数越大；目镜无螺纹，越短放大倍数越大。
2. 放大倍数与视野的关系：倍数越大，细胞越大、数目越少、视野越暗；倍数越小，细胞越小、数目越多、视野越亮。
9．透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（　　）
A．F B． C． D．
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜下所成的像是倒立的，也就是上下颠倒、左右相反，字母“F”旋转180度后是选项C所示图形，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）显微镜成像原理为所成的像是上下左右均颠倒的，是将原图旋转180度后的结果。
（2）掌握显微镜成像特点对于观察和识别物象非常关键，能帮助我们正确判断显微镜下观察到的物体实际情况。
10．将植物的茎或叶片切成薄片制成的玻片标本称为（　　）
A．切片 B．涂片 C．光片 D．装片
【答案】A
【知识点】玻片标本的类型
【解析】【解答】A．切片：用刀具将生物体材料切成薄片制成的标本，茎、叶薄片属于切片，A符合题意。
B．涂片：将液体生物材料涂抹在载玻片上制成（例如人血涂片），B不符合题意。
C．在生物玻片标本的规范分类里，并没有“光片”这一类型，C不符合题意。
D．装片的制作是从生物体上撕下、挑取少量的材料（比如洋葱鳞片叶内表皮、口腔上皮细胞等），或者直接选取微小的生物（如草履虫），将其放在载玻片上制成标本，并非通过“切取薄片”的方式制作，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】玻片标本三类区分：
1. 切片：切取固体薄片（叶片横切、茎横切）；
2. 涂片：液体材料涂抹（血液）；
3. 装片：撕取 / 挑取少量材料（洋葱表皮、口腔上皮细胞）。
11．我们在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】盖盖玻片标准操作：用镊子夹住盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。该操作目的：让液体从一侧慢慢铺开，避免盖玻片下方产生气泡，防止气泡干扰观察细胞。图B中一侧先接触液滴再缓缓放平，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】盖盖玻片口诀：一侧先触液滴，缓缓放平防气泡。
气泡特征：视野中边缘黑、中央亮、呈圆形，按压盖玻片会移动、变形。
12．细胞中的叶绿体的功能主要是（　　）
A．光合作用的场所 B．控制细胞生命活动
C．控制物质进出 D．贮存各种颜色的物质
【答案】A
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．叶绿体中含有叶绿素，能吸收光能，将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，完成光合作用，这是叶绿体的核心功能，A正确。
B．控制细胞生命活动的结构是细胞核，不是叶绿体，B错误。
C．控制物质进出的结构是细胞膜（具有选择透过性），叶绿体无此功能，C错误。
D．贮存色素（如花青素）的结构是液泡，叶绿体中的色素仅用于光合作用，D错误。
故答案为：A。
【分析】1. 叶绿体：只存在植物绿色部分细胞，功能 —— 光合作用制造有机物；
2. 细胞核：细胞的控制中心，内含遗传物质；
3. 细胞膜：选择性控制物质进出；
4. 液泡：内含细胞液，溶解色素、糖分等物质。
13．《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，由中国杰出农学家贾思勰编著。书中记载了提取红蓝花中所含的色素作染料的方法，这些色素主要来自细胞中的（　　）
A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞核
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．液泡内含有细胞液，溶解花青素等多种色素，红蓝花的色素储存在液泡，故A符合题意。
B．叶绿体含有叶绿素，呈现绿色，和花的彩色色素无关，故B不符合题意。
C．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，功能是分解有机物、释放能量，其结构中不含色素（无论是光合色素还是水溶性色素）。线粒体的核心成分是酶、DNA、RNA等，与“色素储存”无关，故C不符合题意。
D．细胞核是细胞的控制中心，主要含有遗传物质DNA（染色体的主要成分），功能是控制细胞的生长、发育和遗传，其内部不含色素。细胞核的结构（如核膜、核仁、染色质）均与色素储存无关，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1. 液泡：内含细胞液，溶解花青素、糖分、有机酸；花朵、果实的彩色色素（花青素）存在于此。
2. 叶绿体：叶绿素，光合作用场所；
3. 线粒体：动力车间，呼吸作用；
4. 细胞核：遗传控制中心。
14．人口腔上皮细胞临时装片制作中，染色用的液体是（　　）
A．生理盐水 B．清水 C．碘液 D．酒精
【答案】C
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A．生理盐水，作用是滴在载玻片中央，维持动物细胞正常形态，不用于染色，A错误。
B．清水，制作植物细胞装片时维持细胞形态，动物细胞滴清水会吸水涨破，无染色作用，B错误。
C．碘液可以将细胞中的细胞核等结构染成深色，便于在显微镜下清晰地观察细胞的结构，所以在制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液，C正确。
D．酒精主要用于消毒等，在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，酒精与染色没有关系，D错误。
故选C。
【分析】1. 口腔上皮细胞临时装片步骤：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸；
2. 碘液染色原理：使细胞核着色，提升显微镜下细胞结构辨识度；
3. 生理盐水作用：防止动物细胞吸水破裂。
15．小明在显微镜下观察到，与黄瓜表层果肉细胞在结构上不同的是，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞膜，两种植物细胞都具备，是分隔细胞内外的结构，A不符合题意。
B．细胞质，两种细胞均存在，是细胞器的生存环境，B不符合题意。
C．液泡普遍存在于成熟植物细胞中，C不符合题意。
D．洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，D符合题意。
故选D。
【分析】1. 叶绿体形成条件：细胞需要接受光照，地下 / 遮光部位的植物细胞无叶绿体；
2. 植物细胞共有结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体；
3. 叶绿体特有部位：植物绿色、见光部分（叶片、绿色果肉等）。
16．使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（　　）
A．撕取 B．展平 C．盖片 D．染色
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】A、如果撕取洋葱表皮时用力不均或撕取的表皮过厚，可能会导致细胞重叠，影响观察，不符合题意。B、如果展平洋葱表皮时没有将表皮完全展平，可能会导致细胞重叠或细胞边缘不清晰，影响观察，不符合题意。
C、如果盖片时操作不当，如盖片速度过快或用力不均，可能会在盖玻片下产生气泡，影响观察，符合题意。
D、如果染色操作不当，如染色时间过长或染色液浓度过高，可能会导致细胞颜色不均匀，影响观察，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
17．AI面部识别技术可通过识别人脸特征，进行手机解锁、车站检票、自助付款等。决定人脸特征的遗传物质主要存在于（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A．人体细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞、细菌、真菌细胞的结构，A不符合题意。
B．细胞膜作用是控制物质进出细胞，不储存遗传物质，B不符合题意。
C．细胞质是细胞生命活动的场所，线粒体含有少量遗传物质，但不是遗传物质主要储存位置，C不符合题意。
D．细胞核中有遗传物质，内有遗传信息，细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞的控制中心，故决定人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核，D符合题意。
故选D。
【分析】 细胞核既控制细胞的遗传也控制细胞的代谢，它是细胞生命活动的控制中心。细胞核是真核细胞内最大且最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，是真核细胞区别于原核细胞最显著的标志之一。
18．线粒体的主要功能是（　　）
A．储存遗传物质 B．控制物质进出
C．进行光合作用 D．释放能量供细胞利用
【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A．细胞中的遗传物质主要储存在细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，A不符合题意。
B．细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，B不符合题意。
C．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。所以，叶绿体是植物进行光合作用的场所，C不符合题意。
D．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，被称为“动力车间”。细胞通过有氧呼吸，将有机物中的化学能释放出来，一部分以热能的形式散失，另一部分则供细胞进行各种生命活动利用。所以线粒体的主要功能是释放能量供细胞利用，D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查线粒体的作用，比较简单，解答此题还需要熟记细胞各部分的功能。
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。
①细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。
②细胞膜具有选择透过性，有保护和控制物质进出的作用。
③细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，是进行新陈代谢的场所。
④细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传的控制中心。
⑤线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
⑥叶绿体是植物进行光合作用的主要产所。
⑦液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质。
19．制作人口腔上皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（　　）
①染色 ②取材 ③滴液 ④盖片 ⑤涂片
A．③②⑤④① B．②③⑤④① C．③②④⑤① D．②③④⑤①
【答案】A
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】制作人口腔上皮细胞临时装片完整流程：擦载玻片→③滴液（滴生理盐水，维持细胞形态）→②取材（棉签刮取口腔内壁细胞）→⑤涂片（将细胞均匀涂抹在液滴中）→④盖片（盖盖玻片，避免气泡）→①染色（滴碘液染色、吸水纸吸染）。即③②⑤④①，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
20．下列植物的主要食用部分，不属于生殖器官的是（　　）
A．草莓 B．油菜 C．松子 D．豌豆
【答案】B
【知识点】植物体的器官
【解析】【解答】A．食用部分是果实，属于生殖器官，故A不符合题意。
B．油菜作为蔬菜，日常食用的是菜叶（叶），属于营养器官，故B符合题意。
C．松子是松树的种子，属于生殖器官，故C不符合题意。
D．豌豆的食用部分是种子，属于生殖器官，故D不符合题意。
故选B。
【分析】一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。
21．剥掉橘子皮，会看到很多白色的“丝络”和汁水饱满的橘肉。橘皮、“丝络”和橘肉分别对应的主要组织是（　　）
A．上皮组织、机械组织、结缔组织
B．保护组织、输导组织、薄壁组织
C．上皮组织、输导组织、薄壁组织
D．保护组织、机械组织、结缔组织
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】橘皮：起保护果实内部结构的作用，属于保护组织。白色 “丝络”：内部含有导管、筛管，负责运输水分、有机物，属于输导组织。橘肉：储存大量糖分、水分等营养物质，属于薄壁组织（营养组织）。因此，橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是保护组织、输导组织、薄壁组织，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】 植物体的几种基本组织：保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
薄壁组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
22．根据生物结构层次，判断下列说法错误的是（　　）
A．人体皮肤属于上皮组织
B．大熊猫有系统，冷箭竹没有系统
C．“藕断丝连”中的“丝”来自植物体的输导组织
D．茎尖和幼根的尖端等部位有分生组织
【答案】A
【知识点】动物体的基本组织；植物体的主要组织；动物体的器官；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织共同构成，皮肤属于器官，不是上皮组织，A错误。
B．大熊猫（动物）结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体；冷箭竹（植物）：细胞→组织→器官→个体，植物没有系统层次，B正确。
C．“藕断丝连”的“丝”是藕的输导组织（导管），负责运输物质，C正确。
D．茎尖和幼根的尖端有分生组织，分生组织细胞分裂能力强，促进生长，D正确。
故答案为：A。
【分析】1. 区分：组织是一类细胞；器官是多种组织组合而成。皮肤、根、叶、花、果实、种子都是器官。
2. 动植物结构层次差别：植物体没有系统，动物体具备系统。
3. 植物四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。
4. 分生组织位置：根尖分生区、芽尖、茎的形成层。
23．人的体细胞中有46条染色体，它的一个体细胞连续分裂2次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（　　）
A．2个，12条 B．2个，23条 C．4个，23条 D．4个，46条
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。故人的一个细胞连续分裂2次后，形成的子细胞数目是：22=4个。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故人体细胞中有46条染色体，经过2次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是46条，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）细胞的分裂是指一个细胞分 成两个细胞的过程，一个细胞经过一 次分裂，形成两个新细胞即21.两次分裂后，形成四个新细胞即22 ， 3次分裂后形成8个细胞即23 ，因此1个细胞分裂N次后的个数是2n.
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
24．动物细胞在细胞分裂过程中，细胞内最先分裂的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A．动物细胞不存在细胞壁，A不符合题意。
B．细胞膜在细胞核、细胞质分裂完成后，向内凹陷完成细胞分隔，不是最先分裂的结构，B不符合题意。
C．细胞质是在细胞核分裂之后，分成两份，每份各含有一个细胞核，接着细胞膜才进行缢裂，所以细胞质不是最先分裂的结构，C不符合题意。
D．根据动物细胞分裂的过程可知，细胞核先由一个分成两个，是细胞内最先分裂的结构，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1. 动植物细胞分裂共同点：最先分裂的结构都是细胞核。
2. 动物细胞分裂全过程：细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜向内凹陷缢裂。
3. 植物细胞分裂全过程：细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成新细胞膜和新细胞壁。
25．体内的造血干细胞能不断产生新的血细胞，各种血细胞在形态、功能上存在差异，这一过程称为（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞变异
【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织
【解析】【解答】A．细胞分裂仅细胞数量增多，分裂后的细胞形态、结构、功能完全相同，不会出现形态功能差异，故A不符合题意。
B．细胞分化使细胞在形态、结构和功能上产生差异，造血干细胞形成不同血细胞属于此过程，故B符合题意。
C．细胞生长单纯指细胞体积由小变大，不会产生不同类型细胞，故C不符合题意。
D．细胞变异并非正常生理现象，故D不符合题意。
故选B。
【分析】1. 细胞分裂：增加细胞数量；
2. 细胞生长：增大细胞体积；
3. 细胞分化：形成形态、功能不同的细胞，最终构成不同组织；
4. 干细胞（如造血干细胞）可通过分化形成多种功能特异的体细胞。
26．将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次
【解析】【解答】人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，选项中的概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是B，B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查人体的结构层次，为基础题，难度一般，熟记即可。
人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
①细胞：人体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的细胞群和细胞间质联合起来，形成不同的组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
③器官：由多种不同的组织结合在一起，共同完成特定功能的结构。
④系统：由多个器官组成，共同完成一系列生理功能的结构，如循环系统、消化系统、呼吸系统等。
⑤人体：由多个系统组成，形成一个完整的个体。
27．多细胞的生物具有不同的器官，下列选项中都属于器官的是（　　）
A．神经细胞、耳朵、肌腱 B．洋葱表皮、泌尿系统、骨骼肌
C．鼻子、肾脏、花 D．番茄果肉、心脏、种子
【答案】C
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】A、神经细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，并非器官；耳朵由多种组织构成，能行使听觉等特定功能，属于器官；肌腱主要由结缔组织构成，属于组织层次，A不符合题意；
B、洋葱表皮具有保护作用，属于保护组织，并非器官；泌尿系统由多个器官组成，能共同完成排泄等生理功能，属于系统层次；骨骼肌由肌肉组织、结缔组织等多种组织构成，具有收缩舒张等功能，属于器官，B不符合题意；
C、鼻子由皮肤、软骨、神经、血管等多种组织构成，能完成呼吸、嗅觉等功能，属于器官；肾脏由上皮组织、神经组织等多种组织组成，能行使泌尿等功能，属于器官；花是植物的生殖器官之一，具有繁殖后代的功能，属于器官，C符合题意；
D、番茄果肉富含营养物质，属于薄壁组织，并非器官；心脏由心肌组织等多种组织构成，能为血液循环提供动力，属于器官；种子是植物的生殖器官，能发育成新的植物体，属于器官，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
（2）植物的器官有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）；动物体有八大系统，每个系统由多个器官组成，共同完成特定的生理功能。
28．火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。如下是古时候的火锅食材，其中属于器官这一结构层次的是（　　）
①鸡爪 ②鸭血 ③鲜虾 ④白菜叶
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
【答案】D
【知识点】动物体的器官；植物体的器官
【解析】【解答】①鸡爪：由肌肉、上皮、结缔等多种组织构成，属于动物器官；
②鸭血：血液属于结缔组织，不是器官；
③鲜虾：完整的一只虾，是完整动物个体，不是器官；
④白菜叶由多种植物组织构成，属于器官。
故①④属于器官这一结构层次，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
29．如图表示动植物体的结构层次模型，下列理解正确的是（　　）
A．过程①②均表示细胞分裂
B．b和d是组织，动植物组织类型相同
C．根和血液分别属于c和e所示结构层次
D．f属于系统这一结构层次
【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A．过程①是细胞分裂（细胞数目增多），过程②是细胞分化（形成不同组织），不是细胞分裂，A错误。
B．b是植物组织，d是动物组织，但动植物组织类型不同，B错误。
C．根是植物的器官（c 层次）；血液属于结缔组织（d 层次），不是e（器官），C错误。
D．动物体的结构层次包含系统，由不同器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构就是系统，f属于系统这一结构层次，D正确。
故选D。
【分析】1. 细胞分裂：细胞数量增加；细胞分化：细胞形态、功能改变，形成组织。
2. 植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无系统）；
动物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
3. 区分组织与器官：多种组织构成器官；血液、表皮属于组织；根、心脏、叶片属于器官。
30．使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　）
A．装片、目镜 B．装片、装片 C．目镜、目镜 D．目镜、装片
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】在使用显微镜时，判断视野中“污物”位置的方法是：转动目镜或移动玻片。若移动玻片，污物随之移动，说明“污物”在装片上；若移动玻片污物不动，再转动目镜，此时污物移动，表明“污物”在目镜上，若都不动，则“污物”在物镜上。可见，图中①处应填装片，②处应填目镜，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】（1）用显微镜观察时，视野中出现的“污物”位置只有三种可能，即目镜、物镜或玻片标本。
（2）判断“污物”位置的方法：转动目镜，若污点动，说明“污物”在目镜上；若不动，再移动载玻片，若污点移动，表明“污物”在载玻片上；若都不动，则“污物”在物镜上。
31．显微镜是生物实验室常用的观察工具。甲图为显微镜结构图，乙图中A、B为显微镜的物镜镜头；C、D为显微镜的目镜镜头。请根据所学知识回答下列问题：
（1）使用显微镜对光的过程中，转动[⑤]　 　，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到明亮的圆形视野。
（2）当转动显微镜的[②]　 　，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的　 　（填序号）。
（4）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是　 　；在乙图的四个镜头中，放大倍数最大的镜头组合是　 　（填字母）。
【答案】（1）反光镜
（2）粗准焦螺旋
（3）③
（4）100；BC
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光操作完整流程：转动转换器使低倍物镜对准通光孔→调节遮光器选大光圈→转动⑤反光镜。
反光镜分平面镜、凹面镜，可反射外界光线，让光线依次经过通光孔、物镜、镜筒，最终进入目镜；当目镜内出现均匀明亮的圆形视野，代表对光完成。
（2）②粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，用于快速寻找物像。下降镜筒这一步操作有安全要求：眼睛必须从侧面注视物镜镜头，原因是粗准焦螺旋升降幅度大，若盯着目镜，无法判断物镜与玻片距离，极易让物镜镜头挤压、压碎玻片标本，同时划伤镜头。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的③细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（4）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10×10=100倍。
显微镜的目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。在乙图的四个镜头中，A、B是物镜，C、D是目镜，所以放大倍数最大的镜头组合是B（40×）和C（25×）。
【分析】甲图：①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜，⑤反光镜。
1. 光线调节部件：反光镜（凹面聚光、平面普通光线）、遮光器（大小光圈控制进光量）；
2. 调焦部件区分：粗准焦螺旋（大幅升降，找物像）、细准焦螺旋（精细微调，使图像清晰）；
3. 镜头区分规律：物镜有螺纹，越长放大倍数越高；目镜无螺纹，越短放大倍数越高；
4. 放大倍数相关规律：倍数越大，视野范围越小、观察到细胞数量越少、视野亮度越暗。
（1）在使用显微镜对光时，需要转动⑤反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜两个面，其作用是将光线通过通光孔反射到镜筒内，通过调节反光镜，可以从目镜中看到明亮的圆形视野。
（2）当转动显微镜的②粗准焦螺旋时，镜筒会缓缓下降，此时操作者的眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触，避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头。
（3）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图甲中的③细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
（4）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大的倍数是10×10=100倍。
显微镜的目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。在乙图的四个镜头中，A、B是物镜，C、D是目镜，所以放大倍数最大的镜头组合是B（40×）和C（25×）。
32．图1是珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察并绘制了如图2所示的细胞结构模式图，请回答下列问题。
（1）图2中细胞　 　（“A”或“B”）可表示鸽子树叶片细胞。
（2）根据资料分析，图2中的细胞A　 　（填“能”或“不能”）表示图1中的鸽子树苞片细胞。
（3）鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构[ ]　 　中的物质决定的。
（4）若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了[ ]　 　控制物质进出的功能。
（5）综上所述可知，虽然鸽子和鸽子树形态和结构各不相同，但它们都有一个共同的基础，　 　是构成生物体的基本单位。
【答案】（1）A
（2）不能
（3）④细胞核
（4）②细胞膜
（5）细胞
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；细胞膜的功能；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）鸽子树属于植物，叶片是植物绿色组织，细胞内含有细胞壁、叶绿体、液泡，对应图中细胞 A；细胞 B 无细胞壁、叶绿体、液泡，是动物（鸽子）细胞。
（2）材料说明：珙桐苞片发育后期叶绿素含量降低、叶绿体退化消失；细胞 A 内含有③叶绿体，代表见光的绿色叶片细胞，不具备退化无叶绿体的特征，因此不能表示苞片细胞。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞核中的遗传物质（DNA）上有指导生物发育的全部信息，这些信息控制着生物的性状。所以鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构④细胞核中的物质决定的。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了②细胞膜控制物质进出的功能。
（5）细胞学说核心内容：除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。鸽子（动物）、珙桐（植物）都由细胞构成，二者共同的结构基础是细胞。
【分析】图2中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
1. 植物绿色见光细胞有叶绿体，遮光 / 退化部位细胞无叶绿体；
2. 细胞核：储存遗传物质，决定生物性状；
3. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性；
4. 细胞是动植物体结构和功能的基本单位；
5. 植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体、液泡；动物细胞无。
（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构。图2中细胞A具有细胞壁、液泡和叶绿体，细胞B没有这些结构，所以细胞A可表示植物细胞，即鸽子树叶片细胞。
（2）根据资料可知，鸽子树苞片颜色为白色，不含叶绿体，因此细胞A不能表示鸽子树苞片细胞。
（3）细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，细胞核中的遗传物质（DNA）上有指导生物发育的全部信息，这些信息控制着生物的性状。所以鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由图2中结构④细胞核中的物质决定的。
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了②细胞膜控制物质进出的功能。
（5）除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位，虽然鸽子和鸽子树形态和结构各不相同，但它们都是由细胞构成的。
33．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答下列有关问题：
（1）请给图一中的操作步骤正确排序　 　。
（2）步骤①滴加的是　 　，步骤④目的是　 　。
（3）染色后再观察时，可以清楚看到细胞中被着色最深的结构是　 　。
（4）若将图二的甲转化成乙后，物镜倍数　 　。（填“放大”或“变小”）
【答案】（1）②①⑦④③⑤⑥
（2）清水；避免细胞重叠
（3）细胞核
（4）放大
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：②擦、①滴、⑦撕、④展、③盖、⑤染，⑥吸。故图一中正确的操作顺序是：②①⑦④③⑤⑥。
（2）步骤①是制作植物细胞装片的滴液步骤，滴清水；植物细胞有细胞壁，清水可以维持细胞正常形态，不会吸水胀破。（动物细胞滴生理盐水）
步骤④是展平表皮，若表皮褶皱堆叠，显微镜下多层细胞叠在一起无法分辨，展平操作目的就是避免细胞重叠，保证单层细胞便于观察。
（3）染色使用碘液，碘会和细胞核内的核酸结合，使细胞核颜色明显加深；细胞质、细胞壁几乎不着色，因此染色后着色最深的结构是细胞核。
（4）图二甲中细胞数量多、体积小，说明视野范围大，物镜倍数较低。图二乙中细胞数量少、体积大，说明视野范围小，物镜倍数较高。因此，从甲转化成乙后，物镜倍数放大。
【分析】1. 洋葱表皮临时装片流程：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染→吸；
2. 展片作用：防止细胞重叠；盖片要点：一侧先接触液滴再缓缓放下，避免气泡；
3. 碘液染色重点：细胞核着色最深；
4. 放大倍数变化：倍数放大→细胞变大、数目变少、视野变暗。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：②擦、①滴、⑦撕、④展、③盖、⑤染，⑥吸。故图一中正确的操作顺序是：②①⑦④③⑤⑥。
（2）①滴加的液体为清水，主要作用为保持细胞的正常形态；步骤④是将撕下的洋葱表皮细胞展平，避免细胞重叠。
（3）细胞核中含有染色体（主要由DNA和蛋白质组成），易被碱性染料（如碘液）染成深色。因此，染色后观察到的着色最深结构是细胞核。
（4）图二甲中细胞数量多、体积小，说明视野范围大，物镜倍数较低。图二乙中细胞数量少、体积大，说明视野范围小，物镜倍数较高。因此，从甲转化成乙后，物镜倍数放大。
34．李振声是我国著名的小麦远缘杂交育种专家，中国科学院院士，有“中国小麦远缘杂交之父”之称。他主导培育出的高产、抗病的“小偃”系列小麦新品种，解决了小麦条锈病难题，使我国粮食产量大幅提升。此外，他还推动实施“黄淮海战役”“渤海粮仓科技示范工程”等农业科技项目，为保障国家粮食安全作出重大贡献。2024年，李振声被授予“共和国勋章”。
（1）一粒小麦种子掉落到土壤中，能萌发长成幼苗，幼苗能不断长大，到一定阶段小麦又会开花、结果，这体现了生物能　 　、发育和繁殖的特征。
（2）在小麦的生长过程中，需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳等，这体现了生物的生活需要　 　的特征。
（3）在生长过程中，小麦需要获取氧气，排出二氧化碳，这体现了生物能进行　 　的特征。
（4）小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于　 　现象；但每一株小麦之间也有抗锈病和不抗锈病的差别，这属于　 　现象。
【答案】（1）生长
（2）营养
（3）呼吸
（4）遗传；变异
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】（1）种子萌发长成幼苗属于生长，幼苗长大、开花结果属于发育和繁殖，题干完整对应生物生长、发育、繁殖的特征，因此填生长。
（2）小麦吸收水、无机盐、二氧化碳，用来制造自身有机物，满足生命活动消耗，体现生物生活需要营养这一基本特征。
（3）获取氧气排出二氧化碳是呼吸作用的表现，呼吸作用能将细胞内的有机物氧化分解，释放能量，供小麦各项生命活动利用，所以体现了生物能进行呼吸的特征。
（4）小麦种子长出小麦，子代与亲代在性状上相似，这是遗传现象；而不同小麦植株之间在抗锈病等性状上存在差异，这是子代个体之间性状的差异，属于变异现象。
【分析】生物七大基本特征：
1. 生物的生活需要营养；
2. 生物能进行呼吸；
3. 生物能排出体内产生的废物；
4. 生物能对外界刺激作出反应；
5. 生物能生长、发育和繁殖；
6. 生物有遗传和变异的特性；
7. 除病毒外，生物都是由细胞构成。
区分：遗传 = 相似，变异 = 差异。
（1）种子萌发成幼苗，幼苗长大，到开花结果，这一系列过程体现了生物从幼体到成熟个体的生长变化以及产生新个体的繁殖过程，中间还经历了各个生长阶段的发育过程，所以体现了生物能生长、发育和繁殖的特征。
（2）小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳等物质，水和无机盐参与细胞的构成和各种生理活动，二氧化碳是光合作用的原料，这些物质为小麦的生命活动提供必要的物质基础，体现了生物的生活需要营养的特征。
（3）获取氧气排出二氧化碳是呼吸作用的表现，呼吸作用能将细胞内的有机物氧化分解，释放能量，供小麦各项生命活动利用，所以体现了生物能进行呼吸的特征。
（4）小麦种子长出小麦，子代与亲代在性状上相似，这是遗传现象；而不同小麦植株之间在抗锈病等性状上存在差异，这是子代个体之间性状的差异，属于变异现象。
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