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三年级语文
2026.06
注意事项：
1.答题前，先请将你的学校、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在信息栏相对应的
位置上。
2.请直接在试卷上作答。
密
基础（44分)
1.提笔即练字，写出你的最好水平。(6分，分三个等级给分，即2分，4分，6分，写得特别
封
漂亮可得7分哦)
2.看拼音写词语。(12分)
线
jiaoào
hun an
rong
yi
ma fan
chi bang
kua jiang
内
gòng xian
tou zhi
shan
liang
yun chen
chèn shan
she
不
要
3.给下面加点的字分别选择正确的读音。（每个0.5分，共2分)
①劲吹(A.ng
B.jin)(
)
②出差(A.chaB.chai)(
答
③蚂蚱（A.mǎ
B.mà)()
④沉闷(A.mènB.mn)(
4.下列词语有错别字的一组是()。(1分)
题
A.瞭望
溶化
B.莫非
辩论
C.树稍
狠心
5.下列每组句子中加点字（词)意思相同的一项是()。(2分)
A,(I)夏天，成熟的水蜜桃真是好吃极了。
(2)这篇课文有点长，我多读几遍，一定能读熟的。
B.(I)五点，紫茉莉苏醒过来，绽开了淡雅的小花。
(2)春风吹拂，沉睡的大地渐渐苏醒，花草抽出了嫩芽。
三年级语文第1页，共6页
C.(1)班级拿到了流动红旗，大家都无比骄傲。
(2)取得一点成绩就骄傲，一定会退步。
6.关于加点字词的意思，下而理解有错误的一项是（)。(2分)
A.江南好，风景旧曾谱。（熟悉）
B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（指诗人王维自己）
C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（想要）
7.读句子，在每个括号里用“√”选出使用最恰当的词语。(3分)
()雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，（映射照射）着我们的脸。
(2)小虾的搏斗很（猛烈激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
(3)有些贝类自己不动，却能（粘巴）在轮船底下作免费的长途旅行。
8.下面句中，运用的修辞方法，和另外两句不全一样的是()。(2分)
A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
B.鹿的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C.蝴蝶展开纱裙似的翅膀，在空中翩翩起舞。
9.下列哪一句话放在这段话的段首，作为中心句最合适？()(2分)
有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘，只露出粉里透红的小脑袋，羞
得不敢见人：有的才展开两三片花瓣儿，甜甜地微笑，好奇地打量着这个美丽新奇的世界；有的
花瓣全都盛开了，娇艳欲滴的花瓣中间点缀着鹅黄如绒的花蕊，看起来有一种别致的美。
A.这一片桃花开得好热闹，到处都是。
B.这一片桃花姿态万千，各有情趣。
C.这一片桃花颜色艳丽，香气阵阵。
10.下面三位同学分享了阅读寓言故事的经验，说法不对的一项是（)。(2分)
A.亮亮：联系生活中的人和事，可以帮助我们更好地理解寓言故事。
B.涵涵：古代寓言故事的人和事离我们太遥远，对于现代的我们已经没有什么意义了。
C.辰辰：寓言故事一般都比较短小，但往往藏着深刻的道理。
三年级语文第2页，共6页江苏省苏州市吴江区2025-2026学年三年级下学期期末语文试题 答案
基础（44分）
1. 提笔即练字，写出你的最好水平。（6分）
略（书写题，按书写等级给分）
2. 看拼音写词语。（12分）
jiào ào —— 骄傲 hūn àn —— 昏暗 róng yì —— 容易
má fan —— 麻烦 chì bǎng —— 翅膀 kuā jiǎng —— 夸奖
gòng xiàn —— 贡献 tóu zhì —— 投掷 shàn liáng —— 善良
yún chèn —— 匀称 chèn shān —— 衬衫 shè jì —— 设计
3. 给下面加点的字分别选择正确的读音。（每个0.5分，共2分）
①劲吹 —— A（jìng） ②出差 —— B（chāi）
③蚂蚱 —— A（mǎ） ④沉闷 —— A（mèn）
4. 下列词语有错别字的一组是（ A ）。（1分）
A组中"溶化"应为"融化"，有错别字。
5. 下列每组句子中加点字（词）意思相同的一项是（ B ）。（2分）
A项：(1)熟=成熟 (2)熟=熟练，意思不同。
B项：(1)(2)中"苏醒"均为"醒来"之意，意思相同。
C项：(1)骄傲=自豪 (2)骄傲=自大，意思不同。
故选B。
6. 关于加点字词的意思，下面理解有错误的一项是（ C ）。（2分）
C项中"欲"意为"将要"，不是"想要"。
7. 读句子，在每个括号里用"√"选出使用最恰当的词语。（3分）
(1) 映射 √
(2) 激烈 √
(3) 粘 √
8. 下面句中，运用的修辞方法，和另外两句不全一样的是（ C ）。（2分）
A句运用比喻（溪水当镜子、山溪像绿玉带）和拟人（垂柳梳妆）。
B句运用比喻（角像珊瑚）。
C句运用比喻（翅膀像纱裙）和拟人（翩翩起舞），修辞方法与A、B不同。
9. 下列哪一句话放在这段话的段首，作为中心句最合适？（ B ）（2分）
B项"这一片桃花姿态万千，各有情趣"最能概括后文对不同姿态桃花的描写。
10. 下面三位同学分享了阅读寓言故事的经验，说法不对的一项是（ B ）。（2分）
B项说法错误，古代寓言故事虽然年代久远，但其中蕴含的道理对现代人有借鉴意义。
11. 根据课文内容填空。（共8分）
(1) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）
(2) 长恨春归无觅处，不知转入此中来。（《大林寺桃花》）
(3) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）
(4) 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》）
(5) 文房四宝：笔墨纸砚。（《日积月累》）
(6) 人谁无过？过而能改，善莫大焉。（《日积月累》）
(7) 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》）
12. 下面句子中有两处语病，请选用合适的修改符号修改。（2分）
语病一："清澈的"应改为"清澈地"（"地"修饰动词"游"）。
语病二："十分神气极了"语义重复，应改为"十分神气"或"神气极了"。
阅读（26分）
阅读寓言故事，完成13-17题（16分）
13. 老翁为了看守鱼塘，不让鱼鹰来吃鱼，先后用了三种办法。最符合故事的一项是（ B ）。（3分）
B项：亲自守在鱼塘边——在鱼塘里插个稻草人——自己假扮稻草人，符合故事发展顺序。
14. 照样子摘录词语，填写老翁给稻草人做的装备。（3分）
头戴斗笠 身披蓑衣（示例） 手拿竹竿
15. 体会鱼鹰几次面对"稻草人"的不同心情。将对应的序号填进括号。（3分）
害怕（B）——不敢下来
担心——试探、下来、捉鱼吃
吃饱（C）——休息
惊恐（A）——赶紧飞走
16. 鱼鹰经验总结会，最正确的总结是（ C ）。（3分）
C项"我们不该得意忘形，放松了警惕"最符合故事寓意。鱼鹰因得意而放松警惕，最终被老翁抓住。
17. 关于"老翁是一个怎样的人"，说得有道理的有（ BC ）。（4分）（此题可多选）
B项正确：老翁勤劳能干，为了养活全家尽心尽力。
C项正确：老翁聪明机智，面对困难不断想出新办法。
A项错误：老翁用稻草人不是偷懒，而是想办法更有效地看守鱼塘。
阅读散文，完成18-20题（10分）
18. 短文主要从______、花朵和______三个方面来写两棵丝瓜的。（2分）
丝瓜苗（生长） 花朵 丝瓜（果实/瓜）
19. 丝瓜的神奇主要表现在哪些地方？摘抄最关键的两句话。（4分）
神奇之一：这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，给土墙增添了无限活力与生机。
神奇之二：这普通的丝瓜，仿佛拥有自己的思想。它懂得取舍，让过重的瓜停止生长；它懂得借力，为瓜果寻找安稳的依托。
20. 从短文中摘抄一句话，将句中用得好的动词圈出来。（2分）
示例：奇妙的是，这两个沉沉甸的大丝瓜，悄悄弯起身子，稳稳地靠在了窗台上，安稳又牢固。
圈出的动词："弯""靠"（或"悬""躺"等，言之有理即可）
21. 对季羡林爷爷的理解，正确的有（ AC ）。（2分）（此题可多选）
A项正确：季爷爷善于留心观察，能持续观察丝瓜生长的细微变化。
C项正确：季爷爷富有生活情趣，对寻常小生命饱含怜爱之心。
B项错误：季爷爷的担心是出于对丝瓜的关爱，不是"杞人忧天"。
习作表达（30分）
22. 习作（题目自拟，不少于250字，不超过400字）
参考范文：
我的"书迷"爸爸
我的爸爸是个十足的"书迷"，他书架上摆满了各种各样的书，有文学小说、历史传记，还有科技杂志。每天下班回家，他第一件事就是冲进书房，捧起一本书津津有味地看起来。
记得有一次，妈妈让爸爸帮忙看锅里的汤，说快好了就关火。爸爸一边答应着，一边手里还翻着书。我走过去一看，锅里的汤已经冒出了黑烟，差点烧糊了！我急忙关掉火，爸爸这才如梦初醒，不好意思地挠挠头说："哎呀，太入迷了！"
爸爸看书的时候特别专注，有时候我叫他好几声他都听不见。妈妈常说："你爸看书比吃饭还认真呢！"
虽然爸爸因为看书闹了不少笑话，但我知道，正是因为他爱读书，才懂得那么多道理，讲的故事也特别精彩。我爱我这个"书迷"爸爸！

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