资源简介

小学三年级学业质量检测
语文试卷
说明：
1.答题前，请将你的姓名、班级和准考证号等认真填涂在试卷和答题卡上。
齧
2.试卷分为“积累与运用”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三部分，共6页。
所有试题答案必须全部填涂在答题卡的相应位置上。
3.卷面分值100分，考试时间为80分钟，请合理安排答题时间。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用(36分)
七彩童年，印刻着成长的足迹，珍藏着节日的欢乐。学校开展了“成长”主
垫
题系列活动，让我们跟随小记者文文的脚步，一起感受童年的美好吧！
一、下面是文文为活动写的开场白，遇到了困难，请你按要求帮他解决。
亲爱的同学们！照，操场边的cu（)柳随风摆动，微风
掠树梢，沙沙作响。大家yng(▲)望天空、手握jing(▲)
状的模样，活pδ（▲一又可爱。成长的路上有欢笑，也会遇到难
杯
题，uěr（▲少失落…正是这些点点滴沛，拼cu(▲丿出
童年最动人的光彩。童年。是我们追逐梦想的chl bang(▲
天，
就让我们l6g(▲，重庆祝这美好的成长时刻吧！
1.
文文遇到一些字词不会写，用拼音标出，请你帮助她写出来。(10分)
都
2.注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分)
微风掠过树梢，沙沙作响。
大雨突然
地下了起来，小蜜蜂连忙躲进花丛中。
二、文文发现以下词语容易读错，请帮他找出每小题中注音有误的一项。(3分)
3.A.脊背(j)
B.使劲(jin)
C.胸脯(pú)D.海水涨潮(zhang)(▲)
4.A.岂敢(q)
B.衬衫(cheng)c.诺言(nud)D.震耳欲龚(zhèn)(▲)
5.A.闷热(men)
B.嘹望(Iiao)
C.夹缝(i6)
D.屏住呼吸(bIng)(▲）
第】页（三年级语文共6页)
三、下面每小题都有一项有错别字，请你帮文文找出来。(3分)
6.A.发泄
B.咳嗽
C.配合
D.拔浪鼓
(▲)
7.A.执行
B.来历
C.辨论
D.肥皂泡
(▲)
8.A.恼努
B.荚非
C.检验
D.胡萝卜（▲）
四、活动中，文文抽到了以下习题，请你根据要求帮他完成。(9分)
9.找出下面加点字词解释不正确的一项（▲）(2分)
A.奇形怪状（形状）
B.泥融飞燕子（泥土变得湿软）
0.走南闯北（有目的地奔走）
D.九月九日忆山东兄弟（山东省）
10.下列各项中，每组加点词语意思相同的一项是（▲）(2分)
A.树枝摇晃得厉害。/妈妈很厉害，全家都怕她。
B.这口井很深。/这件事给我留下了很深的印象。
C.这苹果的味道很好。/今天饭菜的味道不对劲。
D.这件事就麻烦你了。/出门在外可不能惹麻烦。
11.下列转述正确的一项是（▲)(2分)
爹说：“枣核呀，你真叫我白欢喜了一场！”
A爹说，枣核真叫你白欢喜了一场。
B、爹说，枣核真叫他白欢喜了一场。
C.爹说，枣核呀，你真叫他白欢喜了一场。
爹说，枣核呀，他真叫你白欢喜了一场。
12.昨天上午，三(3)班李小明把一个蓝色水杯落在了一楼报告厅。请你帮
他完成寻物启事。(3分)
寻物启事
三3)班李小明
6月23日
第2页（三年级语文共6页）江苏连云港市东海县2025-2026学年三年级下学期语文学业质量检测参 考 答 案
第一部分 积累与运用（36分）
一、下面是文文为活动写的开场白，遇到了困难，请你按要求帮他解决。
1. 文文遇到一些字词不会写，用拼音标出，请你帮助她写出来。（10分）
chuí（垂）柳 yǎng（仰）望 jiǎng（奖）状 活pō（泼）
ǒu ěr（偶尔） 拼còu（凑） chī bǎng（翅膀） lóng（隆）重
2. 注意加点的部分，照样子把句子补充完整。（2分）
示例：大雨突然 哗啦哗啦 地下了起来，小蜜蜂连忙躲进花丛中。
二、文文发现以下词语容易读错，请帮他找出每小题中注音有误的一项。（3分）
3. A. 脊背（jǐ） B. 使劲（jìn） C. 胸脯（pú） D. 海水涨潮（zhǎng）（ C ）
4. A. 岂敢（qǐ） B. 衬衫（chèn） C. 诺言（nuò） D. 震耳欲聋（zhèn）（ B ）
5. A. 闷热（mēn） B. 瞭望（liào） C. 夹缝（jiá） D. 屏住呼吸（bǐng）（ C ）
三、下面每小题都有一项有错别字，请你帮文文找出来。（3分）
6. A. 发泄 B. 咳嗽 C. 配合 D. 拔浪鼓（ D ）
7. A. 执行 B. 来历 C. 辩论 D. 肥皂泡（ B ）
8. A. 恼怒 B. 莫非 C. 检验 D. 胡萝卜（ D ）
四、活动中，文文抽到了以下习题，请你根据要求帮他完成。（9分）
9. 找出下面加点字词解释不正确的一项（ D ）（2分）
A. 奇形怪状（形状） B. 泥融飞燕子（泥土变得湿软）
C. 走南闯北（有目的地奔走） D. 九月九日忆山东兄弟（山东省）
10. 下列各项中，每组加点词语意思相同的一项是（ C ）（2分）
A. 树枝摇晃得厉害。/ 妈妈很厉害，全家都怕她。
B. 这口井很深。/ 这件事给我留下了很深的印象。
C. 这苹果的味道很好。/ 今天饭菜的味道不对劲。
D. 这件事就麻烦你了。/ 出门在外可不能惹麻烦。
11. 下列转述正确的一项是（ B ）（2分）
爹说："枣核呀，你真叫我白欢喜了一场！"
12. 昨天上午，三（3）班李小明把一个蓝色水杯落在了一楼报告厅。请你帮他完成寻物启事。（3分）
寻物启事
本人于昨天上午（6月22日上午）将一个蓝色水杯落在一楼报告厅。如有
拾到者，请交到三（3）班李小明处，非常感谢！
五、文文在活动中还参与了诗文名句挑战，请和他一起展示吧。（9分）
13. 下列诗文名句错误的一项是（ A ）
14. 面对犯错却不愿意改正的同学，班长引用《论语》中的话劝诫他（ C ）
15. 诗中节日，精彩纷呈。（6分）
王维的"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"道出了重阳节游子对亲人的思念；
王安石的"千门万户曈曈日，总把新桃换旧符"描写了人们欢庆新年的景象；
杜牧的"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂"表达了人们对先辈的怀念。
天边云朵，变化多端。火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
第二部分 阅读与鉴赏（34分）
（一）一路花香（13分）
16. 下列说法不符合文意的一项是（ C ）（2分）
17. 下列对第2自然段中"十分惭愧"一词，理解正确的一项是（ A ）（2分）
18. 关于短文的主要内容，概括最准确的一项是（ D ）（3分）
19. 下列表述不正确的一项是（ B ）（3分）
20. 读了这个故事，你明白了什么？联系生活实际写一写。（3分）
示例：这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不要为自己的不足而感到自卑。挑水工利用破水罐的裂缝浇灌了路旁的鲜花，让一路都有花香。在生活中，我们不应该嫌弃别人的缺点，而要善于发现每个人的价值，帮助他人发挥优势，让缺点变成优点。
（二）萤火虫（14分）
21. 下列说法符合文意的一项是（ D ）（2分）
22. 下列对第4自然段中"神奇的法宝"理解正确的一项是（ B ）（2分）
23. 请结合文章关键语句，把图表补充完整。（4分）
第2自然段：关于萤火虫的有趣故事（车胤借萤火虫的光读书）。
第4自然段：萤火虫幼虫捕食蜗牛的方法（萤火虫幼虫的"法宝"）。
24. 读句子，关注加点词句，谈一谈这样写的好处。（4分）
示例：这句话运用了生动的描写手法，"兴高采烈"写出了萤火虫幼虫呼唤同伴时的欢快情景，"津津有味"写出了它们吸食蜗牛液体时的满足样子。这样写使文章更加生动形象，让读者仿佛亲眼看到了萤火虫幼虫捕食的场景，增强了文章的趣味性和可读性。
25. 请结合文章内容，帮文文完成情境填空。（2分）
示例：萤火虫是益虫，它能帮助农民消灭蜗牛等害虫，是农作物的好朋友。而且萤火虫的光是很珍贵的，它用生命发光，我们应该保护它。
（三）整本书阅读（7分）
26. 《狼和小羊》这个故事中，狼为了吃掉小羊，找的第一个借口是（ A ）
27. 在《乌鸦和狐狸》中，狐狸能骗到乌鸦嘴里的乳酪，主要利用了乌鸦的（ B ）弱点。
28. 读了《木偶奇遇记》这本书，匹诺曹给你留下了怎样的印象？请结合书本内容说一说。（3分）
示例：匹诺曹给我留下了深刻的印象。他一开始是个调皮、爱说谎的木偶，每次说谎鼻子就会变长。但他心地善良、勇敢，在经历了种种困难和挫折后，最终认识到了自己的错误，变成了一个真正的男孩。这个故事告诉我们，要诚实勇敢，勇于改正错误，才能成长为更好的人。
第三部分 习作与表达（30分）
习作要求：围绕一个意思写，语句通顺，表达清楚，书写美观，300字左右，题目自拟。
参考范文：
我们班的"小书虫"
我们班有一个同学叫小明，他是个十足的"小书虫"。
小明长得瘦瘦高高的，戴着一副小眼镜，看起来很有学问的样子。他最喜欢的事情就是看书，几乎无时无刻不在看书。
下课铃一响，同学们都跑出教室去玩耍，只有小明坐在座位上，捧着一本书看得津津有味。我走过去叫他："小明，我们去操场玩吧！"他头也不抬地说："等一下，我把这一章看完。"等我看他那入迷的样子，就知道他肯定又看入神了。
有一次，他看书看得太入迷，上课铃响了都没听见。老师走到他面前，他才发现上课了，赶紧把书塞进抽屉里，脸都红了。
小明看书非常认真，遇到不认识的字会查字典，看到好的句子会做笔记。他的作文写得特别好，经常被老师当作范文在班上朗读。
这就是我们班的"小书虫"小明，一个爱看书、知识丰富的同学。

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