资源简介

(共30张PPT)
生物体的基本单位4
------细胞的结构与功能
——余老师
00
上节课用显微镜观察的洋葱表皮细胞，有哪些结构？
人体口腔上皮细胞呢？
它们有什么共同结构？
细胞的结构和功能
01
STEP
01
细胞的结构和功能
我们观察到的植物细胞和动物细胞的形态虽然不同，但结构基本是相同的，一般都有 、 和
等结构。
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和较大的液泡等结构。
细胞壁
叶绿体
液泡
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
细胞膜
一层薄而透明的膜，位于细胞最外层，厚度大约只有十万分之一毫米
细胞膜将细胞与外界环境隔开，具有保护细胞的作用，还能控制物质进出细
胞，形成一个相对独立的稳定环境。
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
细胞质
介于细胞膜和细胞核之间的半透明胶状物，内含多种结构
细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，如细胞内物质的分解
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
细胞核
外有核膜包围.内含遗传物质
细胞核是细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
细胞壁
位于细胞膜外，与其紧贴在一起，主要由纤维素组成
植物细胞的细胞壁，起保护和支持细胞的作用
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
叶绿体
含有光合作用所需要的叶绿素
一些植物的细胞质内还有叶绿体，它是植物进行光合作用的场所。
不是全部植物细胞都有
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都有什么功能？
液泡
成熟的植物细胞中常有较大的液泡，内有液体，叫细胞液
细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解有多种物质
01
细胞的结构和功能
思考与讨论
1.切西瓜、腌黄瓜时，都可以看到有大量的汁水渗出。这些汁水来自细胞的什么结构？
液泡中的细胞液
2.植物没有骨骼却能挺立,这与植物细胞中的哪个结构有关？
细胞壁。细胞壁中含有纤维素，具有比较强支持作用
01
细胞的结构和功能
通过观察发现，无论是植物、动物，还是微生物(病毒等少数生物除外)，它们都是由细胞构成的。
细胞
细胞质
细胞膜
细胞核
……
构成
构成
动物
植物
微生物
细胞的各个结构分工协作、相互联系、彼此协调，共同完成细胞的生命活动。
01
细胞的结构和功能
方法与技能
分析
分析是将研究对象的整体分成各个部分、要素和层次，并分别加以研究的认识活动。
目的：研究细胞的结构与功能
细胞
细胞质
细胞膜
细胞核
……
构成
构成
动物
植物
微生物
将细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核等
对各部分分别研究
找出它们之间的关系
01
细胞的结构和功能
细胞的结构都差不多，形态和功能是否也差不多呢？
细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别很大，形态也各不相同
01
细胞的结构和功能
人的卵细胞一般呈球形或椭球形，是人体内最大的细胞，含有丰富的营养物质，直径约为0.1mm;
精子呈蝌蚪状，具有长长的尾，体积比卵细胞小得多
红细胞呈两面凹圆饼状，红细胞可以运输氧，无细胞核
洋葱表皮细胞呈长方形，细胞壁较厚，主要由纤维素构成，内含有大型液泡
平滑肌细胞呈长梭形，分布于一些内脏器官，在器官内多平行排列
神经细胞有许多突起，是神经系统最基本的结构和功能单位
色素细胞对于产生皮肤色彩和眼睛色彩扮演重要角色
石细胞指一种具有支持作用的厚壁细胞
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
02
STEP
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
目标
学会用各种工具和材料，制作动物细胞模型和植物细胞模型
器材
不同颜色的橡皮泥(或其他材料)，滴胶，塑料泡沫，回形针，标签纸，小刀等。
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
过程
1.切割细胞外形。用小刀将塑料泡沫块切割出细胞的大致轮廓，作为细胞的框架，再将其一分为二。
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
2.制作细胞各结构(植物)。
过程
①细胞膜:将嫩绿色橡皮泥贴在塑料泡沫外面，表示细胞膜。
②细胞壁：在“细胞膜”外面再包裹一层墨绿色橡皮泥，并捏出相应形状表示细胞壁。
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
过程
2.制作细胞各结构(植物)。
③细胞核：用黄色或橙色橡皮泥捏一个球体表示细胞核。
④叶绿体和液泡：将翠绿色橡皮泥捏成小颗粒，表示叶绿体;用透明滴胶在模型中制作相应形状，表示液泡。
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
过程
2.制作细胞各结构(植物)。
⑤结构标注：在标签纸上写出细胞各结构名称，用回形针固定在相应结构的位置上
3.参照植物细胞模型的制作方法，制作动物细胞模型，
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
拓展
利用3D打印技术等，制作动物细胞和植物细胞的立体模型。
3D打印机原理
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
评价
1.将制作完成的动物细胞模型和植物细胞模型在班内展示与交流。
2.从细胞结构和名称的准确性、布局的合理性、材料的环保性、模型的便携性、模型的可视性等方面，对制作的动物细胞模型和植物细胞模型做出评价。
如何评价？
02
探究实践：制作动物细胞模型和植物细胞模型
项目 优秀 合格 待改进
细胞结构和名称的准确性
布局的合理性
材料的环保性
模型的便携性
模型的可视性
评价
课后思考评价标准，填入表格
练习
03
STEP
03
练习
1．为了鉴别空难死者的身份，需要进行遗传物质的检验下列选项中，携带遗传物质的是（ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
D
2．细胞是生命活动的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）
A．结构①对细胞起保护和支持的作用
B．植物体各部位细胞中都含有结构③
C．生物的遗传物质主要存在于结构④
D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤
B
03
练习
3．采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
A
4．下图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①是细胞壁，起支持保护作用
B．③是叶绿体，能进行光合作用制造有机物
C．西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分
D．⑥是细胞的控制中心
D
03
练习
5．如图圆圈中表示生物具有的细胞结构，①、②、③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁，则甲不可能是（　　）
A．人的肌肉细胞 B．黄瓜表层果肉细胞
C．黑藻叶片细胞 D．苦草叶片细胞
A
6．依据图①～④，下列说法错误的是（　　）
A．图示①、②基本结构相同，形态不同，功能不同
B．图示③、④的基本结构中都有细胞壁
C．图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有
D．图示②能形成肌肉组织，而图示③可形成上皮组织或营养组织等
D
感谢聆听
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