8.多姿多彩的动物2 (课件 36张PPT+视频)--浙教版(2024)科学七上

资源下载
  1. 二一教育资源

8.多姿多彩的动物2 (课件 36张PPT+视频)--浙教版(2024)科学七上

资源简介

(共36张PPT)
多姿多彩的动物2
——余老师
00
鱼骨
蛙骨
蛇骨
鸟骨
虎骨
这些动物的骨骼最明显的相同之处是什么?
00
像鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物,它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱,这样的动物称为脊椎动物。
根据形态结构特点的不同可以将它们分成:
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
脊椎动物
01
STEP
01
脊椎动物
1.鱼类
鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
淡水鱼:
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
鲤鱼
鲫鱼
青鱼
01
脊椎动物
1.鱼类
鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上,江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
海水鱼:
鲳鱼
带鱼
鲨鱼
金枪鱼
石斑鱼
比目鱼
01
脊椎动物
探索活动
01
脊椎动物
探索活动
1.取一条鲫鱼,将它放在解剖盘中,观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表,有什么感觉?
外形特点:体形流线型、体表有鳞片,有鳍
触摸感觉: 体表黏滑,鳞片上覆盖有一层粘液。
2.轻轻掀开鳃盖,仔细观察其颜色和结构。想一想,鳃为什么是鲜红色的?鳃的结构有什么特点?
鲜红色,说明含有丰富的毛细血管。
鳃中有大量鲜红的鳃丝组成。
01
脊椎动物
探索活动
3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中,观察它是怎样 运动的。
鲫鱼依靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力游泳。 尾鳍控制鱼体的游动方向,鲫鱼的背鳍、胸鳍和腹鳍帮助鱼体保持平衡。各种鳍相互协调。
4.用滴管吸取一些火龙果汁(或红墨水),慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方,观察果汁是怎样流动的。
红色液体从口中流入,从鳃盖后缘流出来。
5. 观察完成后,将鱼迅速放回干净的水中。
01
脊椎动物
鱼生活在水中,用鳃呼吸,体表覆盖鳞片,通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动,鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
鱼类含有丰富的蛋白质,是人类的重要食物之一,渔业是我国的重要产业。
01
脊椎动物
思考与讨论
养金鱼需要注意哪些问题?建议在家里饲养几条小型观赏鱼,为你的学习和生活增添些乐趣!
1.水质管理:使用晾晒过的自来水(除氯),定期清理鱼缸残饵、粪便
2.喂食适量:过量投喂易污染水质或导致金鱼消化不良
3.鱼缸空间与密度:避免过度拥挤,影响生长和健康
4.水温与氧气:水温控制在18-26℃,使用过滤器或增氧泵维持溶氧量
01
脊椎动物
2.两栖类
青蛙是最常见的两栖动物,青蛙的幼体--蝌蚪,无论是外部形态还是内部结构都像鱼。
有尾
无四肢
用鳃呼吸
只能生活在水中
尾和鳃消失
发育
出现四肢和肺
可以在陆地上生活
01
脊椎动物
2.两栖类
像青蛙这样的动物称为两栖动物,它们是脊椎动物由水生向陆生过渡的类型。
现存的两栖动物种类比较少。你了解图中的两栖动物吗?
蟾蜍
大鲵
蝾螈
01
脊椎动物
3.爬行类
爬行动物通常以身体贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体,又能够减少体内水分的散失。
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
01
脊椎动物
3.爬行类
蜥蜴




蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄都是常见的爬行动物。
01
脊椎动物
3.爬行类
你还知道其他的爬行动物吗?
恐龙是早已灭绝的爬行动物。
科学研究表明,在距今约6500万年前,地球上到处生活着各种恐龙,它们占据了地球上的天空、陆地和水城。恐龙是所有古生物中最引人注目的类群,它们曾经是当时地球上的统治者,但由于某种原因灭绝了。
01
脊椎动物
4.鸟类
天高任鸟飞,人们谈到鸟类时往往会想到它们出色的飞行能力。除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外,绝大多数鸟都善于飞行。
01
脊椎动物
4.鸟类
鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢?
探索活动
观察右图,说说鸟类有哪些适于飞行的特点。
01
脊椎动物
探索活动
1.身体呈流线型,可减小飞行时的阻力
2.体表覆盖羽毛,前肢变成
翼,翼上长有大型羽毛
3.骨骼轻薄而坚固。
4.胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作。
适于飞行的特点
01
脊椎动物
鸟类还有什么其他区别于鱼类、两栖类、爬行类的特点?
鸟的体温不随环境温度的变化而变化,属于恒温动物。
鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化属于变温动物。
恒温动物优势:通过自身调节维持稳定体温,从而适应多变环境并保持高效代谢活动。
01
脊椎动物
麻雀
鹦鹉
天鹅
丹顶鹤
麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等都属于鸟类。
鸟类与人类关系密切,许多鸟类捕食农林害虫,鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。
01
脊椎动物
探索活动
为了保护鸟类,国务院决定将每年4月底至5月初的某一个星期为“爱鸟周”,在此期间开展各种宣传教育活动。
请设计一个爱鸟周活动,撰写活动方案。如果有条件,可在适当时间组织实施爱鸟周活动。
01
脊椎动物
5.哺乳类
草原上奔驰的马
森林中攀援的猴
原野上漫步的象
大海里遨游的鲸
天空中飞翔的蝙蝠
它们形态各异,生活环境各
不相同,但它们都属于哺乳类
01
脊椎动物
5.哺乳类
哺乳类一般被称为哺乳动物。哺乳动物的主要特点:体表被毛,运动迅速,恒温,胎生和哺乳
白鲸
海豚
除了鲸、豚等少数水生种类外,哺乳动物的体表都被毛,体毛具有保温作用。
大熊猫
01
脊椎动物
5.哺乳类
和鸟类一样,哺乳动物也属于恒温动物。
几乎所有哺乳动物的胚胎都是在母体内发育的,发育到一定程度后从母体产出,母体用乳汁哺育幼体。
胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
01
脊椎动物
5.哺乳类
猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化而来的,是人类重要的肉食来源。
01
脊椎动物
5.哺乳类
导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。
01
脊椎动物
5.哺乳类
如今,有些人缺乏野生动物保护意识,大肆捕猎野生动物,使野生动物数量锐减,甚至濒临灭绝,并屡屡导致野生动物身上的细菌、病毒、寄生虫等传染给人类,引发传染病。
01
脊椎动物
类 别 特征
哺乳类
鸟 类
爬行类
两栖类
鱼 类
身体被毛,胎生,哺乳,用肺呼吸
身体被羽毛,前肢特化成翼,用肺呼吸
贴地爬行,体表有干燥的鳞片,用肺呼吸
幼体在水中用鳃呼吸;
成体在陆上或水中,用肺和皮肤呼吸。
在水中,体表有鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸。
实践活动
归纳脊椎动物的特征
01
脊椎动物
实践活动
对照所学知识思考动物的特征,然后请班里的同学提问,你只回答“是”或“不是”。直到某个提司的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类,就算该同学获胜。
练习
02
STEP
02
练习
1.如图为小科参观动物园的路线,其中①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物的“出场”顺序依次是(  )
A.①→②→③ B.②→③→① C.③→②→① D.③→①→②
B
2.现有如下动物:①蜘蛛,②鲫鱼,③蚯蚓,④狗。小郑同学把它们分为两类:一类是①③;另一类是②④,你认为他的分类依据是(  )
A.是否有脊椎骨 B.体温是否恒定
C.是否胎生哺乳 D.是否卵生
A
02
练习
3.2025年1月,中科院的研究人员在云南省红河州发现我国第二种无足目两栖动物新物种——红河鱼螈。下列有关说法错误的是(  )
A.体温恒定
B.精子和卵细胞在体外完成受精
C.幼体水生,用鳃呼吸
D.成体以肺呼吸为主,皮肤湿润辅助气体交换
A
4.下列不属于爬行类动物特征的是(  )
A.体表覆有角质鳞片或甲 B.幼体在陆上生活
C.体温恒定 D.卵外有坚韧的卵壳
C
02
练习
5.“结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列鸟的结构与其飞行功能无关的是(  )
A.身体呈流线型 B.胸肌发达
C.骨骼轻薄 D.有喙无齿
D
6.霍加彼——长颈鹿唯一尚未灭绝的近亲动物,该物种通常每胎只生一幼兽,哺乳期约为6个月。它与下列生物在分类上属于同一类别的是(  )
A.A B.B
C.C D.D
D
02
练习
7.“寒号鸟”学名为复齿鼯鼠。它全身被毛,体温恒定,用肺呼吸,
前后肢间生有飞膜,可以借此滑翔,每年繁殖1次,每胎产1~3仔。
判定“寒号鸟”不属于鸟类的依据是(  )
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.肢间生有飞膜 D.每胎产1~3仔
D
8.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是(  )
A.E可以表示用肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示完全生活在水中
D.Q可以表示体内有脊椎骨
D
感谢聆听
加油

展开更多......

收起↑

资源列表