译林版(新教材)八年级上册Unit 3 To be a good learner短语默写(无答案)

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译林版(新教材)八年级上册Unit 3 To be a good learner短语默写(无答案)

资源简介

8 A Unit 3 To be a good learner 短语默写
学习的乐趣______________________
跑步时的呼吸______________________
和......一样重要______________________
他对学习的爱______________________
学习问题和建议______________________
在某方面提出建议______________________建议做某事______________________
语言学习______________________
明白学习的重要性______________________......的重要性______________________
如何高效地学习______________________
一些名人的学习故事______________________
努力提升我们的学习方式______________________
Welcome
学会学习______________________
中国谚语______________________
授人以鱼______________________
授人以渔______________________
终身投喂______________________ feed过去式________
千里之行______________________
始于足下______________________
逆水行舟______________________
against ______________________
靠着墙______________ 违反法律___________ 违背某人的意愿____________
划船______________________
向前______________________
落后______________________
为了达到目标______________________
迈出第一步______________________
依赖他人______________________
保持学习______________________
停止学习______________________
停止变得更好______________________
成功学习______________________
有很强的动力学习______________________
更努力工作______________________
指引你到正确的路上__________________ 指导某人做某事________________
有好的学习技能______________________
制作学习计划______________________
帮助我们很好的管理时间______________________
设法成功做某事 _____________________ 设法做成某事______________________
再赞同不过(非常同意)______________________
Reading
热爱学习______________________
一位终身学习者______________________
美国开国元勋______________________
一位才华横溢的人______________________
在(做)某事方面有天赋____________________
最著名的人之一______________________
最......的......之一______________________
18世纪______________________
从很小的时候______________________
对学习的热爱______________________
使某人与众不同______________________
受过两年教育______________________
不得不开始工作______________________
印刷店______________________
通过大量阅读自学______________________
通过做某事______________________
自学______________________=______________________
熬夜______________________
从书商那里借书______________________
borrow/lend/keep______________________
为了尽早归还______________________
为了(不)做某事__________ (放句中或句首,放句首表示强调)
对......感到好奇______________________
对研究暴雨产生兴趣______________________
对......产生兴趣______________________=______________________
跟随风暴______________________
做了许多测试______________________
找出,查明______________________
从一个地方搬到另一个地方______________________
预测天气______________________
此外______________________
对科学强烈的爱______________________
无数的发明______________________
v. 发明__________ n 发明家 __________ n 发明__________
不足为奇______________________
在他晚年70多岁的时候(将近八十)______________________
在某人几十岁时 __________ (温度)在三十几度____________________
在你二十多岁__________ 在我妈妈四十多岁时__________
“在某人几十岁出头/晚期”__________
在你二十岁出头时 __________ 在他年近五旬时__________
一种特殊的眼镜______________________
赚钱______________________
让人们免费使用______________________
免费______________________
他的伟大远不止于此______________________超过,相当于__________
把学习看成兴奋且无止境的旅程______________________
把......看作______________________
充满奇迹和成功______________________
送给世界最好的礼物______________________
一个对......的介绍______________________
继续学习______________________
因......而著名______________________
一款出色的语言学习应用程序______________________
开发应用程序______________________
他......的想法来自......______________________
一句意大利语都不会说______________________
遇到无数问题______________________遇到__________
无法清晰地表达自己的意思 ______________________ 表达自己__________
差点误了回家的飞机______________________
用另一种语言进行日常交流______________________
对......有天赋______________________
把A翻译B______________________
母语______________________
帮助你自学语言______________________
免费使用这款应用程序______________________
为......树立好榜样______________________
取得巨大成功______________________
对......有影响______________________
Grammar
读得比......快_____________________
读得最快......_____________________
更积极地思考______________________
学习应该是有趣的_____________________
在学习时让自己乐在其中_____________________
自学剪纸_____________________
如果学习新东西看似困难,别担心__________________________________________
为我们自己创立目标______________________
自学弹钢琴_____________________
勤加练习_____________________
感觉受到鼓舞______________________
自学_____________________
做一些简单的菜_____________________
试着画画______________________
想画一幅自己和父母的画_____________________
给自己泡杯茶_____________________
在窗边______________________
在很多领域_____________________
从事印刷工作_____________________
不断提升自己的写作能力_____________________
日常生活_____________________
扮演一个重要的角色______________________
在科学的历史中______________________
斜杠族是指擅长多种不同工作的人_______________________________________
发展他们的兴趣______________________
在许多领域 ______________________
Integration
语言学习中的经验教训______________________
lesson教训 从......获取教训_____________________
一个语言大师 ______________________
能说30多种中国方言和数门外语_________________________
besides/except_____________________
浓厚的兴趣_____________________
有实用的学习方法_____________________
认为对......很重要_____________________
花尽可能多的时间(做......) ______________________
尽可能经常地 ______________________尽可能
和当地人交流_____________________
通过把他自己放在语言环境中______________________
随身携带纸笔,用来记录有用的句子_________________________________
写下有用的句子______________________
专注于学习句子,而非单个单词_____________________ 而不是
以这种方式 ______________________
简单得多_____________________
给了一些关于学习英语的建议_____________________
在日常生活中_____________________
自己练习说英语_____________________
你认为发音有多么重要?_____________________
......的一部分_____________________
对于其他人来说做......很难。_____________________
使发音错误_____________________
发现很难学习语法______________________
发现做某事......_____________________
帮助我们提升英语_____________________
通过阅读开始_____________________
继续做更难的______________________ 继续_______
不必理解每个单词_____________________
浏览_____________________
为......做准备_____________________
脱口秀 ______________________
通过阅读学习更多的新单词_____________________
用英语写一些句子_____________________
说一小时英语来提升......_____________________
日积月累_____________________
总体而言______________________
为......担心_____________________
worry n.担忧之事 __________________ v.使担忧________________
有很多方法可以让英语变得更好_____________________
尽可能经常_____________________
网上真人英语脱口秀_____________________
尽量关注一段对话或演讲的主题_____________________
......的主旨_____________________
大声朗读英语 ______________________
aloud/loud/loudly_____________________
做某事怎么样 _____________________
每个单词发音正确_____________________
试一试_____________________
每天花10分钟练习发音_____________________
一群英国学生 _____________________ 一群_______
在天坛 ______________________
询问我附近的餐馆_____________________
试一试______________________
令我惊讶的是 ______________________
不得不重复很多次 ______________________
决定制定一个计划_____________________
在一个语言应用程序上_____________________
另外10分钟_____________________
熟能生巧_____________________
按照这个计划执行 ______________________
用英语很好地表达自己_____________________
作为志愿者工作 ______________________
帮助外国游客 ______________________
在我空闲时间 ____________________在某人空闲时间__________________
Further study
复述一些成功学习的故事_____________________
有一些关于学习的故事和学习的乐趣_____________________
一部鼓舞人心的电影_____________________
拼字比赛_____________________
自己收集鼓舞人心的故事_____________________

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