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江苏省苏州科技城西渚实验小学校2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题
参考答案
篇章一：读·书
一、请根据情境，填写词语。（8分）
1. 格局
2. 笼罩
3. 赏识
4. 衔接
5. 远眺
6. 骏马飞驰
7. 阻挡
二、选择题。（8-17每题1分，18、19每题2分，共14分）
8. D
9. A
10. C
11. A
12. D
13. C
14. B
15. C
16. C
17. B
18. B
19. C
三、按课文内容填空。（7分）
20.【古文蕴道理】
① 则能有所不为
② 小人喻于利
③ 君子坦荡荡
④ 未闻孔雀是夫子家禽
⑤ 不可同世而立
21.【古文藏美景】
① 绿遍山原白满川
② 乡村四月闲人少
篇章二：读·思
四、阅读短文，完成练习。（9+7+15=31分）
（一）智断羊皮案（9分）
22.（2分）
(1) 以：用
(2) 就：接受
23.（2分） C
24.（5分）
① 盐
② 柴
③ 垫背（籍背之物）
④ 盐屑（盐的碎屑）
⑤ 负盐（背盐的）
（二）非连续性文本阅读（7分）
25.（2分）
① 阅读非常重要（或：要重视阅读，从小养成阅读的好习惯）
② 小学生课外阅读情况不容乐观（或：很多小学生没有养成阅读的好习惯，缺乏阅读计划和读书笔记）
26.（2分）
示例：
① 阅读，可以让你如秋叶一样静美
② 阅读，可以让你如冬雪一样纯洁
（或：如秋枫一样热烈 / 如冬梅一样坚韧 等，符合"如……一样……"的句式即可）
27.（3分）
(1) ×
(2) √
(3) √
（三）用生命点亮大山的希望（15分）
28.（3分）
① 创办免费女子高中（或：筹办学校）
② 管理学生（已给出）
③ 坚持家访（或：寒暑假家访）
④ 带病工作（或：病中牵挂学校和学生）
⑤ 疾病缠身（已给出）
29.（4分）
示例（选择句子【B】）：
句子【B】
关键词：举起、放在嘴边、吃力地喊着、脚步更急、劲头更足
感受：通过动作和语言描写，表现了张桂梅虽然身体虚弱，但仍然坚持工作、关心学生的品质，体现了她对学生无私的爱和高度负责的精神。
（或选择句子【C】：关键词"倒下""毫无血色""虚弱"；感受：通过外貌和神态描写，表现了张桂梅病情的严重，但她仍然牵挂学生，体现了她舍己为人的精神。）
30.（3分）
画横线的句子是（静态）描写，画波浪线的句子是（静态）描写。
作用：通过描写清晨和深夜校园的寂静，反衬出张桂梅起早贪黑、辛勤工作的品质，表现她对工作的认真负责和对学生的无私关爱。
31.（2分） B
解析：B项理解不正确。"以一灯传诸灯，终至万灯皆明"强调的是教育事业的传承和延续，而不是"助人为乐的光荣事迹传遍千家万户"。
32.（3分）
示例：
我选择照片（一），因为贴满膏药的手抓着一把止痛药，这一细节生动地展现了张桂梅身患多种疾病却仍然坚持工作的感人形象，体现了她舍己为人、无私奉献的精神品质，最能打动人心，也最能体现她"用生命点亮大山的希望"的伟大品质。
（选择照片二或照片三也可，理由合理即可。如选照片二：浓浓的夜色中疲惫的身影，表现了张桂梅每天起早贪黑、辛勤工作的场景；如选照片三：站在女学生当中露出笑容，表现了张桂梅看到学生成长时的欣慰和喜悦。）
篇章三：读·写
五、写作（40分，其中3分为书写分）
33. 习作指导与评分标准
题目要求：选择家人中的一人，通过一两个典型事例写出他（她）的特点，题目自拟，不少于400字。
【评分标准】
一类文（35-40分）：选题新颖，人物特点鲜明，事例典型生动，细节描写细腻，情感真挚，语句通顺，书写工整。
二类文（28-34分）：选题恰当，人物有特点，事例较具体，有一定细节描写，情感真实，语句较通顺，书写较工整。
三类文（20-27分）：选题基本符合要求，人物特点不够鲜明，事例较笼统，细节描写不足，语句基本通顺。
四类文（12-19分）：偏离题意，内容空洞，事例不具体，语句不通顺。
五类文（0-11分）：偏离题意，内容严重不足，语句混乱。
【写作提示】
1. 选材要真实：选择家人中最熟悉、最有特点的一人。
2. 事例要典型：通过一两个具体事例来表现人物特点，避免泛泛而谈。
3. 细节要生动：运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法。
4. 情感要真挚：表达对家人的爱与敬意。
附加题（10分）
1. B
2. B
3. A
4.
苏州 天平山 风景区内，建有范仲淹纪念馆。
馆前刻着他"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的名句。2025-2026学年第二学期五年级语文期末调研试卷2026.6
答题时间(100分钟)
班级：
姓名：
“读”，是一种能力，是一种审美，是一种文化。品诗文里的情志，阅生活
中的百态，观史书中的人物，读头脑中的思维。
篇章一：读●书
一、请根据情境，填写词语。(8分)
读书，让我们吸收养分，提升1.gejú▲_，不被眼前的痛苦所2.1ǒngzhào
▲：读书，让我们与先贤对话，审视自我，3.shang sh1▲他人；读
书，让我们融通世界，4.xian jie▲未来。而行万里路，则让我们开阔视
野，积极实践。登山5.yuan tiào_▲，领略迷人的秋色；漫步草原，欣赏
6.jùnmǎfei chi▲。任何人都无法7.zǔdǎng▲我们对祖国壮美
山河的热爱。
二、选择题。(8-17每题1分，18、19每题2分，共14分)
8.下列加点字的字音全部正确的一项是（▲）。
A.发怔(zhen)
析祷(dǎo)蘸(zhdn)粉浆
龇（z1)牙咧嘴
B.轧（yà)伤
淤(ya)泥
揿(q1ng)电铃
膘(piāo)肥体壮
C.琴弦(xin)
额(qun)骨
黏(nin)着物
熠熠(y1)发光
D.附庸(yong)
牲畜(chù)
揩(kǎi)眼泪
爱憎(zeng)分明
9.下列词语的字形全部正确的一项是（▲）。
A.挺脱
遮掩
露馅儿手疾眼快
B.瞄准海欧
脚腕子养尊处优
C.脚力
像貌
眼巴巴摩拳擦掌
D.屏障吓唬船稍
风平浪静
10.下列每组加点字的意思相近的一项是（▲）。
A.吾盾之坚坚强
B.甚聪惠
恩惠
C.其人弗能应应答
D.于物无不陷也陷害
11.下列成语中运用不恰当的一项是（▲）。
A.放学后，小红和小明成群结队地走出了教室。
B.他胸有成竹地说：“这件事就包在我身上了，你放心吧！”
C.成成很喜欢这架遥控飞机，不一会儿就操纵自如了。
D.听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
12.小科准备写一幅字作为生日礼物送给七十岁的爷爷，你觉得最合适的是
(▲)。
A.弱冠今朝，挥毫泼墨书鸿志。
B.而立之年酬壮志，百年事业勇担负。
C.不惑之年，洞明世事心常泰。
D.古稀焕彩老益壮，再过三十享期颐。
13.下列句子中没有语病的一项是（▲）。
第1页共6页
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A.能否帮助孩子树立正确的价值观，是使他们形成良好人生观的关键。
B.我用了整整三天左右的时间才把模型做好。
C我校各个班级都建立并完善了班级卫生管理制度。
D.《西游记》是中国古代四大名著，在世界文化史上也享有盛名。
14.下列句子中，描写方法与其他句子不一样的是（▲）。
A.游船破浪前行，海鸥拍打着翅膀，绕着桅杆上下翻飞。
B.钟楼矗立在小镇中心，砖墙上爬满常春藤，青铜大钟静静悬挂在尖顶下。
C.秋风掠过稻田，金黄的稻浪一层层涌向远方，沙沙的声响在田野间回荡。
D.暴雨倾泻而下，豆大的雨点砸向湖面，荷叶被风吹得左右摇晃。
15.下列关于课文内容说法不正确的一项是（▲）。
A.《刷子李》一文写曹小三的反应，也能从侧面烘托出故事中刷子李的技艺高超。
B.《两茎灯草》一文选自《儒林外史》，作者通过严监生临死前的动作、神态描
写生动刻画了一个极度吝啬的人物形象。
C.《手指》一文丰子恺用风趣幽默的语言赞扬了拇指和食指的勤奋踏实，批评了
其他三根手指不出力的想法。
D.《田忌赛马》一文孙膑先分析了赛马双方的具体情况，再想到通过合理安排马
的出场顺序，最后取得三局两胜的结果。
16.学校要举行讲笑话比赛，大家都积极准备。下面哪些做法不恰当的是（▲）。
①挑选积极向上的笑话
②挑选挖苦人的笑话，容易引发笑点③把笑话内
容记熟
④要把笑话中人物的神态、语气、动作表现出来⑤可以用口头禅逗
乐或者重复
⑥好笑的地方，自己应该大笑不止
A.③⑤
B.②⑥
C.②⑤⑥
D.②⑤
17.月下之景静谧迷人，下句列子的顺序排列正确的一项是（▲）。
①月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。
②月光为它们镀上了一层银色的花边…
③江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起
伏着。
④月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点品莹闪烁的光
斑在跳动。
A.①③④②
B.①④③②
C.④③②①
D.④③①②
18.以下哪个事件不是出自《三国演义》（▲)
A.三英战吕布
B.三打祝家庄
C.七擒孟获
D.赤壁之战
19.根据下面三则信息依次判断人物，正确的一项是（▲）。
人物名片
名著人物交流会
人物赞
外貌：一双丹凤三角眼，两弯柳
科科：他用的是青龙偃月
西天取经万里路，
叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
刀，骑的是赤兔马。
历经磨难多艰辛。
职务：贾府大管家
豆豆：关平和周仓是他的左
菩萨心肠慈悲心，
性格：八面玲珑、干练泼辣、能言普辩。
膀右臂。
不改初衷得真经。
第2页共6页
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