资源简介

人教版地理七年级上册
第一章地球
第二节地球与地球仪
小小地球仪 助力航天梦
课程标准
（1）结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
1.地球在宇宙中
核心素养目标
1.了解人类认识地球形状的过程。（区域认知）
2.运用数据、类比等方式描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。（综合思维）
3.通过制作简易的地球仪模型，知道地球仪的结构和意义。（地理实践力）
地球是圆形的吗？人类是怎样知道的呢？
自主学习
阅读课本第11-12页内容，完成导学案的前两个问题：
1.人类认识地球的形状经历了几个过程？
2.地球的平均半径、最大周长、表面积约为多少？
人类认识地球形状的过程
要求：①时间3分钟；
②对照问题圈画关键词。

1.直觉阶段 天圆地方
2.推测阶段 太阳和月球
3.证实阶段 麦哲伦环球航行路线图
4.确证阶段 地球卫星影像
人类认识地球形状的过程
小试牛刀
C
想一想：地球是一个正球体吗？
　　现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。
平均半径
约6371千米
最大周长
约4万千米
地球表面积
约5.1亿平方千米
我们常用平均半径、最大周长和表面积来描述地球的大小。
极半径约6357千米
赤道半径约6378千米
地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
与毛泽东诗词“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点在哪里？
在赤道上，赤道周长四万千米=八万里
假如你是一位裁剪师，要为地球制作一件外衣包裹全身，所需面料是多少？
所需面料是：地球表面积：5.1亿平方千米
提示：1千米（公里）=2里
想一想
活动：算一算
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}地球大小
比较项
地球表面积约5.1亿平方千米
相当于??????????个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
地球最大周长约4万千米
相当于客机沿赤道飞行???????小时的距离（客机飞行速度约800千米/时）
729亿
50
112-13页
地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述。
用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。
1.太阳的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的 _倍。
2.月球的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的 倍。
（12000）
4
用太阳和月球作比较，感受地球的大小。
猜谜语
不是篮球不是蛋，
用手一推它就转。
不要看他个子小，
载着山河飞快跑。
——打一文化用品
地球仪
地球仪
北极
南极
纬线
经线
地轴
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—— 。
地球仪
指向北极星方向。
纬线是与赤道平行的圆圈。
经线是连接南北两极的半圆弧。
地轴与地球表面相交的两点，叫两极。
地球仪
制作简易地球仪
1.按照下面的步骤制作简易地球仪。
(1)准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。
(2)如图1.10①所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。
(3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转; 余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面，如图1.10②所示。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。
(4)在图1.10③a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。
(5)在图1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。
①
②
③
如果让你制作一个简易的地球仪，你认为简易地球仪必须具备哪些基本要素？
？
注意：
具备地轴，且地轴与水平面夹角尽可能接近66.5°
具备南北极点
具备经线、纬线
底座和支架稳定
小组合作
请同学们以小组为单位，结合课本 14 页活动，制作简易的地球仪(在制作过程中要注意安全)
要求： 时间：10分钟
①起立、收凳、低头聚首 ②大家积极参与
③组长组织、分工明确 ④推选同学上台展示
地球的形状和大小
地球的模型
地球仪
认识过程
形状
平均半径
最大周长
表面积
地球和地球仪
随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。下图为航天员在中国空间站—“天宫”中看到的绝美地球。读图完成下面1-2小题。
1．在空间站能观测到地球表面的（ ）
A．经线 B．纬线 C．地轴
D．海洋
2．在空间站，可见证地球（ ）
A．是巨大的球体 B．天圆地方
C．围绕太阳公转 D．围绕月球公转
真题练习
真题练习
3．下列关于地球的描述，叙述错误的是（?? ?）
A．地球是一个赤道略鼓的不规则球体 B．平均半径6371千米
C．表面积为5．1亿平方米 D．赤道周长为4万千米
4．在浩渺的宇宙中有一颗美丽的星球，它是人类共同的家园——地球，其形状是（ ）
A．圆形 B．椭圆形 C．规则球体 D．不规则球体

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