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(共35张PPT)
人教版--第二章--第一节
大家好，我是小图，地图的核心应用可分为生活导航，学习研究，行业工作，决策规划四大类，覆盖从个人日常到社会运行的多个场景。下面我们来具体看一看吧。
生活导航：最基础的应用，如用手机地图APP查路线、找地点，解决出行（驾车、公交、步行）中的“去哪”“怎么走”问题。
- 学习研究：帮助理解地理知识，比如在历史课上通过古地图了解疆域变化，在地理课上分析地形、气候分布，是学习的可视化工具。
- 行业工作：为专业领域提供支撑，例如地质勘探用地质地图找资源，物流行业用物流地图规划配送路线，消防救援用应急地图快速定位灾害点。
- 决策规划：辅助政府或企业做宏观判断，比如城市规划时用地图分析区域功能布局，环保部门用生态地图制定保护区规划。
综合思维
运用资料，学会理解地图的三要素是什么？能正确识别地图的方向、学会计算比例尺、熟悉常见图例。
区域认知
了解地图的三个要素，并且能够熟练的运用三要素阅读地图，学会阅读地图。
地理实践力
学会阅读地图，并且能够在生活中能够熟练使用地图。
人地协调观
通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
人类有上千种语言，彼此之间的交流需要学习对方的语言，地图也一样，有自己专属的语言，只有读懂地图的语言，才能读懂地图。下面我们一起自学一下地图的语言。
第一关：基础解密
地图的语言
01
自主学习 2min
阅读：教材28页第一段和图2.1和2.2
思考：
1.什么是地图？
2.你见过哪些类型的地图？
3.地图的语言是什么（三要素）
思与学
怎样将地球表面转绘成平面的地图？
如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展，直到将裂缝完全拼合。同样，采用一定的数学方法使球面变形，形成平面的地图。
思与学
怎样将地球表面转绘成平面的地图？
一、什么是地图
120°E 121°E 122°E
25°N
24°N
北回归线
23°N
22°N
60
地图
是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小以后表示在平面上的图像。
七嘴八舌
你见过哪些类型的地图？
地形图
遥感影像图
交通图
行政区划图
交通图
人口分布图
政区图
气候图
河流图
地形图
项目名
自然/人文
注：还有很多种类别，不一一罗列
地图的语言是什么？
中国台湾岛地图
一、地图的语言——三要素:
方向
图例
比例尺
一、地图的语言
120°E 121°E 122°E
25°N
24°N
北回归线
23°N
22°N
60
方向 有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。
图例 对地图上各种符号和注记的说明。
比例尺 表示图上距离比实际距离缩小的程度。
图上距离
实地距离
比例尺=
阅读地图首先要懂地图的语言，地图的三要素就是地图的语言，方向、图例、比例尺各有各自要表达的意思，每一个都有各自的含义。下面我们一起来探究一下吧。
第二关：深度解密
阅读地图
02
合作探究一（时间4分钟）
要求：阅读课本29和30页并结合导读单，小组讨论下列问题，
1.读图2.1，台南在玉山的什么方向，你是如何判断出来的，还有其他判别方向的方法？
2.读图2.1和2.2，说说你发现了哪些图例？
3.读图2.1和2.2，两图中的比例尺是用什么形式呈现的，图2.1中利用比例尺测量台北到台南的直线距离市多少千米？
图2.1中国台湾岛地图
图2.2台南延平郡王祠景区地图
合作探究一（时间4分钟）
要求：阅读课本29和30页并结合右边两幅图，小组讨论下列问题，
1.读图2.1，台南在玉山的什么方向，你是如何判断出来的，还有其他判别方向的方法？
图2.1中国台湾岛地图
图2.2台南延平郡王祠景区地图
西
东
北
南
西南方向
拓展演练：读图2.2郑成功塑像在大门的什么方向？
北
南
西
东
西北方向
1.一般定位法：上北下南，左西右东。
2.指向标的地图：指向标一般指北（N）。
3.经纬网地图：经线指南北，纬线指东西。
这是副标题这是副标题
1.地图三要素—方向
1．水电站在农机站的什么方向？
2．图中河流流向？
A
B
C
3．一辆汽车由A点开往到C点，汽车大致走的方向如何变化？
北
南
西
东
东北
自北向南
先向东，再向东南
练一练
1.地图三要素—方向
合作探究一（时间4分钟）
要求：阅读课本29和30页并结合右边两幅图，小组讨论下列问题，
2.读图2.1和2.2，说说你发现了哪些图例？
图2.1中国台湾岛地图
图2.2台南延平郡王祠景区地图
记忆下列图例，然后进行记忆大比拼，看谁回答的又正确又迅速。
2.地图三要素—图例
对地图上各种符号和注记的说明。
限时1min
游戏环节：图例的巩固训练，增加课堂趣味性，提高课堂积极性。
合作探究一（时间4分钟）
3.读图2.1和2.2，两图中的比例尺是用什么形式呈现的，图2.1中利用比例尺测量台北到台南的直线距离市多少千米？
图2.1中国台湾岛地图
图2.2台南延平郡王祠景区地图
60千米
0
线段式比例尺
1：:4700
数字式比例尺
300千米
地图三要素---比例尺
二、阅读地图
例题：如果某地图上1厘米表示实地距离100千米，则该图比例尺为多少？
比例尺=
图上距离
实地距离
=
1厘米
100千米
=
1厘米
10000000厘米
=
1
10000000
3.用比例尺
0
200米
1:20 000
比例尺的转绘：
图上1CM代表实际800KM
1:80000000
图上1CM代表实际40KM
1:4000000
中国地图
北京市地图
>
比例尺大
比例尺小
练一练
①图上1厘米代表实地距离10千米
②1:8000
③
请同学们比较下列3个比例尺的大小，按照从小到大的顺序排列正确的是（ ）
0
100米
A.①＜②＜③ B.③＜②＜① C.①＜③＜② D.②＜①＜③
1:1000000
1:8000
1:10000
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。
判断方法
C
游戏环节：比例尺比大小的巩固训练，增加课堂趣味性，提高课堂积极性。
恭喜大家闯关成功，我们已经深度学习了如何阅读地图，下面我们就走进生活，实战演练一下吧。
第三关：生活应用
阅读地图
03
小组活动
1. 确定地图的东西南北方向。日照在济南的什么方向？
济南在潍坊的什么方向？
东南
正西
7×60千米=420千米
在图上辨别方向，量算距离，识别图例
2. 根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离多少米。
3. 将图例补充完整。
正西
∵比例尺=图上距离/实地距离
∴实地距离=图上距离/比例尺
常年河、湖
山峰
铁路
中国省、自治区、直辖市界
高速铁路
合作探究二（3分钟）
读课本31页活动题，小组讨论完成以下问题。
东南
恭喜大家闯关成功，地图在我们的生活中如此重要，那我们该怎样使用地图呢？对，我们要规范使用地图，规范使用地图是维护国家主权与领土完整的核心手段，树立国家版图意识。
（2025·青岛·模拟预测）点外卖是现代年轻人的一种重要生活方式。读某小区及周边地区平面示意图（左图）和小区楼号指示牌（右图），完成下面小题。
1．外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼的图上距离为5厘米，则其实地直线距离是（ ）
A．300米 B．750米
C．3000米 D．7500米
2．图中外卖员所在的位置位于2号楼的（ ）
A．东北方向 B．东南方向
C．西南方向 D．西北方向
3．甲、乙、丙、丁四处各有一块面向最近大门的小区楼号指示牌，当外卖员从大门进入小区后，看到如右图所示的指示牌，则该指示牌位于（ ）
A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处
B
D
A
课堂练习
课后实践作业
走出教室，来到校园，以小组为单位开展“绘制校园平面图”。

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