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小学语文四年级（下）期末教学质量评价
十岁，是人生旅途上第一个值得铭刻的里程碑。今天，让我们参与“悦成长·越快乐”十岁成长礼主题活
动，一起回顾美好，展望未来！
任务一：成长寄语我来读
一、阅读寄语，完成后面题目。
阅读寄语，完成后面题目。
【老师寄语】同学们，去阅读吧！阅读拥有神奇的力量，① 的故事② 我
们的心灵，③ 的道理启迪我们的心智，希望你做一名④ 的终身阅读者。
【父母寄语】孩子们，去旅行吧！去看日出，当太阳冲破云霞，⑤ 间，云开日现，光
芒万丈，你会感叹大自然的力量：去乡村，看爬上⑥ 的瓜藤，看母鸡带雏鸡在院中觅食，
体会乡村风趣；看朦胧月下的大海，看盛开的⑦ ，看如雪的⑧ ；去观⑨
，听⑩ 。你会在旅行中收获成长！
1. 寄语给我们以满满的力量。请根据拼音写词语。
2. 读了老师的寄语，请你在书签上写一句格言激励自己刻苦读书，下列恰当的一项是（ ）
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请把这句话写在下边的书签上，注意书写格式。
A. 生于忧患而死于安乐。——《孟子》
B. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕
C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐
D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——民间谚语
任务二：成长经历我回顾
二、经历即成长。回顾所学，完成下面题目。
3. 下列词语中，字音、字形全部正确的一项是（ ）
A. 倔强（jiàng） 晕皱（yūn） 屏息凝视 供养不周
B. 徜徉（yáng） 重荷（hè） 惊慌失错 临危不惧
C. 秩序（zhì） 叫嚣（xiāo） 从容不迫 无忧无虑
D. 响午（shǎng） 欺侮（wǔ） 焦燥不安 并然有序
4. 下列加点字词解释错误的一项是（ ）
A. 博学多通（通晓，明白） B. 只留清气满乾坤（天地间）
C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 一片冰心在玉壶（冰凉的心）
5. 下列对应不正确的一项是（ ）
A. 铁杵成针——李白——坚持不懈 B. 悬梁刺股——孙敬、苏秦——勤奋刻苦
C. 程门立雪——匡衡——尊师重道 D. 手不释卷——吕蒙——勤奋好学
6. 在人生这场旅行中，有些“角色”可不能选错。下面填入横线处的内容，最恰当的一项是（ ）
一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。即使是“______”，也应该有一种“______”的精神，只有
这样才能成为行业中的“______”。
A. 千里马 老黄牛 领头羊 B. 变色龙 铁公鸡 千里马
C. 千里马 小蜜蜂 老黄牛 D. 纸老虎 小蜜蜂 领头羊
7. 作家们用连续的动作描写为我们展现了个性鲜明的动物朋友。请你为下面一段文字选择合适的动词填空
（ ）。
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我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又______又______，尾巴______个不停；给它喂食时，它
总是激动地______到饭盆前，汪汪直______；给它一个皮球，它还能用鼻子______呢！
A. 跳 摇 蹦 冲 叫 顶 B. 蹦 跳 摇 追 叫 顶
C. 蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D. 蹦 跳 绕 冲 叫 顶
三、结合本学期的积累，将诗文补充完整。
8. 成长礼仪式上，同学们集体诵读经典诗词名句，在诵读中汲取成长力量。请补充完整。
（1）【成长·尚美】课文留给我们美好的遐想。冰心的诗中有永不漫灭的回忆：“月明的园中，
_____________， _____________”；诗中有美丽的田园：“篱落疏疏一径深， _____________。”
“_____________，麦花雪白菜花稀。”
（2）【成长·勤学】古时候，车胤“家贫不常得油，夏月则________________，以夜继日焉”；现在，我
们常用“一日读书一日功，________________”劝导自己天天都要学习；勉励自己不断奋发上进时，我们
又会想起“天行健，________________。”
（3）【成长·修身】王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”表达洁身自好的志向和品格；毛泽
东借“俏也不争春，________________”赞美梅花不居功、自谦的志向和品格；“________________，勿施
于人”告诉我们自己不愿意的事情，不要强加给别人。哈尔威船长在海难来临时，__________（填表示人
物品质的成语）地指挥救援工作，履行船长的职责。
四、按要求完成练习。
9. 在参加完成长礼后，冠冠写下自己的感言，其中有 4处语病，请找出来用修改符号进行修改。
我是一名平凡普通的少先队员，但我相信，只要好好学习就能实现人生理想。在已后的学习生活中，将更
加严厉地要求自己，展现新时代少年的风采！
10. 下面请你创作一首关于“成长”的小诗送给十岁的自己吧！请仿照左侧小诗的格式进行创作。
春天的早晨， 十岁的我，
怎样的可爱呢！ 怎样的____________！
融冶的风， __________________，
飘扬的衣袖， _______________________，
静悄的心情。 _______________________。
任务三：成长感悟我思考
五、阅读是成长的翅膀，带我们在知识的天空中翱翔。来吧，一起阅读书中的文字，追寻智
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慧光芒！
阅读非连续性文本，完成练习。
【材料一】下面是两场阅读分享会设计的海报。
科普主题分享会
内容：《十万个为什么》 时间：6月 19 日
水为什么不会燃烧？为什么不能生吃马铃薯？……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》，
通过有趣的故事，引人入胜地讲解了科学知识。让我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧！
童话主题分享会
——张开幻想的翅膀，放飞童年五彩梦
内容：《宝葫芦的秘密》 时间：6月 20 日
《宝葫芦的秘密》是儿童文学家张天翼 1958 年创作的童话。故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，
就可以不费力气得到一切。一天，他的愿望实现了，想要什么就有什么……同学们会在这本书中收获什么呢？
【材料二】两个版本的《十万个为什么》
A．1956 年，国家发出“向科学进军”的号召，中国科普作家很受鼓舞。他们从米·伊林的作品中受到
启发，经过前期的探索实践，在 1959 年，最终确定从回答各种问题这一创新角度，为青少年编写一套自然
科学类“百科”图书。这套中国的《十万个为什么》不仅历经 6次改版，不久前更是紧跟潮流，从书本走
向数字化短视频，将书中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示、讲解出来。
B．目录
第一章 自来水龙头 第二章 炉子 第三章 餐桌和炉灶
第四章 厨房锅架 第五章 碗柜 第六章 衣柜
11. 童话主题分享会的副标题是“张开幻想的翅膀，放飞童年五彩梦”，请给“科普主题分享会”选择一个
合适的副标题。（ ）
A. 探索自然奥秘，感受科技精彩 B. 妙笔写美景，巧手著奇观
C. 看独特的风景，赏优美的画卷 D. 可爱的动物，我们的好朋友
12. 冠冠看到爸爸喝啤酒时，杯子里有许多气泡。他想知道为什么啤酒中会有气泡，应该阅读米·伊林的《十
万个为什么》的第______章。通过阅读，我知道了（ ）能让面包里形成小孔、让啤酒起泡泡。
A．酵母 B．糊精 C．酵素 D．氨基酸
13. 本学期我们读了不少童话作品，请将它们连一连。
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《宝葫芦的秘密》 英国 幸福要靠自己的努力，而不是不劳而获。
《巨人的花园》 中国 为爱牺牲，美好善良的心灵。
《海的女儿》 丹麦 与大家一起分享才是真正的快乐。
14. 童话最大的特点是充满着_____________的想象。
15. 关于“科普短视频”这个话题，班级里开展了一次讨论会，同学们都发表了自己的看法，请你也发表一
下自己的看法。
冠冠：我觉得科普短视频很好，生动的动画和色彩鲜艳的图片让科普更直观形象，更能吸引我。
你：我觉得_____________，因为_______________________________________。
孔子学琴
①孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还精通音乐。如弹琴、鼓瑟
（sè）、吹笙（shēng）、击磬（qìng），他样样都会，尤其弹得一手好琴，但孔子从不满足。他五十岁那年，
还特意向著名音乐家师襄（xiāng）学弹琴。
②师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，
便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没
有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一
首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，
又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
我通过对孔子的______的描写，体会到____________________
__________________________
__________________________
③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自
然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头，说：“我还没有
真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
④又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得
如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激
动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认
真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来……
⑤不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。突然，
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琴声戛然停止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的周
文王。”
⑥师襄一听，惊叹不已。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的
老师讲过，这首乐曲的名字就是《文王操》。”
16. 阅读短文，孔子学琴经历了哪几个阶段？找出关键词填入括号中。
17. 孔子学琴的态度是怎样的？请阅读第②段，用“_____”画出关键句并做批注。
18. 请依次找出文中表示时间的词语。
一晃十天过去了→（ ）→（ ）→（ ）
19. 冠冠读了这篇文章后提出了三个问题，你认为哪个问题对理解文章最有帮助？请写一写你的理解。
①“戛然停止”中“戛然”是什么意思？ ②《文王操》是怎样一首曲子？
③这篇文章讲的是孔子学琴，第四段为什么细致地描写了师襄的神态、动作、语言？
我 认 为 第 _____个 问 题 对 理 解 文 章 帮 助 最 大 ， 我 的 理 解 ：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________。
20. 下面关于文章主要内容的概括，你认为最恰当的一项是（ ）
A. 孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。
B. 孔子精通音乐，尤其弹得一手好琴。
C. 著名音乐家师襄教学很有耐心，使孔子的琴艺达到炉火纯青的境界。
D. 孔子向师襄学习弹琴，他勤学苦练，精益求精，最后琴艺达到炉火纯青的境界。
21. 孔子学琴的故事带给你了哪些启示，请结合选文内容谈一谈。
____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
任务四：成长收获我记录
六、一路成长一路歌，用笔记录下成长中的收获。请根据要求完成习作。
22. 题目：_____________让我成长
提示：成长，也许是一次克服困难的经历，也许是一个学会新本领的瞬间，也许是一段珍贵的友谊……成长
路上，有欢笑，有汗水，更有勇气和智慧。请选择成长中对你来说有意义的一件事写一写，写清楚事情的
过程，表达你的成长感悟，注意把题目补充完整。
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小学语文四年级（下）期末教学质量评价
十岁，是人生旅途上第一个值得铭刻的里程碑。今天，让我们参与“悦成长·越快乐”十岁成长礼主题活
动，一起回顾美好，展望未来！
任务一：成长寄语我来读
一、阅读寄语，完成后面题目。
【1~2题答案】
【答案】1. 2.
D
任务二：成长经历我回顾
二、经历即成长。回顾所学，完成下面题目。
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
三、结合本学期的积累，将诗文补充完整。
【8题答案】
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【答案】 ①. 藤萝的叶下 ②. 母亲的膝上 ③. 树头新绿未成阴 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤.
练囊盛数十萤火以照书 ⑥. 一日不读十日空 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 一片冰心在玉壶 ⑨.
只把春来报 ⑩. 己所不欲 . 镇定自若
四、按要求完成练习。
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】 ①. 昂扬呢 ②. 温热的风 ③. 奔跑的身影 ④. 满怀的梦想
任务三：成长感悟我思考
五、阅读是成长的翅膀，带我们在知识的天空中翱翔。来吧，一起阅读书中的文字，追寻智
慧光芒！
【11~15题答案】
【答案】11. A 12. ①. 三##3 ②. A
13. 14. 奇
妙
15. ①. 科普短视频很好 ②. 短视频图文并茂、生动有趣，碎片化学习方便，能快速看懂难懂的科
学知识
【16~21题答案】
【答案】16. 掌握技巧 领会内涵 识得作者
17. 只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。
动作 孔子练琴认真、勤奋、不厌其烦。
18. ①. 过了几天 ②. 又过了些时候 ③. 不知又过了多少天
19. ①.③ ②. 侧面烘托孔子弹琴技艺高超、乐曲动人，突出孔子精益求精的学习态度 20. D
21. 学习不能浅尝辄止，要精益求精、踏实钻研；活到老学到老，虚心求教，不断深耕才能学有所成。
任务四：成长收获我记录
六、一路成长一路歌，用笔记录下成长中的收获。请根据要求完成习作。
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【22题答案】
【答案】例文：
坚持让我成长
成长路上总有坎坷，一次次战胜困难，让我慢慢长大。那次学骑自行车的经历，让我深深懂得：坚持
让我成长。
看着小伙伴骑车追风的样子，我十分羡慕，便下定决心学骑车。可真正练习时，我才知道一点也不容
易。我紧紧抓着车把，身体僵硬，车身却左右乱晃，像一匹不听话的小马，我根本掌控不住。
没过多久，我接连摔倒，膝盖蹭得发红发疼。我又累又委屈，坐在地上想放弃。爸爸见状温柔鼓励我：
“做事不能半途而废，坚持下去才能成功。”听了爸爸的话，我重新鼓起了勇气。
我再次扶起自行车，稳住车把、平视前方，慢慢调整平衡。就算偶尔摔倒，我也不再退缩，爬起来继
续练习。我反复摸索技巧，一点点找到节奏，车身渐渐平稳起来。
终于，我成功骑着车向前行驶！微风拂面，我满心欢喜，满满的成就感涌上心头。
这次经历让我明白，成长从不会一帆风顺。遇到困难难免退缩，但只要咬牙坚持，就能突破自己、收
获进步。
坚持让我告别胆怯、收获勇气。漫漫成长路，以坚持为伴，我才能一步步变得更加优秀。
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