湖南省长沙市明德教育集团2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷 (图片版,含答案)

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湖南省长沙市明德教育集团2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷 (图片版,含答案)

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语文试卷
时量:120分钟满分:120分
一、积累和运用(共22分)》
1.【词语归纳】下列词语加点字音和字形全都正确的一项是(
)(2分)
A.卑劣(1iè)
楼角(1eng)
狡辨
心无旁鳌
B.彷徨(png)
颠镀(bo)
告戒
格物致知
C.眺望(tio)
蛮横(heng)
秘诀
轻歌曼舞
D.亵渎(xiè)
时(chd)演绎
目炫神迷
2.【成语运用】下列句子中,加点成语使用有误的一项是(
)(2分)
A.做人应当坦荡真诚,总在朋友间挑拨离间,最终只会众叛亲离。
B.想要学好写作,多读多练、用心感悟才是提升文笔的不二法门。
C.节假日的景区门口,游客车辆川流不息,一派热闹繁忙的景象。
D.站在旧屋门前,儿时和伙伴嬉闹的往事历历在目地浮现在脑海。
3.【病句辨析】下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.校长采纳了两个教师的合理化建议,这大大被发了全校师生出谋划策的积极性。
B.经过长期坚持每日练字,使他的硬笔书法功底远超班里其他同龄同学。
C.广泛阅读积累、用心感悟生活、反复修改打磨,是提升文学素养的有效途径。
D.春风一阵阵吹来,树枝摇曳,皎洁柔和的月光与斑驳错落的树影一齐随风晃动起来。
4.【语段探微】下列填入文中横线处的4个句子,排序恰当的一项是()(2分)
一件青花的诞生,是泥土与火焰的修行,是匠人指尖的坚守。细腻的瓷土历经揉泥、拉
坯、塑形,在匠人手中慢慢成型。素坯晾干后,真正的点晴之笔才开始。
画毕,
再罩上一层透明釉,送入窑火。烈火之中,钴料与瓷胎、釉色完美相融,化作温润透亮的青
花,从此永不褪色。
①这不是简单的描绘,而是与时光的对话。
②一笔一画,或轻或重,或急或缓,花鸟虫草、山水亭台、缠枝莲纹、人物故事,都在笔下
缓缓舒展。
③以钴为料,以笔为锋,在素净的瓷坯上细细勾勒。
④画者心中有山水,笔下便有清风明月:心中有吉祥,纹样便藏美好寓意。
A.①②③④B.②①④③C.③②①④D.②④①③
5.【文化长廊】下列关于传统文化和文学常识的表述,正确的一项是()(2分)
A.《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》,庄子是战国时期道家代表人物,书中鹏、鲲都是虚构
的奇幻形象。
B.寒食节在清明后两日,节日禁烟火、吃冷食,是为纪念春秋时期介子推。
C.“说”是古代一种记叙文体,用来记录人物、事件,韩愈在《马说》一文中,提出“世
有伯乐,然后有千里马”的观点。
D.《卖炭翁》是一首新乐府诗,语言通俗,严守格律,核心反映民间疾苦、针砭时弊。
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一、积累和运用(共 22 分)
1. 答案:C
解析:
A. 卑劣 (liè),狡辨→狡辩;
B. 颠簸 (bǒ),告戒→告诫;
D. 霎时 (shà),目炫神迷→目眩神迷。
2. 答案:D
解析:“历历在目” 本身就有 “清晰出现在眼前” 的含义,和后文 “浮现在脑海” 语义重复。
3. 答案:C
解析:
A. 歧义句,“两个教师” 可理解为两位老师,也可理解为两条建议;
B. 缺主语,删去 “经过” 或 “使”;
D. 月光不能随风晃动,搭配不当。
4. 答案:C
解析:逻辑顺序:先写用料下笔③→描画纹样②→评价绘画不是简单描摹①→升华画者心境④。顺序③②①④。
5. 答案:A
解析:
B. 寒食节在清明前两日;
C. “说” 是议论性文体,不是记叙;
D. 《卖炭翁》是古乐府,不严守格律。
6. 诗文默写(6 分)
(1) 山光悦鸟性,潭影空人心
(2) 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
(3) 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑
7. 综合性学习(6 分)
(1) 答案:C
解析:“和而不同” 的 “和” 是和谐、同心协力;
A. 和:连带;B. 和:附和;C. 和:同心、和谐;D. 和:温和。
(2) 劝说示例:
小明、小强,你们先别争执。古人讲究 “以和为贵”,两种解题思路只要正确就各有长处,没有绝对的优劣。小强的步骤繁琐但逻辑扎实,小明的方法简洁巧妙,你们可以互相借鉴取长补短。互相嘲笑只会伤和气,不如平和交流,一起学习对方思路的优点,共同进步才更好。
二、阅读与鉴赏(共 48 分)
(一)古诗赏析《江村》(6 分)
8. 答案:C
解析:诗人此时避乱安居,并无仕途得志的畅快,只是乱世安稳的平淡欢喜。
9. 赏析(4 分)
① 运用拟人手法,燕子自在来去、鸥鸟相伴相亲,赋予鸟兽人的情态;
② 选取梁燕、水鸥两种闲适景物,动静结合,画面清淡安宁;
③ 紧扣全诗 “幽” 字,烘托出江村清幽静谧、自在平和的氛围;
④ 借景抒情,寄托诗人避乱安居、悠然自得的恬淡心境。
(二)文言文《养竹记》(11 分)
10. 答案:C
解析:
A. “夫如是” 的是:这样;自以为是:正确;含义不同;
B. 树之:栽种;中无杂树:树木;含义不同;
D. 亭之东南隅之:的;莲之出淤泥:主谓之间取消句子独立性。
11. 答案:A
断句:竹心空 / 空以体道 / 君子见其心 / 则思应用虚受者
12. 翻译(3 分)
(我)向关家的老仆人询问,(老仆人)说:“这是关相国亲手栽种的竹子。”
13. 表格填空(4 分)
① 根基稳固,坚守德行不动摇
② 正直不偏,处事公正中立
③ 竹心空
作者感慨:竹子自身无法凸显价值,需要懂得赏识它的人;贤才也无法自我彰显才华,需要善于任用贤才的君主发掘重用。
(三)非连续性文本 ChatGPT(8 分)
14. 答案:C
解析:
A. OpenAI 是美国实验室;
B. 原文 “几乎无异”,不是完全无异;
D. “替代所有职业” 绝对化,原文是 “一些职业”。
15. 答案:D
解析:
A. 文中未说 RLHF 非常成熟;
B. 替代概率最高是客服,不是市场分析师;
C. 重复记忆类问题得心应手,不是所有社会问题。
16. 引导劝说(4 分)
小明,ChatGPT 只是辅助学习工具,不能完全依赖它完成作业。①它存在知识滞后、数据偏见、逻辑局限,给出的答案不一定准确,直接照搬会出现错误;②直接抄作业会让你失去独立思考、自主练习的机会,弱化自身学习能力;③你可以用它梳理知识点、拓展思路、查找资料,遇到难题先自己独立思考,再借助它核对思路,把它当作学习帮手,而非代替自己学习的工具,合理使用才能真正提升成绩。
(四)文学阅读《卖瓜》(16 分)
17. 答案:AD(4 分)
解析:
A. 开篇场景既烘托热闹,也为后文兄弟卖瓜情节铺垫;
D. 女孩落泪是被牟大哥坚守诚信的品质打动,联想到和大叔一样实在的父亲,不是思念瓜果。
18. 伏笔表格(6 分)
① 原文:牟大哥如实说 “不是。是牟庄的,和沙河辛庄靠着,土质都是一样的。”
② 妙处:前文交代牟庄瓜和沙河辛产地相近、土质相同,暗示二者品质差距不大,为后文女孩点明市面上没有大量沙河辛瓜、夸赞牟大哥的瓜更好吃埋下伏笔;前后呼应,情节合理,突出市场上商贩谎称沙河辛瓜的普遍现象,反衬牟大哥坚守诚信的可贵。
19. 深层含义 + 人物品质 + 感悟(6 分)
句子含义:牟大哥售卖西瓜依靠的是西瓜本身优良的品质,不靠虚假借用热门产地噱头招揽顾客,坚守诚信,不投机取巧。
共同品质:牟大哥与格斯拉兄弟都坚守本心、诚信务实,不投机炒作,依靠产品本身的品质立足,不迎合市场虚假风气,踏实真诚。
感悟:诚信是立身之本,依靠虚假噱头或许能获得短期利益,但踏实真诚、靠实力说话才能长久赢得他人认可。生活中我们也应坚守本心,不弄虚作假,以真诚、品质赢得他人信赖。
(五)名著阅读《昆虫记》(7 分)
20. 答案:C
解析:作者客观记录蝈蝈生存习性,没有批判、厌恶,只是如实展现自然生存法则。
21. 科学性与文学性分析(5 分)
科学性:基于长期实地细致观察,客观记录昆虫真实习性:蝉地底蛰伏四年、雌蟹蛛护卵至死、绿蝈蝈捕猎同类相残,内容准确真实,具备严谨的科普价值。
文学性:①运用拟人手法,赋予昆虫人的情感与品格:蝉隐忍热爱生命、蟹蛛拥有伟大母爱;②以人性观照虫性,借昆虫百态折射人间道理;③语言细腻生动,描写画面感强,兼具散文美感。
二者融合:以严谨科学观察为基础,用优美拟人化文字书写,既普及昆虫知识,又抒发对生命的思考与赞美,兼顾科学严谨与文字美感。
三、表达与写作(50 分)
22. 作文写作指导
立意参考
心中装着他人,是温柔的修养;
换位思考,成就双向温暖;
懂得体谅他人,自己收获成长;
利他之心,点亮平凡生活。
写作提示
选材:日常小事(体谅父母、礼让同学、顾及邻里、帮助陌生人等);
结构:记叙文优先,以一件具体小事为主,细节描写刻画心理变化;
要求:不少于 600 字,不写诗歌、书信,不出现真实校名姓名。

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