资源简介

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2026-2027学年冀教版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 6 Let's go!
核心词汇
Lesson 1 On the way to the bookstore
单词 词性 释义 拓展/用法
bookstore n. 书店 —
underground n. 地铁 —
station n. 车站 —
direction n. 方位；指导 —
excuse v./n. 原谅；宽恕；借口 Excuse me. 打扰一下
madam n. 女士；夫人 —
east adj./n. 东方的；东 反义词west
road n. 路；道路 —
traffic n. 交通 traffic lights 交通灯
straight adv./adj. 径直；直 go straight 直走
Lesson 2 At the museum
单词 词性 释义 拓展/用法
ancient adj. 古代的；古老的 —
hall n. 大厅；展厅 —
history n. 历史 —
clerk n. 接待员；职员 —
stair n. 楼梯 go down the stairs 下楼梯
pass v. 走过；经过 —
miss v. 错过；遗漏；思念 You can‘t miss it. 你不会错过的
jade n. 玉；玉制品 —
dragon n. 龙 —
Lesson 3 Our shopping list
单词 词性 释义 拓展/用法
moment n. 片刻；时刻 One second! 等一下！
shopping n. 购物 shopping list 购物清单
list n./v. 清单；列清单 —
lamp n. 灯 —
pear n. 梨 —
strawberry n. 草莓 复数strawberries
watermelon n. 西瓜 —
storybook n. 故事书 —
chocolate n. 巧克力 不可数名词
checkout n. （超市）付款台 —
Lesson 4 What would you like
单词 词性 释义 拓展/用法
lunchtime n. 午餐时间 —
restaurant n. 餐馆 —
waitress n. 女服务员 waiter（男服务员）
dumpling n. 饺子 —
order v./n. 点餐；命令；顺序 —
menu n. 菜单 —
bowl n. 碗 a bowl of... 一碗……
beef n. 牛肉 不可数名词
snack n. 点心；小吃 —
Lesson 5 My favourite place
单词 词性 释义 拓展/用法
funny adj. 滑稽的；好笑的 —
colourful adj. 多彩的 名词colour + ful
Understanding cultures
单词 词性 释义 拓展/用法
travel v./n. 旅行 —
emperor n. 皇帝 —
treasure n. 宝物；财富 —
historical adj. 历史的 名词history变y为i + cal
offer v. 提供 —
核心短语
短语 释义 例句/用法
on the way to... 在去……的路上 接地点副词时省略to：on my way home
go down / along 沿着……走 Go down this street.
turn left / right 向左/右转 Turn right at the traffic lights.
at the traffic lights 在交通灯处 —
on your left / right 在你左/右边 —
go straight 直走 —
next to 紧邻；在……近旁 = beside
ask for directions 问路 —
get off 下车 反义get on 上车
get lost 迷路 = be lost
look for 寻找 强调过程
can’t wait to do 迫不及待做某事 —
add...to... 把……添加到…… add something to the list
have a look 看一看 —
May I help you 我能帮你吗？ 服务用语
pay for 为……付款 —
far from 离……远 —
by bike / by underground 骑自行车/乘地铁 交通方式表达
核心句型
1. 问路与指路
—Excuse me. Can you show us the way （打扰一下，你能给我们指路吗？）
—Go down this street. Turn right at the traffic lights.（沿着这条街走，在交通灯处右转。）
问路常用表达：
Excuse me. Where is the bookstore
Can you tell me the way to the museum
How can we get there
指路常用表达：
Go straight and turn left.
The museum will be on your right.
It‘s next to the library.
You can’t miss it.
2. 询问与表达交通方式
—How do you get there （你怎么去那里？）
—I often go there by bike.（我经常骑自行车去那里。）
交通方式表达：
by + 交通工具：by bus / by bike / by underground
take + a/the + 交通工具：take Bus 42 / take a taxi
on foot：步行
注意：by bike = ride a bike，但语法功能不同（前者作状语，后者作谓语）
3. 购物用语
—May I help you （我能帮你吗？）
—Yes, please. We are looking for lamps.（是的，我们在找灯具。）
—How much are the dumplings （饺子多少钱？）
—I will take it.（我买了。）
4. 点餐用语
—What would you like （你想吃什么？）
—I would like a big bowl of beef noodles.（我想要一大碗牛肉面。）
相关表达：
May I take your order 可以点餐了吗？
What kind of noodles do you have 你们有什么面条？
We have different kinds of dumplings, noodles and rice. 我们有不同种类的饺子、面条和米饭。
5. 建议与邀请
—Would you like to go with me （你想和我一起去吗？）
—I‘d love to, but I am going to visit my grandparents.（我很想去，但是我要去看望祖父母。）
—How about the Ancient China Hall （古代中国展厅怎么样？）
—Good idea!（好主意！）
语法聚焦
1. 情态动词 can / may（Ⅰ）——表示请求与许可
功能：本单元重点学习情态动词can和may用于表示请求许可（请求对方允许自己做某事）和给予许可（允许对方做某事）。
基本结构
句式 结构 例句
肯定句 主语 + can/may + 动词原形 You can ask for help.
否定句 主语 + can‘t / may not + 动词原形 You can’t open packages.
一般疑问句 Can/May + 主语 + 动词原形？ May I help you
特殊疑问句 疑问词 + can + 主语 + 动词原形？ How can I get there
can与may的区别
情态动词 用法 例句
can 表示请求许可（口语常用）；表示能力（“能，会”） Can you get it for me （请求）
I can speak English.（能力）
may 表示请求许可，比can更正式、更有礼貌 May I have a look
may not 表示否定推测或“不可以” You may not take photos here.
回答方式
肯定回答：Sure. / Of course. / Yes, you can/may.
否定回答：Sorry, you can‘t. / I’m afraid not.
语法小贴士：情态动词后必须接动词原形，且没有人称和数的变化（如：He can swim. 而非 He can swims.）。
2. 现在进行时一般疑问句（复习巩固）
本单元复习现在进行时的一般疑问句形式。
结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？
例句 回答
Are they eating very quickly Yes, they are. / No, they aren‘t.
Is the lion eating meat at the zoo Yes, it is. / No, it isn’t.
3. 祈使句（复习巩固）
本单元复习祈使句用于指路和表达规则。
结构：
肯定祈使句：动词原形 + 其他.（如：Turn left.）
否定祈使句：Don‘t + 动词原形 + 其他.（如：Don’t worry!）
No + 名词/动名词：表示“禁止……”（如：No photos!）
1．—Where’s the library, Fu Xing
— Sorry, ________ Maybe you can ask the teacher.
A．That’s OK. B．I know that. C．I have no idea. D．Thank you.
2．My uncle is a cook and he works in a big ________.
A．shop B．restaurant C．gym D．hospital
3．—________ I take the book out
—Yes, you can.
A．Must B．May C．Need D．Should
4．The Forbidden City is in Beijing, ________ China.
A．on B．at C．in D．to
5．—________
—He can work out difficult science problems.
A．How old is the boy B．What can the boy do
C．What does the boy want to do D．What club does the boy want to join
6．—Have we got everything we need
—________ We have all the things on the list.
A．Yes, we have. B．No, we haven’t. C．Yes, we do. D．No, we don’t.
7．You ________ open packages or eat food before paying in the supermarket.
A．can B．can’t C．must D．need
8．You ________ bring your own reusable bags when you go shopping. It’s good for the environment.
A．can B．can’t C．mustn’t D．needn’t
9．—How much is a can of coke
—________ 3 yuan.
A．It’s B．They’re C．This is D．That is
10．—Would you like something to drink
—________
A．Yes, I would. B．No, I wouldn’t. C．Yes, please. D．No, I don’t.
11．—How much ________ the beef noodles
—12 yuan for a small bowl and 15 yuan for a large one.
A．is B．are C．am D．be
12．I want to buy some storybooks, cookies and chocolates ________ my shopping list.
A．in B．on C．at D．to
13．— ________ I have a look at your shopping list
— Sure, here you are.
A．May B．Must C．Should D．Need
14．—________ I help you
—Yes, please. I want to buy a lamp.
A．Should B．May C．Must D．Need
15．—What would you like to drink
—I’d like a glass ________ apple juice, please.
A．of B．for C．to D．with
16．—Excuse me, can you help me
— ________ .
A．No, I can’t B．Sure C．You’re welcome D．That’s right
17．The Science and Technology Centre is ________ the supermarket.
A．next B．next to C．near to D．beside to
18．—Thank you for your help.
— ________ .
A．That’s right B．You’re welcome C．No, thanks D．It’s OK
19．—Where is the Ancient China Hall
—Go down the stairs and pass the gift shop, then turn ________.
A．left B．to left C．the left D．a left
20．I want to go to the ________ to buy some books.
A．zoo B．bookstore C．museum D．supermarket
21．—Can you show me the way ________ the museum
—Sure. Go down this street.
A．for B．to C．of D．at
22．Go ________ Zhongshan East Road, and you will see the supermarket.
A．up B．down C．in D．on
23．—Is the bookstore far from here
—No, it’s only about 10 minutes’ ________.
A．walk B．walking C．walks D．to walk
24．— Excuse me, where is the bookstore
— Go straight and turn right ________ the traffic lights.
A．in B．on C．at D．to
25．The museum is ________ your left, next to the library.
A．on B．in C．at D．to
26．The British Museum is in London, ________.
A．US B．UK C．China D．France
27．I often play games ________ my friends in the park.
A．and B．with C．to D．for
28．You can see many beautiful buildings, gardens and treasures in the ________.
A．Forbidden City B．zoo C．park D．library
29．— ________ do you get to the zoo
— By subway.
A．What B．Where C．How D．When
30．I love to read comic books in the ________.
A．park B．library C．zoo D．museum
31．I like pandas best. They are very ________.
A．cute B．strong C．tall D．big
32．I often go to the library ________ foot. It’s about 20 minutes’ walk.
A．on B．by C．in D．with
33．The Louvre Museum is famous ________ the Mona Lisa.
A．for B．as C．to D．with
34．The waitress comes to ________ our order.
A．take B．make C．do D．get
35．My favourite place is the park. It is not far ________ my home.
A．to B．from C．at D．in
36．This jacket looks nice. Can I try ________ on
A．it B．them C．its D．they
37．It’s only ten ________ walk from our school to the park.
A．minute B．minutes C．minute’s D．minutes’
38．He tries ________ the little dog out of the box.
A．take B．to take C．taking D．takes
39．Look! The little dogs stand ________.
A．on order B．in order C．for order D．at order
40．—May I ride the horse
—No, you ________.
A．needn’t B．may not C．can’t D．mustn’t
41．Lisa’s favorite subject is ________, because she wants to know about the past.
A．history B．math C．music D．English
42．—Daniel, what would you like for your dinner
— I’d like to buy some ________ and two ________.
A．potatoes; kilos of beefs B．potato; kilos of beef C．tomatoes; kilos of beef D．tomato; kilos of beefs
43．It’s thirty ________ ride from our town to the zoo.
A．minute B．minutes C．minute’s D．minutes’
44．Some kids like buses, what about ________
A．they B．their C．them D．we
45．We ________ a fruit shop when we walk to the museum.
A．pass to B．pass C．passes D．passing
46．________ anyone recommend any local food to Amy if she ________ Shanghai next week
A．Will; visited B．Can; visits C．Does; visit D．Must; is visiting
47．I want ________ a bowl of noodles on the phone.
A．order B．orders C．to order D．ordering
48．The school trip starts ________ a short game.
A．at B．from C．with D．to
49．They can’t wait ________ the beautiful lake.
A．see B．to see C．seeing D．sees
50．What about ________ to the zoo together
A．go B．to go C．going D．goes
51．I wait ________ my best friend at the bus station every morning.
A．for B．to C．with D．at
52．Please pass ________ your new travel plan.
A．I B．me C．my D．mine
53．My mother starts ________ breakfast at seven every morning.
A．cook B．to cooks C．cooking D．cooks
54．The party ________ at 3 p.m., don’t be late.
A．start B．starts C．starting D．to start
55．They start ________ their home to look for their pet dog.
A．from B．to C．with D．for
56．Our PE class starts ________ two thirty.
A．in B．on C．at D．for
57．We start ________ the bus station and go to the park.
A．in B．from C．at D．on
58．The animal show starts ________ a lovely monkey show.
A．at B．from C．with D．to
59．We will ________ our trip to the zoo tomorrow.
A．start B．starts C．starting D．to start
60．She does her best ________ late for school.
A．not be B．to not be C．not to be D．don’t be
61．The kids start ________ with the little cat.
A．play B．to play C．plays D．played
62．Try ________ the door again, it might open.
A．push B．pushing C．to push D．pushes
63．We try ________ good with all our classmates.
A．be B．being C．to be D．are
64．The shoes are cool. Let me try ________ on.
A．it B．they C．them D．their
65．Why not try ________ carrots to the rabbit It may like them.
A．give B．to give C．giving D．gives
66．This shirt looks nice. Can I try ________ on
A．it B．them C．its D．they
67．I order ________ a glass of apple juice.
A．he B．his C．him D．she
68．I will try my best ________ stray cats.
A．help B．to help C．helping D．helps
69．She ________ a hamburger for lunch every day.
A．order B．orders C．ordering D．to order
70．Can you come to ________ my order now
A．make B．take C．play D．look
71．Please put your toy animals ________.
A．in order B．to order C．with order D．of order
72．I want to ________ some orange juice.
A．order B．orders C．ordering D．to order
73．She ________ the park on her way to school.
A．pass B．passes C．pass to D．passing
74．My mum orders a cake ________ me.
A．to B．for C．with D．at
75．I ________ the animal shop after school every day.
A．passed B．pass C．passes D．passing
76．This is my little hamster, pass ________ to Lily.
A．it B．them C．its D．they
77．They can’t wait ________ to the wildlife park.
A．go B．going C．to go D．goes
78．Please pass ________ the cute cat toy.
A．I B．me C．my D．mine
79．My sister waits ________ with her pet dog after school.
A．play B．to play C．playing D．plays
80．We have to wait ________ the little rabbit. It’s lost.
A．to B．with C．for D．on
81．The kids wait ________ the lovely tigers.
A．see B．seeing C．to see D．sees
82．I can’t wait ________ my new pet cat.
A．meet B．to meet C．meeting D．meets
83．—How about ________
—It’s friendly.
A．those dogs B．that bird C．these rabbits D．two cats
84．Please wait ________ me at the zoo gate.
A．/ B．for C．to D．at
85．What about ________ It is very cute.
A．this cat B．this cats C．these cat D．a dogs
86．How about ________ the lovely monkeys in the zoo
A．see B．seeing C．sees D．to see
87．My favourite animal is the cat. How about ________
A．your B．yours C．you D．they
88．What about ________ with our pet dog after school
A．play B．to play C．playing D．plays
89．I love pandas. What about ________
A．she B．her C．he D．we
90．It is two ________ drive to the animal museum.
A．hour’s B．hours’ C．hours D．hour
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：——付星，图书馆在哪里？——抱歉，我不知道。也许你可以问问老师。
That’s OK.没关系；I know that.我知道那个；I have no idea.我不知道；Thank you.谢谢你。根据答语中的“Sorry”以及后文建议“Maybe you can ask the teacher”可知，说话人不知道图书馆的位置。I have no idea.符合语境。
2．B
【解析】句意：我的叔叔是一名厨师，他在一家大餐馆工作。
shop商店；restaurant餐馆；gym健身房；hospital医院。根据“My uncle is a cook”可知，叔叔的职业是厨师，厨师通常在餐馆工作。
3．B
【解析】句意：—— 我可以把书带出去吗？—— 是的，你可以。
Must必须；May可以（请求许可）；Need需要；Should应该（征求建议）。May I... “我可以……吗？”委婉询问能否做某事。答句为“Yes, you can./No, you can’t.”。本题答句是“Yes, you can.”，完全匹配，填May。
4．C
【解析】句意：紫禁城在中国北京
on在……上面；at在某处；in在……里面；to到，向。北京是中国的一部分，表示在某个范围内部应用介词in。
5．B
【解析】句意：——这个男孩能做什么？——他能解决困难的科学问题。
How old is the boy男孩多大年纪，用于询问年龄；What can the boy do男孩能干什么，用于询问能力；What does the boy want to do男孩想做什么，用于询问意愿；What club does the boy want to join男孩想加入哪个俱乐部，用于询问意愿。根据答语“He can work out difficult science problems.”可知，回答的是某人的能力，应填What can the boy do。
6．A
【解析】句意：——我们需要的一切都有了吗？——是的，我们有。清单上的东西我们都有了。
根据后句“We have all the things on the list.”可知语境为肯定，排除否定选项B、D；问句由“Have”引导，答语助动词也应用have保持一致，排除C。应填Yes, we have.
7．B
【解析】句意：在超市付款之前，你不能打开包装或吃东西。
can能，可以；can’t不能；must必须；need需要。根据“before paying in the supermarket”可知，超市规定未付款前不能打开包装或吃东西，表示不允许。故选B。
8．A
【解析】句意：当你去购物时，你可以携带可重复使用的袋子。这对环境有好处。
can可以；can’t不能；mustn’t禁止；needn’t不必。根据“It’s good for the environment.”可知，自带袋子是对环境有益的行为，此处表示建议或鼓励。B、C项表否定，D项表不必，均不符合语境，应填can。
9．A
【解析】句意：——一罐可乐多少钱？——3元。
It’s它是；They’re它们是；This is这是；That is那是。根据问句主语“a can of coke”为单数可知，回答应用代词it指代，be动词用is。it is可缩写为it’s，应填It’s。
10．C
【解析】句意：——你想喝点什么吗？——是的，请。
“Would you like… ”是表示建议或邀请的常用句型。对于此类问句，肯定的礼貌回答常用Yes, please，否定的礼貌回答常用No, thanks。A项和B项虽语法结构对应，但不符合英语交际习惯；D项助动词使用错误。C项是标准的接受邀请用语。
11．B
【解析】句意：——牛肉面多少钱？——小碗12元，大碗15元。
本句主语the beef noodles是复数形式，be动词需要用are。
12．B
【解析】句意：我想买一些在购物清单上的故事书、饼干和巧克力。
in在……里面；on在……上面；at在……；to到……。根据“my shopping list”可知，表示“在清单上”常用固定搭配on the list。
13．A
【解析】句意：——我可以看看你的购物清单吗？——当然，给你。
May可以；Must必须；Should应该；Need需要。根据答语“Sure, here you are.”可知此处是请求许可，“May I... ”表示“我可以……吗？”，符合语境。
14．B
【解析】句意：——我能帮您吗？——是的，我想买一盏台灯。
Should应该；May可以；Must必须；Need需要。答语“Yes, please. I want to buy a lamp.”提示此处是购物场景，店员主动提供帮助，“May I help you ”是表示礼貌提供帮助的常用交际用语。
15．A
【解析】句意：——你想要喝什么？——我想要一杯苹果汁。
of……的；for为了；to到；with带有。根据“a glass...apple juice”可知，此处表示“一杯苹果汁”a glass of是固定搭配，意为“一杯……”，用于表示不可数名词的数量。应填of。
16．B
【解析】句意：——打扰一下，你能帮我吗？——当然可以。
No, I can’t不，我不能。Sure当然。You’re welcome不客气。That’s right那是对的。根据问句“Excuse me, can you help me ”是请求帮助的语境，日常交流中常用礼貌且积极的回应，只有Sure.符合请求帮助的回应场景，应填Sure。
17．B
【解析】句意：科技中心在超市旁边。
next下一个；next to紧挨着，在……旁边；near to错误搭配；beside to错误搭配。根据语境可知，此处表示位置关系，“next to”是固定短语，意为“紧挨着，在……旁边”，符合语境和语法要求。
18．B
【解析】句意：——谢谢你的帮助。——不客气。
That’s right那是对的；You’re welcome不客气；No, thanks不用了，谢谢；It’s OK没关系。上句是表达感谢的语句，回应感谢，应填You’re welcome。
19．A
【解析】句意：——中国古代厅在哪里？——走下楼梯，经过礼品店，然后左转。
“turn left/right”为固定搭配，意为“向左/右转”，left作副词，不加冠词或介词。应填left。
20．B
【解析】句意：我想去书店买一些书。
zoo动物园；bookstore书店；museum博物馆；supermarket超市。根据句中“buy some books”可知，买书应该去“书店”。应填bookstore。
21．B
【解析】句意：——你能指给我去博物馆的路吗？——当然。沿着这条街走。
for为了；to到，向；of……的；at在。根据语境可知是询问去博物馆的路，the way to...意为“去……的路”，符合语境。
22．B
【解析】句意：沿着中山东路走，你就会看到超市。
up向上；down向下，沿着；in在……里面；on在……上面。根据语境可知是在指路，表示“沿着某条路走”常用go down the road。
23．A
【解析】句意：——书店离这儿远吗？——不远，步行大约只要10分钟。
walk步行，名词；walking正在步行（动名词/现在分词）；walks步行（第三人称单数）；to walk步行（不定式）。根据“10 minutes’”可知，“10 minutes’ walk”意为“10分钟的步行路程”，walk在此处作名词，表示“步行距离/路程”，符合语境和语法要求。
24．C
【解析】句意：——打扰一下，书店在哪里？——直走，在交通灯处右转。
in在……里面；on在……上；at在（具体地点/小地点/路口）；to到/向。“at the traffic lights”是固定搭配，表示“在交通灯处/在红绿灯路口”。
25．A
【解析】句意：博物馆在你的左边，紧挨着图书馆。
on在……上面；in在……里面；at在；to到。固定搭配on one’s left意为“在某人的左边”，符合语境。
26．B
【解析】句意：大英博物馆位于伦敦，英国。
US美国；UK英国；China中国；France法国。根据常识可知，伦敦是英国的首都，大英博物馆位于英国。
27．B
【解析】句意：我经常和我的朋友们在公园里玩游戏。
and和；with和……一起；to到；for为了。根据“I often play games...my friends”可知，此处表示“和朋友们一起玩游戏”，固定搭配play games with sb.。故选B。
28．A
【解析】句意：你可以在故宫看到许多美丽的建筑、花园和珍宝。
Forbidden City故宫；zoo动物园；park公园；library图书馆。根据“beautiful buildings, gardens and treasures”可知，故宫以美丽的建筑、花园和珍宝闻名，而动物园主要看动物，公园主要看风景，图书馆主要看书。应填Forbidden City。
29．C
【解析】句意：——你怎样到达动物园？——乘地铁。
What什么；Where哪里；How怎样；When什么时候。根据答语“By subway”可知，此处询问的是交通方式，应用How提问。
30．B
【解析】句意：我喜欢在图书馆看漫画书。
park公园；library图书馆；zoo动物园；museum博物馆。根据“read comic books”可知动作是看书，结合选项，图书馆是看书最合适的场所。
31．A
【解析】句意：我最喜欢熊猫，它们非常可爱。
cute可爱的；strong强壮的；tall高大的；big庞大的。根据前句“I like pandas best”以及大众对熊猫的普遍印象，此处用来形容熊猫招人喜爱的特质，应填cute。
32．A
【解析】句意：我经常步行去图书馆。大约步行 20 分钟。
on在……上面；by通过；in在……里面；with和……一起。根据“go to the library... foot”可知，此处表示交通方式，固定搭配on foot意为“步行”。
33．A
【解析】句意：卢浮宫博物馆因《蒙娜丽莎》而闻名。
for因为；as作为；to对；with和。be famous for为“因……而闻名”，后接原因或特点；be famous as意为“作为……而闻名”，后接身份。根据“the Mona Lisa”可知是闻名的原因。
34．A
【解析】句意：女服务员过来为我们点餐。
take接待；make制作；do做；get得到。句子主语“the waitress”是餐厅服务员，结合餐饮场景固定搭配take one’s order（服务员记下顾客点餐），此处表达服务员前来受理我们的点餐，take符合语境。
35．B
【解析】句意：我最喜欢的地方是公园。它离我家不远。
to到；from来自；at在；in在里面。固定搭配far from翻译为“离什么远”。本句要表达距离远近含义，应用from。故选B。
36．A
【解析】句意：这件夹克看起来不错。我能试穿一下吗？
it它（指代单数事物）；them它们（指代复数）；its它的（形容词性物主代词）；they他们/它们（主格）。根据题干“This jacket”是单数，try it on表示“试穿它”，代词it指代jacket，应填it。
37．D
【解析】句意：从我们学校到公园步行只需要十分钟。
“ten”后接名词复数minutes；此处需要所有格修饰名词“walk”，复数名词以s结尾，所有格直接加’，填minutes’。
38．B
【解析】句意：他尽力把小狗从箱子里弄出来。
try to do sth.表示设法、尽力做某事，侧重付出努力去完成一件事；try doing sth.表示试着做某事，侧重试验一种方法看效果。本句表达他努力把小狗弄出箱子，符合try to do sth.的用法，填to take。
39．B
【解析】句意：看！这些小狗有序站立。
on order订购中；in order有序地；for order为了秩序；at order无此搭配。根据“The little dogs stand”可知，此处表达小狗整齐站立，in order符合语境。
40．C
【解析】句意：——我可以骑这匹马吗？——不，你不能。
needn’t不必；may not可能不；can’t不能；mustn’t禁止。根据问句“May I ride the horse ”可知，此处是请求许可，回答“No”表示不允许。英语中，用may提问请求许可时，否定回答通常用can’t表示“不能/不可以”，而非mustn’t（mustn’t侧重“禁止”，语气更强，常用于规定而非回应请求）。因此应填can’t。
41．A
【解析】句意：丽莎最喜欢的科目是历史，因为她想了解过去。
history历史；math数学；music音乐；English英语。根据“because she wants to know about the past”可知，想了解过去对应的科目是历史。故选A。
42．C
【解析】句意：——丹尼尔，你晚饭想吃什么？——我想买些西红柿和两公斤牛肉。
potatoes土豆，复数；potato土豆，单数；kilos of beefs几公斤牛肉，错误表达；kilos of beef几公斤牛肉；tomatoes西红柿，复数；tomato西红柿，单数。some后接可数名词复数或不可数名词，potato和tomato为可数名词，需用复数形式potatoes或tomatoes，据此排除B和D选项；beef意为“牛肉”，属于不可数名词，没有复数形式，两公斤牛肉应表达为two kilos of beef，据此排除A选项。
43．D
【解析】句意：从我们镇上骑车到动物园要三十分钟。
thirty后接复数minutes，此处修饰ride，应用复数名词所有格形式minutes’，thirty minutes’ ride “三十分钟的骑车路程”。
44．C
【解析】句意：一些孩子喜欢公共汽车，他们呢？
they“他们”，是主格；their“他们的”，是形容词性物主代词；them“他们”，是宾格；we“我们”，是主格。句中“what about”为固定搭配，意为“……怎么样”，其中“about”是介词，后接人称代词的宾格形式。
45．B
【解析】句意：当我们步行去博物馆时，会经过一家水果店。
根据时间状语从句“when we walk to the museum”可知主句应用一般现在时，主语We为复数，谓语动词用原形pass。
46．B
【解析】句意：如果艾米下周去上海游览，能有人给她推荐一些当地食物吗？
Will将要；visited参观，过去式；Can能；visits参观，三单形式；Does助动词；visit参观，原形； Must必须；is visiting正在参观。“next week”表示将来时间，由“if”引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时表将来，主语“she”为第三人称单数，谓语动词“visit”需用其三单形式“visits”；主句表示请求或询问可能性，用情态动词“Can”。
47．C
【解析】句意：我想打电话点一碗面条。
want to do sth.是固定搭配，意为“想要做某事”，此处应填不定式to order。
48．C
【解析】句意：学校旅行以一个简短的小游戏开场。
at在（某个地点、具体时间点）；from从……（起点、来源）；with和……一起，带有；to到、向（目的地、对象）。本句表达旅行的开篇环节是小游戏，start with意为“以……作为开端”，符合语境。
49．B
【解析】句意：他们迫不及待想去看美丽的湖泊。
固定搭配can’t wait to do sth.“迫不及待做某事”，后接动词不定式to see。
50．C
【解析】句意：一起去动物园怎么样？
about是介词，后面用动名词形式作介词的宾语。应填going。
51．A
【解析】句意：我每天早上在公交站台等我最好的朋友。
wait for意为“等待”；wait to无此搭配，wait with意为“和……一起等候”，wait at意为“在……等候”，后接地点。句后宾语是my best friend，表达等待某人需用介词for。
52．B
【解析】句意：请把你的新旅行计划递给我。
I我，人称代词主格；me我，人称代词宾格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。动词pass后接人称代词宾格，应填me。
53．C
【解析】句意：妈妈每天早上七点开始做早饭。
start doing sth.表示“开始做某事”，使用动名词形式作宾语。
54．B
【解析】句意：派对下午三点开始，别迟到。
主语the party是第三人称单数形式，一般现在时动词用starts。
55．A
【解析】句意：他们从家里出发寻找他们的宠物狗。
from从；to到；with和；for为了。start from+地点名词，意为“从某地出发”，应填from。
56．C
【解析】句意：我们的体育课两点半开始。
in多用于泛指上午/下午/晚上、年份、月份、季节前；on多用于具体日期、具体某一天的时段前；at多用于具体的时刻前；for后接时间段，表示动作持续时长。本题中“two thirty”是具体的时刻，需用at。
57．B
【解析】句意：我们从公交站出发，去往公园。
in在……里面；from从；at在；on在……上面。固定搭配“start from+地点”表示“从某地出发”，应填from。
58．C
【解析】句意：动物表演以一场可爱的猴子表演开场。
at在（具体时间、地点）； from从……，来自……；with和，带有；to到，向。句中“starts...a lovely monkey show”提示此处考查短语start with，意为“以……开始”，符合句意。
59．A
【解析】句意：我们将在明天开始我们的动物园之旅。
will后接动词原形，应填start。
60．C
【解析】句意：她尽全力上学不迟到。
do one’s best to do sth.是固定搭配，意为“尽某人最大努力做某事”，不定式的否定形式在to前加not，应填not to be。
61．B
【解析】句意：孩子们开始和小猫一起玩耍。
start to do sth.是固定搭配，意为“开始做某事”，此处应填不定式to play。
62．B
【解析】句意：再试着推一下门，门也许能打开。
try doing sth.表示“尝试做某事”，try to do sth.表示“尽力/努力做某事”。此处语境表示建议尝试推门，符合try doing sth.的用法，应填pushing。
63．C
【解析】句意：我们努力和所有同学友好相处。
try to do something表示“努力做某事”，后接动词不定式，try doing something表示“尝试做某事”，此处表示“努力做”，be动词应变为to be。
64．C
【解析】句意：这双鞋很酷。让我试穿一下。
it它（宾格）；they它们（主格）；them它们（宾格）；their它们的（形容词性物主代词）。try on“试穿”，宾语为代词时需放在中间，且shoes为复数，应用them代替。
65．C
【解析】句意：为什么不试着喂兔子胡萝卜？它也许会喜欢。
try doing sth.“尝试做某事”（试验一种方法，看效果如何）； try to do sth.“努力/尽力做某事”，侧重付出努力完成某事。此处表示建议，表示尝试给兔子喂胡萝卜，符合try doing sth的结构和语义，选giving。
66．A
【解析】句意：这件衬衫很好看。我能试穿它吗？
it它，宾格，单数；them它们，复数；its它的，物主代词；they它们，复数。动词“try”后需用宾格代词指代上文“This shirt”，单数代词it符合要求。
67．C
【解析】句意：我给他订了一杯苹果汁。
he他（主格）；his他的（形容词性/名词性物主代词）；him他（宾格）；she她（主格）。动词order后接宾语，需用宾格形式，应填him。
68．B
【解析】句意：我会尽我最大努力帮助流浪猫。
try one’s best to do sth.“尽某人最大努力做某事”，后接不定式，此处应填to help。
69．B
【解析】句意：她每天午餐都点一个汉堡。
根据“every day”可知，句子是一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数，order的第三人称单数是orders。
70．B
【解析】句意：你现在可以过来给我点餐吗？
make制作；take接待、记下；play玩耍；look看。take one’s order是餐饮场景专用短语，含义是店员接待顾客、记录点餐内容，贴合顾客呼叫服务人员的对话场景。take符合语境。
71．A
【解析】句意：请把你的动物玩具摆放整齐。
in order整齐有序；to order、with order、of order均无此搭配，语法不成立。应填in order。
72．A
【解析】句意：我想要点一些橙汁。
want to do“想要做某事”，固定搭配，因此填入order。
73．B
【解析】句意：她在去学校的路上经过那个公园。
句子描述客观事实，为一般现在时。主语“she”是第三人称单数，谓语动词“pass”需变为第三人称单数形式“passes”，后面直接加地点the park。应填passes。
74．B
【解析】句意：妈妈为我订了一个蛋糕。
根据“orders a cake ... me”可知，此处为固定结构order sth. for sb.，意为“为某人点/订购某物”，应填for。
75．B
【解析】句意：我每天放学后经过那家动物店。
根据时间状语“every day”可知，句子用一般现在时描述日常习惯，主语“I”为第一人称，谓语应用动词原形，pass符合语境。
76．A
【解析】句意：这是我的小仓鼠，把它递给莉莉。
it它（单数宾格）；them它们（复数宾格，只能指代复数事物）；its 它的（物主代词，用来修饰名词，不能单独放在动词后作宾语）；they 它们（复数主格，只能作句子主语，不能作宾语）。hamster意为仓鼠，是单数名词，动词pass后面需要宾格代词作宾语。只有it符合语法与语境，应填it。
77．C
【解析】句意：他们迫不及待想去野生动物园。
can’t wait to do sth.为固定搭配，意为“迫不及待做某事”，此处需用动词不定式作宾语。
78．B
【解析】句意：请把那个可爱的猫玩具递给我。
I我（主格，作主语）；me我（宾格，作宾语）；my我的（形容词性物主代词，后接名词）；mine我的（名词性物主代词，单独使用）。固定搭配pass sb. sth.（把某物递给某人）中动词pass后要用人称代词宾格作宾语，应填me。
79．B
【解析】句意：我妹妹放学后等着和她的宠物狗一起玩。
固定搭配wait to do sth.，意为“等待做某事”，wait后需接动词不定式作宾语，因此用to play。
80．C
【解析】句意：我们必须等待那只小兔子。它迷路了。
to到；with和……一起；for为了；on在……上面。wait for是固定搭配，意为“等待”，根据后句“It’s lost.”可知我们需要等它。故选for。
81．C
【解析】句意：孩子们等着去看可爱的老虎。
固定短语wait to do sth.表示“等待做某事”，此处用不定式to see作宾语，因此选to see。
82．B
【解析】句意：我迫不及待想见到我的新宠物猫。
固定搭配can’t wait to do sth.意为“迫不及待要做某事”，后接动词不定式。
83．B
【解析】句意：——那只鸟怎么样？——它很友好。
答句主语“It”是单数，说明上文询问的事物是单数概念，只有“that bird”是单数。
84．B
【解析】句意：请在动物园门口等我。wait for sb.为固定搭配，意为“等待某人”。
85．A
【解析】句意：这只猫怎么样？它非常可爱。
根据“It is very cute.”中的“It”为单数代词可知，前句所问对象应为单数名词。A选项“this cat”为单数形式，与后文的“It”指代一致，且语法完全正确，应填this cat。
86．B
【解析】句意：去动物园看看可爱的小猴子怎么样？
“How about...”是提建议的常用结构，意为“……怎么样”，其中“about”是介词，后接动名词seeing作宾语。
87．C
【解析】句意：我最喜欢的动物是猫。你呢？
your你的；yours你的（东西）；you你（既是主格，又是宾格）；they他们（主格）。How about是介词短语，后面要接宾格，故选C。
88．C
【解析】句意：放学后和我们的宠物狗一起玩怎么样？
分析句子结构可知，句中“about”是介词，介词后面接动词时，需用动名词形式。play的动名词为playing。
89．B
【解析】句意：我喜欢熊猫。她呢？
she她（主格）；her她（宾格）；he他（主格）；we我们（主格）。固定搭配“What about”中“about”为介词，后接宾格代词作宾语。应填her。
90．B
【解析】句意：开车到动物博物馆需要两小时。
根据two可知用复数hours，此处修饰drive，应用所有格形式，two hours’ drive表示“两小时的车程”，应填hours’。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑