高中数学 人教B版(2019)1.1 第1课时 交集和并集 学案(含解析)

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高中数学 人教B版(2019)1.1 第1课时 交集和并集 学案(含解析)

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1.1.3 集合的基本运算
第1课时 交集和并集
学 习 目 标 核 心 素 养
1.理解两个集合交集与并集的含义,会求两个简单集合的交集和并集.(重点、难点)2.能使用维恩图表达集合的关系及运算,体会图示对理解抽象概念的作用.(难点) 1.通过理解集合交集、并集的概念,提升数学抽象的素养.2.借助维恩图培养直观想象的素养.
1.交集
2.并集
思考:(1)“x∈A或x∈B”包含哪几种情况?
(2)集合A∪B的元素个数是否等于集合A与集合B的元素个数和?
提示:(1)“x∈A或x∈B”这一条件包括下列三种情况:x∈A,但x B;x∈B,但x A;x∈A,且x∈B.用维恩图表示如图所示.
(2)不等于.A∪B的元素个数小于或等于集合A与集合B的元素个数和.
3.并集与交集的运算性质
并集的运算性质 交集的运算性质
A∪B=B∪A A∩B=B∩A
A∪A=A A∩A=A
A∪ =A A∩ =
1.设集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4}, 则A∩B=(  )
A.{2,3}       B.{0,1}
C.{0,1,4} D.{0,1,2,3,4}
A [因为集合A={0,1,2,3},集合B={2,3,4},所以A∩B={2,3},故选A.]
2.已知集合M={0,1,3},N={x|x=3a,a∈M}, 则M∪N=(  )
A.{0} B.{0,3}
C.{1,3,9} D.{0,1,3,9}
D [易知N={0,3,9},故M∪N={0,1,3,9}.]
3.(2018·全国卷Ⅲ)已知集合A={x|x-1≥0},B={0,1,2},则A∩B=(  )
A.{0}    B.{1}
C.{1,2} D.{0,1,2}
C [由题意知,A={x|x≥1},则A∩B={1,2}.]
4.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为________.
4 [∵A={0,2,a},B={1,a2}, A∪B={0,1,2,4,16},
∴a=4,a2=16或a=16,a2=4(舍去),故a=4.]
交集的概念及其应用
【例1】 (1)设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于(  )
A.{x|0≤x≤2}    B.{x|1≤x≤2}
C.{x|0≤x≤4} D.{x|1≤x≤4}
(2)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为(  )
A.5 B.4
C.3 D.2
(1)A (2)D [(1)∵A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},如图,
故A∩B={x|0≤x≤2}.故选A.
(2)∵8=3×2+2,14=3×4+2,
∴8∈A,14∈A,
∴A∩B={8,14},故选D.]
1.求集合交集的运算的方法
(1)定义法,(2)数形结合法.
2.若A,B是无限连续的数集,多利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心点表示.
1.(2018·全国卷Ⅰ)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则A∩B=(  )
A.{0,2}        B.{1,2}
C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}
A [由题意知A∩B={0,2}.]
2.设集合A={x|-1≤x<2},B={x|xA.-12
C.a≥-1 D.a>-1
D [因为A∩B≠ ,所以集合A,B有公共元素,在数轴上表示出两个集合,如图所示,易知a>-1.]
并集的概念及其应用
【例2】 (1)设集合M={x|x2+2x=0,x∈R},N={x|x2-2x=0,x∈R},则M∪N=(  )
A.{0}     B.{0,2}
C.{-2,0} D.{-2,0,2}
(2)已知集合M={x|-35},则M∪N=(  )
A.{x|x<-5或x>-3}
B.{x|-5C.{x|-3D.{x|x<-3或x>5}
(1)D (2)A [M={x|x2+2x=0,x∈R}={0,-2},N={x|x2-2x=0,x∈R}={0,2},故M∪N={-2,0,2},故选D.
(2)在数轴上表示集合M,N,如图所示, 则M∪N={x|x<-5或x>-3}.
]
求集合并集的两种基本方法
1 定义法:若集合是用列举法表示的,可以直接利用并集的定义求解;
2 数形结合法:若集合是用描述法表示的由实数组成的数集,则可以借助数轴分析法求解.
3.已知集合A={0,2,4},B={0,1,2,3,5},则A∪B=________.
{0,1,2,3,4,5} [A∪B={0,2,4}∪{0,1,2,3,5}={0,1,2,3,4,5}.]
集合交、并运算的性质及综合应用
[探究问题]
1.设A,B是两个集合,若A∩B=A,A∪B=B,则集合A与B具有什么关系?
提示:A∩B=A A∪B=B A B.
2.若A∩B=A∪B,则集合A,B间存在怎样的关系?
提示:若A∩B=A∪B,则集合A=B.
【例3】 已知集合A={x|-3[思路点拨] 
[解] (1)当B= ,即k+1>2k-1时,k<2,满足A∪B=A.
(2)当B≠ 时,要使A∪B=A,
只需解得2≤k≤.
综合(1)(2)可知k≤.
1.把本例条件“A∪B=A”改为“A∩B=A”,试求k的取值范围.
[解] 由A∩B=A可知A B.
所以即所以k∈ .
所以k的取值范围为 .
2.把本例条件“A∪B=A”改为“A∪B={x|-3[解] 由题意可知解得k=3.
所以k的值为3.
1.对并集、交集概念的理解
(1)对于并集,要注意其中“或”的意义,“或”与通常所说的“非此即彼”有原则性的区别,它们是“相容”的.“x∈A,或x∈B”这一条件,包括下列三种情况:x∈A但x B;x∈B但x A;x∈A且x∈B.因此,A∪B是由所有至少属于A,B两者之一的元素组成的集合.
(2)A∩B中的元素是“所有”属于集合A且属于集合B的元素,而不是部分,特别地,当集合A和集合B没有公共元素时,不能说A与B没有交集,而是A∩B= .
2.集合的交、并运算中的注意事项
(1)对于元素个数有限的集合,可直接根据集合的“交”“并”定义求解,但要注意集合元素的互异性.
(2)对于元素个数无限的集合,进行交、并运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点值取到与否.
1.思考辨析
(1)集合A∪B中的元素个数就是集合A和集合B中的所有元素的个数和. (  )
(2)当集合A与集合B没有公共元素时,集合A与集合B就没有交集. (  )
(3)若A∪B=A∪C,则B=C. (  )
(4)A∩B A∪B. (  )
[答案] (1)× (2)× (3)× (4)√
2.已知集合M={-1,0,1},P={0,1,2,3},则图中阴影部分所表示的集合是(  )
A.{0,1}        B.{0}
C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}
D [由维恩图,可知阴影部分所表示的集合是M∪P.因为M={-1,0,1},P={0,1,2,3},故M∪P={-1,0,1,2,3}.故选D.]
3.已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)=0,x∈Z},则A∩B=(  )
A.{1}  B.{2}  C.{-1,2}  D.{1,2,3}
B [∵B={x|(x+1)(x-2)=0,x∈Z}={-1,2},A={1,2,3},∴A∩B={2}.]
4.设A={x|x2+ax+12=0},B={x|x2+3x+2b=0},A∩B={2},C={2,-3}.
(1)求a,b的值及A,B;
(2)求(A∪B)∩C.
[解] (1)∵A∩B={2},∴4+2a+12=0,即a=-8,4+6+2b=0,即b=-5,
∴A={x|x2-8x+12=0}={2,6},B={x|x2+3x-10=0}={2,-5}.
(2)∵A∪B={-5,2,6},C={2,-3},∴(A∪B)∩C={2}.
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