资源简介

(共19张PPT)
欢迎来到音乐课堂
“波尔卡”是捷克的一种民间舞蹈，波尔卡一词在捷克语中是半步的意思，描述的是一只脚和另一只脚之间飞快的交替，多是男女对舞，情绪活泼欢快。
新课探究
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情绪热烈、欢快
聆听A主题，并思考它的旋律有什么特点？它的情绪是怎样的？
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聆听B主题，并思考B主题与A主题相比在力度、节奏和情绪有什么变化？
B段主题的力度（加强 ）
节奏( 更活跃 ），
使情绪更加（ 热烈 )。
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聆听C主题，说说这个主题与A、B主题相比有什么变化？
中间夹杂着用( 钹 )模拟的闪电声和用( 定音鼓 ） 模拟的雷声。
C段主题变得舒展
钹：铜质圆形的传统乐器，中心鼓起，两片相击作声。
定音鼓：由鼓面和鼓桶，以及鼓槌组成。定音鼓是管乐队或交响乐队中的基石。
注： 拍手 拍腿
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请在雷鸣电闪的地方用拍手拍腿模仿钹和定音鼓的演奏
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D主题带有较多的（ 装饰 ）音，使情绪变得更加（ 轻快 ）。
聆听D主题，思考D主题音乐情绪发生了怎样的变化？
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速度加快，力度更强，最后在热烈的情绪中结束。
聆听尾声，思考力度和速度发生了怎样的变化？
乐曲由三部分组成，请聆听音乐，把乐曲中各主题出现的顺序填完整。
引子 A B C D C 引子 尾声
第一部分
第二部分
第三部分
A
B
课堂练习
音乐能将自然现象（雷雨）与舞蹈、乐器结合，展现独特魅力，就像不同文化、不同事物之间可以相互融合创新。我们在生活中也要学会发现美、融合美，用积极乐观的心态面对生活中的‘雷雨’，像乐曲传递的欢快情绪一样，热爱生活、拥抱生活。
课堂小结
1.回家后和家人一起聆听《雷鸣电闪波尔卡》，向家人介绍波尔卡舞蹈特点和钹、定音鼓的乐器知识。
2.选择乐曲中最喜欢的一个主题，用绘画形式表现该主题的音乐场景与情绪，下节课分享。
布置作业
同学们，再见！

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