资源简介

(共24张PPT)
北师大版·数学·四年级·上册
第2节 十万有多大
第一单元 认识更大的数
情境导入
世界人口时钟
8 184 667 456 目前的人口
4 129 616 460 目前的男性人口
4 055 050 995 目前女性人口
56 021 903 今年出生的人数
166 695 今天出生的人数
21 885 637 今年死亡的人数
65 121 今天死亡的人数
下面是世界人口时钟某天的统计表，你能读出里面的数字吗？
8184667456，好大的数字，个、十、百、千、万……下一位怎么数呢？
还记得个、十、百、千、万之间的关系是怎样的吗？
个
十
百
千
万
一层一层数，10层是一个大正方体。
一列一列地数，10列是一层。
一列一列地数，10列是一层。
10个大正方体摆成一行，10个一千，即万。
探究新知
每个大正方体是由10×10×10=1000(个)小正方体组成的；
数一数，认一认。
10个一千是一万。
数一数，认一认。
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
10个一是十
10个十是一百
10个一百是一千
10个一千是一万
10个一万是十万
数一数，认一认。
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
一万一万地数，从七万数到十万
拨一拨
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
个
十
百
千
万
十
万
一万零三
根据“满十进1”的原则，将个位上的珠子退去；
在十位上拨一个珠子；
此时是一万零一十。
一万零一十
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
个
十
百
千
万
十
万
四万八千
“满十进1”，将千位上的珠子退去；
在万位上添一个珠子，然后依次数下去；
在千位拨3个珠子，就是五万三千。
五万三千
拨一拨
一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万
个
十
百
千
万
十
万
九万九千九百九十六
个位上的珠子满十退去，在十位上拨一个珠子；十位上满十退去，在百位上拨一个珠子……以此类推
万位也满十时退去，在十万位上拨一个珠子，即十万。
十万
拨一拨
一万一万地数，从七万数到十万
个
十
百
千
万
十
万
七万
10个一万是十万，将万位上的珠子退去；
在十万位上拨一个珠子，十万位上是“1”。
表示1个十万。
十万
拨一拨
你知道一万有多大吗？十万呢？
在400米的跑道上绕25圈是一万米。
2500个班级大约有十万名学生。
你知道一万有多大吗？十万呢？
课堂练习
1.
说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
选自教材第5页练一练第1题
三万四千三百
选自教材第5页练一练第1题
2.
说一说每个数位上的数表示的意思，拨一拨，数一数。
十万
万
千
百
十
个
一万一万地数，数到十万。
一万、二万、三万、四万、五万、六万、七万、八万、九万、十万。
一个万
选自教材第5页练一练第2题
2.
说一说每个数位上的数表示的意思，拨一拨，数一数。
十万
万
千
百
十
个
一千一千地数，数到十万。
八万五千、八万六千、八万七千、八万八千、八万九千、九万、九万一千、九万二千、九万三千、九万四千、九万五千、九万六千、九万七千、九万八千、九万九千、十万。
八个万
五个千
选自教材第5页练一练第2题
2.
说一说每个数位上的数表示的意思，拨一拨，数一数。
十万
万
千
百
十
个
一个一个地数，数到六万零五。
五万九千九百九十九、六万、六万零一、六万零二、六万零三、六万零四、六万零五。
五个万
九个千
九个百
九个十
九个一
选自教材第5页练一练第2题
3.
100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？
一万里面有 100 个 100，十万里面有 10 个一万。
1×100=100（厘米）
100厘米=1米
1×10=10（米）
答：一万张纸摞在一起大约有 1 米高，十万张纸摞在一起大约有 10 米高。
选自教材第5页练一练第3题
3.
100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。
每层楼的高度大约是 3 米，十万张纸摞在一起大约有三层楼高。
答案不唯一
选自教材第5页练一练第3题
夯实基础
选自《七彩课堂》第5页夯实基础第1题
按要求数一数。
三万、四万、五万、六万、七万、八万、九万、十万。
九万五千、九万六千、九万七千、九万八千、九万九千、十万。
（1）从三万开始，一万一万地数，数到十万。
（2）从九万五千开始，一千一千地数，数到十万。
典题精讲
琪琪和康康同时以同样的速度（一个人数一个数，另一个人也数一个数）数数，琪琪从一万开始，一万一万地数；康康从一千开始，一千一千地数，当琪琪数到第 10 个数时，两人数到的数相差多少？
选自《七彩课堂》第6页典题精讲第3题
两人数到的数相差九万。
课堂小结
“十万” 是比 “万” 更大的计数单位，10 个一万是十万，“万” 与 “十万” 之间的进率是十，也就是说万位 “满十” 要向十万位 “进 1”
板书设计
十万有多大
计数单位 “十万”
“万”—— “十万”
进率是十

展开更多......

收起↑