【核心考点集训】第五单元《可能性》复习讲义--苏教版五年级上册

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【核心考点集训】第五单元《可能性》复习讲义--苏教版五年级上册

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可能性—核心考点集训
1.确定现象:结果在事件发生前就能确定;不确定现象(随机现象):事件发生前无法确定具体结果。
2.会用“一定”“可能”和“不可能”描述。
1.列举简单随机现象中所有可能发生的结果。
2.事件发生可能性的大小和数量有关。在总数量中所占的数量越多,可能性就越大;所占数量越少,可能性就越小。
例1:田田和贝贝在玩摸球游戏,他们规定摸到白球田田赢,摸到黑球贝贝赢。如果从1号箱中摸球,田田( )赢,贝贝( )赢;如果从2号箱摸球,则田田( )赢。(填“一定”“可能”或“不可能”)
解析:根据题意可知,1号箱中全是白球,摸到的球一定是白球;2号箱中有黑球和白球,可能摸到黑球,也可能摸到白球,据此解答。
答案:一定 不可能 可能
例2:盒子里有6个球,从中任意摸1个球,摸到的可能是黑球。这个盒子是下面的( )。
A. B. C.
解析:无论在什么情况下,都会发生的事件,是“一定”会发生的事件。
在任何情况下,都不会发生的事件,是“不可能”事件。
在某种情况下会发生,而在其他情况下不会发生的事件,是“可能”事件。
答案:C
一、填一填。
1.一个透明的口袋里有红、黄两种球各10个。至少要摸出( )个球才能保证有两个球颜色相同;至少要摸出( )个球才能保证有两个球颜色不同。
2.口袋里有5个红球和3个黄球(除颜色外大小完全相同),从中任意摸出1个球,要使摸出黄球的可能性大,至少应增加( )个黄球。
3.给正方体的6个面上涂上红、蓝两种颜色,要想掷出红色面朝上的可能性比蓝色面朝上的可能性大,至少应给( )个面涂上红色。
4.6个女孩和5个男孩玩“老鹰捉小鸡”的游戏(鸡妈妈由老师扮演),如果一个男孩来当老鹰,他抓到男孩的可能性( )抓到女孩的可能性;如果一个女孩来当老鹰,她抓到男孩的可能性( )抓到女孩的可能性。(填“大于”“小于”或“等于”)
5.盒子里有大小、质量相同的2个白球,3个黄球,4个蓝球,摇匀后,从盒子里任意摸出一个球,有( )种不同的结果。摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
二、选一选。
1.某厂职工的平均年龄是35岁,张师傅今年44岁,他( )是该厂的职工。
A.一定 B.可能 C.不可能
2.从装有除颜色以外其他完全相同的10个红球和4个黑球的口袋中摸出一个球,摸出( )的可能性大。
A.红球 B.黑球 C.无法确定
3.中国的成语精练、生动、韵律优美,同时成语中还有很多数学元素,一起来看看吧!①万里挑一②十拿九稳③一分为二④大海捞针⑤平分秋色⑥万无一失。上述成语中,表示可能性小的成语有( )。
A.③⑤ B.①④ C.②③
4.一块圆形玩具板(如图),铭铭在上面随意掷了一枚骰子,下面说法正确的是( )。
A.落在灰色区域的可能性大
B.落在白色区域的可能性大
C.落在两个区域的可能性一样大
5.小芳把1、2、3、4、5、6、7、8、9九张数字卡片打乱后反扣在桌上,从中任意抽出一张,抽到的( )可能性大一些。
A.单数 B.双数 C.无法确定
三、解答题
1.有四张卡片分别写着11、12、14、18,同时抽出两张,求出卡片上两个数的和。和是单数的可能性大还是双数的大呢?
2.一次同时掷两枚骰子,骰子落地后掷得的点数(两枚骰子点数相加)有多少种可能 分别把这些可能的结果写出来.
3.口袋里有8个黄球和2个红球。
(1)一次摸出一个球,可能有哪些结果?
(2)请你预测一下,摸出什么球的可能性最大?摸出什么球的可能性最小?
4.天气预报播报A城市明天有小雨,B城市明天是阴天。明明说:“A城市明天一定能下雨,B城市明天可能是晴天。”你认为呢?
5.桌子上放有59枚棋子,甲、乙两人轮流从中拿走3枚或4枚棋子(两人每次一共拿走7枚),规定谁拿走最后一枚棋子谁就获胜。如果甲先拿,那么他有获胜的可能吗?如果甲有获胜的可能,请你为甲设计一个获胜的方案。
参考答案
一、
1. 3 11
解析:要保证摸出两个颜色相同的球,最倒霉的情况是前2次摸球刚好摸出1个红球、1个黄球,此时再多摸1个球,不管这个球是红还是黄,都一定会出现两个颜色相同的球;
要保证摸出两个颜色不同的球,最倒霉的情况是前10次摸球全摸出了同一种颜色的所有球,此时口袋里剩下的全是另一种颜色的球,再摸1个就一定能拿到颜色不同的球。
2. 3
解析:摸出黄球的可能性大,说明黄球的数量要比红球多,因为球除颜色外完全相同,数量越多,被摸到的可能性越大。
3. 4
解析:正方体有6个面,红色面>蓝色面,掷出红色面朝上的可能性比蓝色面朝上的可能性大,据此分析。
4. 小于 等于
解析:如果一个男孩来当老鹰,小鸡有6个女孩和4个男孩,数量多的可能性大;如果一个女孩来当老鹰,男孩和女孩都是5人,可能性一样大。
3 蓝 白
解析:有几种颜色的小球,任意摸出一个就有几种可能;哪个颜色的球越多,摸到的可能性就大,反之,哪个颜色的球越少,摸到的可能性就小。
二、
1.B
解析:平均数反映一组数据的平均水平,不代表每个数据都等于平均数,个体数据可能大于、小于或等于平均数。根据平均数的性质,判断张师傅的年龄是否符合职工年龄的分布情况,进而确定他是否可能是该厂职工。
2.A
解析:根据可能性大小的意义,在随机摸球实验中,某种球的数量越多,摸出这种球的可能性就越大。解题关键在于比较红球和黑球的数量多少。
3.B
解析:判断可能性的大小,关键是理解每个成语所蕴含的数学意义,特别是关于事件发生的可能性大小的描述。需要逐一分析题干中给出的六个成语,判断其表示的可能性是大、小 ,还是确定事件,从而找出表示可能性小的成语。
4.C
解析:在随意掷骰子的情况下,骰子落到某个区域的可能性大小,与该区域的面积有关,因此本题只需判断灰白区域面积大小即可。
5.A
解析:不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量多少有关。数量最多的,出现的可能性最大,数量最少的,出现的可能性就最小,数量相等的,出现的可能性一样。
三、
1.从4张卡片中同时抽出两张卡片,所有组合为:
11+12=23,11+14=25,11+18=29,12+14=26,12+18=30,14+18=32。
计算得到的和分别为23、25、29、26、30、32,其中和为单数的有23、25、29,共3个,和为双数的有26、30、32,共3个。
因此,和是单数和双数的可能性一样大。
答:和是单数和双数的可能性一样。
解析:先列出从4张卡片中同时抽出两张卡片的所有组合,分别计算出每种组合两个数的和,再统计和为单数与和为双数的情况数,最后根据情况数大的可能性大判断。
2.1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7;
2+6=8;3+6=9;4+6=10;5+6=11;6+6=12
答:有11种可能,这些可能的结果是2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。
解析:把所有可能性列出来。
3.(1)一次摸出一个球,可能摸出黄球也可能摸出红球。
(2)8>2
黄球的个数大于红球的个数,
所以摸出黄球的可能性最大,摸出红球的可能性最小。
解析:(1)口袋里只有黄球和红球,一次摸出一个球,所以只可能摸出黄球或红球;
(2)不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关,数量越多,可能性越大,反之则越小。黄球的个数大于红球的个数,所以摸出黄球的可能性大于红球的可能性。
4.明明说的不对。因为A城市明天有可能有小雨,也可能不下雨,天气预报播报A城市明天有小雨,属于不确定事件中的可能性事件; B城市明天可能是阴天,也可能是晴天,天气预报播报B城市明天是阴天,属于不确定事件中的可能性事件。
解析:A城市明天有可能有小雨,也可能不下雨;B城市明天可能是阴天,也可能是晴天。
5.59÷(3+4)
=59÷7
=8(次)……3(枚)
只要甲初次拿走3枚棋子,之后甲每次拿走的棋子数和乙每次拿走的棋子数凑成7就能保证甲获胜。
解析:根据题意,两人每次一共要拿走7枚棋子,可知在最后一次拿棋子之前,甲一定要拿到第52枚、第45枚、第38枚……第3枚棋子。所以甲先拿棋子时,可以先拿3枚棋子,使余下的棋子数是7的倍数,之后甲每次拿走的棋子数和乙拿走的棋子数凑成7,也就是说,乙拿走3枚棋子,甲就要拿走4枚棋子;乙拿走4枚棋子,甲就要拿走3枚棋子。两人每次一共拿走7枚棋子,才能保证甲获胜,据此解答。
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