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(共31张PPT)
色彩之用
（人美版）四年级
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第一单元 第3课
01
学习任务
02
艺术欣赏
03
感知体验
04
创想实践
05
活动拓展
06
奇思妙想
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
从色彩美学、艺术表现等角度，解读作品背后色彩承载的文化内涵与美化生活的价值。
侧重通过联想、想象进行艺术创新，如用彩纸、衍纸、废旧材料创作邻近色或对比色鲜明的创意作品。
运用艺术媒介、技法表达色彩搭配美感的能力，如用绘画、手工创作邻近色或对比色装饰画、立体装饰作品。
对艺术作品、自然与生活中色彩美的感受与理解，如感知对比色、邻近色搭配的视觉张力与地域文化色彩之美。
01
学习任务
01
学习任务
我们的生活离不开对色彩的应用。比较图中的建筑，你能找到哪些邻近色与对比色？你能通过这些颜色感受到不同国家和地区的文化特色吗？你能用色彩装点我们的生活吗？
故宫近光右门
01
学习任务
你能找到哪些邻近色与对比色？你能通过这些颜色感受到不同国家和地区的文化特色吗？
邻近色：金黄与橙黄、朱红与橙红、深绿与浅绿；
对比色：红墙与绿饰、黄瓦与蓝匾。
文化特色
红墙黄瓦是中式皇家典型配色，红代表吉祥庄重，黄象征皇权尊贵，体现威严大气的东方文化。
01
学习任务
你能用色彩装点我们的生活吗？
1.家居搭配：用邻近色打造温馨感（比如米白 + 浅杏的墙面与软装），用对比色点缀亮点（比如白墙配红色装饰画、浅蓝沙发配橙色抱枕）；
2.日常穿搭：邻近色（浅蓝 + 浅绿）搭配温柔和谐，对比色（黑 + 红、白 + 藏蓝）搭配个性鲜明；
3.创意创作：用暖色调（橙、黄、红）做温馨主题的手作或海报，用冷色调（蓝、绿、紫）做宁静风格的设计，通过色彩传递情绪与美感。
02
艺术欣赏
任务一：了解色彩在室内设计中的应用。
设计服务于生活，现代的室内设计主张采用简约的几何造型，利用丰富的新材料和色彩构建空间，达到功能与美感的统一。
西班牙加那利群岛拉斯帕尔马斯古城的房子
02
艺术欣赏
红蓝椅是西方现代艺术设计史上极富创造性的经典作品之一。设计师通过单纯明亮的色彩来强化椅子的结构，红、蓝、黄、黑四种颜色的有机组合，产生强烈的色彩对比效果。
红蓝椅 1918-1923 里特维尔德 ( 荷兰 ) 现代艺术博物馆 ( 美国 )
02
艺术欣赏
包豪斯是为发展现代设计教育而建立的学校，校长格罗皮乌斯为学校设计了一系列造型简洁的家具，其中这款亮黄色的座椅让空间显得明亮、温暖，红蓝色的地毯也给办公室带来活泼的感觉。
F51 魏玛校舍扶手椅 1923 格罗皮乌斯 ( 德国 )
03
感知体验
任务二：利用色彩知识为美术作品配色。
用学习过的知识分析凡·高作品的用色特点，临摹出《阿尔的房间》线稿，并对其进行色彩大改造，说说不同的配色带给你的感受。
阿尔的房间 ( 油画 ) 1888 凡 · 高 ( 荷兰 )
凡 · 高博物馆藏 ( 荷兰 )
原作用色特点：以黄、蓝为主色调，冷暖对比鲜明；色彩明亮饱和，平涂为主；传递温暖又略带躁动的情绪。
感受：冷色调—房间清冷安静，像冬夜的小屋，很宁静。暖色调—房间暖洋洋的，像晒过太阳的午后，温馨放松。马卡龙配色—房间像童话小屋，温柔治愈，看着很舒服。
03
感知体验
掌握对比色、邻近色等色彩搭配原则，能帮助我们创造和谐、宜人的家居氛围。
小知识
03
感知体验
对比色的张力
对比色是色相环上相距较远的颜色，如故宫红墙与黄瓦、红蓝椅的红与蓝，强烈的色彩碰撞，既凸显了中式建筑的庄重威严，也强化了现代设计的视觉张力，带来鲜明的艺术冲击。
小知识
03
感知体验
色彩的文化表达
色彩承载着地域文化特色，故宫的红黄配色彰显皇家气派，西班牙古城的多彩房屋传递热情活力，不同色彩搭配能展现不同国家与地区独特的文化气质。
04
创想实践
任务三：用色彩装饰教室。
请结合班级文化特色，在教室的黑板、墙壁、角落等地，运用色彩知识，用多种方式和材料设计制作装饰作品。
1.准备材料。
2.将彩纸折叠后剪出若干细条制作成花瓣。
3.将扭扭棒的一头插入绒球，制作花心和花茎。
04
创想实践
4.可多次围绕并粘贴花瓣，调整花瓣。
5.尝试用邻近色和对比色制作不同样式的花朵。
6.将折好的纸花组合、装饰，完成作品。
小技巧
1.纸花配色小技巧：制作纸花时，用邻近色搭配花瓣与叶片，色调柔和统一；也可用对比色点缀花心，让作品瞬间亮眼，更具活力。
2.画作配色技巧：给美术作品配色时，先用邻近色铺大色调，再用对比色提亮细节，让画面既和谐统一，又有清晰
的视觉焦点。
04
创想实践
04
创想实践
学生作品
甜美的梦
热带鱼
流淌的繁花
05
活动拓展
色彩影响着人的情感体验。运用色彩知识，以小组合作的方式，制作创意作品，装饰美化校园吧！
美丽的珊瑚
05
活动拓展
故宫建筑色彩的文化密码
05
色彩的 “冷暖” 通感
色彩冷暖源于联想，红橙黄让人联想到太阳火焰，自带温暖热情的感觉；蓝绿紫联想到大海森林，传递清凉安静的氛围，影响人的情感体验。
活动拓展
05
红蓝椅背后的包豪斯色彩理念
红蓝椅用三原色与中性色强化几何结构，契合包豪斯 “少即是多” 理念，以简洁强烈的色彩对比，实现了功能与美感的高度统一，成为设计经典。
活动拓展
06
奇思妙想
科技与色彩的结合还能产生许多令人意想不到的现代媒体艺术作品。你还见过哪些科技与色彩搭配的新奇作品？
北京八分钟 2018
1.城市灯光秀：建筑上的 LED 投影，会呈现流动的彩色画面。
2.互动光影墙：触摸墙面时，LED 灯会变出彩色波纹和花朵。
3.沉浸式光影展：投影出随人动的彩色花海，像走进童话世界。
06
奇思妙想
单元评价表 评价项目 评价内容 自我评价
我知道 1.知道邻近色与对比色的概念和特点。 2.知道邻近色与对比色在设计、装饰中如何搭配应用。 ☆☆☆☆☆
我会做 1.能用邻近色和对比色创作富有创意的美术作品。 2.能用邻近色和对比色以及多种材料和方法组合、塑造立体作品，装饰班级和校园。 ☆☆☆☆☆
我理解 1.理解不同的色彩搭配能给人带来不同的情感体验。 2.理解巧妙的色彩搭配可以美化我们的生活。 ☆☆☆☆☆
07
课堂练习
一、选择题
1.对比色在色相环上相差角度为（ ）
A. 90 度 B. 120 度 C. 180 度
2.故宫近光右门中，红色与绿色搭配，这种色彩搭配属于？（ ）
邻近色搭配 B. 对比色搭配 C. 同类色搭配
3.红蓝椅的设计师里特维尔德来自哪个国家？（ ）
A.荷兰 B. 西班牙 C. 美国
B
A
C
07
课堂练习
二、判断题
1.色彩搭配只能用在建筑和设计中，不能用在现代媒体艺术中。（ ）
2.巧妙的色彩搭配可以美化我们的生活，让环境更舒适。 ( )
3.对比色搭配会让画面显得柔和、协调。（ ）
4.改造《阿尔的房间》的色彩时，不能改变它的原有配色。 ( )
5.故宫建筑中大量使用红色和黄色，体现了中国古代的文化特色。（ ）
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08
课堂评价
趣味评价体系表——“搭配小能手”成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
色彩基础知识认知 能区分课本中的邻近色与对比色，说出故宫建筑、西班牙古城房子的色彩搭配特点 ☆☆☆☆☆
课本任务作品完成 独立完成 1 幅邻近色 / 对比色装饰作品，造型完整、涂色均匀 / 制作工整 ☆☆☆☆☆
色彩搭配运用表现 正确运用色彩搭配，参考红蓝椅设计思路 ☆☆☆☆☆
创意拓展表现 添加细节装饰，融入班级 / 校园文化创意 ☆☆☆☆☆
艺术与生活认知 说出色彩在建筑、现代艺术中的应用实例 ☆☆☆☆☆
09
课后作业
1.结合本课所学，观察生活中的建筑、物品，找出对比色与邻近色搭配，用照片或速写记录，说说搭配带来的感受。
09
课后作业
2.用彩纸、画笔制作一件对比色或邻近色小装饰，参考本课红蓝椅或纸花作品，装饰书桌，体会色彩美化生活的乐趣。
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