【人美版】新教材四年级上册 一单元 第1课《和谐之韵》课件(28页)+视频

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【人美版】新教材四年级上册 一单元 第1课《和谐之韵》课件(28页)+视频

资源简介

(共28张PPT)
和谐之韵
(人美版)四年级

第一单元 第1课
01
学习任务
02
艺术欣赏
03
感知体验
04
创想实践
05
活动拓展
06
奇思妙想
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
从色彩美学、环保理念等角度,解读作品背后 “和谐共生、守护自然” 的文化内涵。
对艺术作品、自然与生活中色彩美的感受与理解,如感知邻近色搭配的和谐之美。
侧重通过联想、想象进行艺术创新,如用纸巾、塑料废弃物等材料创作色彩和谐的创意作品。
运用艺术媒介、技法表达色彩美感的能力,如用点染、剪贴、绘画创作邻近色装饰画或立体作品。
01
学习任务
01
学习任务
丰富多彩的色彩搭配带给人截然不同的审美体验。和谐的色彩搭配总能让人感到舒适、协调。
01
学习任务
右图中摄影作品的色彩各有什么特点 我们如何才能绘制出一幅色彩和谐的美术作品呢
贵州兴义万峰林油菜花田
蓝色的房间
甘肃张掖丹霞地貌
01
学习任务
色彩特点
万峰林油菜花田:黄绿为主,邻近色搭配,清新柔和。
蓝色房间:蓝为主,搭配白、木色,宁静统一。
张掖丹霞:红橙黄渐变,同类色搭配,热烈和谐。
色彩和谐方法
定主色调,用邻近 / 同类色搭配,控制色彩数量与对比,调整色彩明度、饱和度。
02
艺术欣赏
任务一:欣赏经典美术作品,认识邻近色。
邻近色就是色彩相接近的颜色,如红与橙、橙与黄黄与绿等。
02
艺术欣赏
画家以浓重的色彩表现中国画的写意情怀,用红色、橙色、黄色表现出傍晚约烂的景致,画面热烈却不失和谐悠远的意境。
夕阳 ( 中国画 ) 现代 林风眠 上海美术家协会
说一说画家是如何运用邻近色让作品达到美感的和谐统一的
03
感知体验
任务二:制作邻近色点染作品
想一想
选出你喜欢的邻近色,想想怎样搭配更协调,怎样折叠纸巾才能使花纹更丰富。
睡莲 (油画,局部) 1919 莫奈 ( 法国 ) 奥赛博物馆 (法国)
03
画家运用颤动的笔触和跳跃的色彩描绘出如梦幻般的莲池。蓝色的湖水、绿色的莲叶和白色的莲花和谐地相互辉映。
感知体验
小知识
03
感知体验
邻近色特点:色彩柔和统一,过渡自然,画面温馨雅致,不刺眼。
什么是邻近色:色相环上位置相邻、色调相近的颜色,色差很小,视觉十分和谐。
小知识
03
感知体验
点染绘画技巧:
① 先涂浅色,再叠深色
② 用笔轻轻点点上色
③ 两色相接处慢慢晕染融合
④ 少加水,颜色干净不浑浊
04
创想实践
任务三:绘制一幅图案丰富的剪贴画。
1.构思起稿
3.涂色填充
2.线条装饰
4.制作究成
04
创想实践
想一想
选取你喜欢的邻近色,想想怎样搭配更协调,怎样折叠纸巾才能使花纹更丰富。
准备材料:彩色墨水
2.线条装饰。
1..纸巾对折。
3.完成作品。
小技巧
方形对折:横竖多次对折压实,染完展开是整齐方格纹路。
三角对折:沿对角线反复折叠,能晕染出漂亮放射状花纹。
风琴折叠:一正一反来回折成细长条,做出波浪、条纹样式。
尖角折叠:折出多个小尖角,染色后散开,花纹
细碎又多样。
04
创想实践
04
创想实践
学生作品
海洋世界
海豚乐园
05
活动拓展
用邻近色绘制多彩和谐的装饰画,用剪贴的方式制作有趣的立体作品吧!
我的城市
五彩缤纷
一花一世界
05
活动拓展
借助立体材料,绘制出多彩和谐的装饰画吧。
05
邻近色在服装设计中的应用
1.整体搭配:用蓝 + 绿、橙 + 黄这类邻近色,整体和谐不刺眼。
2.增加层次:深浅邻近色渐变,让衣服更有细节。
3.适配风格:草绿 + 鹅黄做清新款,红 + 橙做复古款,适配不同风格。
4.实用技巧:选 2-3 种邻近色,加白 / 黑过渡,不容易出错。
活动拓展
06
奇思妙想
艺术家从海洋中打捞出塑料废弃物,加工处理后,运用和谐的配色建造出一座类似鲸鱼的巨型雕塑,告诉人们要保护海洋生态。
鲸鱼 ( 综合材料 ) 2018 StudioKCA 建筑设计公司 ( 美国 )
07
课堂练习
一、选择题
1、下列属于邻近色的一组是( )
A. 红与绿 B. 蓝与紫 C. 黄与紫
2、邻近色搭配的主要效果是( )
对比强烈 B. 和谐统一 C. 杂乱刺眼
3、下列不属于邻近色的一组是( )
A. 橙与黄 B. 红与橙 C. 蓝与橙
B
B
C
07
课堂练习
二、判断题
1、《睡莲》里的蓝色和绿色搭配,让画面更静谧柔和。( )
2、《夕阳》用了红、橙、黄,会让画面显得杂乱。 ( )
3、做邻近色点染,选的颜色越多,作品越好看。 ( )
4、服装设计中用邻近色搭配,能让整体造型更协调。 ( )
5、色相环上相邻的颜色,大多属于邻近色。 ( )



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08
课堂评价
趣味评价体系表——"色彩小能手"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
邻近色认知 能说出 2 组邻近色,理解色彩和谐的基本特点 ☆☆☆☆☆
点染作品完成 独立完成 1 幅点染作品,花纹丰富、染色均匀 ☆☆☆☆☆
色彩运用表现 作品运用邻近色搭配,整体色彩协调统一 ☆☆☆☆☆
创意拓展表现 添加独特细节装饰,有自己的创意风格 ☆☆☆☆☆
文化认知 能讲述作品创意,理解色彩与生活的联系 ☆☆☆☆☆
09
课后作业
1、结合本课所学,在生活中寻找 3 处邻近色搭配的场景(如服饰、植物、风景),用简短的话说说这些搭配带来的和谐美感。
09
课后作业
2、用本课学习的邻近色点染法创作一幅色彩和谐的作品,尝试 2-3 种邻近色搭配,下节课和同学分享你的创作思路。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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