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2026-2027学年译林版九年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 5 Music speaks
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．It’s ________ (tradition) to enjoy the flower show in spring in this town.
2．Mo Yan is regarded as a ________ (talent) Chinese writer.
3．Folk music has a ________ (last) artistic value for hundreds of years.
4．After the national painting competition, people all over the city thought ________ (high) of the young painters.
5．Music ________ (build) a bridge between different cultures.
6．Three young ________ (music) will give a show in our school hall tomorrow.
7．He ________ (not finish) his new piece yet.
8．Hundreds of ________ (music) came to the show.
9．Don’t ________ (control) the speed too fast while playing.
10．We should think ________ (high) of his works.
11．They ________ (hold) a big concert last Saturday.
12．This song ________ (carry) strong feelings of peace.
13．She has a gift for ________ (write) pop songs.
14．He ________ (grow) up near Liuyang River when he was little.
15．Look! They ________ (mix) Chinese and Western music together.
16．My parents always encourage me ________ (practice) the violin.
17．He has ________ (amaze) ways to make music with common things.
18．The award music uses ________ (tradition) Chinese sounds.
19．Tan Dun is one of the greatest ________ (composer) in the world.
20．We have never seen such a ________ (talent) student like Yao Ting from Changsha.
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．He worked hard and finally got this special a________.
22．Everyone has their own advantages and u________ personalities.
23．Many e________ countries have long history.
24．The p________ should tell the truth. This is their most important duty.
25．This beautiful song can fill my heart with j________.
26．It is r________ cold today, so please put on more clothes.
27．She a________ every concert because she is a big music fan.
28．He types quickly on the k________ every day.
29．We all know him well, so we are f________ with his music style.
30．Can you get me a t________ to the theatre
31．Many reporters from the press came to listen to the concert. Here “p________” means news media.
32．The song is a wonderful m________ of Chinese and Western music.
33．Reading more can develop our b________ and improve our thinking.
34．We all feel moved by his great musical t________.
35．She wants to learn to play different musical i________.
36．Many young people have m________ talent and love singing.
37．I use a k________ to type words on the computer every day.
38．My brother likes playing the g________ in his free time.
39．The c________ tonight are supposed to attract large numbers of fans of the pianist.
40．Joe is a g________ and kind man, and he seldom gets angry with others.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．This painter is ________ (闻名的) for his unique style of watercolor painting.
42．Would you like to attend the ________ (音乐会) with me this weekend
43．The art teacher ________ (赞扬) Tom for his wonderful sketch last class.
44．Whenever I want to stop drawing, my parents always ________ (鼓励) me to keep trying.
45．You can ________ (下载) this song from the Internet.
46．Soft music is ________ (令人平静的) and helps us relax.
47．All students must ________ (出席) the school music party.
48．We had a ________ (迅速的) breakfast and went to school.
49．This song has a strong ________ (非洲的) style.
50．That ________ (美国人) can sing many Chinese songs.
51．Many teenagers love listening to ________ (摇滚乐).
52．He likes a quiet life in the ________ (乡村).
53．The story is about a brave ________ (牛仔) in America.
54．The music is ________ (相当) soft and comfortable to listen to.
55．He is a ________ (有天赋的) boy and does well in music.
56．I have two ________ (票) for the music concert this evening.
57．When the ________ (钟) rings, our class begins.
58．We will go to a ________ (音乐会) this Sunday.
59．She likes ________ (东方的) music better than Western music.
60．Most people are ________ (熟悉的) with this popular song.
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．这位作曲家创造了一种全新音乐——无国界民族乐。
The composer has created _____________.
62．阳朔，广西一座美丽小城，以秀丽山水闻名。
Yangshuo, a beautiful small city in Guangxi, _____________ its fantastic mountains and rivers.
63．美术老师总是鼓励我们大胆展示自己的作品。
The art teacher always _____________.
64．当我拿起调色盘时，我把几滴颜料洒在了画布上。
As I picked up the palette, I _____________.
65．据说这个男孩从小就拥有绘画天赋。
It is said that the boy _________________ painting when he was little.
66．爵士乐音乐家经常在演奏时即兴创作部分音乐。
Jazz musicians often ________ ________ parts of the music while playing.
67．我们应该设法在学习和娱乐之间保持平衡。
We should try to ________ a ________ between study and play.
68．乡村音乐常常讲述平凡的生活。
________ ________ often talks about a simple life.
69．人们在日常生活中总会时不时犯些小错误。
People make small mistakes in daily life ________ ________ ________.
70．学习乐器能让我们放松。
Learning ________ ________ can make us relaxed.
71．她熟悉英语语法。
She is ________ ________ English grammar.
72．古典音乐通常使我感到放松和快乐。
Classical music usually makes me feel ________ and ________.
73．你编造虚假信息欺骗老师和父母是不对的。
It is wrong for you to ________ ________ false information to cheat your teachers and parents.
74．这首歌曲被用30多种语言录制。
This song has been ________ in more than 30 ________.
75．他成功地将东西方音乐风格融合在一起。
He successfully ________ Eastern and Western ________ of music ________.
76．钢琴有88个琴键，小提琴通常用琴弓拉奏。
The piano has a keyboard of 88 ________ and the violin is usually played with a ________.
77．谭盾是一位世界著名的作曲家，他为2008年北京奥运会创作了颁奖音乐。
Tan Dun is a world-famous ________ and he wrote the ________ music for the Beijing 2008 Olympic Games.
78．没有什么比古典音乐更有力量、更让人平静。
________________ more powerful and calming than classical music.
79．我愿意接受不同风格的音乐。
I ________ ________ ________ different styles of music.
80．这位音乐家在东西方音乐之间搭建起了桥梁。
This musician ________________ Eastern and Western music.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读短文，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式填空，使短文通顺、意义完整。每词仅用1次，每空不超过3词。
become know strange play with name sad music try moving
Last night, I went to a concert of Chinese folk music. The piece which 81 on the erhu especially moved me. The music was 82 beautiful, but I was made to feel sad and painful. The piece was 83 Erquan Yingyue, and it was one of 84 pieces of music that I’ve ever heard. The erhu sounded so sad that I almost cried along 85 it as I listened. After I looked up the history of the music, and I began to understand the 86 in the music.
Abing who was a folk 87 wrote the music. Although he lived a hard life during his lifetime, he 88 his best to learn many musical instruments with his father’s help. By age 17, he was 89 for his musical skills. People all knew that he played quite well. By the end of his life, he could play over 600 pieces of music.
Today, Abing’s Erquan Yingyue is a piece which all the great erhu masters play and praise. It 90 one of China’s national treasures.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下列短文，根据短文内容，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
The famous song, Mo Li Hua (Jasmine Flower) is a Chinese folk song from Jiangsu Province. It was one of the first Chinese folk 91 (song) to be liked by people outside China. The popular song describes 92 custom of giving jasmine flowers.
The song made its first appearance in the 93 (eighteen) century. It was created during the Qianlong period (1735-1796). 94 (Gradual) it became more and more popular. In 1896, the song was used as the national anthem (国歌) of Qing Dynasty in Europe. And it was played on the days 95 Hong Kong (1997) and Macau (1999) came back to China. An adaptation (改编) by Tan Dun and Wang Hesheng was played during the medal ceremonies at the Beijing 2008 Olympic Games. In 2018, Mo Li Hua 96 (sing) in Chinese by the King’s College choir (合唱团) in Cambridge University. Wang Yaping played a part of the popular music on Shenzhou-13 to celebrate the Lantern Festival 97 the evening of February 15, 2022.
The song 98 (express) sincere and simple feelings of the Chinese people. People describe the music as “heart-touching”. It is such a beautiful song that it almost stands for China abroad. This melody is a 99 (culture) gift from the Chinese people to the world. With music, friendship is our message around the world, 100 (try) to achieve worldwide understanding.
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参考答案及试题解析
1．traditional
【解析】句意：在这个小镇，春天赏花是一项传统。It’s+形容词+to do sth.是固定句型，意为“做某事是……的”，此处需形容词作表语，tradition的形容词形式是traditional，意为“传统的”。
2．talented
【解析】句意：莫言被认为是一位有天赋的中国作家。句中空格后有名词writer，需要填入形容词修饰名词；talent是名词，意为“天赋”，其形容词形式为talented，表示“有天赋的”，故填talented。
3．lasting
【解析】句意：数百年来，民间音乐有着持久的艺术价值。last意为“持续”，是动词。此处修饰后面的名词value，作定语，表示“持久的”，应用形容词形式。故填lasting。
4．highly
【解析】句意：在全国绘画比赛结束后，全市的人都高度评价这些年轻画家。根据固定搭配think highly of（高度评价）可知，此处需要将形容词high变为副词highly来修饰动词think。故填 highly 。
5．builds
【解析】句意：音乐在不同的文化之间搭建起一座桥梁。本句陈述客观事实，使用一般现在时；主语Music是不可数名词，属于第三人称单数，谓语动词build要变为第三人称单数形式builds。
6．musicians
【解析】句意：三位年轻的音乐人明天将在我们学校礼堂举办一场演出。根据空格前的形容词young以及数词Three可知，此处需要填入表示人的可数名词复数形式，music对应的职业名词是musician，复数形式为musicians。故填 musicians 。
7．hasn’t finished
【解析】句意：他还没有完成他的新乐曲。 标志词yet提示句子用现在完成时否定形式，主语he对应助动词has，否定为hasn’t，动词finish变为过去分词finished。
8．musicians
【解析】句意：数百位音乐人来到这场演出。music表示“音乐”，此处需要转换为指人的名词musician，意为“音乐人、音乐家”；短语hundreds of后必须接可数名词复数形式，因此musician要变为复数musicians。
9．control
【解析】句意：操作的时候不要把速度控制得太快。本句是否定祈使句，结构为“Don’t+动词原形”，因此空格处填动词原形control。
10．highly
【解析】句意：我们应该高度评价他的作品。high“高的”，形容词，此处考查固定搭配think highly of“高度评价，看重”，其中highly为副词，修饰动词think。
11．held
【解析】句意：上周六他们举办了一场盛大的音乐会。时间标志词last Saturday（上周六）是过去的时间，句子要用一般过去时；hold的过去式为held。
12．carries
【解析】句意：这首歌蕴含着浓厚的平和之感。句子描述客观事实，使用一般现在时；主语This song是单数名词，谓语动词要用第三人称单数形式，carry的三单形式为carries。
13．writing
【解析】句意：她有创作流行歌曲的天赋。介词for后要接动名词形式，write的动名词是writing。
14．grew
【解析】句意：他小时候在浏阳河边长大。时间状语“when he was little”表示过去，应用一般过去时；grow的过去式为grew。
15．are mixing
【解析】句意：看！他们正将中西音乐融合在一起。 标志词Look!提示句子用现在进行时，主语they对应be动词are，动词mix变为现在分词mixing。
16．to practice
【解析】句意：我的父母总是鼓励我练习小提琴。固定搭配encourage sb. to do sth.意为“鼓励某人做某事”，动词不定式作宾语补足语，因此填to practice。
17．amazing
【解析】句意：他有着用寻常物件创作音乐的奇妙方法。 空格修饰名词ways（事物）需用-ing形容词，动词amaze转化为amazing。
18．traditional
【解析】句意：这首颁奖乐曲使用传统的中国音色。 空格修饰名词短语Chinese sounds需用形容词，名词tradition转化为形容词traditional。
19．composers
【解析】句意：谭盾是世界上最伟大的作曲家之一。 固定结构one of the+形容词最高级+可数名词复数，名词composer需变为复数composers。
20．talented
【解析】句意：我们从未见过像长沙姚婷这样有天赋的学生。此处是形容词修饰名词student，talent的形容词形式是talented。
21．award
【解析】句意：他努力工作，最终获得了这个特别的奖项。空前有不定冠词a，提示需填入可数名词单数；“worked hard”（努力工作）与“got”（获得）暗示结果为积极事物，award（奖项）符合语境逻辑。
22．unique
【解析】句意：每个人都有自己的优点和独特的性格。根据首字母“u”及语境，需填入“独特的”，对应单词unique。
23．eastern/astern
【解析】句意：许多东方国家拥有悠久的历史。空格处需要填入形容词修饰名词countries，结合单词首字母为e的提示和句子语境，eastern是形容词，意为“东方的”，在句中作定语修饰countries。故填eastern。
24．press/ress
【解析】句意：新闻媒体应当讲真话，这是它们最重要的职责。根据首字母“p”及“tell the truth”的核心语境，press（新闻界/媒体）是最贴合的答案，符合“媒体的核心职责是报道真相”的逻辑。
25．joy/oy
【解析】句意：这首优美的歌曲能让我的内心充满喜悦。 固定搭配“fill...with...”意为“使……充满……”，空格处需填入名词；单词以字母j开头，joy为不可数名词，含义是“喜悦、快乐”，符合句子语境，故填joy。
26．rather/ather
【解析】句意：今天有点冷，请多穿点衣服。根据句意和首字母，cold是形容词，需要副词修饰；rather意为“相当，有点儿”，符合语境。
27．attends/ttends
【解析】句意：她每场音乐会都去，因为她是个超级音乐迷。attend表示“出席、参加”，符合语境。主语She是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要用三单形式。应填attends。
28．keyboard/eyboard
【解析】句意：他每天在键盘上飞快地打字。根据“types”和首字母k可知，on the keyboard“在键盘上”，符合语境，故填keyboard。
29．familiar/amiliar
【解析】句意：我们都很了解他，所以对他的音乐风格很熟悉。句中“know him well” 表示“很了解他”，结合首字母提示，固定搭配be familiar with表示“对……熟悉”，符合语境，应填familiar。
30．ticket/icket
【解析】句意：你能帮我买一张剧院的入场券吗？结合首字母t与“theatre”的关联，可推测此处需表示“票”含义的名词。ticket表示“票、入场券”，固定搭配a ticket to the theatre (剧院门票)，空格前有不定冠词a，用单数形式，故填ticket。
31．press/ress
【解析】句意：许多新闻媒体记者前来听这场音乐会。此处单词press表示新闻媒体。 前文出现短语“the press”，句中解释该单词含义为“news media”，空格给出首字母p，press符合。因此填press。
32．mixture/ixture
【解析】句意：这首歌是中西方音乐的精彩融合。结合首字母及“of Chinese and Western music”可知，此处表示中西方音乐的融合，不定冠词“a”后接名词单数mixture。
33．brains/rains
【解析】句意：多阅读可以开发我们的大脑，提升我们的思维能力。结合首字母和“develop our...and improve our thinking.”可知此处表示对大脑的开发；“our”提示此处指多人拥有的大脑，用复数形式brains。故填brains。
34．talent/alent
【解析】句意：我们都被他出众的音乐天赋打动了。musical talent“音乐天赋”，根据“his great musical”以及首字母t的提示可知，talent“天赋”，符合语境。
35．instruments/nstruments
【解析】句意：她想学习演奏不同的乐器。结合首字母及“play different musical…”可知此处填入名词复数instruments，构成搭配musical instruments，表示“乐器”。
36．musical/usical
【解析】句意：许多年轻人有音乐天赋，并且热爱唱歌。空格后是名词“talent”，需填入形容词修饰。结合首字母m的提示，以及后半句“love singing”的语境提示，对应“音乐的”这一语义，musical是形容词，意为 “音乐的、有音乐才能的”，符合句子逻辑。故填musical。
37．keyboard/eyboard
【解析】句意：我每天用键盘在电脑上打字。 根据后半句“to type words on the computer（在电脑上打字）” 以及空格首字母k可判断此处单词为keyboard，意为“键盘”；空格前有不定冠词a，因此使用单数形式，故填keyboard。
38．guitar/uitar
【解析】句意：我哥哥空闲时喜欢弹吉他。 play后接西洋乐器时，乐器名词前必须加定冠词the；空格以g开头，guitar意为“吉他”，符合语境，乐器名词用单数，故填guitar。
39．concerts/oncerts
【解析】句意：今晚的音乐会应该会吸引这位钢琴家的大量粉丝。句子谓语是复数be动词“are”，说明空格处需要填入可数名词的复数形式，结合首字母和“fans of the pianist”可知，concert符合句意，concert的复数形式是concerts。
40．gentle/entle
【解析】句意：乔是一个温和善良的人，他很少对别人发脾气。首字母提示g，结合后半句“seldom gets angry with others” 对应性格温和，gentle是形容词，意为“温和的”；和并列形容词kind一同修饰名词man。
41．famous/well-known
【解析】句意：这位画家因其独特的水彩绘画风格而闻名。固定搭配“be famous for /be well-known for”表示“因……闻名”，空格处位于be动词is之后，需要填入形容词，“闻名的”对应的英文单词为famous或well-known，故填famous/well-known。
42．concert
【解析】句意：这个周末你愿意和我一起去参加这场音乐会吗？“音乐会”对应的名词是concert，attend the concert“参加音乐会”，固定搭配。
43．praised
【原文】句意：上节课美术老师称赞汤姆出色的素描作品。句子缺少谓语动词，“赞扬”对应的动词是praise；根据时间状语“last class”可知，句子为一般过去时，谓语动词使用过去式praised。
44．encourage
【解析】句意：每当我想要放弃画画时，我的父母总是鼓励我继续尝试。句中“Whenever I want to stop drawing”以及频度副词always表示经常性、习惯性动作，应用一般现在时。主语“my parents”是复数，谓语动词使用原形，“鼓励”对应的英文单词为encourage，故填encourage。
45．download
【解析】句意：你可以从互联网上下载这首歌。空格处在情态动词“can”之后作谓语，需用动词原形；“下载”对应的英文单词为动词“download”。
46．calming
【解析】句意：轻音乐令人平静，还能帮助我们放松。此处在系动词is的后方，需要填入形容词作表语来修饰事物Soft music（轻音乐）；汉语提示为“令人平静的”，描述事物带给人的感受，要使用calming，因此填写calming。
47．attend
【解析】句意：所有学生都必须出席学校的音乐派对。attend“出席”，情态动词must后接动词原形。
48．quick
【解析】句意：我们迅速吃完早餐就去上学了。此处需用形容词修饰名词breakfast，“迅速的”对应形容词quick，“have a quick breakfast”意为“匆匆吃早饭”，符合句意。
49．African
【解析】句意：这首歌具有浓郁的非洲风格。African“非洲的”，形容词，修饰名词“style”。
50．American
【解析】句意：那个美国人能唱很多中文歌曲。“That”后接单数名词，“美国人”对应American，注意首字母大写。
51．rock
【解析】句意：许多青少年喜欢听摇滚乐。 括号中文提示为“摇滚乐”，rock表示摇滚乐时为不可数名词，无复数变形；listen to后可直接接rock，故填rock。
52．countryside
【解析】句意：他喜欢在乡村过宁静的生活。countryside名词，意为“乡村、郊外”，对应中文提示；且in the countryside是固定短语，表示“在乡下、在乡村”。
53．cowboy
【解析】句意：这个故事讲的是一位勇敢的美国牛仔。冠词a后需要填入可数名词单数；中文提示“牛仔”对应的英文单词是cowboy，符合语境。故填cowboy。
54．rather
【解析】句意：这首音乐相当轻柔舒缓，听起来很舒服。此处需要副词修饰形容词“soft and comfortable”。“相当”对应副词rather，符合语法与句意。
55．talented
【解析】句意：他是一个有天赋的男孩，在音乐方面做得很好。talented“有天赋的”，形容词，此处修饰后面的名词boy，作定语。
56．tickets
【解析】句意：我有两张今晚音乐会的票。ticket票，可数名词；数词two后面要接可数名词复数，ticket变为tickets。故填tickets。
57．bell
【解析】句意：铃声一响，我们就开始上课。 括号中文提示为“钟（铃）”，学校上课响的铃对应单词bell；后文谓语动词rings是第三人称单数形式，说明主语为单数，故填bell。
58．concert
【解析】句意：我们这周日要去参加音乐会。不定冠词“a”后接名词单数，“音乐会”对应concert。
59．Eastern
【解析】句意：比起西方音乐，她更喜欢东方音乐。“东方的”对应的英文表达是“Eastern”，属于专有形容词，与Western对应，首字母需要大写，在句中作定语，修饰名词“music”。
60．familiar
【解析】句意：大多数人都对这首流行歌曲很熟悉。结合汉语提示及“are…with”可知此处使用搭配be familiar with，意为“对……熟悉”，填入形容词familiar作表语。
61．a brand-new kind of music — folk music without boundaries
【解析】原句中“一种全新音乐——无国界民族乐”是关键部分；表示“一种”的短语是“a kind of”；“全新”译为复合形容词“brand-new”，需放在kind之前；“音乐”译为“music”；表示“民族乐”的短语为“folk music”；“无国界”译为介词短语“without boundaries”，放置句末修饰其前的“民族乐”。
62．is famous for/is well-known for
【解析】 原句中“以……闻名”是关键词，表示“因…… 闻名”的固定短语是be famous for /be well-known for。主语Yangshuo为单数，时态为一般现在时，be动词使用is。故填is famous for/is well-known for。
63．encourages us to show our own works bravely
【解析】原句中关键词是“鼓励我们大胆展示自己的作品”，对应结构encourage sb. to do sth.。主语The art teacher为第三人称单数，且时间状语always表示一般现在时，故用encourages；宾语为us；不定式to show our own works；副词bravely修饰show表示“大胆地”。应填encourages us to show our own works bravely。
64．spilled a few drops of paint onto the canvas
【解析】原句中“把几滴颜料洒在了画布上”是关键词，表示“把……洒在……上”用spill...onto...，从句是一般过去时，主句描述紧接着发生的动作，也用一般过去时，谓语动词用过去式spilled；表示“几滴颜料”用a few drops of修饰不可数名词paint；表示“画布”用the canvas，特指那张画布。
65．had a gift for
【解析】原句中“拥有……天赋”为关键词，表示“拥有……天赋”的短语为have a gift for。根据“when he was little”可知，此句应用一般过去时，因此have需用其过去式had。
66．make up
【解析】原句中“即兴创作”为关键信息，固定搭配make up表示编造、即兴创作，主语为复数，一般现在时动词用原形。
67．keep balance
【解析】原句中“保持平衡”是关键词，对应的英文固定短语是keep a balance。try to do sth.意为“设法做某事”，to后接动词原形。
68．Country music
【解析】原句中“乡村音乐”是关键词，其英语表达为“country music”，固定短语，句首首字母大写。
69．now and then
【解析】原句中“时不时”是关键词，对应的英文为now and then。故填now；and；then。
70．musical instruments
【解析】原句中“乐器”是关键词，表示“乐器”的短语是musical instrument。句首的“Learning”是动名词作主语，后面需要接名词或名词短语作其宾语。musical为形容词，意为“音乐的”，修饰名词instruments，此处泛指各类乐器，因此用复数形式。故填musical instruments。
71．familiar with
【解析】原句中“熟悉”是关键词，表示“熟悉”的短语是be familiar with，with用来引出对象，句中已有be动词is。
72．relaxed happy
【解析】原句中“感到放松和快乐”为关键信息，修饰人用-ed形容词relaxed，happy表示开心愉悦，make sb. feel+形容词表示使某人感觉……。
73．make up
【解析】原句中的“编造”是关键词，对应英文动词短语“make up”，意为“虚构、捏造”；空格前有不定式符号“to”，后接动词原形。
74．recorded languages
【解析】原句中“录制”和“语言”是关键词。“录制”用动词record表示，主语This song是动作“录制”的承受者，且句中有has been，构成现在完成时的被动语态：has been+过去分词，故第①空填recorded。“语言”用language表示，空前有“more than 30”表示复数概念，故第②空填languages。
75．brought styles together
【解析】原句中“风格”、“融合在一起”是关键词，表示“汇集、融合”的短语是bring together。本句描述过去发生的动作，时态用一般过去时，bring的过去式为brought，①填brought；“风格”对应单词style，此处指东西方两类音乐风格，需要使用复数形式styles，②填styles；together表示“一起”，构成短语bring…together，③填together。
76．keys bow
【解析】原句中“琴键”和“琴弓”是关键词，句中已有乐器名词piano和violin，填入“键”和“弓”即可。第一空，“键”对应的是名词key，数量词88修饰名词复数keys。“a keyboard of 88 keys”意为“88个键的键盘”。第二空，“弓”对应的是名词bow，不定冠词a修饰单数名词。故填keys；bow。
77．composer award
【解析】原句中“作曲家”和“颁奖”为关键信息，composer表示“作曲家”，不定冠词a修饰可数名词单数；award music表示“颁奖音乐”，固定搭配。
78．Nothing is
【解析】原句中“没有什么”是关键词，表达没有事物能够比得上古典音乐，用一般现在时，不定代词nothing充当句子主语，其后搭配be动词is，故填Nothing is。
79．am open to
【解析】原句中“愿意接受”是关键词，表示“愿意接受”的固定短语是be open to。本句主语为I，时态为一般现在时，be动词用am。
80．built a bridge between
【解析】原句中“搭建起桥梁”是核心短语，固定搭配build a bridge between A and B 表示 “在A与B之间搭建桥梁”；句子“搭建起了”为已经完成的动作，使用一般过去时，build的过去式为built，故填built a bridge between。
81．was played 82．strangely 83．named 84．the most moving 85．with 86．sadness 87．musician 88．tried 89．known 90．has become
【导语】本文主要介绍了著名的中国民族音乐《二泉映月》及其作者阿炳的故事。
【解析】81．句意：那首用二胡演奏的乐曲尤其打动了我。先行词the piece和play是被动关系 “乐曲被演奏”；该句所在段落为过去时态，定语从句一般过去时被动语态was/were + 过去分词，故填was played。
82．句意：乐曲有一种奇异的美感。strange“奇特的”，形容词，副词修饰后面形容词beautiful，strange的副词形式strangely，故填strangely。
83．句意：这首曲子的名字叫《二泉映月》，是我听过的最动人的曲子之一。根据“Erquan Yingyue”可知曲子被命名为《二泉映月》，name“命名”，用被动语态be named，表示被命名，故填named。
84．句意：这首曲子的名字叫《二泉映月》，是我听过的最动人的曲子之一。根据“The erhu sounded so sad that I almost cried along with it as I listened.”可知这首曲子很令人感动，move的形容词形式moving意为“令人感动的”；再由“that I’ve ever heard”可知要用形容词最高级。故填the most moving。
85．句意：二胡的旋律如此凄婉，我聆听时几乎忍不住随之落泪。along with“伴随着”，固定短语，故填with。
86．句意：在查阅了这首乐曲的背景故事后，我开始读懂乐曲中蕴含的哀伤。sad“悲伤的”，形容词，understand是动词，后面需要名词作宾语。sad的名词形式为sadness“悲伤”，不可数名词，故填sadness。
87．句意：民间音乐家阿炳创作了这首曲子。music“音乐”，名词，派生词musician表示“音乐家”；folk musician“民间音乐家”，故填musician。
88．句意：尽管一生困苦，他仍在父亲的帮助下尽全力学习多种乐器。try one’s best to do sth“尽某人最大努力做某事” ，整篇讲述过去的事，try过去式是tried，故填tried。
89．句意：17岁时，他的音乐技巧已广为人知。根据“his musical skills”可知是因音乐技巧而出名，be known for“因……而出名”，故填known。
90．句意：它已经成为中国的国宝之一。强调持续到现在的结果，且It作主语，用现在完成时has+过去分词；become过去分词是become，故填has become。
91．songs 92．the 93．eighteenth 94．Gradually 95．when 96．was sung 97．on 98．expresses 99．cultural 100．trying
【导语】本文介绍民歌《茉莉花》的起源、发展历程，讲述它在国内外各类重大场合的亮相，传递音乐承载中外友谊、促进世界理解的主旨。
【解析】91．句意：著名歌曲《茉莉花》是江苏民间歌曲，它是最早一批受到海外民众喜爱的中国民间歌曲之一。该处需一个名词，在句中作表语；短语“one of the first”提示语义与“众多事物中的一类”相关；语法线索“one of+可数名词复数”要求使用名词复数形式，song表示“歌曲”，复数变形为songs，故填songs。
92．句意：这首广为流传的歌曲描绘了赠送茉莉花的习俗。该处需一个定冠词，在句中修饰名词custom；后文“of giving jasmine flowers”限定了习俗的具体内容，提示语义与“特指某一习俗”相关；语法线索“the+被后置定语限定的单数可数名词”要求使用定冠词the，故填the。
93．句意：这首歌曲最早出现于十八世纪，创作于乾隆年间（1735-1796）。该处需一个序数词，在句中修饰名词century；数字eighteen提示语义与“第十八”相关；固定搭配“the+序数词+century”表示“第几世纪”，要求使用eighteen的序数词形式eighteenth，故填eighteenth。
94．句意：渐渐地，它变得越来越受欢迎。该处需一个副词，在句中作状语修饰整句话；后文描述歌曲逐步走红的过程，提示语义与“逐渐地”相关；括号给出单词Gradual表示“逐渐的”，形容词作状语需变形为副词Gradually，句首首字母要大写。
95．句意：并且在1997年香港回归、1999年澳门回归的日子里，这首曲子都被奏响。该处需一个连词，引导定语从句修饰先行词days；先行词days表示时间，提示语义与“在……的时候”相关；语法线索先行词为时间名词、从句不缺主干成分，要求使用关系副词when。
96．句意：2018年，剑桥大学国王学院合唱团用中文演唱了《茉莉花》。该处需动词的被动形式，在句中作谓语；时间词In 2018提示语义与“过去发生的演唱行为”相关；主语Mo Li Hua和sing是被动关系，一般过去时被动语态结构为was/were + 动词过去分词，歌曲为单数，sing的过去分词为sung，故填was sung。
97．句意：王亚平在神舟十三号飞船演奏了这首名曲片段，庆祝2022年2月15日晚间的元宵节。该处需一个介词，在句中搭配时间状语；后文“the evening of February 15, 2022”是具体某一天的早中晚，提示语义与“在具体某天夜晚”相关；固定搭配on + 具体日期的早/中/晚，要求使用介词on。
98．句意：这首歌曲表达了中国人民真挚朴素的情感。该处需动词一般现在时形式，在句中作谓语；后文整体为客观介绍歌曲内涵，提示语义与“表达、传递”相关；主语the song为单数名词，一般现在时谓语动词需用三单形式，express表示“表达”，三单变形为expresses。
99．句意：这段旋律是中国人民送给世界的一份文化礼物。该处需一个形容词，在句中修饰名词gift；括号单词culture提示语义与“文化的”相关；名词修饰名词前需转换为形容词，culture的形容词形式为cultural，故填cultural。
100．句意：音乐是我们传递到世界各地的友谊讯号，力求达成全世界的相互理解。该处需现在分词，在句中作伴随状语；前半句主句结构完整，后半句用来补充说明音乐承载友谊的目的，提示语义与“努力、力求”相关；主句已有谓语is，不能再使用谓语动词，try表示“努力”，需变形为现在分词trying作伴随状语，故填trying。
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