资源简介

统编版语文八年级上册第16课白杨礼赞练习题（含答案）
一、积累与运用
学完《白杨礼赞》后，班级开展“展现最美的生命姿态”主题学习活动，请你参加。
1. 【白杨礼赞】戈壁滩上的白杨树是值得赞美的。小山写了一段文字赞美白杨，写作中他遇到了一些字词障碍，请你判断下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(　　)
A．倦怠(dài) 倔强(qiáng) 开垦(kěn) 旁溢斜出(yì)
B．主宰(zǎi) 婆娑(shā) 伟岸(àn) 厌厌欲睡(yān yān)
C．秀颀(qí) 虬枝(qiú) 傲然(ào) 坦荡如砥(dǐ)
D．相似(shì) 鄙视(bǐ) 碗然(wǎn) 不折不挠(náo)
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我赞美白杨树，就由于它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。
B．这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
C．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
D．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
3. 【树的一生】生命的姿态有很多种，有绚烂夺目，也有默默无闻。下列各项中分析正确的一项是(　　)
①树是真正的隐者。②树在枯山瘦水中，能年复一年地向上生长。③它春天吐绿，秋天落叶，向着阳光安静地呼吸，直到枯萎、凋零，化为尘土。④树被人移植到马路边、公园里，被当成吸尘器或一种观赏植物。⑤即使只有一尺土壤和半缕阳光，树也觉满足。
A．“安静地呼吸”“化为尘土”“半缕阳光”三个短语的结构类型各不相同。
B．①句的主干是“树是真正的”。
C．②句中的“在枯山瘦水中”作补语，“生长”作谓语。
D．“树并不因此而愤怒，因为它的生命是埋在地下的。”这句话适合放在④句和⑤句间。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。
B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——“单调”，可不是，单调，有一点儿罢？
C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
D．让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。
5.请你根据语意连贯的要求,为这段话排序(　　)
①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说
所虚构的世界。 ②小说离不开虚构和想象。
③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路。
④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,你也可以通过自
己的尝试获得。 ⑤与小说中的人物同呼吸,共命运。
A.①②⑤④③　　　　B.②①⑤④③
C.⑤②④③①　　　　D.②⑤④①③
6.对下面是对课文的品析，不正确的一项是（　）
A. 开篇点题，赞美白杨树的不平凡。
B.本文赞白杨树的目的是为了赞人。
C. 作者一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡”。这“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。
D. 作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”，“没有屈曲盘旋的虬枝”，“算不得树中的好女子”，而后指出但它是“树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。
7.作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。
8.茅盾笔下的白杨树不单单是生长在西北高原的一种树，更是民族精神的象征。学完课文后，班级围绕“物象的象征意义”开展整本书阅读活动，大家就《红岩》的书名展开了讨论，请写下你的理解。
红岩》书名的象征意义：________________________________________
9.阳光中学八年级(6)班开展“礼赞平凡生命中的美好品质”专题学习活动，请你参与并回答下面的问题。
（1） 请根据对课文的理解以及你对白杨树的了解对出下联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节
下联：
（2） 春节，在中华民族的传统里是万家团圆的日子。然而，这样的节日对军人来说，更意味着坚守与责任。在这灯火阑珊、爆竹声声的时刻，我们的人民子弟兵正坚守岗位，或在雪山之巅站岗执勤，或在边防戈壁巡逻放哨，或在深山林海枕戈待旦……请你写一段话对他们表示感谢。(语言连贯得体，100字以内)
（3） 胡敏同学为本次主题活动搜集到一则材料，准备在班会活动上朗读，画线的句子均有语病，请你帮她修改。
［甲］冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为出土的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，最后才能在来年大约5月左右扬花吐穗，孕出果实。倘若要躲掉那个刺骨的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只能徒长枝叶，永远不会结出一粒果实。［乙］雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的。人的成长也离不开种种磨难，倘在逆境中仍能保持执着和不屈，生命之花定会开得更加美丽。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题。
白杨礼赞
白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子；黄的，那是土，未开垦的处女土，几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，，而另一种味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”！可不是，单调，有一点儿罢？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，象哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在不是平凡的一种树！
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！
10.作者对白杨树进行赞美，为什么要从写黄土高原写起？
11.白杨树外形的总特征是什么？作者是从哪些方面进行具体描写来突出白杨树的总特征的？
12.第7段一段连用了四个反问句，这一组反问句的意思是怎么逐步加深的？这组反问句有什么作用？
13.把白杨树和楠木进行对比用意如何？
14.文章借白杨究竟要表达怎样的情感？
（二）阅读下文，回答问题。
五台山的白杨
在豫中平原，在黄河古道，你常会一眼看到广袤的成片成林的白杨树，像旗帜一样飘扬在大地上，尽情地展示生命的蓬勃与妖娆，成为一道道景观。
但是，最美的白杨树，在五台山上。
近几年我更是频繁上山，对五台山的白杨树我情有独钟。
殊像寺山门外的一大片开阔地上，那一簇高高的白杨树，深深地吸引着我。这十六棵白杨树的根部紧紧地缠绕在一起，到半空后逐渐散开，越向上越疏放，远远望去，就像高高的香炉，更像盛开的莲花，在阳光的照耀下，格外圣洁美丽。
春天到五台山，你看到的是闪着油光、润含春雨的叶子，树杈里如筛子般透着光。夏日的白杨树碧翠葳蕤，摇啊摇，毫不懈怠地送给人们清爽。深秋的白杨树，没有秋风的萧瑟，而像是遍山撒满了金子，铺天盖地。汽车从白杨林里穿过，那纯净的金色深深地吸引着你。山道弯弯，十米一景，一弯一色，白杨树像列队的士兵，在你的眼前翘首相送，送你的车倏然飞过去，道上的金子哗哗地随风翻卷，空中的叶子如蝴蝶般飞舞，一路欢歌，护着你的车送你下山。
我为五台山的白杨树深深地陶醉。一座白塔，亿万片金色的叶子，把五台山装点得神圣无比，仿佛你来了就有好运就有吉兆，你离开时就将走向锦绣前程。
仰望白杨树，看它铺展在空中的华美，我的心如清风中绽放的睡莲，芬芳弥漫，随之而来一股豪迈的气息，在胸间激荡升腾！我多么想铺展开一块硕大的画布，把眼前的大美，淋漓地挥洒出来！
是的，大自然，天地人心，多少的大美就在那里，心，打开了，就能够看得见。此刻，我的身心都是张开的，在这里，一切入目的都有了别样的大美。
我一个人，顺着一条峡谷，往远处行走。我看见一条清静的河，河里白色的、灰色的、青色的石头，被水洗刷得细腻圆润，纹理可见。那是一层层的年轮，我的手抚摸着那石头，玉一般的清凉。哦，我是在这里抚摸着时光的沧桑。
我走出了草木葱茏、河水轻盈的山谷，奔向高高的大台。这里没有喧哗，没有言语，人们都在悄无声息地走，一个人、两个人，或是三四个人。而他，三步一卧，犹如婴孩扑向母亲的胸膛，他的肢体匍匐在大地上，目无外物，那肃穆，那谦卑，只向天地……行走的人，被他慑住，痴痴地望着，手中拿着相机，竟忘了把镜头对向他。似乎他身上有一股威严，有一股子不可窥测的神圣……人们，只静默地看着他，生怕惊扰了什么，亵渎了什么。
这个时候，我才知道，人们的朝拜，其实就是反观自己的内心，看清自己！而人们在探寻自己的时刻，就是向静、向善、向美朝拜的时刻。
五台山，就是这样的地方，这里的宁静，这里的氛围，让人慢下来、静下来，让人的心打开。打开，才能够张眼看天地大美；打开，才能够看透世道人心的良善。因而，我才看到了那十六棵白杨，我才能够看到一坡一湾的白杨。它的根脉深深地抓向大地，才有飞扬于云霄间磅礴的大美。是啊，只有心向下，只有那匍匐大地的谦卑，才能够倾听天地人心的沧桑。只有在这里，才有这样的感叹：红尘中，为了名与利、欲与望，忙忙碌碌，挤压的是我们的神经，愧对的是我们的生命。
我每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升。所以，我一次次地登临五台山，一次次地仰望这里的白杨树。很难说，我是来看风景，看树木，还是来看什么。我知道，我还会来，来看五台山的白杨树，看白杨树俯瞰着的一切。
(有删改)
15、文章第①段写豫中平原、黄河古道的白杨有何作用
16.结合文章内容，简要分析“我”“每来一回五台山，心就有一次醒悟和提升”的原因。
17.本文与茅盾的《白杨礼赞》都赞美了普通的白杨树身上不平凡的品质，请结合《白杨礼赞》一文谈谈你对“普通和不平凡”的理解。
（三）阅读下文，回答问题
残荷不凋
徐光惠
①今年初秋，一场疾病突然降临到我身上，毫无征兆，猝不及防。那天凌晨，我突感胸口闷痛，头晕脑胀。我挣扎着想从床上坐起来，谁知眼前天旋地转，我陷入极度的恐惧之中。老公马不停蹄带我前往医院，一番检查后，我被诊断为心肌缺血。
②按照医生的嘱咐，我连续吃了半月的药，虽然有所缓解，却一直未能痊愈，心情不免郁郁寡欢。
③为了舒缓心情，秋日午后，我独自来到城南的公园，穿过一片树林便是荷塘。凉风习习，远远望去，荷塘凄清沉寂，已没了盛夏荷花风姿绰约的繁盛和喧闹。
④我站在荷塘边眺望四周，清雅脱俗的荷花不见了踪影，荷叶已褪去翠绿的色彩，微微卷曲着泛黄的叶边，七零八落立在池塘里，一些枝头和破败的叶子轻轻泊在水面上，孤独而落寞，透着一丝颓败和苍凉，仿佛比我糟糕的心情还要凄惨。
⑤枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩。一阵风过，它骨瘦如柴的身子在风中飘零，摇摇欲坠，让人徒生悲伤。
⑥看着眼前寥落的情景，我想起了生机勃勃的夏日荷塘。那时候，如诗里所写“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。蜻蜓时而轻盈飞过，时而立于花尖上停歇，小鱼小虾们在水里跳来蹦去，荷塘充满勃勃生机与活力。
⑦荷花盛开的日子，也是游人最多的日子。赏荷的人总是走了一批再来一批，拿着相机拍摄的，支着画板写生的，络绎不绝，甚是热闹。而如今，被所有人都冷落了的残荷，清冷地独立于池塘里，望断秋风独自黯然。人们似乎更喜欢欣赏大自然美丽繁华的盛景，没有人会去在意残荷衰草、落红败柳走向生命终结的落寞忧伤，谁能把这秋日里的残荷放在眼里，留在心上？
⑧秋风阵阵，吹散夏荷的灿烂芬芳，一天天凋零。如同流逝的岁月，悄然带走了我的青春，我已不再年轻，正慢慢衰老。冷冷的秋风中，残荷静默无言。我细细端详它们，竟看不到半点哀伤，虽然枯萎，却是那么孤傲勇敢，依旧执著地坚守，即便是最后仅存的一点枝叶匍匐在水面上，都保持着自我的姿态，不失特有的风骨余韵。
⑨残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。夏荷虽美艳，可哪有这残荷的韵味与神气？一池的残荷虽显得楚楚可怜，但它绝不乞求任何人的怜悯。
⑩秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。想起李商隐的诗，我不再伤感，反而觉得秋日的残荷独有一番韵致，远离尘世喧嚣和功名利禄，拥有坦荡从容的胸怀。它不仅为他人而活，更为自己而活。残荷的生命没有终结，正在孕育下一轮的重生与希望。
在与残荷对视的刹那，突然间，一种感动在心中弥漫，我不再颓废忧伤，分明感受到一股力量正在体内积蓄、升腾。
我愿做一朵残荷，在漫漫的人生旅途中，不论坦途还是逆境，荣华还是苦难，都能从容面对，哪怕凋零，也要站成生命最美的姿态。
18.残荷在“我”的心里积蓄成一股力量，请根据文章内容，填写如下折线图。
① ②
19.本文对荷的描写颇生动，请你研读以下例句并赏析。
①“荷叶莲蓬碧绿如洗，盛开的荷花娇艳欲滴，清香弥漫，人还没到跟前，就嗅到那沁人肺腑的清香。”（感官）
②“残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。”（炼字）
20.阅读【甲】【乙】两段文字，将下列点评填完整。
【甲】残荷孑然而立，站在那里不悲不喜，残而不凋。它洗尽铅华，褪去了丰满鲜活的光泽，却显露出本真的气节傲骨，从容面对繁华过后的衰落。这是与生俱来的品质，任凭风雨摧毁了容颜，也夺不走它的铮铮傲骨。
【乙】有的老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。（弗兰西斯·培根《论美》）
【丙】纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。
愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。（范仲淹《御街行·秋日怀旧》）
点评：三段文字都表现出秋的美。
不同点在于【甲】段文字是散文，以残荷为喻，借荷花残而不凋，显露 的品质。
【乙】段文字运用 （填写表达方式），突出成熟的优雅行为之美，强调美德是最美的。
丙】段文字则是一首词，此词上片以写景为主，以寒夜秋声衬托主人公所处环境的冷寂，突出人去楼空的落寞感，并抒发了良辰美景无人与共的愁情；下片以抒情为主，通过写作者 ，将怀人相思之情表达得淋漓尽致。
21.本文的标题是“残荷不凋”，但文中却说“枯萎的不只是荷叶，还有它的茎、莲蓬，也恹恹地发黑低下了头，凋零成秋天里最单调的色彩”，这是否矛盾？请说一说你的理解。
答案
1.C 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7. 不矛盾。“普通”即“平凡”，“不平凡”即“伟大”，这个看似矛盾的表述，其实包含着辩证法，即平凡当中蕴含着伟大。说“普通”，是因为白杨树在西北高原极常见，也极易生长；说“不平凡”，是因为白杨树独特的外形，特别是内在的品格和精神风貌，也就是作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这看似矛盾的表述，更能给读者留下深刻的印象。8.红色在中国文化中代表着热情、勇敢和革命，而岩石则象征着坚硬、稳固和不可动摇。作者用“红岩”作为书名，旨在通过富有象征意义的词汇，表现革命者的赤诚之心和坚定信念，以“红岩”象征革命者在面对困难和挑战时所展现出的英勇无畏和顽强拼搏的精神。
9.（1） 示例：赏白杨敬仰不屈精神 （2）示例：尊敬的军人叔叔，你们好！军装赋予你们使命与责任，让你们舍小家为大家！你们的坚守，换来的是全中国人民的祥和新年。你们辛苦了，这份伟大的付出，值得我们铭记于心，向你们致以崇高的敬意！
（3）［甲］处画线句子语意重复，可去掉“大约”或“左右”。［乙］处画线句子成分残缺，缺少宾语中心语，应在句末加上“经历”。
10.生存环境的写作目的有两个：一是烘托白杨树傲然挺立的形象；二是暗写陕甘宁边区抗日根据地，揭示了象征意义，表达主题思想，为全文作铺垫。
11.外形特征：力争上游、从干、枝、叶、皮四方面进行描写。干：直、枝：直而靠紧，叶：向上，皮：光滑；性格特征：倔强、挺立。　　　　　　　　
12.一连用四个反问句，组成排比句，在散文铺垫渲染的基础上，揭示出白杨树的象征意义。第一个反问句由树及人，引起读者的共鸣，为下文作铺垫；第二个反问句，肯定白杨树不平凡的品质，显示白杨树和北方农民之间的关系；第三个反问句进一步明确白杨树象征着坚强战斗的抗日军民，“哨兵”一词与第三段的比喻呼应；第四个反问句肯定了白杨树的精神面貌，正体现了敌后抗日群众的精神和意志。四个反问句组成一组排比，层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛、酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民，展示了阔大而深远的境界。　　　　
13.与顽固派的观点形成鲜明的对比，表明作者鲜明的爱憎之情，歌颂抗日军民，首尾呼应，在此强调白杨树的不平凡
14.本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。
15.①突出豫中平原、黄河古道的白杨树“尽情地展示生命的蓬勃与妖娆”的特点。②衬托出五台山的白杨具有令我“情有独钟”的大美，并引出下文对五台山白杨树的叙写。
16.①欣赏到白杨树的圣洁美丽；②在静谧的氛围中沉下心来重新认识自己；③张眼看天地大美，感受世道人心的良善；④学会俯下身来做一个谦卑的人。
17.示例：普通与不平凡往往相辅相成。有时候，看似平凡普通的东西，却有着极不平凡的一面。就像茅盾先生笔下的白杨树，尽管在西北极普通，不被人重视，但它绝不是平凡的树，因为它伟岸、正直、朴质、严肃；因为它力求上进、坚强不屈；因为它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。
18.①身体不适，郁郁寡欢（颓废忧伤）②对视残荷，感动奋发
19.①这句运用了“视觉”和“嗅觉”两种感官，凸显荷叶碧绿的色泽与令人心驰神往的馨香，表达了作者对荷花和荷叶的喜爱和赞美。②这句话连用三个“不”，写出残荷“平静淡泊、无欲无求、孤高独立 ”的姿态，表达了作者对高洁不屈的残荷的赞美。
20.第1空、【甲】本真的气节傲骨，来喻指人生应该在逆境中保持自身的品质
第2空、【乙】议论
第3空、【丙】写作者长期客居他乡，不免被如素练般的月光感发出阵阵思愁（纷纷杂杂的树叶飘落在铺满残花的石阶上，寒夜一片寂静，只听见那寒风吹动落叶发出断断续续的声音。珍珠的帘幕高高卷起，玉楼空空无人迹。夜色清淡，烁烁闪光的银河直垂大地。每年今天的夜里，都能见到那如绸缎般的皎月，而每年今日的夜里，心上人都远在千里之外。愁肠已经寸断，想要借酒浇愁，也难以使自己沉醉。酒还未喝，却先化作了辛酸的眼泪。残灯闪烁，枕头歪斜，尝尽了孤眠滋味。算来这相思之苦，积聚在眉头，凝结在心间，实在没有办法可以回避。）
21.文中所说的凋零是指荷花本身在秋日凋残，荷叶枯萎，茎、莲蓬也发黑低垂。而“残荷不凋”是指残荷虽枯萎，但却显露出本真的气节傲骨，孕育着下一轮的重生与希望。

展开更多......

收起↑