资源简介

六年级（上)语文
（满分：100分+附加20分+书写10分；时间：120分钟)
一、整张试卷写字分(10分)（端正5分，美观5分）
二、积累运用(35分)
(一)读片段，完成要求（10分)
冬日的南园，少了几分喧嚣，多了几分youyǎ(
)。湖水在微风中
dang yang
),泛着粼粼波光，这是xiong yong peng pai(
的大海所没有的安静。阳光透过枝叶的feng xi（
）洒在水面上，菊花凌寒
圜
而开，透着一股jian qiang bùqi（
)的劲儿.忽然，一只11ng1i
(
)的小松鼠从树洞钻出，shun jian(
)蹿上树梢。我驻足凝望，
jǔsang(
)的情绪没有了，只觉得这南园十分美好
1.请根据拼音完成词语填空。(8分)
那
2.结束南园之行，家住人民医院附近的小苏准备乘G107路公交车回家。他需步
行至最近站点
南洋广场，再乘坐（)站后下车。（1分)
邮
G107路
城西公交首末站→铁路太仓站
城西公交首末站→第四小学→华茵嘉园+五洋商城+中医院→中心广场一
南洋广场→体育馆→交通大厦→香花公寓→开发大厦→实验中学→市政府
K
→万达广场→新区第三小学→华源上海城+人民医院→朝阳路车站→十八
港路…→铁路太仓站
3.在路上，小苏发现“上海路”的路牌拼音有残损，以下四个要换上去的新路牌，
拼写正确的一项是（）（1分)
A.SHANGHAILU B.SHANGHAI LU
C.SHANG HAI LU
D.ShangHaiLu
(二)选择题（10分)
折
1.以下读音完全正确的一项是（
A.卡住(qi)
铁锹(qiū)
曝晒（pù)
惟妙惟肖(xiào)
潮
B.妩媚(w心)
劲挺(jing)
风靡(mi)
弄巧成拙(zhuo)
C.伽蓝（jia)
瘦削（xue)
轰隆隆(1ong)
一哄而散(hong)
D.鸣啭（zhuan)围歼(jian)
蒙古包(meng)
豁开口子(huō)
药
2.下列词语中书写全部正确的是（
)
A.轻歌曼舞
襟飘带舞
意味深长
技高一筹
B.势不可当
粉身碎骨
天赖之音
前攻尽弃
C.斩钉截铁
惊天动地
维妙维肖
沧海一栗
D.窃窃私语
自做自受
悬崖峭壁
顾影自伶
3.下列词语中，意思相同的一项是（
)
A.坚劲
用劲
B.书湖阴先生壁
读书破万卷
C.居高临下
身临其境
D.势不可当
万夫不当之勇
六年级语文
第1页
共10页
扫描全能王创建六年级（上）语文参考答案
一、整张试卷写字分（10 分）（端正 5 分，美观 5 分）
二、积累与运用（30 分）
（一）读片段，完成要求（10 分）
1.词语填空（每词 1 分，共计 8 分）
幽雅、荡漾、汹涌澎湃、缝隙、坚强不屈、伶俐、瞬间、沮丧。
2. 乘公交车（1 分） 10 站
3.路牌拼音：B（1 分）
（二）选择题（每小题 1 分，共 10 分）
1.B 2. A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.D 10.B
（三）根据课文内容填空（前面 13 格每空 1 分，最后 4 格每空 0.5 分，共
15 分）
（1）绿树村边合 青山郭外斜 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 万紫千红
总是春 路转溪桥忽见
（2）视死忽如归 不可以尺寸与人 少小离家老大回 破琴绝弦
（3）忠于职守 顾全大局 舍己为人（前三空意思对就行） 埋头骨干 拼命硬
干 为民请命 舍身求法
三、阅读与鉴赏（35 分）
（一）哈勃，太空中的千里眼（9 分）
1.浏览全文找到描写哈勃空间望远镜作用的段落，抓住关键语句仔细阅读。（1
分）
2.C（2 分）
3.用数字分条目表述，使表述的内容层次更清楚，便于读者抓住要点。（1分）
4.不能（1分）。“以外”这个词准确地说明了哈勃能看清 140 亿光年以内的物
体，而在这个范围之外就不能辨别了（1分）。这个词的使用体现了说明文语言
的准确性、严谨性（1分）。
5.运用了列数字的说明方法（1分）。用具体的数字说明了哈勃空间望远镜为科
学研究作出的巨大贡献，更有说服力。(1 分）
（二）槐花饼里的乡愁（10 分）
1.拟小标题（每格 1 分，共 2 分）
②—⑤：“祖孙共做槐花饼”或“忆与爷爷做槐花饼”。
⑨：明白乡愁是心底的温暖。
2.词语理解（每个 1 分，共 2 分）
1
（1）泼泼洒洒：文中形容槐花开得繁茂、旺盛，花瓣纷纷扬扬的样子。
（2）囫囵吞枣：文中指“我”急于吃槐花饼，没有细细咀嚼品味。
3.句子理解与呼应句（2分）
（1）这句话运用比喻的修辞手法，把槐花比作雪，生动形象地写出了槐花
洁白、繁盛的样子，营造出温馨、美好的氛围，为下文回忆爷爷做槐花饼的情节
做铺垫。（1分）（2）呼应句在第 7自然段：风一吹，槐花簌簌地落，落在我
的头发上。（1分）
4.句子理解（2分）
因为“我”这次做槐花饼，用了爷爷生前的竹篮和擀面棍，复刻了爷爷的做
法（1分）；更重要的是，“我”在制作和品尝的过程中，真切感受到了爷爷的
疼爱，融入了对爷爷的思念，所以觉得味道和爷爷做的一模一样（1分）。
5.句子理解（2分）
乡愁不只是回家的车票和口头的思念，更是藏在熟悉的味道里的记忆。就像文
中的槐花饼，每次吃都会想起爷爷和老家的时光。生活中，我每次吃到奶奶做的
红烧肉，就会想起老家的小院，这份味道里藏着的温暖和牵挂，就是最真切的乡
愁。（结合文章中心谈理解，得1分；再结合生活实际谈理解，得1分。）
（三）太行山石（8分）
1．(1分)B
2．（共3分，每题1分）这方桌粗犷、朴实、本真 一直忘不了家乡 太行山
石本身就是最美的风景
3.（2分）。这句话运用了嗅觉描写，将茶香与太行山石独有的气息对比，既
突出了山石质朴的特点，又点出其“硬朗”的特质，暗含作者对太行山石的喜
爱与赞美。意思对即可
4．（2分）B
（四）非连续性文本（8 分）
1.碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的
阅读。（2分）
2.（2 分）（1）× （2）√
3.（2 分）“美丽”：①阅读面广 ②阅读成本低
“忧愁”：①知识来源随意、不可靠
结论：要想构建自己的精神家园，就要深度阅读
4.（2分）①国民每日纸质书阅读的时间在减少。②人们习惯了通过电子产品进
行碎片化阅读的方式获取知识。
2
四、作文（30 分）
建议分别从选材内容、语言表达、标点符号等方面，按等级计分。
一类作文，得分 30～27 分。选材符合题目要求，内容具体，细节生动，情
感真挚，语言通顺，标点使用正确，错别字少。
二类作文，得分 26～24 分。选材符合题目要求，内容较为具体，有细节，
有真实情感表达，语言比较通顺，标点使用正确，错别字较少。
三类作文，得分 23～20 分。选材符合题目要求，内容不太具体，语言不够
通顺，标点使用不太正确，错别字较多。
四类作文，一般不低于 18 分。选材不符合题目要求，内容不具体，语言不
通顺，标点使用不正确，错别字多，字数不满 200 字。
五、附加题（20 分）
（一）诗句连线（6 分，每线 1 分）
日长睡起无情思 细草欣欣贺嫩晴
绿杨接叶杏交花 闲看儿童捉柳花
春禽处处讲新声 嫩水新生尚露沙
别来沧海事 悠然见南山
托身已得所 语罢暮天钟
采菊东篱下 千载不相违
（二）课外阅读（4 分）
A、C、B、B
（三）文言阅读（10 分）
草书大王
1. （共 4分，每题 1分） (1)喜爱，爱好 (2)他，指张丞相 (3)停止 (4)
责骂
2. （共 4分，每题 2分）
(1)这是什么字？
(2)张丞相仔细看了许久，自己也不认识。
3. （共 2分）启示：①做事要认真严谨，不能马虎敷衍（张丞相写字潦草，连
自己都不认识，体现了做事不认真的问题）；②要勇于正视自己的不足，不要推
卸责任（自己写的字不认识，却责骂侄子没早问，是推卸责任的表现）；③遇到
不懂的问题要及时请教，避免问题积累。（答出任意两点，结合文本内容说明，
意思对即可）
3

展开更多......

收起↑