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二章 机械运动和声现象 综合检测试题
2026-2027学年上学期初中物理人教版（新教材）八年级上学期
一、单选题
1．如图为我国航天员首次跨出空间站面向太空站立不动时的情景，下列说法正确的是（　　）
A．空间站相对于地球是静止的
B．航天员相对于地球是静止的
C．航天员相对于空间站是静止的
D．航天员相对于空间站是运动的
2．物理兴趣小组的同学用橡皮筋制作小乐器，如图所示，某同学在调节橡皮筋的松紧程度，这样做主要是为了调节橡皮筋发声时的（　　）
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
3．下列关于误差和错误的说法中，正确的是（　　）
A．进行正确的测量操作时，不会造成误差
B．进行多次测量后取平均值可以消除误差
C．长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的
D．选用精密的仪器进行测量，可以避免误差
4．在南北方向的平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲车上的人感觉乙车向北运动。若以地面为参照物，关于两辆汽车的运动情况，下列说法不正确的是（　　）
A．乙车不动，甲车向南运动
B．甲车向南运动，乙车向北运动
C．甲、乙两车都在向南运动，但甲车比乙车慢
D．甲、乙两车都在向北运动，但乙车比甲车快
5．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法错误的是（　　）
A．前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达处所用时间小于甲车到达处所用时间
C．甲车做匀速直线运动
D．甲、乙两车在内的平均速度相同
6．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉接触水面，水花四溅。在此实验中水的作用是（　　）
A．把音叉微小的振动放大，便于观察
B．使音叉振动时间延长
C．使音叉尽快停下来
D．使声波多次反射形成回音
7．小明将衣架悬空挂在细绳的中央，如图甲所示，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，他听到了衣架振动发出的声音。他又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图乙所示，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，他听到令人震撼的声音。比较两次活动主要是为了探究（　　）
A．声音是由衣架振动产生的 B．声音可以在气体中传播
C．声音可以在固体中传播 D．固体传播效果比气体好
8．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形如图所示，对此说法错误的是（ ）
A．乐器发出的声音有可能是噪音
B．乐器发声的音色相同
C．乐器发声的响度相同
D．乐器发声的音调相同
9．如图所示，为某大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（　　）
A．声音越大，传播的速度越快
B．现场的音响设备可以增大声音的响度
C．观众能够辨别不同的乐器发出的声音，是因为不同的乐器发出声音的音调不同
D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不一定是由乐器的振动产生的
10．下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　）
A．如图甲，摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B．如图乙，利用声呐可探测海底的深度，声呐是次声波的应用
C．如图丙，吸管被剪短，吹出的声音音调会变高
D．如图丁，自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦
11．如图所示，是某物体从某一点出发沿直线运动的s-t图像，对物体运动情况分析错误的是（　　）
A．物体在15s内运动的路程为60m
B．物体15s内的平均速度为4m/s
C．物体在5～10s内处于静止状态
D．物体在前5s内和后5s内的速度相等
12．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（　　）
A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小
B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的
D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
二、填空题
13．智能手机有一个功能叫“智慧语音”，通过识别声音解锁手机，该功能主要是根据声音的___________（选填“音调”“音色”或“响度”）识别的；手机铃声响起，对正在开会或学习的人来说，属于___________（选填“噪声”或“乐音”）。将手机调成“静音”模式，这是在___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
14．“抖音”APP是一款社交类的软件，它可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，音调比正常声音的音调___________（选填“高”或“低”）。一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递___________。
15．我国国产航母“山东舰”已正式服役。若一架“歼”战斗机从山东舰的甲板上起飞，以甲板为参照物，飞行员是______ （选填“运动”或“静止”）的；以战斗机为参照物，飞行员是______（选填“运动”或“静止”）的。说明物体的运动和静止是______ 的。
16．图A中，物体的长度是___________cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当___________；图B中，小车全程的平均速度是___________m/s，合___________km/h。图中，秒表读数为___________s
17．近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8000Hz的声音时，人耳 _____（选填“能”或“不能”）听到这种声音。如图所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 _____m，为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在 _____减弱噪声。
18．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到________次声音，后一次听到的响声是经________传来的，若在月球上，另一端的人会听到________次声音．
19．某固定测速仪的原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，则汽车第一次接收到信号时到测速仪的距离_________m。第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s，若汽车速度保持不变，测速仪在发出第二个信号后，再隔0.9s发出第三个信号，则第三次发出信号到测速仪接收到信号用时_________s。
三、实验题
20．下图是小明进行的两个实验：
(1)实验一：先搜集各种材料，如：衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。如图甲所示，把闹钟放到一个鞋盒里，分别将各种厚度相等的不同材料盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子，直到听不见闹钟声。听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越___________。此实验用到的研究方法有___________和___________；
(2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b内径相同，c、d内径相同。各量筒内装的水如图乙所示，小明根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1.气柱的长短有关；2.量筒的内径有关；3.水柱的长度有关。
①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒___________（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是___________法；
②若选择的是量筒b、c，则探究的是___________；
③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___________（选填“c高”“d高”或“一样高”）；
④如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___________所发出的声音音调较低。
21．在探究影响响度和音调的因素实验中，小明将直尺一端压在桌面上另一端伸出桌面。
（1）拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图___________所示的实验操作方法；
（2）钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越___________，说明：音调的高低与___________有关；
（3）用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越___________，发出声音的响度越___________；
（4）站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越___________。
22．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。
（1）该实验的原理是_________；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得，，则小球在BC段的平均速度为_________m/s，小球在AC段的平均速度为_________m/s；
（3）如图乙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是_________。
四、计算题
23．如图所示，国庆假期，小华和家人去游玩，听导游介绍前方692m远的大山叫“测音速石”，聪明的小虎对着“测音速石”大喊一音声“啊”，4s后听到回声，果然测出了声速。接着小虎对着另处的山崖大喊一声，3s后听到回声。请计算：
（1）当时的声速；
（2）他到山崖的距离。
24．长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图所示；火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛10s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。
（1）计算火车的速度；
（2）计算大桥的长度；
（3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
25．如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）
(1)小车A的速度是多少m/s？
(2)如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？
(3)如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C C B A D B B C
题号 11 12
答案 D B
1．C
【详解】AB．以地球为参照物，空间站和航天员与地球的位置在不断变化，故空间站和航天员相对于地球是运动的，故AB错误；
CD．以空间站为参照物，航天员与空间站的位置不发生变化，因此航天员相对于空间站是静止的，故C正确，D错误。
故选C。
2．C
【详解】调整橡皮筋的松紧程度，可以改变橡皮筋振动的快慢，这是为了改变橡皮筋发声的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A．误差是客观存在的，不能避免，故A错误；
B．多次测量取平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；
C．刻度尺在使用时必须估读，所以长度测量时忘记估读，其测量结果是错误的，故C正确；
D．选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．选取地面为参照物，乙车不动，则甲车向南运动时，甲车上的人会感觉乙车向北运动，故A正确，不符合题意；
B．选取地面为参照物，甲向南运动，乙车向北运动时，甲车上的人会感觉乙车向北运动的更快，故B正确，不符合题意；
C．选取地面为参照物，甲、乙两车都向南运动，且甲车比乙车慢时，甲车上的人会感觉乙车向南运动，故C错误，符合题意；
D．选取地面为参照物，甲、乙两车都在向北运动，但乙车比甲车快，甲车上的人会感觉乙车向北运动，故D正确，不符合题意。
故选C。
5．B
【详解】A．由图知，前内甲车和乙车运动的路程分别为、，则前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确，不符合题意；
B．由图知，甲车在做匀速直线运动，速度为
则到达处所用的时间为
乙车到达处所用的时间为，所以乙车到达处所用时间大于甲车到达此处所用时间，故B错误，符合题意；
C．由图知，在相同时间内甲车通过的路程不变，甲车做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；
D．甲、乙两车在内通过的路程都是，根据可知在内甲、乙两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意。
故选B。
6．A
【详解】转换法指的是将不易观察的现象通过易观察的现象体现出来，实验中水的作用是将音叉微小的振动放大，更加便于观察。
故选A。
7．D
【详解】根据题意知道，声音通过细绳传到耳朵时听到的声音令人震撼，说明声音在固体中传播效果比气体好，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．B
【详解】A．乐器发出的声音如果妨碍人们正常休息、学习和工作，或者对人们要听的声音产生干扰，就属于噪声，故A正确，不符合题意；
B．不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同，故B错误，符合题意；
C．振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。观察图示可知振幅相同，所以乐器发声的响度相同，故C正确，不符合题意；
D．频率表示物体振动的快慢，物体振动得越快，频率越大，音调越高。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同，故D正确，不符合题意。
故选B。
9．B
【详解】A．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与声音的大小无关，故A错误；
B．现场的音响设备可以使声音大一些，可以增大声音的响度，故B正确；
C．音色是由发声体本身决定的一个特性，观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音色不同，故C错误；
D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，是因为乐器还在振动，故D错误。
故选B。
10．C
【详解】A．摩托车的消音器是在声源处减弱噪声的，故A错误；
B．声呐是利用超声波工作的，故B错误；
C．吸管被剪短，空气柱长度变短，振动频率变大，音调变高，故C正确；
D．橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋振动频率高，音调高，是高音弦，故D错误。
故选C。
11．D
【详解】A．由图像可知，物体在15s内运动的路程为60m，故A正确，不符合题意；
B．物体15s内的平均速度为
故B正确，不符合题意；
C．由图像可知，物体在5～10s内路程不变，处于静止状态，故C正确，不符合题意；
D．由图像可知，物体在前5s内的路程为20m，后5s内的路程为，所以物体在前5s内和后5s内的速度不相等，故D错误，符合题意。
故选D。
12．B
【详解】对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，是因为发出声音的频率不在人的听觉频率范围内，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，在固体中最快，气体中最慢，真空不能传声，ACD错误，B正确。
故选B。
13． 音色 噪声 声源处
【详解】[1]不同物体发出的声音的音色是不同的，智能手机的“智慧语音”，可以通过识别声音音色这一特征来实现对手机解锁的。
[2]手机铃声响起干扰到了正在开会或学习的人，所以属于噪声。
[3]把手机调成静音状态，是为了在声源处减弱噪声。
14． 高 信息
【详解】[1]播放速度变为原来的3倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的3倍，则频率变为原来的3倍，所以频率变高，音调变高。
[2]声音可以传递信息，也可以传递能量；一些同学通过“西瓜视频”软件上的一些科普视频来学习知识，利用的是声音可以传递信息。
15． 运动 静止 相对
【详解】[1][2][3]战斗机从山东舰的甲板上起飞，以甲板为参照物，飞行员的位置发生了改变，所以是运动的；以战斗机为参照物，飞行员的位置没有发生改变，所以是静止的；这说明物体的运动和静止是相对的。
16． 2.60 多次测量取平均值 22.5 81 337.5
【详解】[1]物体的长度为
[2]为减小误差，可以采用多次测量取平均值的方法；
[3][4]全程的平均速度为
[5]秒表的读数为分针读数与秒针读数之和
17． 能 750 声源处
【详解】[1]人耳能听到的频率范围为，海豚发声频率范围非常大，当海豚发出了8000Hz的声音时，此声音人耳能听到。
[2]由速度公式得，海豚发出的超声波经沙丁鱼反射，这段时间超声波传播距离为
则海豚距离沙丁鱼群的距离为
[3]为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在声源处阻止声音的产生来减弱噪声。
18． 2 空气 1
【分析】一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小；声音的传播需要介质，真空中不能传播声音．
【详解】在敲击钢管时会听到2次声音，第一次声音是由钢管传播的，第二次听到的响声是经空气传来的；月球上没有空气是真空的；在月球上做同样的实验，另一端的人会听到1次钢管传播的声音．
故答案为2；空气；1．
【点睛】本题考查声音在不同介质中的传播速度以及声音传播的条件，声速的大小跟介质的种类和温度有关．
19． 102 0.3
【详解】[1]由题意可知：第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，汽车第一次接收到信号时到测速仪的距离为0.6s内超声波传播距离的一半，即
[2] 同理，汽车第二次接收到信号时到测速仪的距离为0.4s内超声波传播距离的一半，即
汽车在两次接收到信号之间行驶的距离
汽车在两次接收到信号之间行驶所用时间
汽车行驶的速度为
汽车第二次接收到信号到测速仪第三次发出信号的时间
汽车第二次接收到信号到测速仪第三次发出信号的时间行驶的距离
第三次发出信号时，汽车与测速仪之间的距离为
第三次发出信号后，汽车接收到信号所需的时间为
第三次发出信号到测速仪接收到信号用时
20．(1) 差 控制变量法 转换法
(2) a、b 控制变量 气柱发声频率跟量筒的内径的关系 一样高 d
【详解】（1）[1][2][3]实验中，逐渐远离盒子直到听不见滴答声，听不见闹钟声的实际距离越长，材料的隔音性能越差，听不见闹钟声的实际距离越短，材料的隔音性能越好；实验中通过测量比较听不见滴答声实际距离的远近，从而比较不同材料的隔音性能，采用了转换法；实验时，应该使覆盖在鞋盒上方的各种材料厚度相同，采用了控制变量法。
（2）①[1][2]当探究“发声的音调高低与气柱长度的关系”时，要控制量筒的粗细相同，气柱长短不同，观察图中可知a、b符合条件；一个量与多个量有关，要控制其他量不变，研究与其中一个量的关系，这种研究问题的方法叫控制变量法，因此所用到的科学研究方法是控制变量法。
②[3]对比b、c可以发现：气柱长短相同，但量筒的粗细不同，所以这两个探究的是“气柱发声频率跟量筒的内径的关系”。
③[4]发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关，而c、d中空气柱的长度、粗细都相同，因此吹c、d时，发出声音的音调一样高。
④[5]用敲击的办法也能使量筒发声，声音主要是量筒和水柱的振动发出的，量筒中盛水越多，量筒和水的质量越大，越难振动，即振动越慢，音调越低，故d的音调比c低。
21． 乙 低 频率 大 大 小
【详解】（1）[1]此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应收集钢尺的振动频率和钢尺音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法；听到直尺拍打桌面发出的声音，是采用了乙图所示的实验方法。
（2）[2][3]钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：钢尺伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；因此说明：音调的高低与频率有关。
（3）[4][5]钢尺发出声音的响度与尺子振动幅度有关：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度越大，发出声音的响度越大。
（4）[6]声音的响度除了与振幅有关，还与距离有关，站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小。
22． 1.5 1 C
【详解】（1）[1]实验中通过测量小车通过的路程和时间，用计算出平均速度，实验的原理是。
（2）[2]小球在BC段的平均速度为
[3]小球在AC段的平均速度为
[4] 小球在AB段的平均速度为
由以上计算可知，小球在斜面上做加速运动；
A．如图，中速度随时间增加而减小，是减速运动，故A不符合题意；
B．如图，中速度不随时间而变化，是匀速运动，故B不符合题意；
C．如图，中速度随时间增加而增大，是加速运动，故C符合题意；
D．如图，中速度先增大后减小，故D不符合题意。
故选C。
23．（1）346m/s；（2）519m
【详解】解：（1）小虎对着“测音速石”大喊一声，声音传到前方692m远的大山所用时间
则当时的声速
（2）声音传到山崖的时间
由可得，他到山崖的距离
s'=vt'=346m/s×1.5s=519m
答：（1）当时的声速为346m/s；
（2）他到山崖的距离为519m。
24．（1）20m/s；（2）400m；（3）1600m
【详解】解：（1）火车的速度为
（2）火车完全通过大桥的路程为
则大桥的长度为
（3）声音传播的距离为
司机鸣笛时车到山崖的距离为
答：（1）火车的速度20m/s；
（2）大桥的长度400m；
（3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离1600m。
25．(1)5m/s
(2)50m
(3)5m/s或大于7.5m/s
【详解】（1）由图可知，小车A的速度：小车A的速度
（2）由图乙可知，B车15s共运动的路程是
由可得，A车15s共运动的路程是
小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程
第5s末A通过的路程为
由图可知此时B车通过的路程为
则小车A和小车B在第5s末时相距
（3）行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离
由可得，小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间
小车的速度
行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间
小车的速度
小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。
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