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第二章 声现象 章末检测试题 2026-2027学年
上学期初中物理人教版（新教材）八年级上学期
一、单选题
1．古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析不正确的是（　　）
A．“转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的
B．“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的
C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度高
D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的
2．关于声的利用，下列说法正确的是（ ）
A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍
B．蝙蝠靠超声波发现昆虫
C．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生
D．“B超”诊断病情是利用声传递能量
3．如图是不同声音输入到示波器上时所显示出的波形图。则下面说法正确的是（　　）
A．甲和乙声音的音调不同 B．乙和丙声音的音调相同
C．甲和丙声音的响度不同 D．丁声音属于乐音
4．下列关于声的实验现象中说法错误的是（　　）
A．如图甲，拨动张紧的橡皮筋，看到橡皮筋上下弹跳，并能听到声音，说明发声的物体在振动
B．如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在空气中传播
C．如图丙，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但看不到桌子的振动，说明声音靠物体的振动产生
D．如图丁，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐减小，可推理得出声音不能在真空中传播
5．下列对于声音的利用，可行的是（　　）
①潜艇用超声波探测海底的障碍物 ②通过声波来向外太空的航天员发消息
③通过检测次声波来进行火山爆发的预警 ④通过在道路两旁安装隔音墙来减弱噪声
A．①③④ B．①②④ C．②④ D．①③
6．如图所示的四幅图中，关于声现象描述正确的是（　　）
A．甲图医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量
B．图乙科考船利用声呐向海底发射超声波探测海深，是声音可以传递能量
C．图丙隔音小屋的设计原理是阻断声音的传播实现降低噪声的
D．图丁演奏者改变手指在弦上的按压位置可以改变发出声音的响度
7．诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列相关说法不正确的是（ ）
A．“路人借问”——是“路人”的声带振动产生的声音
B．“蓬头稚子”根据响度辨别“路人”是陌生人
C．“遥招手”——是为了防止“噪声”的产生
D．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在水中传播
8．超声波指纹识别技术工作原理与声呐探测海底深度类似。如图是超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根据时间，求出手指与手机平面的距离，就可以绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图，汽车利用AI（人工智能）语音助手，实现“人与车”全场景自然交互。下列说法正确的是（ ）
A．语音助手切换不同人的声音，主要是改变了声音的音色
B．语音助手能对用户指令回应，说明声音可以传递能量
C．语音助手属于科技产品，发声时不需要振动
D．语音助手的音量减小，实质是降低音调
10．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨。关于节目中描写声的诗词，下列解释不正确的是（ ）
A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的笛声是由笛管的振动产生的
B．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中“猿声”是通过空气传到人耳的
C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息
11．热映电影《哪吒2》的主题音乐使用八支不同音域的唢呐搭配电吉他，突出其热血和反叛。关于《哪吒2》中的声现象，下列说法正确的是（　　）
A．唢呐发出的声音是通过演奏者的嘴唇振动产生的
B．现场观众听到的唢呐声主要是通过空气传入耳朵的
C．弹电吉他时，手在同一位置用大小不同的力拨弦，目的是改变发出声音的音调
D．调节电吉他弦的松紧程度，主要目的是改变发出声音的响度
12．高速公路上安装了如图甲所示的限速标志牌。为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图乙所示，汽车在左侧行车道向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（ ）
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车两次接收到信号时位置相距68m
C．在该测速区内，汽车的速度是102km/h
D．在该测速区内，汽车违反了交通规则
二、填空题
13．某场馆举办演唱会，男歌手正在飙高音，高音的“高”是指声音的________（选填“音调”“音色”或“响度”）高；对于舞台下的观众来说，歌声属于________（选填“乐音”或“噪声”）；场馆隔壁的小明正在学习，于是关闭门窗，这是在________减弱噪声。
14．古筝演奏时，演奏者拨动琴弦，琴弦因________而发声。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振动幅度增大，琴弦发出声音的________变大。观众能区分不同乐器的声音，是因为它们发出声音的________不同。
15．用勺子轻敲装有不同水量的玻璃杯，会听到高低不同的声音。声音是玻璃杯和水________产生的；随着杯内水量增多，声音的________会变低；即使不用眼睛看，也能通过声音判断是玻璃杯还是陶瓷杯，这是因为两者的________不同。（后两空均填“音调”“响度”或“音色”）
16．春节假期，小星妈妈为小星买了一台电子琴。弹奏电子琴时，小星用相同的力度依次按“567”琴键，电子琴发出的声音的________（填声音的特性）不同；在弹奏过程中，电子琴能营造出欢快和悠扬等不同的氛围，这是因为声音能传递________。
17．把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，听到的声音会逐渐_______，进而可以推理得出真空_______。
18．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高噪声过大，会破坏听力，说明噪声能够传递_________，防噪已成为日常课题，“道路旁植树”是在_________减弱噪声。
19．下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播得快。小明看到闪电2s听到雷声，则打雷处距离小明______m（空气中声速为340m/s）。雷声由空气中进入水中后传播速度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．如图，小明使用降噪蓝牙耳机听音乐时发现：耳机发出的声音通过___________传入人耳，开启降噪功能后，外界嘈杂声明显减弱，这是在___________减弱噪声。他能轻松分辨出歌曲中不同歌手的声音，是因为声音的___________不同。
三、实验题
21．在探究“声音的产生和传播”时：
(1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，说明发声的物体在______，乒乓球在实验中的作用是______，这种实验方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
(2)如图乙，为了验证图甲中的探究结论，小华同学用手使劲敲击桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______；
(3)如图丙，敲响右边的音叉左边的音叉也会发声，乒乓球被弹起，满足此现象的条件是两音叉的______相同，若将丙装置搬上月球实验，则乒乓球______（选填“能"或“不能"）被弹起；
(4)如图丁，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象______（选填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论。
22．在学习吉他演奏的过程中，卧龙同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验；
(2)为了验证猜想二，应选用编号为 __________ 的三根琴弦进行实验；
(3)表中铜琴弦E的规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。该琴弦的长度为 _______ cm，横截面积为 _________ 。
编号 A B C D E F G H I
材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 铁 尼龙 尼龙
长度（cm） 60 60 60 80 100 80 80 100
横截面积（） 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 0.89
(4)随着实验的进行，卧龙同学又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他必须控制琴弦的横截面积、_______ 和 _______ ，改变琴弦的 _________ 进行实验。
23．想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。
(1)图甲的正方体隔音盒制作的错误之处是：______；改正错误后，小园在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。
材料 聚酯棉 海绵
距离 1 2 3 1 2 3
音量
(2)利用数据进行比较，______材料的隔音性能更强；
(3)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递______；
(4)隔音盒内部放隔音材料，这是在______减弱噪声。
四、计算题
24．2024年7月17日，“海上联合-2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰发现距离舰艇1360m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过2.5s击中目标，同时看到爆炸的火光。求：
(1)火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声？（不计光的传播时间，声音在空气中的传播速度是340m/s）
(2)为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是5.4s。该海域的海水深度是多少？（声音在水中的传播速度是1500m/s）
25．交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请同学们完成以下几个问题：
(1)超声在生活实践中应用广泛，请你举出超声在其它方面有哪些应用？（举出两个应用例子）
(2)汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少米？
(3)汽车的速度约为多少？（小数点后保留两位）
26．如图是专做汽车托运的卡车，这种托运方式特别快捷。若该汽车以72km/h的速度沿直线驶向一座山崖，汽车鸣笛后历时2s听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：
(1)图中车上的小轿车相对于行驶的物流托运的汽车是___________的，相对于以90km/h的速度同向行驶的红旗轿车，则以___________ km/h 的速度向后行驶。
(2)声音2s内在空气中传播的路程。
(3)汽车在2s内行驶的路程。
(4)汽车鸣笛时到山崖的距离。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C C A C B A A A
题号 11 12
答案 B C
1．A
【详解】A．声音由物体振动产生，”转轴拨弦三两声”是由琴弦振动产生的，故A错误，符合题意；
B．声音的传播需要介质,”忽闻岸上踏歌声”中的声音是由空气传播进入人耳的，故B正确，不符合题意；
C．“不敢高声语”中的“高”指的是不敢大声说话,是声音的强弱指响度，故C正确，不符合题意；
D．音色是指声音的品质，不同物质发声时有各自的特色，分辨钟声可通过音色辨别，故D正确，不符合题意。
故选A。
2．B
【详解】A．倒车雷达是利用超声波来区分障碍物的距离，利用了超声波传递信息，故A错误；
B．蝙蝠在飞行时能够发出超声波，超声波碰到蛾子、蚊子等昆虫或其它的障碍物反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波就可以对前方的物体做出判断，故B正确；
C．地震、海啸、火山喷发等自然灾害往往会伴随次声波的产生，故C错误；
D．声波既可以传递信息又可以传递能量，“B超”诊断病情是利用超声波传递信息，故D错误。
故选B。
3．C
【详解】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。音色跟发声体的材料、品质有关。
A．由图知道，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲和乙音调相同，故A错误；
B．由图知道，乙和丙振幅相同，即乙丙响度相同，频率不同，所以乙和丙声音的音调不同，故B错误；
C．由图知道，甲和丙振幅不同，则声音的响度不相同，故C正确；
D．丁图是无规则的振动，所以丁图属于噪音，故D错误。
故选C。
4．C
【详解】A．力拨动张紧的橡皮筋时，橡皮筋会振动，而我们会听到振动的橡皮筋发出声音，说明声音是由物体振动发出的，故A正确，不符合题意；
B．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音从右边的音叉传到了左边的音叉处，而两个音叉之间隔着空气，所以该实验能说明空气可以传声，故B正确，不符合题意；
C．桌子是较大的物体，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但看不到桌子的振动，是因为发声振动不易观察，故不能说明声音靠物体的振动产生，故C错误，符合题意；
D．玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是因为能使声音传播的介质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声。故D正确，不符合题意。
故选C。
5．A
【详解】①超声波可以在海水中传播，遇到物体反射回来可以传递信息，潜艇可以用超声波探测海底的障碍物，故①可行；
②声音的传播需要介质，真空不能传声，太空中是真空，不能通过声波来向外太空的航天员发消息，故②不可行；
③火山爆发前会发出次声波，通过检测次声波可以进行火山爆发的预警，故③可行；
④通过在道路两旁安装隔音墙可以阻碍噪声的传播，在传播过程中减弱噪声，故④可行；
综上所述，可行的是①③④，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
6．C
【详解】A．声音可以传递信息与能量，甲图医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息，故A错误；
B．声音可以传递信息与能量，图乙科考船利用声呐向海底发射超声波探测海深，是声音可以传递信息，故B错误；
C．噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱。图丙隔音小屋的设计原理是阻断声音的传播实现降低噪声的，故C正确；
D．图丁演奏者改变手指在弦上的按压位置可以改变琴弦振动的频率，可以改变发出声音的音调，故D错误。
故选C。
7．B
【详解】A．人说话声是气流冲击声带使声带振动发出来的。故A正确，不符合题意；
B．不同发声体音色不同，辨别发声物体，主要是依据声音的音色。故B错误，符合题意；
C．遥招手，是示意路人不要说话，是在声源处减弱噪声。故C正确，不符合题意；
D．水中的鱼能够听到人说话声，说明声音可以通过水传递到鱼处。故D正确，不符合题意。
故选B。
8．A
【详解】据s=vt知，声速一定时，超声波传播时间越长，通过的距离越远。超声波遇到手指上的A、B、C、D、E五个位置时，B、D点的时间相等，且在五个时间中是最长的，则距离最远，E点的时间最短，距离最短，A、C两点的时间比B、D的短，比E点的长，距离居于B、D和E的之间，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A．音色指声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关；不同模式的声音其品质和特色不同，即音色不同，因此，切换不同人的声音模式实质是声音的音色发生了改变，故A正确；
B．声音可以传递信息和能量；能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，故B错误；
C．声音是由物体的振动产生的；语音助手发出的声音是振动产生的，故C错误；
D．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关。减小声音音量实质是减小声音的响度，故D错误。
故选A。
10．A
【详解】A．笛声是由笛管内空气柱的振动产生的，故A错误，符合题意；
B．声音的传播需要介质，“猿声”是通过空气传到人耳的，故B正确，不符合题意；
C．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明狗叫的声音可以传递有人回来的信息，故D正确，不符合题意。
故选A。
11．B
【详解】A．一切声音都是物体振动产生的，唢呐发出的声音是管内的空气柱振动产生的，故A错误；
B．空气可以传声，现场观众听到的唢呐声主要是通过空气传入耳朵的，故B正确；
C．弹电吉他时，手在同一位置用大小不同的力拨弦，弦的振动幅度不变，响度不同，所以目的是改变发出声音的响度，故C错误；
D．调节电吉他弦的松紧程度，弦的振动快慢会发生改变，即振动频率发生变化，主要目的是改变发出声音的音调，故D错误。
故选B。
12．C
【详解】A．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由可得汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪
故A错误；
B．第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪
汽车两次接收到信号时位置相距(即汽车行驶的距离)
故B错误；
C．汽车行驶这34m共用的时间
所以汽车的车速为
故C正确；
D．根据甲图中的速度要求，两车道最高限速是120km/h，而车的速度是，因此在该测速区内，汽车没有违反交通规则，故D错误。
故选C。
13． 音调 乐音 传播过程中
【详解】音调是指声音的高低，由发声体振动的频率决定，“飙高音”中的“高”描述的是声音的高低属性。
乐音是指能使人感到愉悦、符合人们听觉需求的声音，对于舞台下的观众而言，歌声是他们主动聆听的愉悦声音，属于乐音。
减弱噪声的途径包括在声源处、传播过程中、人耳处减弱，关闭门窗是通过阻断声音的传播路径来减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声。
14． 振动 响度 音色
【详解】声音是由物体的振动产生的，演奏者拨动琴弦时，琴弦振动进而发声；
声音的响度与发声体的振动振幅有关，振幅越大，响度越大。当琴弦振幅增大时，发出声音的响度会变大；
不同发声体的材料、结构存在差异，发出声音的音色不同，观众正是依据音色这一特性来区分不同乐器的声音。
15． 振动 音调 音色
【详解】轻敲玻璃杯时，声音是玻璃杯和水振动产生的。
敲玻璃杯时，发声体是玻璃杯和水：杯内水量越多，玻璃杯和水越不容易振动，振动频率越低，声音的音调就越低。
玻璃和陶瓷材料不同，发声的音色不同，因此可以通过音色区分二者。
16． 音调 信息
【详解】用相同的力度按琴键，响度相同。“567”琴键对应发声体的振动频率不同，因此发声的音调不同；声音具有传递信息和能量的作用。电子琴能营造不同氛围，是通过声音传递了可引发不同情绪的内容，属于传递信息的范畴。
17． 减小/减弱 不能传声
【详解】用抽气机从钟罩内往外抽气，钟罩内空气逐渐减少，声音传播的介质减少，所以听到的声音会逐渐变小。由声音逐渐变小可以推理得出，如果钟罩内被抽成真空，将听不到声音，即真空不能传声。
18． 能量 传播过程中
【详解】声音可以传递信息和能量，而在“噪声过大，会破坏听力”这一情景下，会对人耳造成实质性物理损伤，说明噪声能够传递能量。
控制噪声的途径分为在声源处、在传播过程中和在人耳处三种，“道路旁植树”是利用树干和枝叶阻挡、吸收声波，属于在传播过程中减弱噪声。
19． 680 变大
【详解】[1]打雷处距离小明的距离为
[2]声音的传播速度与介质种类有关，通常声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度，因此雷声由空气中进入水中后传播速度变大。
20． 空气 人耳处 音色
【详解】声音的传播需要介质。耳机发出的声音是通过耳机与人耳之间的空气作为介质，传入人耳的。
减弱噪声的途径有三种：在声源处、在传播过程中、在人耳处。降噪耳机是在人耳处减弱噪声。
声音的特性包括音调、响度和音色。音色是由发声体的材料和结构决定的。不同歌手的声带结构不同，因此他们发出声音的音色也不同，我们正是根据音色来分辨不同歌手的。
21．(1) 振动 将音叉的微小振动放大 转换法
(2)在桌上加一些小纸屑或颗粒等
(3) 能量 不能
(4)不可以
【详解】（1）[1][2][3]用悬挂着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹起，这表明发声的物体在振动。由于音叉的振动很微小，不容易直接观察到，而乒乓球可以将音叉的微小振动放大，便于观察，这种把不易观察的现象转换为容易观察的现象的实验方法是转换法。
（2）桌子的振动非常微弱，肉眼难以察觉。为了能明显看到实验现象，可以利用转换法，在桌子上撒一些小纸屑或颗粒等，将桌子的振动转换为纸屑或颗粒的跳动来观察。
（3）[1][2]敲响右边的音叉，左边的音叉也发声且乒乓球被弹起，这是因为右边音叉的振动通过空气传播，引起左边音叉振动，要满足此现象，两音叉的能量需相同。而月球上是真空环境，真空不能传声，右边音叉的振动无法通过空气传播到左边音叉，所以乒乓球不能被弹起。
（4）用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长时间后，只能听到微弱的闹钟声。虽然随着空气逐渐减少，声音逐渐变小，但因为无法将玻璃罩内抽成绝对的真空，所以不可以直接得出真空不能传声的结论，真空不能传声是在这个实验基础上经过推理得出的。
22．(1)A、B、C
(2)A、D、F
(3) 80 1.02
(4) 长短 材料 松紧程度
【详解】（1）研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关，应控制材料和长度相同，改变琴弦的横截面积，故选A、B、C。
（2）研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关，应控制材料和横截面积相同，改变琴弦的长短，故选A、D、F。
（3）[1][2]如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，改变琴弦的材料不同，故表格中铜琴弦E应该填入与G、H相同的数据，即80cm和。
（4）[1][2][3]为了验证琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，根据控制变量法，因此要控制琴弦的长短、横截面积、材料相同，改变琴弦的松紧程度，然后进行多次实验，找出普遍规律。
23．(1)两个隔音盒的材料厚度不同
(2)聚酯棉
(3)能量
(4)传播过程中
【详解】错误之处：两个隔音盒的材料厚度不同或“没有控制隔音材料的厚度相同”。探究两种材料的隔音性能需用控制变量法，应保证除材料种类外，隔音盒的尺寸、材料厚度等其他条件完全一致，否则无法准确比较材料本身的隔音效果。
由表中数据可知，在相同距离下，聚酯棉隔音盒外侧测得的声音音量均低于海绵，如距离1m时，聚酯棉对应音量，海绵对应，说明聚酯棉对声音的阻隔效果更好。
声音是由物体振动产生的，手机发声时带动隔音盒振动，体现了声音能够传递能量。
隔音材料置于盒内部，是在声音从声源向接收处传播的路径上对其进行阻隔，属于在传播过程中减弱噪声。
24．(1)6.5s；
(2)4050m
【详解】（1）由题意，发射地到目标的距离s=1360m，发射后击中目标时间t1＝2.5s，声音在空气中的传播速度v声＝340m/s，爆炸声传到舰艇的路程
s声＝s＝1360m
爆炸声传到舰艇的时间
发射到听到爆炸声的时间
t＝t1+t声＝2.5s+4s＝6.5s
（2）由题意，从发射超声波到接收反射回波所用时间t2＝5.4s，声音在水中传播速度v水＝1500m/s ，超声波传到海底的时间

该海域的海水深度
s2＝v水t3＝1500m/s×2.7s＝4050m
25．(1)超声波清洗精密的仪器；回声定位
(2)102m
(3)26.15m/s
【详解】（1）由于声音能够传递能量，因此利用超声波清洗精密的仪器；声音能够传递信息，因此利用超声波进行回声定位。
（2）由图像可知测速仪第一次发出超声波信号后，经过0.3s与汽车相遇，所以汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离为
（3）由图像可知测速仪第二次发出超声波信号经过了0.2s和汽车相遇，距测速仪的距离
汽车在相遇两次超声波的时间段内通过的路程为
第一次收到信号的时间为0.3s，第二次收到信号的时间为1.6s，故汽车两次收到信号的时间差
汽车的速度约为
26．(1) 静止 18
(2)680m
(3)40m
(4)360m
【详解】（1）[1]以行驶的物流托运的汽车为参照物，车上的小轿车的位置没有发生变化，故车上的小轿车相对于行驶的物流托运的汽车是静止的。
[2]车上的小轿车与托运的汽车速度相同，为72km/h，相对于以90km/h的速度同向行驶的红旗轿车，小轿车向后运动，向后行驶的速度为
（2）声音2s内在空气中传播的路程为
（3）汽车在2s内行驶的路程为
（4）汽车鸣笛时到山崖的距离为
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