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2026-2027学年二年级上册数学单元高频易错培优卷（人教版）
（新教材）第2单元 1~6的表内乘法
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．一根跳绳6元，买5根跳绳的钱，刚好可以买一个篮球，一个篮球（ ）元。
A．11 B．24 C．30
2．下面乘法口诀中，只能写出一道乘法算式的是（ ）。
A．二四得八 B．四六二十四 C．五五二十五
3．小刚看一本书，每天看4页，已经看了5天，第6天他应该从第（ ）页开始看。
A．20 B．21 C．31
4．一支钢笔6元，小明买了3支，他付了20元，应找回（ ）元。
A．2 B．4 C．6
5．小猴子每天吃5个桃子，6天吃（ ）个桃子。
A．11 B．30 C．36
6．一箱苹果，4个4个地拿正好拿完。这箱苹果可能有（ ）个。
A．9 B．15 C．18 D．20
7．下面的算式（ ）不可以用口诀“五六三十”来计算。
A．5＋5＋5＋5＋5 B．6×5 C．6＋6＋6＋6＋6
8．同学们参加健身操比赛，站成4排，每排有4人。一共有（ ）人参加健身操比赛。
A．8 B．12 C．16
9．有一堆糖，比30颗多，比40颗少。平均分给一些小朋友，每人分得的颗数和小朋友的人数同样多，可能有（ ）颗糖。
A．25 B．32 C．36
10．不能表示下图意思的算式是（ ）。
A．4×6－3 B．3×6＋3 C．3×6－3
二、填空题
11．汉字“水”有4画，有个小朋友的小名叫“小淼”，要知道他的小名共有多少画，可以列算式( )比较简便。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×2( )2＋2 2×6( )4×4 3＋3( )3×3 5×2( )3×4
13．1个小丑3个球，2个小碗顶在头。5个小丑( )个球，( )个小碗顶在头。7个小丑( )个球，( )个小碗顶在头。
14．有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给5个小朋友，正好分完。这堆糖有( )块。
15．按规律填数。
16．午饭时间到了，悦悦给自己和爸爸、妈妈、哥哥每人摆一双筷子，一共需要( )根筷子。
17．积是15，一个乘数是5，另一个乘数是( )，计算时用到的乘法口诀是( )。
18．广东荔枝瓤内莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。琦琦妈妈买了一盒荔枝。爸爸吃了这盒荔枝的一半，琦琦吃了剩下的一半，剩下的荔枝刚好是6颗。这盒荔枝原来有( )颗。
19．大熊猫被誉为“中国国宝”，1只熊猫有两只眼睛和4条腿，4只大熊猫有( )只眼睛和( )条腿；6只熊猫有( )只眼睛和( )条腿。
20．
求图中水杯一共多少元，列加法算式是（ ），列乘法算式是（ ）。
21．每个花盆里有6朵花，3盆花一共有( )朵花，计算时用到的乘法口诀是( )。
22．商场游乐园，每周除了周日开放7小时外，其余每天只开放5小时。周六和周日一共开放( )小时；周一至周五一共开放( )小时。
23．左图表示( )个( )点相加，乘法算式是( )，乘法口诀是( )。
24．请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。
小兔子每次跳（ ）个格，跳5次的话，就是跳了（ ）个（ ）格，可以用口诀（ ）来计算。
25．小明有一些糖果，比10颗多，比20颗少。3颗3颗地分，正好分完；5颗5颗地分，也正好分完。他可能有( )颗糖果。
三、判断题
26．3个2元和2个3元的钱数一样多，都可以列式：2×3＝6。( )
27．求几个数的和，用乘法计算比较简便。( )
28．2个3相加可以列的算式是2×3。( )
29．一个因数是3，另一个因数也是3，积是6( )
30．一个乘数是4，另一个乘数是6，积是10。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
2×1＝ 6×2＝ 5×2＝
4×4＝ 1×6＝ 2×2＝
2×5＝ 3×5＝ 4×3＝
32．用竖式计算。
7×9＝ 6×5＝ 8×3＝
33．计算。
6×5＋3＝ 4×6－9＝ 3×5＋25＝ 4×3＋30＝
34．看图列算式。
35．看图列式计算。
（ ）
五、作图题
36．画图表示算式。
3×5
2×4
六、解答题
37．保护环境，从我做起，4个小朋友一起去捡塑料瓶，平均每人捡了5个，他们一共捡了多少个塑料瓶？
答：他们一共捡了（ ）个塑料瓶。
38．一盘珠子无论串成4串还是5串，都刚好不多一粒也不少一粒，这盘珠子不超过25粒。这盘珠子共有多少粒？
39．小猴去熊猫大妈的水果店买了19元的水果。小猴身上只有5元的钞票，他拿出4张5元的钞票准备付钱，可熊猫大妈全是2元的钞票，找不开，怎么办？
40．一辆出租车最多可以坐4位客人，宾馆门口同时开来了4辆出租车，每辆出租车上都坐了客人，客人一起下车，下车的客人有多少人？
41．一条鲨鱼的头长3米，尾巴长等于2个头长，身长等于头长加尾长，这条鲨鱼从头到尾总长多少米？
42．小美将折好的千纸鹤装在小瓶子里，一个小瓶子里装5只千纸鹤，装满4瓶一共需要多少只千纸鹤？
43．同学们端午节包粽子，一组有6个同学，每个同学制作了4个，二组共包了15个，一组比二组多包多少个粽子？
44．二（2）班的同学们排队做操，每行人数相等，每列人数也相等。飞飞从前往后数排第3，从后往前数排第4，飞飞的左边有2人，右边也有2人。一共有多少人做操？
45．山东苹果红润饱满，酥脆清甜，是北方果篮里一道亮眼的美味。下图是卫星拍下的山东某果园的苹果地，横着看，每行有6块；竖着看，每列有4块。图中一共有多少块苹果地？
46．新疆哈密瓜甘甜多汁，香气浓郁，是闻名全国的瓜果之王。如图这个水果店预定了多少个哈密瓜？
47．乒乓球是我国的“国球”。1号馆练习单打的有3组；2号馆有一组练习单打，还有一组练习双打。

(1)1号馆有多少人练习？
答：1号馆有（ ）人练习。
(2)2号馆有多少人练习？
答：2号馆有（ ）人练习。
48．第五届湖南旅发大会正在怀化市火热进行，怀化“三江一湾”文旅新格局的重要拼图之一——榆树湾景区正式开街啦！二（1）班有20人将去观看表演，这些椅子够坐吗？
49．为助力“双减”政策的落实，黔龙学校开展了“阳光体育”活动。
(1)买6个毽子比买1个篮球便宜多少钱？
(2)小丽要买4根跳绳，小雨要买1个篮球，他们一共要花多少钱？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
50．
(1)买6个玩具小熊需要多少钱？
(2)平平买了一辆玩具汽车和一个书包，能节省2元钱吗？
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？
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参考答案与试题解析
1．C
【分析】一个篮球的价格和5根跳绳的总价格相等，用每根跳绳的单价乘跳绳的数量就能算出总钱数，也就是篮球的价格。
【解析】（元）
2．C
【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此解答。
【解析】A．“二四得八”：2×4＝8、4×2＝8，写出两道乘法算式；
B．“四六二十四”：4×6＝24、6×4＝24，写出两道乘法算式；
C．“五五二十五”：5×5＝25，写出一道乘法算式；
只有“五五二十五”只能写出一道乘法算式。
3．B
【分析】看书的总页数＝每天看的页数×看的天数，第6天开始看的页数是在前5天看的总页数基础上加1得到的。
【解析】4×5＋1
＝20＋1
＝21（页）
第6天他应该从第21页开始看。
4．A
【分析】每支钢笔的钱数×买钢笔的数量＝一共花了的钱数；付出的钱数－一共花了的钱数＝应找回的钱数。
【解析】6×3＝18（元）
20－18＝2（元）
应找回2元。
5．B
【分析】根据乘法意义：每天吃的个数×天数＝一共吃的个数。
【解析】5×6＝30（个）
6．D
【分析】根据题意，这箱苹果的个数正好是几个4的和，想4的乘法口诀即可。
【解析】A．二四得八，三四十二，9不符合题意；
B．三四十二，四四十六，15不符合题意；
C．四四十六，四五二十，18不符合题意；
D．四五二十，20里面有5个4，20符合题意。
7．A
【分析】“五六三十”这句口诀可以用来计算两道乘法：5×6＝30和6×5＝30；求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。
【解析】A．5＋5＋5＋5＋5＝5×5，不能用口诀“五六三十”来计算；
B．6×5＝30，可以用口诀“五六三十”来计算；
C．6＋6＋6＋6＋6＝6×5＝30，可以用口诀“五六三十”来计算。
8．C
【分析】根据题意，用每排的人数乘站成的排数，即可求出一共有多少人参加健身操比赛，用乘法列式计算。
【解析】4×4＝16（人）
一共有16人参加健身操比赛。
9．C
【分析】已知糖比30颗多，比40颗少，且小朋友的人数和分到的糖果数量一样多，可用乘法口诀进行计算，按照相同乘数相乘的结果，对照看结果在30到40之间的即为答案。
【解析】1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，5×5＝25，6×6＝36结果在30到40之间的是36。所以可能有36颗糖。
A．25颗，虽然满足5×5＝25，但25比30小，不满足“比30颗多”的条件，此选项错误；
B．32颗，虽然比30多比40少，但不能写成两个相同数相乘（4×8＝32，4不等于8），不满足“每人分得的颗数和小朋友的人数同样多”的条件，此选项错误；
C．36颗，比30多比40少，且6×6＝36，满足所有条件，此选项正确。
有一堆糖，比30颗多，比40颗少。平均分给一些小朋友，每人分得的颗数和小朋友的人数同样多，可能有36颗糖。
10．C
【分析】求几个相同加数和的简便运算，用乘法。图中前3组每组都是6个足球，最后一组有3个，据此逐项分析即可。
【解析】A．表示：把最后一组添上3个是6个，共4个6相加，再减去添上的3个，即是一共的足球数；符合图意；
B．表示：每组6个足球乘3等于前3组的足球个数，再加上第四组的3个，即是一共的足球数；符合图意；
C．表示：每组6个足球乘3等于前3组的足球个数，再减去第四组的3个，不能算出一共的足球数；不符合图意；
不能表示图中意思的算式是3×6－3。
11．4×3＋3
【分析】根据题意，“淼”由3个“水”组成，每个“水”4画，“小”字有3画，求“小淼”有多少笔画，用每个“水”的笔画数乘3再加上“小”的笔画即可；
【解析】4×3＋3＝12＋3＝15（画）
因此他的小名共有15画。
12．＝ ＜ ＜ ＜
【分析】先计算出各算式的得数，再比较大小即可；100以内数的大小比较：两位数大于一位数，两位数比大小，先比较十位，十位上数字大的数就大，十位上数字相同的比较个位，个位上数字大的数就大。
【解析】2×2＝4，2＋2＝4，4＝4，则2×2＝2＋2；
2×6＝12，4×4＝16，12＜16，则2×6＜4×4；
3＋3＝6，3×3＝9，6＜9，则3＋3＜3×3；
5×2＝10，3×4＝12，10＜12，则5×2＜3×4。
13．15 10 21 14
【分析】已知1个小丑对应3个球、2个小碗。
求多个小丑对应的球和小碗数量，用小丑个数分别乘3、乘2。
【解析】5个小丑：
球：5×3＝15（个）
小碗：5×2＝10（个）
7个小丑：
球：7×3＝21（个）
小碗：7×2＝14（个）
14．15
【分析】根据5的乘法口诀求出得数比10大，且比20小的数。
【解析】根据乘法口诀“三五十五”计算：5×3＝15（块），符合平均分给5个小朋友，而且15＞10，15＜20，所以这堆糖有15块。
15．
【分析】观察第一个图形发现，上面数字×3＝中间数字，即，下面两个数字的和＝上面的数字，即。
观察第二个图形发现，上面数字×3＝中间数字，即，下面两个数字的和＝上面的数字，即，根据前两个图形中数的规律，填写第三个图形。
【解析】，。
16．8
【分析】一双筷子里面有2根筷子，悦悦家有4个人，需要摆4双筷子，要求一共需要多少根筷子，即求4个2的和是多少，根据乘法的意义，用2×4进行解答即可。
【解析】根据分析可知：2×4＝8（根）
17．3
三五十五
【分析】根据乘法算式各部分间的关系：乘数×乘数＝积。 已知积是15，一个乘数是5，求另一个乘数。根据乘法口诀“三五十五”得5×3＝15。
【解析】5×3＝15
积是15，一个乘数是5，另一个乘数是3，计算时用到的乘法口诀是：三五十五。
18．24
【分析】最后剩下的数量×2＝这盒荔枝的一半；
一半的数量＋另一半的数量＝总数量。
【解析】6×2＝12（颗）
12＋12＝24（颗）
19．8 16 12 24
【分析】用1只熊猫的眼睛和腿的数量分别乘大熊猫的只数，再根据4和6的乘法口诀求出积，即可解答。
【解析】2×4＝8（只）
4×4＝16（条）
2×6＝12（只）
4×6＝24（条）
20．4；5；
5＋5＋5＋5＝20（元）；5×4＝20（元）
【分析】每个水杯5元，共4个，求一共多少元，也就是求4个5的和。列加法算式时，将每个水杯的价格相加；列乘法算式时，每个水杯的价格×数量＝总钱数。
【解析】
求图中水杯一共多少元，列加法算式是5＋5＋5＋5＝20（元），列乘法算式是5×4＝20（元）。
21．18 三六十八
【分析】因为要求3盆花的总朵数，每盆有6朵，所以需用每盆花的数量乘花盆数；运用乘法口诀三六十八计算
【解析】①3×6＝18（朵）
所以每个花盆里有6朵花，3盆花一共有18朵
②乘法口诀为：三六十八
22．12 25
【分析】周六开放的时间＋周日开放的时间＝一共开放的时间；
每天开放的时间×开放的天数＝开放的总时间。
【解析】5＋7＝12（小时）
周六和周日一共开放12小时。
5×5＝25（小时）
周一至周五一共开放25小时。
23．3 5 5×3＝15 三五十五
【分析】通过乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，相同加数乘个数即可。
【解析】观察图形，图中有3个大圆圈，每个圆圈有5个小点，所以左图表示3个5点相加，乘法算式可以写成5×3＝15；思考乘法口诀对应是“三五十五”。
24．画一画见详解
3；5；3；三五十五
【分析】由题可知，小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，由此从0到3，从3到6，从6到9，从9到12，从12到15画箭头即可。求几个相同加数的和，可以用乘法计算，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【解析】
3×5＝15
小兔子每次跳3个格，跳5次的话，就是跳了5个3格，可以用口诀三五十五来计算。
25．15
【分析】首先根据“比10颗多，比20颗少”确定糖果数量的范围是11到19。然后根据“5颗5颗地分，正好分完”，利用5的乘法口诀找出范围内的数。最后用3的乘法口诀验证该数是否也能被3正好分完。
【解析】根据比10多，比20少，说明糖果数量在11到19之间；
5颗5颗地分，正好分完，说明数量是5的倍数，在10和20之间的只有15；
验证3的分配情况：3颗3颗地分，正好分完，说明数量也是3的倍数，而15符合3颗3颗地分正好分完；
3×5＝15（颗）
他可能有（15）颗糖果。
26．√
【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，乘法算式的两个因数顺序不作强制要求。
【解析】3个2元：2×3＝6
2个3元：3×2＝6
二者钱数相同，且都可以列式2×3＝6
故答案为：√
27．×
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算更简便。
【解析】求几个数的和，没有说明是相同的加数，例如求2、3、4的和，只能用2＋3＋4＝9计算，不能用乘法简便计算，原题说法错误。
故答案为：×
28．×
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。
【解析】2个3相加，相同加数是3，个数是2；
2个3相加的乘法算式可写为：3×2。原题干说法错误。
故答案为：×
29．×
【分析】乘法算式为：因数×因数＝积，代入数值计算后与题干给出的积对比即可判断。
【解析】3×3＝9
一个因数是3，另一个因数也是3，积是9。原说法错误。
故答案为：×
30．×
【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，由此代入计算。
【解析】4×6＝24
一个乘数是4，另一个乘数是6，积是24，原题说法错误。
故答案为：×
31．2；12；10；
16；6；4；
10；15；12
【解析】略
32．63；30；24
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【解析】7×9＝63 6×5＝30 8×3＝24

33．33；15
40；42
【分析】根据整数四则混合运算：同级运算，一般按从左往右依次进行计算，如果既有加减、又有乘除法，先计算乘除法，再计算加减法，如果有括号先计算括号里面的，据此计算即可。
【解析】6×5＋3
＝30＋3
＝33
4×6－9
＝24－9
＝15
3×5＋25
＝15＋25
＝40
4×3＋30
＝12＋30
＝42
34．45＋8×3＝69（元）
【分析】由图可知左边是1个洋娃娃45元；右边是3只玩具小狗，每只8元，求这两样物品的总价格。洋娃娃的价格加上3只玩具小狗的价格。
【解析】45＋8×3
＝45＋24
＝69（元）
35．6×3＝18（瓶）
【分析】墨水的总数量＝一组墨水的数量×组数；据此代数计算。
【解析】一组墨水有6瓶，有3组这样的，一共有：6×3＝18（瓶）。
36．
【分析】3×5表示3个5相加的和，也表示5个3相加的和，2×4表示2个4相加的和，也表示4个2相加的和，据此画出即可。
【解析】略
37．20
【分析】用每人捡的塑料瓶的数量乘小朋友的数量，即可解答。
【解析】5×4＝20（个）
答：他们一共捡了20个塑料瓶。
38．20粒
【分析】根据题意，串4串刚好分完，总数能4个4个地数，没有余数，串5串刚好分完，总数能5个5个地数，没有余数，珠子总数不能超过25粒，根据乘法口诀找出同时满足上面条件的数即可。
【解析】（粒），（粒），（粒），（粒），（粒），（粒）
（粒），（粒），（粒），（粒），（粒）
答：4个4个地数或5个5个地数，重复出现的数字是20，因此，这盘珠子共有20粒。
39．小猴付出5张5元的，熊猫大妈找回3张2元的。
【分析】先计算小猴拿出4张5元的总付款额，明确需要找零的金额，因为熊猫大妈只有2元钞票，所以找零金额必须是2的倍数才能完成找零。
如果小猴多付1张5元，计算此时的总付款额，再计算对应的找零金额，判断该金额是否为2的整数倍，确认是否符合熊猫大妈的找零条件。
【解析】答：小猴可以拿出5张5元的钞票给熊猫大妈，让找回3张2元的钞票，这样就付清了19元，即5×5－2×3＝19（元）。
40．4～16人
【分析】每辆出租车的“最多”载客量，而非实际载客量。虽然已知有4辆车且每辆车都有客人，但每辆车具体坐了几人（1人、2人、3人或4人）并未说明。每辆最少1人，最多4人，因此，总人数是一个范围，无法确定唯一的数值。
【解析】1×4＝4（人）
4×4＝16（人）
因为每辆车实际坐的人数不确定，所以总人数在4人到16人之间，无法确定具体有多少人。
答：下车的客人人数为4～16人。
41．18米
【分析】鲨鱼的总长由头长、身长和尾巴长三部分组成。已知头长是米，尾巴长是头长的倍，用乘法计算尾巴长；身长等于头长加尾长，用加法计算身长；最后将头长、身长和尾巴长相加，即可求出鲨鱼从头到尾的总长。
【解析】
（米）
答：这条鲨鱼从头到尾总长米。
42．20只
【分析】求一共需要多少只千纸鹤，也就是求4个5的和是多少，可以用乘法计算，每瓶装千纸鹤的数量×瓶数＝一共装千纸鹤的数量。
【解析】5×4＝20（只）
答：装满4瓶一共需要20只千纸鹤。
43．9个
【分析】要求一组比二组多包多少个粽子，需要先求出一组包粽子的总个数。已知一组有6个同学，每个同学制作了4个，根据乘法的意义，用乘法计算出一组的总数；已知二组共包了15个，最后用一组的总数减去二组的总数，即可求出一组比二组多包的数量。
【解析】6×4－15
＝24－15
＝9（个）
答：一组比二组多包9个粽子。
44．30人
【分析】根据题意，要求总人数，需要先求出队伍一共有几排，以及每排有多少人。飞飞从前往后的位置数＋从后往前数的位置数－飞飞被重复计数了的1次＝排数；飞飞左边的人数＋右边的人数＋飞飞自己＝每排的人数；最后用每排人数乘排数即可求出总人数。
【解析】3＋4－1
＝7－1
＝6（排）
2＋2＋1
＝4＋1
＝5（人）
5×6＝30（人）
答：一共有30人做操。
45．24块
【分析】根据题图，可知这块苹果地共有4行，每行6块。用每行的块数乘行数即可求出一共有多少块苹果地，据此解答即可。
【解析】6×4＝24（块）
答：图中一共有24块苹果地。
46．18个
【分析】每箱哈密瓜3个，预定6箱，总数＝每箱的个数×箱数。
【解析】3×6＝18（个）
答：这个水果店预定了18个哈密瓜。
47．(1)6人；6
(2)6人；6
【分析】由图可知每组单打有2人，每组双打有4人。
（1）1号馆练习的人数＝每组单打的人数×组数。
（2）2号馆练习的人数＝一组练习单打的人数＋一组练习双打的人数。
【解析】（1）2×3＝6（人）
答：1号馆有6人练习。
（2）2＋4＝6（人）
答：2号馆有6人练习。
48．够坐
【分析】图中一共5排椅子，每排5把，先用排数乘每排的椅子数，求出椅子的个数，再与20比较，判断是否够坐。
【解析】椅子数：5×5＝25（把）
25＞20
答：这些椅子够坐。
49．(1)6元
(2)38元
(3)买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？；19元（答案不唯一）
【分析】（1）先算出6个毽子的总价，再用篮球的单价减去6个毽子的总价，得到便宜的钱数。
（2）先算出4根跳绳的总价，再加上1个篮球的单价，得到两人一共花的钱数。
（3）问题：买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？
【解析】（1）6个毽子总价：（元）
便宜的钱数：（元）
答：买6个毽子比买1个篮球便宜6元。
（2）4根跳绳总价：5×4＝20（元）
一共花的钱数：20＋18＝38（元）
答：他们一共要花38元。
（3）买3根跳绳和2个毽子一共要花多少钱？（答案不唯一）
3根跳绳总价：5×3＝15（元）
2个毽子总价：2×2＝4（元）
一共花的钱数：15＋4＝19（元）
答：一共要花19元。
50．(1)30元
(2)不能
(3)见详解
【分析】（1）已知一个玩具小熊5元，求买6个的总钱数，用5乘6进行计算。
（2）先用加法计算一辆玩具汽车和一个书包的总钱数，再和50元比较，满50元就能减2元，不满就不能。
（3）根据题意提出合理的问题并解答即可。
【解析】（1）5×6＝30（元）
答：买6个玩具小熊需要30元。
（2）18＋24＝42（元）
42元＜50元，不能满减。
答：不能节省2元钱。
（3）问题：买一个足球和一辆玩具汽车一共需要多少钱？
6＋18＝24（元）
答：买一个足球和一辆玩具汽车一共需要24元。
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