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语文园地四 · 预习导航
一、预习目标
我能从火车票等生活场景中认识新汉字，做个"生活识字小能手"。
我能认读本课13个生字，会写"号""丰"两个字，知道"更"的不同读音。
我能积累"雪白""火红""金黄""草绿"等颜色词语，还能自己说出几个。
我能理解"流连忘返""隐蔽""烦恼"这些词语的意思。
我能用"像"把身边的事物说得又生动又有趣。
我能背诵四句描写山水美景的古诗名句。
我能大声朗读《画家乡》，边读边想象画面，感受孩子们对家乡的爱。
二、生字初探
识字表生字（第一组）——从火车票上认识的字
暑假坐火车回老家，火车票上藏着好多汉字宝宝呢！快来认一认：
（部首：讠，4画，左右结构）dìng，组词：订票、预订
（部首：攵，10画，左右结构）xiào，组词：有效、效果
（部首：一，4画，独体结构）fēng，组词：丰收、丰富
（部首：日，8画，上下结构）chāng，组词：昌盛、文昌
识字表生字（第二组）
（部首：亻，5画，左右结构）fù，组词：付款、支付
（部首：卜，8画，左右结构）wò，组词：卧铺、卧室
（部首：钅，12画，左右结构）pù，组词：卧铺、床铺
（部首：攵，7画，左右结构）gǎi，组词：改变、改正
识字表生字（第三组）
（部首：竹，13画，上下结构）qiān，组词：签到、签名
（部首：辶，9画，半包围结构）tuì，组词：退票、后退
（部首：一，7画，独体结构）多音字：gēng（更改、变更）、gèng（更加）
（部首：纟，11画，左右结构）wéi，组词：维护、维持
识字表生字（第四组）
（部首：石，8画，左右结构）mǎ，组词：号码、密码
写字表生字——我要写得又对又漂亮
（部首：口，5画，上下结构）hào，组词：学号、号码
（部首：一，4画，独体结构）fēng，组词：丰收、丰满
三、课文初读
1. 颜色词语小花园
读一读下面的词语，你发现秘密了吗？在"白"字前面加上"雪""米""奶"，白色就有了不同的样子！
白色——雪白、米白、奶白
红色——火红、桃红、枣红
黄色——土黄、金黄、鹅黄
绿色——草绿、翠绿、墨绿
想一想，你还能说出哪些这样的颜色词？比如"西瓜红""天蓝"……和爸爸妈妈比赛，看谁说得多！
2. 词语意思猜猜看
读句子，和大人一起猜猜加点词语的意思：
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（提示：看到太美的风景，你会舍得走吗？）
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。（提示：藏起来让别人找不到）
去还是不去？小明拿不定主意，很烦恼。（提示：心里又烦又发愁）
3. 比喻句模仿秀
读一读下面的句子，注意"像"字的妙用：
爸爸的鞋像小船。
弟弟的鞋像鸟窝。
下面这些事物像什么呢？选两个，和大人一起想想说说：
柳条、云朵、枫叶、椅子、路灯、胡子、鞋
例：弯弯的柳条像绿色的长辫子。天上的云朵像一团团棉花糖。
4. 日积月累——山水名句我会读
大声朗读下面的句子，感受山水之美：
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
（和大人一起读，感受句子的节奏和画面。你最喜欢哪一句？为什么？）
5. 阅读预热——《画家乡》
请大人陪你一起读一读的《画家乡》。读完后想一想：
涛涛画的是海边，有蓝蓝的海、装满鱼虾的船，他正在捡贝壳。
山山画的是山里，有高高的山、清清的水，她正要去采蘑菇。
平平画的是平原，有金黄的稻子、雪白的棉花，她在田野上奔跑。
昂萨尔画的是草原，有绿绿的草、奔腾的骏马，他正赶着羊群。
京京画的是城市，有街道、楼房和街心公园，他跑向图书馆。
读完后，和大人说一说：如果你是小小画家，你会画自己的家乡的什么呢？
6. 写话热身
每个人都有自己的心爱玩具。你最喜爱的玩具是什么？它长什么样子？你为什么喜欢它？先在心里想一想，明天课堂上要和同学们交流哦！写的时候要记住：一段话的开头空两格，标点符号也要占一格。
四、预习检测
【自测1】读拼音，写词语，再选一个词说一句话。
fēng shōu（ ） hào mǎ（ ）
我选" "说一句话：
【自测2】照样子，写一写颜色词语。
白色——雪白、米白、
红色——火红、 、枣红
绿色——草绿、翠绿、
【自测3】用"像"把下面的句子补充完整。
弯弯的月亮像 。
红红的枫叶像 。
【自测4】把下面的名句补充完整。
有山皆图画， 。
白马西风塞上， 。
答案与解析
【自测1】丰收、号码。选词说话示例：丰收——秋天到了，果园里迎来了大丰收。（教材"识字加油站"及写字表，生字"丰""号"的书写应用）
【自测2】奶白、桃红、墨绿。（教材"字词句运用"颜色词语积累部分，可参照原文颜色词表填写）
【自测3】答案不唯一，合理即可。示例：弯弯的月亮像小船。/弯弯的月亮像香蕉。红红的枫叶像手掌。/红红的枫叶像一团火。（教材"字词句运用"比喻句仿说，用"像"把事物比作另一事物，鼓励学生大胆想象）
【自测4】无水不文章。杏花烟雨江南。（教材"日积月累"，需熟读成诵，感受山水对句之美）

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