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2025~2026 学年第一学期期末测试卷
四 年 级 语 文 2026.01
同学们，请认真写好钢笔字，保持卷面清洁。（5分）
第一部分 积累运用（42分）
一、读语段，根据拼音写词语。（10 分）
2025 年，中国成功发射神州二十一号载人飞船，这是中国航天事业的又一重要里
程碑。航天员们经过严格训练，在太空中 pīn bó（ ），克服了许多难以预料
的困难。他们 jié jìn quán lì（ ）完成各项 kē xué（ ）实验，jià
shǐ（ ）飞船在轨道上平稳运行。飞船的 hé xīn（ ）舱配备了先进
设备，能够最大 chéng dù（ ）地适应太空环境。jí shǐ（ ）面对
突发情况，他们也能 jiān dìng（ ）信念，做出正确 xuǎn zé（ ）。
任务成功的消息传来，全国上下无不感到 zhèn dòng（ ），这是所有航天人
共同努力的成果！
二、选择正确的答案。（10 分）
1.下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ）
A.弯曲（qū） 惩罚（chén） 求饶 横七坚八
B.薄雾（bó） 潜力（qiǎn） 庄稼 腾云架雾
C.投降（xiáng） 气氛（fēn） 既然 随遇而安
D.旋转（xuán） 扎针（zhā） 奥密 通情达礼
2.下列对加点字理解不正确的一项是（ ）
A.炎帝之少女（小女儿） B.不教胡马度阴山（教导）
C.尝与诸小儿游（曾经） D.梅须逊雪三分白（比不上）
3.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）
A.在拔河比赛中，我们班一开始就占上风，最后赢得了胜利。
B.爸爸是我们家的顶梁柱，工作上挑大梁，生活中也照顾全家。
C.袁隆平爷爷志存高远，他所研究的杂交水稻技术推广至全球。
D.奶奶虽然年过花甲，但依然老态龙钟，每天精神十足地去跳广场舞。
4.下列内容表述不正确的一项是（ ）
A.写一件事要按一定的顺序写，如《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后
的顺序来写的。
B.简要复述课文要注意分清主次，如《西门豹治邺》中调查民情是主要内容，要讲得
详细一些。
C.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，如《爬山虎的脚》的作者就进行了
细致地观察。
D.写书信时，称呼要顶格写，正文结尾要有祝福语，署名和日期写在右下方。
5.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.《观潮》描写了钱塘江大潮由远及近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观。
B.《夜间飞行的秘密》告诉我们蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛，和耳朵没有关系。
C.《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来“为中华之崛起而读书”的回答，体现了
他远大的志向和爱国情怀。
D.《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，从不同的角度出发，就会得到不同的结果。
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三、根据课文内容填空。（22 分）
1.诗词寄情思。李清照用“_________________,__________________”表达人生
价值的追求；王翰在“___________________，古来征战几人回”中尽显将士豪迈；高
适送别时用“莫愁前路无知己，__________________”来宽慰友人。白居易写下“_______
____________，____________________”表达对弯月初升、露珠晶莹的喜爱。（6分）
2.生活蕴哲理。苏轼用诗句“__________________，________________”，告诉
我们要认清事物真相，需超越狭小范围。万物各有所长：“尺有所短，____________
____”，我们要看到别人的长处，也要发挥好自己的优势。生活中有很多机会很难得，
你要记住“_______________，______________”，别等错过了再后悔。（5分）
3.人物显品质。我们从“___________________，以堙于东海”的精卫身上，看到
了意志的坚定；从“看道边________________，__________________，唯戎不动”，
看到了王戎善于观察与思考。本学期我们认识了____________的盘古，____________
的西门豹，_____________的周恩来。（6分）
4.名句启人心。“_____________，_____________，慎思之，_____________，笃
行之。”我们既要广泛学习知识，又要严谨、深入地思考，清晰辨别，最终坚定践行。
科学家们既有刻苦钻研的精神，又敢于怀疑和探索未知。他们的经历告诉我们“智能
之士，_____________，_____________。”（5分）
第二部分 阅读理解（23分）
（一）《陀螺》节选（12 分）
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不
甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅（xìn xìng）。大陀螺摇头晃脑，挺
着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。一次次冲击，一次次闪躲，
终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样
旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个
始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（kuì guì）败了。
1.用“√”选择正确的读音。（2分）
2.根据意思到文中找出相应的词语。（2分）
（1）自高自大，看不起别人，态度轻慢无礼。 （ ）
（2）形容人沉着冷静，不把内心的想法或情绪表露出来。 （ ）
3.文中画横线的句子，运用________的修辞手法，写出了大陀螺________________的
样子。想象一下当大陀螺冲撞过来，“我”紧张的样子，至少用上两个动作来表现：
___________________________________________________________________。（4分）
4.“我的陀螺个头小，却顽强得出奇！”具体表现在（ ）多选题（2分）
A.明明被撞翻，一扭身又照样旋转起来。
B.它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
C.我的陀螺始终立于不败之地。
D.大陀螺摇头晃脑地冲过来。
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5.结合全文思考，作者从斗陀螺的经历中明白了什么道理？谈谈你的理解。（2分）
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__________________________________________________________________________
（二）《盲人看》（11 分）
①多年前，有个盲人常蹲在路边，用二胡奏着很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，
音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得
到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。
②一个月后，他摆了一个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我
回家，一下公共汽车，黑寂就包抄过来，不觉有点害怕。原来这一片突然停电，连路
灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠近才见是那盲人打了手电，
在卖蜡烛、火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜滋滋地想着我要将蜡烛的光明带
回给家里的亲人。
③之后的某个白天，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地 批 注
走过去，说：“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！ _____________________
那天你卖的蜡烛，质量不怎么样啊？蜡烛油四处流，烫了 _____________________
我的手。烛蜡一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。” 他
愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：“对不起，我…… _____________________
不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是 _____________________
多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我只知道……
黑了，难受。”
④我呆住了。那个漆黑的夜晚，即便烛光如豆，还是比完全的黑暗好了不知多少。
一个盲人，在用心为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好懊悔。
⑤后来，我很长时间没到他的摊子买东西。确信他把我声音忘掉之后，有一天，我
去他摊上买了一堆杂物…… （节选，有删改）
1.阅读第 2-4 自然段，请用小标题的形式，梳理“我”与盲人之间关于“蜡烛”的故
事情节。（2分）
“我”意识到误会
2.在短文中，“我”的心情随着事件发展而变化。请找出“我”心情变化的词语，按
顺序填写。（3分）
（ ） （ ） （ ） 懊悔
3.请为文中画线句做一处批注，可以从人物描写或语言特点等角度进行批注。（2分）
4.下列对短文内容的理解，不正确的一项是：（ ）（2分）
A.盲人在停电夜卖蜡烛，本意是想为他人提供方便，解决“黑了，难受”的问题。
B.“我”指责盲人，是因为“我”认为他利用停电机会，出售劣质商品牟利。
C.盲人的道歉让“我”意识到自己用健全人的标准去苛求一个盲人，因此感到懊悔。
D.盲人因为“我”的指责而深感愧疚，从此很长时间没有再来摆摊。
5.短文的标题是“盲人看”。结合文章内容，你认为盲人是用什么方式在“看”世界？
引发了你哪些思考或想法。（2分）
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第三部分 习作表达（30分）
“哈，我成功了”“耶，我真幸运”“哎，我搞砸了”……每一声感叹中，都藏
着不同的故事，有的关于努力，有的关于幸运，有的关于遗憾……请以“______，我
____________”为题写一篇习作，写清楚事情的起因、经过、结果以及自己的感受。
要求：1.把题目补充完整。2. 按一定顺序把事情写清楚。3.不少于 350 字。
400
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