资源简介

课题名：第三章第二节 世界的地形
课型：新授课 课时：1课时 人教版（2024版）七上
核心素养目标： 区域认知：能说出世界主要地形区（青藏高原、刚果盆地、巴西高原、安第斯山脉等）的名称和分布。 综合思维：能分析世界主要山脉的分布规律（两大山系：阿尔卑斯-喜马拉雅山系和科迪勒拉山系）。 地理实践力：能在分层设色地形图上判读世界主要地形区，辨识海底地形的四种类型。 人地协调观：了解大陆架对人类渔业和资源开发的重要意义，树立海洋资源保护意识。
教学重难点： 教学重点：世界主要地形区的名称和分布；海底地形的四种类型及特征。 教学难点：世界主要山脉的分布规律；在分层设色地形图上识别地形区。
教学方法：分层设色图阅读法、图表对比法、探究法、标注地图法
教 学 过 程 设计意图
【课堂导入】（5分钟）
教师展示珠穆朗玛峰（8848米）、死海（-430米）、亚马孙平原和青藏高原的照片。"同学们，地球表面不是平的——有的地方高耸入云，有的地方低于海平面，有的千里平原，有的万仞高山。上节课认识了七大洲四大洋的'平面格局'，今天看这张'脸'到底长什么样——第二节《世界的地形》。"
【分议题一】 （15分钟）
1. 锚定教材：请学生阅读课本P66-68，圈出五种陆地地形名称和各自的海拔与起伏特征。
2. 内容讲解：【教师活动】"回顾2.2学过的五种陆地地形——平原（<200m，地表平坦）、丘陵（200-500m，起伏和缓）、山地（>500m，起伏大）、高原（>500m，内部平坦外围陡峭）、盆地（四周高中间低）。拿到一张地形剖面图怎么看？看两点：海拔数值（纵坐标）和起伏大小（曲线波动）。高原高而平——高海拔+曲线平直；山地高而陡——高海拔+曲线大波动；丘陵低而起伏——低海拔+小波动；平原低而平——低海拔+平直线。"
3. 师生互动：【学生活动】"地形剖面连连看"——在黑板上画四条地形剖面线（标注海拔），请学生逐一判断地形类型并说出理由。师追问："海拔500米的波浪线是什么地形？海拔3000米的平直线是什么地形？"生答"丘陵"和"高原"。
4. 分议题小结：【知识点】五种地形：平原(低平)、丘陵(低起伏)、山地(高陡)、高原(高平)、盆地(中低周高)。剖面图判读：海拔+起伏=地形类型。
【过渡语】"单看剖面图还不够——地球那么大，每种地形在全球是怎么分布的？青藏高原在哪？安第斯山脉在哪？"
【分议题二】世界主要地形区与山脉分布规律（12分钟）
1. 锚定教材：请学生阅读课本P69-72，找出世界地形之最的名称和位置。
2. 内容讲解：【教师活动】"世界地形之最记住几个关键区：最高的高原——青藏高原（亚洲，平均海拔4000米以上）；最大的高原——巴西高原（南美洲，约500万km ）；最大的平原——亚马孙平原（南美洲，约560万km ）；最大的盆地——刚果盆地（非洲）；最长的山脉——安第斯山脉（南美洲，约9000km）；最高的山脉——喜马拉雅山脉（亚洲，珠穆朗玛峰8848m）。
世界主要山脉有两条大山系：第一条，阿尔卑斯-喜马拉雅山系——横贯亚欧大陆南部，从欧洲的阿尔卑斯山→亚洲的喜马拉雅山。第二条，科迪勒拉山系——纵贯南北美洲西部，从北美的落基山脉→南美的安第斯山脉。口诀记：'欧亚南线阿喜连，美洲西岸科迪勒'。"
3. 师生互动：【学生活动】"世界地图填地形"——放一张空白世界轮廓图，请学生上台标注：青藏高原、巴西高原、刚果盆地、亚马孙平原、安第斯山脉、喜马拉雅山脉。台下的同学在课本P69地图上同步标注。师问："两大山系各纵跨哪些大洲？"生答"阿喜跨亚欧，科迪勒跨南北美。"
4. 分议题小结：【知识点】地形之最：青藏高原(最高)、巴西高原(最大)、亚马孙平原(最大)、刚果盆地(最大)、安第斯山脉(最长)。两大山系：阿尔卑斯-喜马拉雅(欧亚南)和科迪勒拉(美洲西)。
【过渡语】"地形不只是陆地上才有——大海底下也有'山''谷''平原'，甚至比陆地上的还壮观！"
【分议题三】海底地形——大陆架、大陆坡、洋中脊、海沟（8分钟）
1. 锚定教材：请学生阅读课本P73-74，圈出四种海底地形名称。
2. 内容讲解：【教师活动】"海底地形从海岸向大洋深处分四个带：第一，大陆架——紧靠大陆，水深一般不超过200米，坡度平缓，是海洋中最富饶的海区，盛产水产品和石油天然气。第二，大陆坡——大陆架外缘的陡坡，水深从200米急剧下降到3000米左右。第三，洋中脊——分布在大洋中部的巨大海底山脉，是地壳运动最活跃的地带，也是新生洋壳的诞生地。第四，海沟——海底最深的地方，如马里亚纳海沟最深约11034米，比珠峰还高！洋盆是深海中最平坦的区域。口诀记：'陆架浅富渔，陆坡陡下沉，中脊大洋中，海沟深无比'。"
3. 师生互动：【学生活动】"海底地形标注挑战"——教师投影海底地形剖面示意图（从海岸到大洋），请学生标注四处地形。师问"哪个地带最适合渔业？为什么？"生答"大陆架——阳光足、营养丰富"。"哪个最像陆地上的'火山带'？"生答"洋中脊——地壳运动活跃。"
4. 分议题小结：【知识点】海底四地形：大陆架(浅、富)、大陆坡(陡)、洋中脊(大洋中部、活跃)、海沟(最深)。大陆架=海洋渔场+油气田。 【设计意图】珠峰vs死海的极致对比引入"地形差异"主题，剖面连连看将2.2知识重新激活。
【设计意图】空白地图标注法把"世界地形之最"从被动记忆变为主动建构，两大山系口诀降低记忆难度。
【设计意图】海底地形四带展示海陆统一的科学图景，大陆架与人类生活关联建立人地协调观念。
课堂练习 地面各种高低起伏的形态总称地形。陆地地形主要分为平原、高原、山地、丘陵、盆地。下图示意四种地形类型的剖面。完成下面小题。 1.图中①②③④表示的地形类型依次是（ ）
A．平原、丘陵、山地、高原 B．山地、高原、平原、丘陵
C．丘陵、平原、高原、山地 D．高原、山地、丘陵、平原 2.从图中可见，地形①和地形④的共同特点是（ ）
A．地表起伏小 B．地表崎岖不平
C．海拔都很高 D．海拔都很低 答案与解析： 1. D —— 根据剖面图起伏和海拔判断：①高原(高而平)、②山地(高而起伏)、③丘陵(低而起伏)、④平原(低而平)。 2. A —— ①高原和④平原的共同特点是地表起伏小。 地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。下图为世界主要山脉的分布图。读图，完成下面小题。 3.山脉①是（ ）
A．喜马拉雅山脉 B．安第斯山脉
C．阿尔卑斯山脉 D．落基山脉 4.山脉②北部是世界上海拔最高的大高原（ ）
A．青藏高原 B．巴西高原 C．伊朗高原 D．蒙古高原 5.陆地上高峻的山脉主要分布在（ ）
A．大西洋沿岸、亚洲、非洲西部
B．太平洋东岸、北美洲和南美洲东部
C．亚欧大陆南部、北美洲西北部
D．亚洲中南部、欧洲南部、北美洲和南美洲西部 答案与解析： 3. B —— ①为安第斯山脉(南美洲西海岸)。 4. A —— ②为喜马拉雅山脉，北部是青藏高原。 5. D —— 主要山脉分布在亚洲中南部(喜马拉雅)、欧洲南部(阿尔卑斯)、北美洲和南美洲西部(落基山、安第斯山)。 读世界部分地形之最分布图以及海底地形示意图，完成下面小题。 6.下列关于图中世界之最的描述，不正确的是（ ）
A．①—世界上面积最大的高原—青藏高原
B．②—世界上面积最大的盆地—刚果盆地
C．③—世界上最长的山脉—安第斯山脉
D．④—世界上面积最大的平原—亚马孙平原 7.分布在大洋中部的海底山脉是（ ）
A．大陆架 B．大陆坡
C．洋中脊 D．海沟 8.最适合发展渔业的部位是（ ）
A．大陆架 B．海岭 C．海盆 D．大陆坡 答案与解析： 6. A —— 世界上面积最大的高原是巴西高原，不是青藏高原(①标注有误)。其他三项均正确。 7. C —— 洋中脊(海岭)分布在大洋中部。 8. A —— 大陆架水深浅、阳光充足、营养盐类丰富，最适合发展渔业。
教学总结： 今天从剖面图到世界地图，建立了全球地形的宏观认知。陆地五种地形各有特征剖面，世界地形之最有青藏高原、巴西高原、刚果盆地、亚马孙平原、安第斯山脉。两大山系——阿尔卑斯-喜马拉雅山系（欧亚南线）和科迪勒拉山系（美洲西岸）。海底同样有高山深谷——大陆架最富渔，洋中脊地壳活，海沟最深。
【板书设计】
教学反思： 剖面连连看环节成功激活了2.2的五种地形知识，但高原和高山地形的剖面区分仍有少数学生混淆，可补充一题课后练习强化。 世界地形之最的标注地图活动学生参与积极，但青藏高原、巴西高原、刚果盆地三者易张冠李戴，下次可给每个地形区配一张实景照片帮助关联。 海底地形学生初次接触，大陆架与渔业的联系能很好激发兴趣，但洋中脊概念较抽象，可播放大西洋洋中脊的3D动画辅助理解。

展开更多......

收起↑