资源简介

2024学年第一学期高一期末测试卷
语文试卷
(考试时间120分钟
满分100分)
考生注意：
1.本考试答题时间120分钟，满分100分，试卷共7页，答题纸共4页
2.请作答在答题纸上，作答在试卷上一律不予评分
一、按要求填空(8分)
1.
潦倒新停浊洲杯。一《登高·杜甫》
2.云青吉兮欲雨，
·李白》
3.木直中绳，
。一《劝学荀子》
4.毛泽东《沁园存·长沙》描写仰望与俯瞰之京的句子是：“
5.苏轼在《赤壁赋》中引川了曹操中的诗句：“
二、课外阅读积累(5分)
6.下列对费孝通《乡上巾国》内容的理解错误的项是()(2分)
A,基于地缘结合在一起的人们更便丁不讲人情地做生意，从而发展商业。
B.乡社会遵循男女有别的原则，也就是认定男女间不必求司，在生活上加以隔离。
C.乡土社会中的“礼”不带有“文明“慈善”的意思，有些内容是很残酷的。
D.在“差格局巾公共利益和个人利益的界限明确。
7.请对下述文字提供的信息筛选、整合，概括乡土社会的特征。不超过15个字。(3分)
在一个乡土社会中生活的人所需记忆的范围和生活在现代都市的人是不同的。乡土社会
是一个生活很安定的社会。我已说过，向泥土讨生活的人是不能老是移动的。在一个地方出
生的就在这地方生长下去，一直到死。不但个人不常抛井离乡，而且每个人住的地方常是他
的父母之邦。“生于斯，死于斯”的结果必是世代的黏着。这种极端的乡土社会固然不常实现，
但是我们的确有历世不移的企图，不然为什么死在外边的人，一定要把棺材运回故乡，葬在
祖莹上呢？
第1页共8页
三、现代文阅读(21分)
(一)阅读下文，完成第8一12题。(13分)
小说的高潮设计
李浩
①小说写作中的每一个点都需要统筹考虑，每一个，点都需要认真仔细，每一个点也都有
它牵一发而动全身的重要性。在诸多的“重要性”中，小说的高潮设计应属于“重中之重”，更
值得预先地、审慎地设计好。
②小说的高潮指的是矛盾冲突最强烈、最紧张时的那个节点，是所有的积累积累到一个
顶点的聚集处…之所以再次地重复它，是因为它涉及小说设计中真正高潮和假性高潮的基
本判定。在所有的那种“高潮提前”的小说中，我们会发现真正的矛盾在那时并未充分展开，
当然就更谈不上是冲突最强烈、最紧张的节点了。还有一点，小说的高潮出现必定是与故事
的主题紧密相连的，它会在关键点上推高主题，充分地展现情感的力量、矛盾的力量和思考
的力量，而所谓“高潮提前”的小说，我们会发现它们与小说的主旨表达并不强力融合。
③从小说接受心理的角度，如果真把“高潮提前”也并不符合心理接受原则，因为阅读者
在刚刚打开一本书的时候并不会在瞬间调高自己的阅读期待，即使他对这本书抱有先期的阅
读热情一这时，你立即给予他一个矛盾冲突最强烈、最紧张时的暴发点，他是“接不住”
的，他的情感情绪调不上来，并不会与你发生共鸣共振一那，作家的精心设计会损失掉至
少大半儿的“预期效果”，得不偿失。而且，如果小说开始即以最大的高潮出现，它会给后面
的叙述造成巨大的困难，因为后面部分的魅力感在诚弱，故事强度在诚弱，给人一种不断下
泻的感觉，这同样得不偿失，一般不会采用。
④小说的高潮设计是不是有一个“类型”可言？它们的呈现，如果使用简单的归纳方法会
有哪些类型方法呢？一种是问题获得解决的“大团阅”方式。莫泊桑的《项链》，玛蒂尔德以
十年的时间和全部精力“偿还”从朋友那里借来的被她弄丢的一条项链，等她把所有债务还完
并将实情向朋友弗莱思节夫人说出时，故事的高潮来了：惊讶的激动起来的弗莱思节夫人抓
住地的手，“唉，亲爱的玛蒂尔德，我没有告诉你我的那串项链是假的，最多能值500
法郎！”在这里，依然是一个“圆满”的结局，它的酒满在于我们获得了答案，而这答案似乎
并不那么坏—得知实情的玛蒂尔德将和我们一样百感交集。“大团网”式的高潮一般而言会
有两个很不相同的向度，一是达成心理抚慰，完成我们对于善好期待的期许，一是暗暗扩展
我们的“不满足”，短暂的问题解决反而更大地、更内在地激起了我们的不满。一种是“死亡”
方式，以主人公的死亡或走向死亡为高潮。《安娜卡列尼椰》是以安娜走向铁轨、结束生命
第2页共8页

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