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复旦大学附属中学2024学年第一学期
高二年级语文期末考试试卷
(分值：150分时间：150分钟)
一、积累应用(10分)
1.按要求填空。
(1)颜渊问仁。子口：
(《论语·颜渊》)》
(2)在《大学之道》中，通过推究事物原理米获得知识的句子是：
。(《大学之道》)
(3)】
自贼者也。(《人皆有不忍人之心》)
(4)其在道也，
，
物或恶之。故有道者不处。(《老子，第二十四章》)
(5)在《老子，第六十四章》中，表明圣人遵循万物的白然本性而不会妄加十预的句子是：
(《老子第六十四章)
(6)有物混成，先天地生。寂兮寥兮，
。
(《老子第二十五章》)
(7)材与不材之间，似之而非也，枚末免乎累。
(《庄子山木》)
(8)何不树之于无何有之乡，广莫之野，
。(《庄子·逍逼游》)
2.按要求选抒。
(1)你的好友马上要参加高考，仙他/她经常因为担忧竞争激烈而陷入口大的焦虑屮，你想
写·句话米鼓励你的好友，以下最合适的·句是()
A.十不可以不弘教，任重而道远。
B.胜人者有力，白胜者强。
C.物物而不物于物，则胡可得而累焉。D.必知疾之所自起，焉能攻之。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是()
“逍遥”这个听起来就自由自在无拘无束的洒脱境界，往往是一般人对于庄子最深刻的印
象。的确如此，一，一，一，一，一，一。在这个旅程中，有德的内充，
有道的显现，有知的遗忘，有行的戒慎所有这一切，对于逍遥游来说都是必须要走的路。
①或者作者刻意要突出的某些内容
②无论它看起来是如何的怡然自得
③《逍遥游》的位居首篇无疑能够显示出某种意味
④逍遥游其实是一个从人间世开始的艰难旅程的终点
⑤警如它可能是立说的宗旨
⑥可是我想强调的一点是
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A.⑥③⑤①②④B.④②⑥③⑤①
C.③④⑥②⑤①
D.③⑤①⑥②④
二、阅读(70分)
(一)阅读下文，完成第37题。
ChatGPT的虚假承诺
诺姆乔姆斯基
①博尔赫斯曾写道，生活在一个既充满危险又充满希望的时代既是悲剧，又是喜剧，一
个关于理解我们自己和世界的“启示即将来临”。今天，我们确实有理由为人工智能方面所谓
的革命性进步感到既担心又乐观。乐观，因为智慧是我们解决问题的手段。担忧，因为我们
担心最流行的人工智能分支一机器学习一会把一种有着根本缺陷的语言和知识概念纳
入我们的技术，从而降低我们的科学水平，贬低我们的道德标准。
②人脑不像ChatGPT及其同类产品那样，是一个笨重的模式匹配统计引擎，狼吞虎咽
地处理数百兆兆字节的数据，并推斯出最为可能的对话回应，或为科学问题提供最可能的答
案。相反，人类的大脑是一个极为高效甚至优雅的系统，只需要少量的信息即可运作：它寻
求的不是推断数据点之间的粗暴关联，而是创造解释。
③例如，一个学习说话的小孩正无意识地、自动且迅速地从极少的数据中发展出语法
一个由逻辑原则和参数组成的复杂系统。这种语法可以被理解为先天的、通过基因安装
的“操作系统”的表达，它赋予了人类产生复杂句子和长串思路的能力。当语言学家试图发展
出一种理论来解释为什么语言会如此运作时，他们是在有意识地、费力地构建一种明确的语
法版本，而孩子们却是本能地、凭借极少的信息构建出了语法。孩子的操作系统与机器学习
程序的操作系统完全不同。
④事实上，这类程序还停留在认知进化的前人类或非人类阶段。它们最大的缺陷是缺乏
任何智慧最为关键的能力：不仅能说出现在是什么情况，过去是什么情况，将来会是什么情
况一这是描述和预测：而且还能说出情况不是什么，情况可能会是什么，情况不可能会是
什么。这些都是解释的要素，是真正智慧的标志。
⑤举个例子：假设你手里拿着一个苹果，现在你放开苹果。你观察结果说：“苹采掉下
来了。”这是一种描述。预测则可能是这样的陈述：“如果我张开手，草果就会坠落。”两者
都是有价值的，而且可能都是正确的。但解释则不仅于此：它不仅包括描述和预测，还包括
从反面假设的推理，比如根据“任何这样的物体都会坠落”，再加上附加条款“因为引力”，推
理出“[甲]”，这是一个因果解释。这就是思考。
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