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杨浦区2025学年度第一学期高三年级模拟质量调研
语文学科试卷
2025年12月
(考试时间150分钟，满分150分)
(试卷共8页，答题纸共2页)
积累应用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)“欲正其心者，
”,出白《礼记大学》。
(2)《过秦论》和《六国论》皆为借古鉴今之作：《过秦论》结尾“
”一句揭示秦
亡的教训，《六国论》开篇
”一句指出六国破火的原因。
(3)“戎马关山北，凭纤涕泗流”(《登岳阳楼》)写杜甫忧国忧民而涕汨纵横，这与屈原《离
骚》巾的“
”所表达的思想·脉相承。
2.按要求选择。(5分)
汉语中的成语与典故，是民族文化长期积淀的智慧结品，既相互关联又各具特
质，
，比如“背水一战”这一成语，便源自《史记》中韩信率军
列阵背水、置之死地而后生的典故，完整记载了战役的背景与过程，成语则捉炼出“绝境中
奋力一搏”的核心内涵。
。前者如“守株待兔”，可直接用于批评墨守成规
者：后者如“伯牙鼓琴”，需讲述完整故事才能传递“知音难觅”的深意，这也让它们在语言表
达中承担着不同角色。
(1)将下列编号依次填入语段画线处，语意连贯的一项是()。(3分)
①从关联来看，许多成语的形成离不开典故，典故是成语的叙事源头
②成语多以固定短语形式存在，侧重简洁表意，可直接融入语境使用
③从区别来看，二者在形态与功能上存在明显差异。
④典故则多为完整的故事片段，侧重传递具体情境与细节
⑤二者共同构成了汉语中独特的文化符号，丰富了语言的表达层次
A.①③②④⑤B.⑤①②③④
C.⑤①③②④
D.①⑤③②④
(2)下列既是成语又属于典故的一项是()。(2分)》
A.苏武牧羊
B.天朗气清
C.取之无禁
D.游刃有余
第1页共8页
二阅读70分
(一)阅读下文，完成第3一7题。(17分)
①当前，人们对待人工智能文学的一种较为典型的态度是：将人工智能视为竟争对手，
以人的作品的标准和规范来审视人工智能创作的文本，并判断其是否称得上真正的文学。在
这种审视下，人们对人工智能展现出的越来越强大的文学模仿能力感到震惊，又热衷于寻找
和指出人工智能文学相对于人的文学的种种缺陷和不足。
②对人工智能文学最为常见的批评之一是缺乏情感。“情感”是浪漫主义赋予现代文学观
念的关键要素。在这背后隐含着一种情感表现论的倾向，认为文学活动是作者将自身的情感
表现于作品并传递给读者。人工智能目前尚未拥有情感，基至有人相信它永远不可能拥有情
感，因此被认为无法创作出具有情感的真正的文学作品。
③然而，这种批评需要进一步思考。一方面，19世纪中期法国象征主义开始将诗歌重
心由思想情感转移到诗歌语言，该趋向在20世纪的一众文学流派中得到了更为鲜明的体现，
文学观念的主流逐渐从表现论向客体论偏移。另一方面，在我们面对文学作品时，无论它是
由人还是人工智能创作，直接打交道的都只有文本，我们没有理由越过文本直接的表现特征
去追溯来自文本外作者的某种表现行为。例如，演员表演的悲伤只在于演员的眼神、表情、
姿势等表演活动的特征，而无需等同于演员自身的感受。与之相应，文学作品中的情感也仅
在于文学作品的语言、笔调、风格等特征，而无需等同于作者自身的心理状态。倘若我们按
此方式将情感限定在文学作品的特征上，那么人工智能就可能在不具情感的情况下，借助对
文学作品各种情感特征的深度学习来表现情感。可为佐证的是，通过对人类文本的深度学习，
人工智能已然展现出越来越强大的情感模拟能力。
④对人工智能文学另一常见的批评是缺乏灵感和创造力。“灵感”和“创造力”备受浪漫主
义推崇而一直延续到20世纪的工业文化中，如包豪斯在提侣将艺术家视为工匠的同时也仍
为灵感保留了重要位置。这反映了现代文化中一种根深蒂固的观念：灵感才是艺术真正的源
泉所在和价值所系。不过，以这种观念来考察人工智能文学也具有多方面的疑难。
⑤灵感和创造力的一个重要特征在于它是无规则的、无法形式化的：同时，它也是神秘
的、不可言明的、不可教和不可学的。与之相对，人工智能文学则被理解为受程序提供的形
式规则支配，完全机械地执行程序的指令，可以通过研究其程序代码弄清运作方式并预测输
出结果，因而与灵感和创造力相敌对。不过，机器学习技术的应用已使人工智能超出对程序
规则的机械运行，而能自动地从数据中学习、发现和总结规则。并且，对于进行机器学习的
深度神经网络，我们只能获知输入和输出，对内部运作情况则一无所知。
⑥最重要的是，对于人在进行文学创作时是否完全依赖灵感和创造力、是否一定与人工
第2页共8页

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