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绝密★启用前
衡阳市第一中学 2026 年高一下学期期末考试试题
生 物
满分 100分，考试时间 75 分钟
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形
码区”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
答无效。
4．保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。
一、选择题（本题共 12小题，每小题 2分，共 24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的）
1．下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ）
A．羊的长毛和短毛，果蝇的红眼和无眼都是相对性状
B．高茎植株自交后代同时出现高茎植株和矮茎植株的现象叫作性状分离
C．生物体不能表现出来的性状叫做隐性性状
D．双胞胎的基因型一定相同
2．孟德尔的实验研究运用了“假说－演绎法”，该方法的基本内容是：（观察/分析）提出问题→（推理想象）提出假
说→演绎推理→实验验证。下列叙述正确的是（ ）
A．“F1自交得 F2，F2中紫花∶白花＝3∶1”属“实验验证”
B．“进行测交实验，结果得到紫花∶白花＝1∶1”属“演绎推理”
C．“一般情况下，自花授粉的豌豆在自然状态下是纯种”属“提出问题”
D．“生物性状由遗传因子控制，基因在体细胞内是成对的”属“提出假说”
3．鸟类属于 ZW型性别决定的生物。某鸟类的芦花和非芦花为一对相对性状，受基因 B与 b控制。纯种非芦花（
♀）与纯种芦花（♂）杂交（正交），子代全表现为芦花；纯种芦花（♀）与纯种非芦花（♂）杂交（反交），子代中
雌性个体全表现为非芦花，雄性个体为芦花。下列叙述不正确的是（ ）
A．上述实验结果表明芦花为显性性状
B．上述实验结果说明基因 B／b位于性染色体上
C．上述正反交的子代中，雄性个体的基因型均为 ZBZb
D．正交的子代 F1自由交配，F2代非芦花雌性个体的比例为 1/2
4．1944年艾弗里和他的同事将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的 S型细菌提取物分别进行不同的处理后，加入
到含有 R型活菌的培养基中，处理方法及实验结果如下表所示。下列说法错误的是（ ）
第一
第二组 第三组 第四组 第五组
组
处理条 未处
加蛋白酶 加 RNA酶 加酯酶 加 DNA酶
件 理
菌落生
____
长情况
注：○代表 R型菌落，●代表 S型菌落。
A．推测第一组培养基中活菌类型为 R型和 S型，设置第一组实验的目的是对照
B．推测第五组菌落生长情况为只有 S型
C．依据减法原则，若去除某成分后转化活性仍在，则该成分就不是转化因子
D．“R型细菌转化为 S型细菌”的实质为 S型细菌的一段 DNA进入 R型细菌并发挥作用
5．如图是某 DNA片段的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①是氢键；②是脱氧核糖，图示上端是②所在脱氧核苷酸链的 3'端
B．a链和 b链方向相反，两条链互补且遵循碱基互补配对原则
C．若该 DNA分子含有 200个碱基，碱基间的氢键有 260个，则其共含有 60个 A
D．一个细胞周期中，①可能多次断裂和生成，物质②与③交替连接构成 DNA的基本骨架
6．下图表示某生物 DNA分子上进行的部分生理过程，相关叙述错误的是（ ）
A．酶 A是 DNA聚合酶，酶 B使氢键断裂，酶 C是 RNA聚合酶，也使氢键断裂
B．进行过程①时，需通过核孔向细胞核内运入解旋酶和 DNA聚合酶等物质
C．tRNA的 3'端携带氨基酸进入核糖体参与过程③
D．过程②的酶 C从 3'→5′方向阅读模板链，催化 RNA沿 5'→3′方向延伸
7．小鼠是生命科学研究上常见的实验动物和模式生物，小鼠的基因组 DNA信息关系到人类健康探索。2024年，
西湖大学俞晓春教授团队在《科学》杂志上发表了“完整的端粒到端粒小鼠参考基因组序列”，这意味着人类历史上
第一次“看清”了小鼠基因组 DNA全貌。下图是小鼠 T细胞受体相关基因 TRDD1序列，有关说法不正确的是（ ）
A．TRDD1基因中碱基对有 8对，其碱基排列方式有 48种
B．TRDD1基因遵循碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数
C．TRDD1基因在染色体上呈线性排列
D．TRDD1基因与小鼠体内其他基因一样，都是具有遗传效应的 DNA片段
8．DNA甲基化是表观遗传修饰中常见的方式。某些基因部分碱基发生 DNA甲基化后，该基因的转录会受到抑制，
从而基因表达发生变化。下列叙述中错误的是（ ）
A．有性生殖的生物，表观遗传现象可发生在减数分裂的过程中
B．甲基化修饰没有改变基因的碱基序列，因此不能遗传给后代
C．基因的转录受阻可能是该基因的转录起始区发生甲基化后无法与 RNA聚合酶结合
D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达
9．下图为半乳糖血症的遗传系谱图（相关基因用 A、a表示）。下列叙述正确的是（ ）
A．Ⅰ-2的基因型为 aa
B．Ⅱ-2的基因型为 Aa或 AA
C．Ⅲ-1的致病基因来自Ⅱ-1和Ⅰ-1
D．Ⅲ-2一定不携带致病基因
10．21-三体综合征患儿发病率与母亲生育年龄的关系如图所示。预防该遗传病的主要措施是（ ）
A．适龄生育和羊膜腔穿刺 B．适龄生育和基因诊断
C．羊膜腔穿刺和 B超检查 D．基因诊断和 B超检查
11．下图为人体内某些基因对性状控制过程的示意图。据图分析下列叙述正确的是（ ）
A．人体皮肤中合成黑色素的细胞含有基因 1，不含有基因 2
B．基因 1和基因 2是通过控制蛋白质的结构直接控制人体性状
C．白化病病人由于基因 1异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素
D．图 2中过程①和②遵循碱基互补配对原则，配对方式完全相同
12．果蝇的体色有灰色和黑色两种，由一对位于常染色体的等位基因（（A/a）控制，现有一对灰色果蝇进行杂交，
F1表型及比例为灰色：黑色=2：1，，则下列说法错误的是（ ）
A．控制果蝇体色的基因遵循分离定律
B．灰色果蝇的基因型一定是 Aa
C．取 F1中的灰色雄果蝇与黑色雌果蝇杂交，所得子代比例为 1∶1
D．若 F1中的果蝇随机交配，所得子代表型及比例为灰色：黑色=2：3
二、不定项选择题（本题共 4小题，每小题 4分，共 16分，在每小题给出的 4个选项中，有一项或
多项符合题目要求，全部选对的得 4分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0分）
13．水稻的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。现用纯合的
高秆抗病水稻和矮秆易感病水稻杂交获得F1，F1与某植株杂交，其后代的表型结果如图所示，该植株的基因型是（ ）
A．Ddrr B．ddRr C．ddRR D．DdRr
14．亨廷顿舞蹈症由等位基因 H和 h控制，苯丙酮尿症由另一对等位基因 R和 r控制，两对基因独立遗传。下图为
两种遗传病的遗传系谱，相关叙述错误的是（ ）
A．亨廷顿舞蹈症是常染色体显性遗传病，苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病
B．Ⅲ-1的亨廷顿舞蹈症致病基因只来自于Ⅰ-1
C．Ⅲ-2为纯合子的概率为 1/3
D．Ⅲ-3同时患两遗传病的概率为 3/16
15．端粒位于染色体末端，端粒酶可催化其增长。癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短。研究发现牛磺
酸可通过保护端粒酶，减少 DNA损伤。下列说法正确的是（ ）
A．癌细胞中端粒酶的活性通常高于正常细胞
B．随着细胞分裂，线粒体中的染色体端粒会逐渐缩短
C．端粒的化学本质主要为 DNA和蛋白质
D．对于癌症患者，可用适宜浓度的牛磺酸治疗
16．科学家在马里亚纳深海发现了一个新物种——超深渊狮子鱼，它通体透明，与栖息于海岸岩礁的狮子鱼相比，
色素、视觉相关基因大量丢失，与细胞膜稳定有关的基因也发生了变化，增强了该鱼的抗压能力。下列叙述正确的
是（ ）
A．超深渊狮子鱼与栖息于海岸岩礁的狮子鱼存在生殖隔离
B．超深渊狮子鱼种群中全部个体所含有的全部基因构成种群基因库
C．深海环境导致超深渊狮子鱼体内与细胞膜稳定有关的基因发生了突变
D．超深渊狮子鱼个体间在争夺食物和栖息空间中相互选择、协同进化
三、非选择题（本题包括 17—21小题，共 60分）
17．如图是用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解，回答相关问题。
(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验，袁隆平利用水稻做杂交实验材料，是因为水稻具有___________优点(答出 3点)。
(2)在用亲本进行上述杂交实验时，人工授粉前应先对母本进行___________，然后进行___________处理，以免影响
实验结果。图中 F1自交，F2中表型及比例为___________。
(3)测交是用显性个体与___________进行杂交，目的是___________。
(4)下表是三组豌豆杂交实验，请分析表中实验数据，A组中亲本的基因型为___________；C组中，子代所有紫花
个体中，纯合子约为___________株。
F1的性状表现和植株数目
组合 亲本性状表现
紫花 白花
A 紫花×白花 405 411
B 紫花×白花 807 0
C 紫花×紫花 1239 413
18．下图中甲～丁为基因型为 AaBb 的某动物体内不同时期的细胞分裂图像(仅示部分染色体)。请分析回答：
(1)据图分析，该动物的性别为___________ ，甲～丁 ___________(选填“能”或“不能”)出现在该动物的同一器官中，
甲中基因 B 与 b 最本质的区别为___________。图中一定含有等位基因的细胞有______。
(2)若该动物体内的一个原始生殖细胞(仅考虑一次分裂异常)经减数分裂产生了一个基因 型为 ABb 的成熟生殖细
胞，其原因是在___________时期，___________未分离进入 同一个细胞，与该细胞同时产生的另三个细胞的基因
型为___________
(3)研究人员在研究果蝇减数分裂过程中发现，除存在上图所示的“常规”减数分裂外，部分 卵原细胞会发生不同于
“常规”减数分裂的“逆反”减数分裂，分裂过程如下图所示。
①“逆反”减数分裂在减数第一次分裂过程中___________的分裂和染色体的平均分配，在减数第二次分裂过程完成
___________的分离。
②“逆反”减数分裂过程中，染色体数目减半发生于___________，基因的自由组合发生于___________(填时期)。
19．果蝇的灰身和黑身是由等位基因 A/a控制的，直毛和分叉毛是由等位基因 B/b控制的，两对等位基因均不位于
X、Y染色体的同源区段。研究人员进行了相关杂交实验，实验过程和实验结果如表所示。不考虑基因突变，染色
体互换等，回答下列问题：
组别 亲本 F1表现及比例
实验① 纯合灰身直毛（♀）×黑身分叉毛（♂） 灰身直毛（♀）∶灰身直毛（♂）=1∶1
实验② 纯合灰身直毛（♂）×黑身分叉毛（♀） 灰身直毛（♀）∶灰身分叉毛（♂）=1∶1
(1)根据实验①、实验②的杂交结果分析，甲同学认为两对等位基因 A/a、B/b可能都位于 X染色体上，该同学得出
的结论_____（填“合理”或“不合理”），判断的理由是_____。
(2)实验①中亲本雌雄果蝇的基因型分别是_____。若实验②中 F1雌雄果蝇相互交配，获得 F2，F2灰身分叉毛果蝇中
杂合子所占比例为_____。
(3)已知果蝇的长翅对残翅为显性，由位于常染色体上的一对等位基因（D/d）控制。为探究基因 D/d与基因 A/a是
否位于同一对同源染色体上，乙同学进行了如下实验：将纯合灰身残翅果蝇与纯合_____果蝇杂交，获得 F1，F1雌
雄果蝇相互交配，统计 F2的表型及比例。若 F2的表型及比例为_____，则两对等位基因位于同一对同源染色体上；
若 F2的表型及比例为_____，则两对等位基因不位于同一对同源染色体上。
20．胰岛素是由胰岛 B细胞分泌的一种蛋白质类激素，它能够降低血糖，同时能促进脂肪、蛋白质、糖原的合成。
下图是胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图和图 1中过程②的局部放大。根据图回答：
(1)胰岛素是蛋白质类激素，蛋白质的基本单位是_______，补充胰岛素可用______（填“注射”或“口服”）的方法。
(2)图 1的过程①中_______酶识别并结合 DNA分子上的某一_______部位时，开启转录，该过程发生的场所主要在
_______。
(3)图 1中的过程②表示________，将其所需原料运至核糖体的转运工具是_______。过程②中，一个 mRNA上结合
多个核糖体的意义是________，核糖体移动的方向是向______（填“左”或“右”）。
(4)图 2中决定苏氨酸的密码子是_______。若该 mRNA合成的蛋白质由 40个氨基酸构成，则指导该蛋白质合成的
基因至少含有_______个碱基。
(5)在图 3的各生理过程中，T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是_______（填字母）。
21．水稻是东海县主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标，如图表示水稻育种的一些
途径，请回答下列问题。
(1)通过⑤⑥过程的育种方式是_______，育种原理是_______。
(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中_______（用数字和箭头填空）途径所用的方法。其中⑦途径
的常用方法是________，该育种方法的优点是_______。⑧过程常用试剂是_______，作用原理
是_______。
(3)三倍体无子西瓜育种方法和图中_______（用数字和箭头填空）所表示的育种途径相同。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B C B A B A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C D B B AC AB
17．(1)有易于区分的相对性状；繁殖周期短、后代数量多；栽培简便、易开展实验
(2) 去雄 套袋 紫花∶白花＝3∶1
(3) 隐性（纯合）个体 检测待测个体的基因型或产生配子的种类和比例
(4) Aa、aa 413
18．(1) 雌 能 脱氧核苷酸排列顺序不同（或碱基排列顺序不同） 甲乙丙
(2) 减数分裂 I后期 (B、b基因所在的)同源染色体(答 BBbb也可) ABb、a、a
(3) 着丝粒 同源染色体 减数分裂Ⅱ结束(或减数分裂Ⅱ) 减数分裂Ⅱ后期
19．(1) 不合理 若该同学的结论正确，则实验②中 F1雄果蝇的表型应为黑体分叉毛，与实验结果不符
(2) AAXBXB、aaXbY 2/3
(3) 黑身长翅 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅=2：1：1 灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=9：
3：3：1
20．(1) 氨基酸 注射
(2) RNA聚合酶 启动 细胞核
(3) 翻译 tRNA 提高翻译的效率 左
(4) ACU 240
(5)abe
21．(1) 杂交育种 基因重组
(2) ⑤→⑦→⑧ 花药（花粉）离体培养 明显缩短育种年限 秋水仙素 秋水仙素能够抑制纺
锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍
(3)⑨→⑩

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