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统编版语文八年级上册第四单元练习题（含答案）
一、积累与运用
阅读下列文字，回答问题。
“读万卷书，行万里路”一直是中国人宝贵的精神文化传统。正所谓“知者行之始，行者知之成”。对于年轻人来说，“读万卷书”和“行万里路”，二者相得益zhānɡ，不可偏废。行走的意义在于拓展认知边界、走出狭隘偏见、阐释个人见解。如今，我们也应用脚步探寻中华文脉，以实地调研探求真知，努力实现知行hé一。在迈向山河湖海的过程中增长见识、结交朋友、传承文化，让旅行为青春 “充电”！
1.请确认语段中加点字的读音。(只填序号)
①狭隘(A.ài B.yì) ②阐释(A.chán B.chǎn) .
2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①相得益zhānɡ ②知行hé 一
阅读语段，按要求完成小题。
太阳从地平线缓缓升起，朝霞渐渐印染天空。活力四溢、喜悦流淌，那一刻，美得摄人心魄。破晓时分的伊通湿地上，一艘暂时搁浅的船儿，一棵棵高高耸立的白杨树 ， 天空中偶尔扑簌飞过的鸟……万物返璞归于纯真，天地此刻尤显得静谧。日出而作，日落而息，是大自然给予人类最美好的生活。
阳光正好，微风不燥。来伊通湿地感受日出时的蓬勃生机，享受这里恬静的浪漫吧！
3.结合语境，修改画曲线语句，使其与前面画横线语句句式一致，语意连贯。
4.下列说法有误的一项是（ ）
A .从单句成分看，“太阳从地平线缓缓升起”中的“从地平线”属于状语部分。B .从短语类型看，“印染天空”属于动宾短语。
C .从词性角度看，“天地此刻尤显得静谧”中的“尤”属于副词。
D .“日出而作，日落而息，是大自然给予人类最美好的生活”，这句话主语是大自然。
5.伊通楹联协会举办游玩湿地公园的征联活动，小明也积极报名参加。请你帮助小明，完善他的作品。
上联：秋光绚丽，秀色旖旎，茵茵湿地花娇处。
下联： ， ，郁郁仙乡鸟乐园。
6.在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是(　　)
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎　　　,那些坎坷不平的经历　　　。让你的人生时而像水一样流淌,　　　,时而像山路一样跌宕起伏,　　　。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明　②可以改编成散文　③悠闲而又充满诗意　④可以改编成小说
A.②④③①　B.②④①③　C.④②③①　D.②①④③
7.品析下列句子
（1）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（结合加点字词对下列句子加以赏析）
（2）当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？（ 从修辞角度赏析 ）
（3）比较下面课文原句和改句的表达效果。
原句：卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。
改句：卖杨梅的都是戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋的苗族女孩子，坐在人家阶石的一角，不时声音娇娇地吆喝一声：“卖杨梅——”
古诗文填空
（1）无可奈何花落去， 。
（2） ，云物俱鲜
（3）《相见欢》中，点明时间、地点，抒发爱国情怀的诗句是：
（4）《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是： 。
9.阅读下面的连环画，完成后面的问题。
图1：江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“ A ”身边。孩子静静地熟睡着，他俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。
图2： B 把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给 B ，微笑着说：“我不需要了。”
图3：布包从 B 手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”。
图4：看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！”
上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是______的情景，画中的人物A是“______”，B是“______”。
10.学校开展“生命之美”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；____，____。与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1） 结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子，写在下面。
（2） 请你任选下面一个活动参加。
①活动一：请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。
②活动二：请你以学校文学社的名义，为“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。
（3）下面的这幅漫画表明了某种人的生活态度，请品味漫画，回答问题。
①请给这幅漫画拟一个题目。
②谈谈你是如何看待图中人物的生活态度的。
二、阅读理解
（一）阅读下面的宋词，完成各题。
相见欢
朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
11.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.开头两句，写词人在秋色中倚西楼而眺望，视野宽广，气魄宏大，进而引发感慨。
B.“万里夕阳垂地大江流”中，用日落和逝水象征南宋的国势日渐衰微，苍凉感伤。
C.“中原乱，簪缨散”中的“簪缨”，用了借喻的修辞手法，喻指南宋的达官贵人。
D.整首词由登楼入题，从写景转到直言国事，继而抒情，格调由舒缓变为高亢激越。
12. 这首词蕴含了词人哪些思想感情？请简要概括。
（二）阅读以下材料，完成各题。
材料一
中新社北京3月9日电 人形机器人步伐利落，腾挪翻转，伴随音乐节奏完成高难度武术动作——春晚上这颇具未来感的一幕火遍全球，引发世界又一轮对中国人工智能发展动向的关注。
今年中国政府工作报告连续第三年提及“人工智能+”，并首次将“打造智能经济新形态”写入其中。这释放出重要信号：人工智能正逐渐跨越技术探索期，由单纯的“工具赋能”迈向产业深度应用和体系化发展的新阶段。“要抓住人工智能发展的机遇，拓展人工智能赋能千行百业的广度和深度。”政府工作报告起草组成员、国务院研究室副主任陈昌盛如此解读这一新表述。
（摘自《中国新闻网》2026年3月9日）
材料二
深圳的AI早已告别实验室“炫技”，真真切切地走进工厂，潜入水管，驶上街道，重写这座城市的“操作系统”。
欣旺达的“AI智能调优系统”，实现生产线不停机参数调整；比亚迪工厂引入“AI视觉检测系统”，电池缺陷识别准确率达99.8%……面向未来，深入拓展“人工智能＋”的路径已然清晰。《深圳市“人工智能＋”先进制造业行动计划(2026-2027年）》明确提出，以“一基地、一中心、一联盟、百场景、多应用”为支撑，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。
新业态新模式不仅限于工业领域。“以前交水费要跑营业厅，现在手机上喊一声‘深小i，交水费’，几秒就完成，还能实时查询用量。”家住龙岗的市民李女士打开“i深圳”APP，向记者展示AI服务的便捷。AI大模型接入30家三甲医院，辅助诊断疑难病例超10万例，肿瘤早期筛查准确率达92%。2025年，深圳新增低空物流航线82条，累计达310条；在部分快递网点，包裹贴上“无人机”标签后，即可实现从分拣、配送到接驳的全流程无人化作业。
抢占人工智能产业科技制高点，深化拓展“人工智能＋”。深圳近300个“城市+AI”场景清单，不是概念验证，而是直击真实痛点，让AI真正服务于城市发展，惠及千家万户。
（摘自《深圳特区报》2026年3月10日）
材料三
具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域，是人工智能通过物理本体与环境交互实现“知行合一”的综合智能。
具身智能的核心三要素是：本体、智能和环境。其中，本体是具身智能的硬件实体，可以是机器人（如人形机器人、四足机器人、机械臂）、自动驾驶汽车等能够与物理世界交互的设备；智能是具身智能的核心，涵盖算法、模型和决策能力，包括大模型（如视觉－语言－动作映射模型）、感知算法（如图像识别）、控制算法（如运动规划）等；环境是本体交互的物理世界，包括工业场景（工厂、仓库）、家庭场景（家居）、开放场景（户外、交通）等。
本体通过感知模块获取环境信息，智能算法进行决策，本体执行动作影响环境，环境变化反馈至感知模块，形成“感知－决策－行动－反馈”循环。
（摘自中国通信院《具身智能发展报告(2025年）》）
材料四
13.综合上述材料，下列说法错误的一项是( )
A.材料一第一段描写春晚机器人表演的生动场景，属于新闻由头（引子），其作用是吸引读者，引出话题。
B.材料二用了列数字的说明方法，数据越丰富，越准确，越能说明深圳在人工智能领域的实际成绩与务实作风。
C.材料三指出具身智能的核心三要素是“本体、智能和环境”，三者通过“感知—决策一行动一反馈”的循环共同构成完整系统。
D.四则材料分别从政策、实践、概念、数据四个维度展开，彼此之间没有逻辑关联，读者可以根据自己的兴趣任意排列阅读顺序。
14.结合材料一、材料二，概括深圳是从哪些方面践行“人工智能＋”的。
15.小鹏的叔叔计划2026年在深圳开一家具身智能机器人体验店，小深和小鹏对此展开了讨论。请你结合材料二、材料四，帮小鹏给出三个理由。
16.家里的保姆机器人为什么能自己扫地？社区的李奶奶不理解。作为科普志愿者，请你根据材料三，结合下而的图示给李奶奶科普一下。
（三）阅读下文，回答问题。
芭蕉和父亲
小时候，我常认错一些事物，比如在超市的水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。
二者模样相似，但仔细一瞅，还是会发现有差别。香蕉和芭蕉都呈弧形，但弯曲程度不同，香蕉为明显的月牙状，而芭蕉的弯曲程度较小；再一尝，香蕉回味香甜，芭蕉则略有酸味。
果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要在米缸中存放一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉表皮上沾着许多灰尘，便先用帕子认真擦拭，之后再在米缸内挖一个坑，将芭蕉埋入，最后用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过上三四天，芭蕉就有些熟了。若是嘴馋，也能尝尝，虽仍有些涩味，但舌尖品到的多半已是甜了。
那时，常和我抢芭蕉吃的是父亲。
年轻时的他，眼里带光，身形清瘦，双脚有力地蹬着自行车，在生活的城池内外飞奔。不承想，到中年后，他成了大腹便便的模样，像是被岁月不断塑造的雕塑，到了某个阶段被厌弃了。岁月不愿再捏他，便一把将他摔在地上，将他变成了一团瘫软的泥。
父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲眼珠一转，便有想法了，他学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果那般，跟我说：“刚刚吞得急，忘了芭蕉是什么味道，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。
父亲耍赖，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通。父亲像小孩一般挨着批评，顺道递个眼神过来，示意都是我害的。我被他逗笑了，擦干泪花。
父亲那时已经有三个孩子，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。
他带我们去爬山，仗着腿长，一溜烟儿就跑到前方，一拐弯，我们就看不见他了。我们害怕迷路，便站在原地喊他，他会突然神气地出现在我们面前。他带我们去海边抓螃蟹，不小心被螃蟹夹住了手指，他也不掩饰，当着我们的面惨叫起来。
他真是个成长缓慢的大人啊。
等我们长大些，我们家便如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。突然间不知道自己要干什么，生活该如何继续，在那个微凉的黄昏，他一直蹲在家门口。鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。
父亲没再像往常一样扑过来抱起我们，而是转身进屋了。我在他身后一直喊“爸爸”，他始终没有回头。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼，被日子渐渐捕光。
为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴。而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归，做这小本生意。搁浅的船，暂时又驶进了生活的海洋。
高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。将我拉出来的，是父亲，他用他的臂膀，用他的成熟将我环抱。
那个一直落雨的五月的深夜，我埋头于无止境的作业里。窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶，感到自己被囚禁于笼中。那种压抑感使我挣扎着站起来奔到了阳台上，淋着大雨，我似乎才感觉舒服些。
父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。仿佛曾经的开朗、快乐都远离了我，我失落地哭了起来。
父亲用那双布满茧子的粗糙的手，帮我擦眼泪，他说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策。幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年的六月一一还击。
在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波，时常被这世界教训，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。
读大学时，让我难以忍受的是，室友们经常玩闹到深夜的喧闹声和每晚此起彼伏的呼噜声。这如大山般压在我的胸口，我辗转反侧，始终无法如儿时那样安然入睡。一个月后，我精神涣散，像一缕烟，轻飘飘的。我一边难过，一边想给父亲打电话，但始终没有按下呼叫键。
因为我想到拖着行李箱离开家那天，我在心里对自己说：“十九岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出学校寝室，一个人来回折腾，处理好了所有事情。在简陋的出租屋里，我将一盆绿萝摆放好后，看着屋内的陈设和镜子中的自己，感慨万分。
工作后，有一天我带着学生们外出采风，却在重庆解放碑附近迷路了，中途还收到领导发来的，因我在一次课上的“无心之失”而给予我的处罚通知。在徘徊的时刻，江风似乎从四面八方吹来，将我吹得愈发迷茫，我久久地盯着自己并不干净的鞋面，身旁的学生都在问我：“老师，老师，我们怎么回去？”
当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，自己就像一只蝼蚁，在游人如织的街边喘息。所有的过往都已回不去了，我多希望父亲能来拉我一下，但举目四望，人群中并不见那熟悉的身影。那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是父亲身上那种对孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道道自己的身影，像看见了父亲曾经的样子。
马尔克斯说：“一个人最初和父亲相像之日，也就是他开始衰老之时。”但我更愿意将这“衰老”理解为“成熟”。成熟意味着一个人在与时间周旋后，呈现出平和、笃定、稳重的姿态。褪去掩饰，不再为努力证明自己，而将生活变成一匹疲倦的骆驼；不再因莺歌燕舞、纸醉金迷的诱惑，而犹疑彷徨；不再冒失、过于自我、逃避责任。学会将严寒气候里由挫败和痛苦凝结的冰霜，化为勇气与力量，灌溉出盛开的繁花。
我不由得回忆起幼时被放入米缸的芭蕉。为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们的舌尖，并用最后的香甜，感谢我们对它们一路成长的帮助。
一想到这世间所有的果实都在岁月的园中瓜熟蒂落，我就觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前去，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。
他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。”
父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。
17.本文记叙了“我”成长过程中和父亲有关的一些典型事件，请在下表中填写完整。
时间 事件
小时候 ①__________________________________
再长大些 失业后，父亲跟着母亲摆摊卖食杂
高考那年 ②__________________________________
③_______ 遇到坎坷时想到父亲
18.按要求赏析下列句子。
①那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼被日子渐渐捕光。(从修辞角度加以赏析)
②父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下，用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”(从人物描写的角度加以赏析)
19.联系全文，分析文章最后一段蕴含的丰富情感。
20.请结合选文内容分析父亲有怎样的形象特征。
21.你想把这篇文章推荐给班里的同学，请写出推荐语。
（四）阅读下面的文字，完成各题。
树 下
铁凝
①自从儿子去北京念大学，老于连烟都戒了。不久，老同学项珠珠调至老于的城市做了副市长。于是，老于的老婆就说，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠副市长。
②第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项副市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。
③这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。在项副市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。
④他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。
⑤时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再说下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！
⑥他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。
⑦老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了。
（节选自《铁凝作品集》）
22.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。
B．作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。
C．小说使用第三人称的视角，叙述方式灵活；平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。
D．看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶罄香……老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。
E．老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。
23.作品的第四段是如何表现老于的心理的 请简要分析。
24.作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。
25.请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。
三、写作
26.任选一题作文。要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(1)题目:我的青春里有　　　　　　　
(2)读下面材料,然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不小心将一滴墨滴在画上,他沮丧极了,想要放弃这幅画。冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨渍上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完美融合。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟 请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
答案
1.A；B 2.彰；合 3.一群群扑簌飞过的小鸟 4. D 5.稻田金黄 ；苇海奇美 6.A 7.（1）“再”和“又”表达了作者对父亲的依恋和对父亲的深深思念，通过细节描写展现了父子之间深厚的感情。（2）“傲然挺立”一词，运用拟人的修辞手法，形象生动地表现了白杨树的雄姿，突出了白杨树的不平凡，表达了作者对白杨树的崇敬之情。
（3）改句用一种平淡的叙事口吻，表达的是一个怎样的女孩在做着怎样的事情。
原句运用了外貌、语言描写，重在展现一个画面，营造一种意境；强调“声音娇娇的”，是以女孩的娇美衬托昆明的柔美，让人能够明显感受到作者对昆明的雨、昆明的人及对昆明这座城市的情感。
8.（1）似曾相识燕归来 （2）天容水色西湖好 （3）金陵城上西楼，倚清秋
（4）常记溪亭日暮，沉醉不知归路
9.江姐就义（牺牲）前；监狱之花；孙明霞
10.（1）汲取一汪清泉；你会感受生命的起源
（2） 活动一 示例：①爱护自然，就是爱护我们人类自己 ； ②我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。 活动二 示例：
“生命与自然相爱”征文启事
生命之美源于自然。闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵鸟的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。让生命与自然相约，让生命尽情绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。
学校文学社
5月23日
（3） ①(示例)做一天和尚撞一天钟
①(示例)我不赞同这种生活态度。我们不能得过且过，浑浑噩噩，而应该积极进取
C
12.①强烈的亡国之痛和深厚的爱国情感；②渴望早日收复中原的强烈愿望；③对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
13.D
14.①工业制造方面：通过“AI智能调优系统”“AI视觉检测系统”等，推动AI在生产线优化、质量检测等工业领域的深度应用，实现制造业智能化升级；
②城市服务方面：借助“i深圳”APP、AI大模型接入医院等，推动AI在政务服务、医疗诊断等民生领域的广泛应用，提升城市服务效率与质量；
③新业态新模式方面：发展低空物流、无人配送等新兴业态，拓展“人工智能+”的边界，培育智能原生新业态新模式。
15.①深圳政府政策支持力度大，创业环境好；②深圳已经在多个领域提供智能服务，群众基础好；③根据具身智能市场规模的发展趋势看，2026年应该会继续增长；④具身智能前20强的深圳企业最多，可能形成良好产业生态。
16.抽象拓展结构。奶奶，您把机器人想象成一个特别勤快又聪明的“小保姆”吧！它长着“电子眼”（感知），能看见哪儿有灰；肚子里藏着个“小脑瓜”（决策），会盘算怎么扫最省事；然后它撸起袖子就干活（行动）。干完了还知道回头瞅瞅（反馈）。要是没干净，它二话不说再扫一遍。它就这么“看—想—干—检查”，一圈一圈地转，把咱家收拾得亮堂堂的！这不就跟咱人一样——心里有数，手上不慌嘛！
17.父亲与“我”争抢芭蕉 父亲安慰情绪崩溃的“我” 工作后
18.（1）运用比喻的修辞手法，将父亲脸上笑容的消失比作鱼被捕光，生动形象地写出父亲失业后情绪的低落。
（2）运用动作、语言描写，从正面表现出父亲对“我”的爱护和精神上给“我”的支持，体现出深沉的父爱。
19.文中的父亲经历过失业，又重新振作起来，父亲微笑的面容是他乐观面对生活困难、对未来充满希望的情感外现；这份乐观与坚强鼓舞、感染着作者；这句话也流露出作者对父亲的赞美与敬佩。
20.第③段写父亲与“我”抢芭蕉吃，反映了父亲率真、有少年心性、孩子气；第⑥—⑦段写失业后父亲为了减轻家庭负担，和母亲一起起早贪黑，到街上卖食杂，反映了父亲有担当、吃苦耐劳、坚强隐忍；第⑨段写父亲安慰大雨中的“我”，反映了父亲对孩子十分疼爱。
21.示例：文章真实地描写了率真、有少年心性的父亲独自面对成人世界的辛酸时，坚强隐忍，努力活得明媚并为孩子遮风挡雨，关心孩子，疼爱孩子的事情。希望大家阅读这篇文章，理解父母的不易，多给父母温暖和关爱。
22.AC
23.运用了对比手法，展现了老于既自尊又自卑的矛盾心理，将物质困顿而精神充足的底层知识分子刻画得非常形象到位。一方面，他带着妻女的期望，被逼无奈，来向项副市长提出请求；另一方面，他又试图通过谈论文学等来掩盖自己有求于人的目的。这种极度矛盾的状态，才会使他“一分一寸地折磨自己枪毙自己” 以至于“同情自己又痛恨自己”。
24.①生活在底层而又自尊心极强的知识分子。现实生活中感到困惑，心灵受到损伤。②深爱自己的家人。为了供儿子念大学，老于连烟都戒了。想到今年是女儿高考的关键一年，他还是打算硬着头皮去找老同学请求解决两间有暖气的房子，以此来支持女儿。③做事犹豫不决。自认为难以向项副市长开口，为了家人还是决定去求项副市长；打电话给项副市长，但又坚持说没事，只是想见面聊聊；见了面又只谈文学，始终没说出房子的事情。
25.①树是老于真实生存状态的见证者。在这棵树下，有着知识分子清高的人格。
②树是老于最好的倾诉对象。老于面对“树”倾吐了苦水和欲求。
③树是老于“请求”的对象，有“遮蔽”“庇护”的作用。树不仅能遮蔽物质世界的伤害，还能满足精神上的自尊。
④树象征“权力阶层”。像项副市长一类的政府官员，应该成为人民的“大树”，让像老于一样的普通知识分子在“树下”生活得更好。
26略

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