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第 14 课 诗词三首 新授课讲义学习资料九年级上册
目录
一、课文整体概述与作者简介
二、《行路难（其一）》精讲
三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》精讲
四、《水调歌头 明月几时有》精讲
五、三首诗词综合知识点汇总
六、中考理解性默写汇总
七、高频简答题标准答题模板
八、配套基础练习题及参考答案
一、课文整体概述与作者简介
本课选编三首经典古诗文，分别为唐代李白的乐府古诗《行路难（其一）》、唐代刘禹锡的七言律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》、北宋苏轼的豪放派词作《水调歌头 明月几时有》。
三位作者一生仕途坎坷，均遭遇人生低谷，三首诗词情感脉络高度统一，由内心苦闷压抑，经过自我思索排解，最终走向释怀豁达、昂扬奋进，是历年中考必考古诗文篇目。
李白，唐代浪漫主义诗人，被世人称作 “诗仙”，诗作风格豪放飘逸，想象力丰富。
刘禹锡，中唐著名诗人，多次遭贬谪，性格刚毅不屈，诗文风格清峻深沉。
苏轼，北宋文坛领袖，豪放词派代表人物，诗、词、书、画样样精通，屡受朝堂排挤贬官，一生秉持旷达通透的人生态度。
二、《行路难（其一）》 唐 李白
（一）创作背景
李白受举荐进入长安担任翰林供奉，本职只为给皇帝创作诗文助兴，无法实现自身政治抱负，再加上朝堂权贵不断造谣排挤，入职两年便被朝廷 “赐金放还”，被迫离开长安。离开京城之际，友人摆设宴席为李白饯行，诗人满心愤懑失意，写下这首乐府旧题诗作，抒发怀才不遇的苦闷以及永不放弃理想的壮志。
（二）原文与朗读停顿划分
行路难（其一）
金樽清酒 / 斗十千，玉盘珍羞 / 直万钱。
停杯投箸 / 不能食，拔剑四顾 / 心茫然。
欲渡黄河 / 冰塞川，将登太行 / 雪满山。
闲来垂钓 / 碧溪上，忽复乘舟 / 梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪 / 会有时，直挂云帆 / 济沧海。
（三）字音、通假字与重点字词释义
樽（zūn），酒杯；
箸（zhù），筷子；
塞（sè），堵塞；
歧（qí）路，岔路；
济（jì），横渡。
羞，通 “馐”，指美味的菜肴；
直，通 “值”，价值。
斗十千，运用夸张修辞，形容酒水价格昂贵；
茫然，内心惆怅迷惘，找不到前行的方向；
云帆，高耸宽大的船帆；
沧海，泛指辽阔的大海。
（四）全诗白话译文
金杯之中的美酒一斗价值万钱，玉盘盛放的珍贵佳肴价值上万。我却放下酒杯、丢下筷子难以进食，拔出腰间长剑环顾四周，内心满是迷茫无助。想要横渡黄河，河面被厚厚的坚冰封堵；打算攀登太行山，漫天大雪封锁了上山的道路。遥想吕尚闲暇之时在碧溪垂钓，等待贤君赏识重用，伊尹也曾梦里乘船绕日而行，最终得到君王征召。行路实在艰难，行路万般艰难，眼前岔路数不胜数，我如今究竟该去往何处？坚信乘风破浪大展宏图的时刻终会到来，到时候高高扬起船帆，横渡茫茫大海，奔赴心中的理想。
（五）逐段赏析与艺术手法
开篇四句描写丰盛的饯行酒宴，奢华的酒菜本该让人心情舒畅，诗人却做出停、投、拔、顾一连串动作，直白展现内心的压抑愁苦。以热闹奢华的酒宴反衬自身的失意痛苦，对比手法放大了怀才不遇的落寞情绪。
中间四句以冰封黄河、雪封太行两种景象比喻仕途处处受阻，理想前路寸步难行。同时借用姜太公渭水垂钓、伊尹梦舟过日两处历史典故，委婉表达自己依旧期盼被朝廷赏识、施展政治抱负的心愿。
“行路难，行路难，多歧路，今安在” 使用短句反复咏叹，将内心进退两难的焦灼与痛苦推向全诗情绪最低点。
末尾两句化用宗悫 “乘长风破万里浪” 的典故，一扫前文所有的苦闷消沉。“破” 与 “挂” 两个动词铿锵有力，表现出诗人不惧磨难、坚守理想、自信豪迈的胸襟，是整首诗歌的主旨点睛句。
（六）诗歌主旨
全诗完整展现诗人仕途受挫后的苦闷与迷茫，依托典故寄托人生希望，最终抒发了坚守人生理想、直面人生磨难、积极进取、永不妥协的豪迈情怀，是身处低谷自我勉励的经典诗作。
（七）重点炼字赏析
停、投、拔、顾四个连贯动作，细致刻画出诗人愁苦无处排解、心绪纷乱的状态；破、挂二字充满力量感，体现诗人一往无前、奋勇追梦的壮志豪情。
三、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 唐 刘禹锡
（一）创作背景
刘禹锡参与王叔文主持的政治革新运动，变法失败之后，被贬到巴山楚水等偏远荒蛮地区长达二十三年。多年之后奉命返回洛阳，途经扬州时与白居易相遇。白居易作诗同情刘禹锡坎坷的人生遭遇，刘禹锡创作本诗回赠友人，答谢对方的宽慰之情，同时倾诉自己多年的心境。乐天是白居易的字。
（二）原文与朗读停顿划分
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水 / 凄凉地，二十三年 / 弃置身。
怀旧空吟 / 闻笛赋，到乡翻似 / 烂柯人。
沉舟侧畔 / 千帆过，病树前头 / 万木春。
今日听君 / 歌一曲，暂凭杯酒 / 长精神。
（三）字音与重点词语释义
柯（kē），斧头的木柄；
畔（pàn），岸边；
长（zhǎng）精神，振作、提振精神。
巴山楚水，代指诗人被贬流放的西南偏僻地区；
弃置身，被朝廷抛弃、常年贬谪在外的自身
；翻似，反倒如同。
闻笛赋，指西晋向秀悼念亡友所作《思旧赋》，诗人借此怀念一同参与变法、早已离世的旧友。
烂柯人，取自王质山中观棋，归家后斧柄腐烂、世间人事全然变迁的典故，抒发岁月悠长、物是人非的怅惘之感。
（四）白话译文
我被贬谪到巴山楚水这片荒凉凄苦的地域，被朝廷遗弃漂泊在外整整二十三年。怀念逝去的老友，只能独自吟诵怀旧的诗文；久别重回故乡，世事早已大变，自己就如同那个烂柯人一般，恍如隔世。沉船的岸边，无数船只竞相驶过；枯朽树木的前方，万千林木春意盎然，蓬勃生长。今日听闻你为我吟诵的诗作，暂且借着杯中酒水，重新振作起自己的精神。
（五）分层赏析与写作手法
首联直白讲述个人身世，概括二十三年贬谪漂泊的痛苦经历，字里行间饱含常年被贬的孤寂、辛酸与愤懑。
颔联连续使用两处典故，闻笛赋寄托对亡友的哀思，烂柯人感慨岁月流逝、世事变迁，两句叠加，写尽个人身世带来的双重悲痛。
颈联是流传千古的哲理名句，诗人将自己比作沉舟、病树，指代自身坎坷沉沦的境遇。但诗人没有沉溺于失意悲伤，由千帆竞发、万木逢春的景象悟出哲理：新事物一定会更替旧事物，世间万物永远生生不息。诗人放下个人得失，展现出豁达通透的胸襟，也是全诗情感转折的关键语句。
尾联回应白居易的赠诗，感谢友人的劝慰，借美酒鼓舞自己振作精神，坦然面对往后的人生，整体基调昂扬向上。
（六）主旨思想
诗歌先诉说长期贬谪的苦楚以及物是人非的感伤，随后由悲转为豁达，依托自然景物领悟新旧更迭的人生哲理，表现出诗人身处逆境却绝不消沉、乐观豁达、奋发振作的人生态度。
四、《水调歌头 明月几时有》 宋 苏轼
（一）创作背景
丙辰年中秋佳节，苏轼任职密州，与弟弟苏辙常年分隔两地，长久不能相聚。中秋当晚，词人望月饮酒，彻夜酣醉，心中满是对亲人的思念，于是写下这首咏月名篇。词作从望月发问，到内心纠结挣扎，最后看淡离别缺憾，送出写给世间所有人的中秋祝福。
（二）原文与朗读停顿划分
水调歌头 明月几时有
明月 / 几时有？把酒 / 问青天。 不知 / 天上宫阙，今夕 / 是何年。 我欲 / 乘风归去，又恐 / 琼楼玉宇，高处 / 不胜寒。 起舞 / 弄清影，何似 / 在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事 / 长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 / 古难全。 但愿 / 人长久，千里 / 共婵娟。
（三）字音与字词释义
阙（què），宫殿楼宇；
绮（qǐ）户，雕花的门窗；
不胜（shèng），承受不住；
婵娟，原指女子容貌姣好，在词中代指明月。
把酒，端起酒杯
琼楼玉宇，美玉修筑而成的月宫楼宇；
弄清影，在月光之下舞动，身影随月色摇曳；
无眠，指代因思念亲人彻夜难以入眠的人。
（四）白话译文
皎洁的明月是什么时候出现的？我端起酒杯问询苍茫青天。不知道月宫之中，今晚属于天上的哪一年。我想要乘风飞向月宫，又担心美玉搭建的楼阁位置太高，凛冽的寒气让人无法承受。起身在月光下舞动身姿，天上清冷孤寂，哪里比得上温暖热闹的人间。
月亮转过朱红色的楼阁，月光低低洒进雕花门窗，映照出彻夜无法安眠的游子。月亮本该不会心怀怨恨，可为何总是在人们彼此分离的时候变得圆满？人世间有相聚欢喜、离别愁苦，月亮有圆满光亮、残缺昏暗，这样的事情从古至今很难事事圆满周全。只祝愿天下所有人都能够平安长寿，就算相隔千里之远，也可以一同欣赏这轮美好的明月。
（五）上下阕分层赏析
上阕主要内容为望月问天，展现出世与入世的内心矛盾。词人举杯望月，对宇宙月宫生出浪漫遐想，萌生逃离俗世烦恼、飞升月宫的想法；随即顾虑月宫高寒冷清，两相对比之后，体会到人间烟火、月下起舞的温暖美好，体现词人眷恋现世生活的心境。
下阕以月光流转勾起对弟弟的思念，由离别之苦心生对圆月的埋怨，随后自我宽慰，明白悲欢离合、阴晴圆缺是恒久不变的自然规律，不必为离别耿耿于怀。结尾跳出个人的亲情思念，祝愿天下所有离散之人平安顺遂，格局温柔开阔。
（六）写作手法
全词以月亮作为行文主线，按照望月、问天、思月、悟月、祝月的思路行文，情景交融、虚实结合。由个人的离愁别绪升华至普遍的人生哲理，浪漫想象搭配理性思考，是中秋词作的巅峰之作。
（七）词作主旨
抒发中秋之夜词人对亲人深切的思念，排解亲人分离带来的苦闷心绪，借助月亮的盈亏变化领悟人生缺憾本就是常态，表现出苏轼随缘自适、豁达乐观的胸襟，同时向世间所有离人送上长久安好的美好祝愿。
五、三首诗词综合知识点汇总
（一）统一情感变化规律
仕途失意，内心苦闷压抑→内心挣扎，满怀怅惘→借助景物、典故自我宽慰消解情绪→心态豁达，精神昂扬向上
（二）三首作品核心精神
《行路难》：身处人生低谷，坚守心中理想，永不放弃追寻目标
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：接纳人生磨难，理解新旧更替的客观规律，逆境之中自我振作
《水调歌头》：放下离别执念，正视人生缺憾，保有温柔豁达的心境
（三）体裁区分
《行路难》：古体乐府诗，句式长短自由，不受严格格律束缚
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：近体七言律诗，全诗八句四联，颔联、颈联要求对仗工整
《水调歌头》：宋词，水调歌头为固定词牌名，属于豪放心境搭配婉约抒情笔法
六、理解性默写全集
《行路难》
1.运用夸张手法描写酒宴丰盛，反衬诗人内心苦闷：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
2.用连续动作刻画内心愁苦、心绪茫然的状态：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
3.以自然景象比喻前路艰险、仕途受阻：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
4.借用典故，含蓄表达渴望得到朝廷重用：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
5.抒发坚守理想、奋勇前行的千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
概括诗人长期被贬、处境凄凉的经历：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
连用典故，悼念旧友、感慨世事变迁：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
蕴含新事物必将取代旧事物哲理，体现豁达胸襟：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
答谢友人劝慰，借酒振作精神：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《水调歌头》
1.词人望月发问，开启全篇浪漫想象：明月几时有？把酒问青天。
2.写出想要奔赴月宫，又惧怕月宫凄冷的矛盾心理：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
3.月光洒落楼宇门窗，映照不眠之人，暗含思念之情：转朱阁，低绮户，照无眠。
4.点明人间离合、月亮圆缺自古难以两全的哲理句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
5.写给天下离人的美好祝愿，千古传诵名句：但愿人长久，千里共婵娟。
七、高频简答题标准答题模板
1.赏析 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
诗句借用宗悫乘风破浪的典故，表明诗人纵使当下仕途困顿，依旧坚信理想终会实现。“破”“挂” 两个动词气势充沛，生动表现出诗人乐观豪迈的情怀，执着追寻理想，绝不向困境低头的精神品质。
2.赏析 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”
诗人以沉舟、病树自比，指代自己被贬失意的境遇。沉船旁千帆竞渡，枯树前草木逢春，蕴含新事物必然代替旧事物的客观哲理。诗人挣脱个人失意的伤感，展现出开朗豁达、积极向上的人生态度。
3.简述《水调歌头》完整的情感变化过程
词人中秋望月饮酒，对月宫生出浪漫遐想，产生逃离尘世的出世想法；随即忌惮月宫高寒，眷恋人间的真实生活；流动的月光勾起思念弟弟的愁苦，生出对圆月的埋怨情绪；最后领悟悲欢离合是世间常态，解开内心郁结，由个人相思之情升华为对天下所有人的美好祝福，整体情感由愁苦伤感转变为通透旷达。
八、配套基础练习题及参考答案
（一）默写填空
1.长风破浪会有时，__________。
2.__________，病树前头万木春。
3.但愿人长久，__________。
（二）简单问答题
1.《行路难》中 “冰塞川”“雪满山” 运用了什么修辞手法，有什么深层含义？
2.“千里共婵娟” 里的婵娟指代什么，这句词包含词人怎样的情感？
参考答案
默写答案：
1.直挂云帆济沧海
2.沉舟侧畔千帆过
3.千里共婵娟
简答答案：
采用比喻的修辞手法，冰封黄河、大雪封山，比喻诗人的仕途被重重阻碍隔绝，追求理想的道路艰难坎坷。
婵娟代指明月；词句写出词人放下离别带来的伤感，祝愿所有相隔两地的亲人、友人平安健康，共赏一轮明月，体现词人旷达温柔的胸襟。

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