2.3整数乘法运算律推广到小数暑假预习练(含解析)人教版数学五年级上册

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2.3整数乘法运算律推广到小数暑假预习练(含解析)人教版数学五年级上册

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2.3整数乘法运算律推广到小数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.和4.1×9.9结果最接近的算式是( )。
A.5×10 B.5×9 C.4×9 D.4×10
2.下面四个算式中,( )是错误的。
A.0.125+(8-4)=(0.125+8)-4 B.0.125×(8×4)=0.125×8×4
C.0.125×(8+4)=0.125×8+4 D.0.125×(8-4)=0.125×4
3.与结果不相等的算式是( )。
A. B. C. D.
4.下列( )算式的结果与2.5×4.4相同。
A.2.5×4+0.4 B.2.5×4×0.4 C.2.5×4+2.5×0.4 D.2.5+4×0.4
5.与6.2×100.1的结果不相等的算式是( )。
A.10.01×62 B.6.2×100+6.2 C.6.2×(100+0.1) D.1001×0.62
6.红红带了20元钱去文具店购物,选的商品有:一支铅笔2.8元,一本练习本5.6元,一个文具盒10.5元。在下列( )情况下,估算比精确计算更有价值。
A.红红考虑带的钱够不够时 B.营业员将每种商品价格输入收款机时
C.红红被告知要付多少钱时 D.营业员要找钱给红红时
7.下面的算式中,结果小于100的是( )。
A.12.5×9.1 B.24.9×3.99 C.81.7+19 D.19.9×5.8
8.下列各式运算过程中,其简便方法运用错误的是( )。
A.250×2.8=250×4×0.7 B.12.7-(2.7+3.2)=12.7-2.7-3.2
C.9.99×27=10×27-0.01×27 D.96÷(6÷2)=96÷6÷2
9.下列式子中,里不能填写“=”的是( )。
A.7.8×107.8÷0.1 B.0.8÷0.58÷5
C. D.
二、填空题
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
( )10 ( )15
( )72 ( )12
( )54 ( )13
( )82 ( )64
( )96.48 ( )19.6
( )12.4 ( )12.65
11.一个环形,内圆半径是4cm,外圆半径是6cm,求这个环形面积的算式是( ),结果是( )。
12.在里填合适的数,在里填合适的运算符号。
3.8+1.64+2.36=3.8+()
9.22-(2.22+5.89)=9.22
3-0.98=3
(3.4+7.8)×0.5=3.4
13.要使的结果是23,则□里应填( )。
14.选一选,圈出正确的答案。
甲地到乙地全程是500千米,一辆汽车早上8:00出发,以每小时79.9千米的速度从甲地开往乙地,这辆汽车下午2:00(能 不能)到达乙地。
三、判断题
15.39.4千克可以估成39千克,也可以估成40千克。( )
16.计算2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了乘法分配律。( )
17.在任何情况下都采用估算方法解决问题。( )
四、计算题
18.先估算,再列竖式计算。
48×3.9= 3.6×9.85=
( )×( )≈ ( )×( )≈
6.37×8.9= 5.4×2.7=
( )×( )≈ ( )×( )≈
2.98×0.93= 8.01×5.8=
( )×( )≈ ( )×( )≈
19.用简便方法计算。
0.25×32×12.5 1.2×2.5+0.8×2.5 0.85×99
五、解答题
20.小明带了70元去商店购买学习用品,买了2本练习本、一套尺子和一盒水彩笔之后还能再买一个足球吗?(用估算解决)
彩笔 练习本 尺子 足球
21.6元/个 6.3元/本 8.4元/套 39.9元/个
21.一位小朋友把80×(0.1+9)当成80×0.1+9计算了,得到的结果与正确结果相差多少?
22.为了鼓励居民节约用电,某市采取按月分段计费的方式收取电费。用电量在260千瓦时及以内的,每千瓦时0.6元;超过260千瓦时的部分,每千瓦时0.8元。
(1)李芳家上个月的用电量为240千瓦时,应付电费多少钱?
(2)张铭家上个月的用电量为285千瓦时,应付电费多少钱?
23.面是学校的报告厅和准备室的平面图。(单位:米)
(1)报告厅和准备室的面积一共是多少平方米?
(2)报告厅的面积比准备室的面积大多少平方米?
24.某市出租车收费标准如下:
3千米以内9.5元(包括3千米); 超过部分每千米1.5元(不足1千米的按1千米计算)
小明从家到学校行驶里程是7.8千米,乘出租车要付多少钱?
《2.3整数乘法运算律推广到小数》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D C D C B A B D C
1.D
【分析】小数估算时,一般要根据“四舍五入”法把小数看作是整数、整十数……来进行计算;4.1接近整数4,9.9接近整数10,据此解答即可。
【详解】4.1≈4,9.9≈10
4×10=40,所以和4.1×9.9结果最接近的算式是4×10。
故答案为:D
【点睛】解答本题的关键是明确小数的估算方法。
2.C
【分析】根据运算定律分别计算每个选项左右两边的结果,再比较是否相等,找出错误算式。据此进行分析。
【详解】根据分析得:
A.等于号左边:,等于号右边:,左边等于右边,算式成立;
B.等于号左边:,等于号右边:,根据乘法结合律,所以左边等于右边,算式成立;
C.等于号左边:,等于号右边:,根据乘法分配律,所以左边不等于右边,算式不成立;
D.等于号左边:,等于号右边,左边等于右边,算式成立。
故答案为:C
3.D
【分析】利用乘法分配律将原式变形,分别计算各选项结果与原式对比即可。
【详解】先计算原式结果:
A.把10.1拆为,,和原式相等。
B.根据乘法分配律展开计算: ,和原式结果相等。
C.,和原式结果相等。
D.,和原式结果不相等。
4.C
【分析】将4.4拆分成4+0.4,根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c, 可得:2.5×4.4=2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4,再逐一分析选项,选出和变形式相同的算式。
【详解】A.2.5×4+0.4,与2.5×4+2.5×0.4不相等,所以该选项错误。
B.2.5×4×0.4=2.5×(4×0.4)=2.5×1.6,与2.5×4.4和2.5×4+2.5×0.4均不相等,所以该选项错误。
C.2.5×4+2.5×0.4,与2.5×4.4变形后的式子2.5×4+2.5×0.4相等,所以该选项正确。
D.2.5+4×0.4=2.5+1.6=4.1,与2.5×4+2.5×0.4不相等,所以该选项错误。
故答案为:C
5.B
【分析】解答这道题需明确:两数相乘,一个因数乘几,另一个因数除以几,积不变。乘法分配律:;据此解答。
【详解】根据分析:
A.10.01×62,因为6.2乘10变成62,100.1除以10变成10.01,所以积不变,结果相等。
B.6.2×100+6.2,用乘法分配律后得6.2×(100+1)=6.2×101,结果不相等。
C.6.2×(100+0.1),因为100.1=100+0.1,相当于是把100.1分解为100和0.1,6.2不变,再利用乘法分配律计算,结果相等。
D.1001×0.62,因为100.1乘10变成1001,6.2除以10变成0.62,所以积不变,结果相等。
故答案为:B
6.A
【分析】在什么情况下,估算比精确计算更有价值,应该是红红买这些商品时,带去的钱数够不够,先估算这些商品的总价,再和红红带去的钱数进行比较,进行解答。
【详解】A.考虑钱带的够不够的时候,可以运用估算;
B.商品价格输入收款机时,需要准确值,不可以运用估算;
C.红红被告知要付多少钱时,应该需要准确值,不可以运用估算;
D.营业员要找钱给红红,应该需要准确值,精准的找回多少钱,不可以运用估算。
红红带了20元钱去文具店购物,选的商品有:一支铅笔2.8元,一本练习本5.6元,一个文具盒10.5元。在下列红红考虑带的钱够不够时情况下,估算比精确计算更有价值。
故答案为:A
【点睛】本题考查估算的意义,掌握估算与生活实际的联系。
7.B
【分析】根据小数的估算方法,把因数或加数看作与它接近的整数,分别算出各式的结果,结合估算过程,将结果与100进行比较;若无法确定实际结果与100的大小关系,再进行计算,能简便的要简便,最后将计算结果与100进行比较。
【详解】A.,,,因数估小后乘积大于100,说明实际结果也大于100,不符合题意。
B.,,,因数估大后乘积等于100,说明实际结果小于100,符合题意。
C.,,加数估小后和等于100,说明实际结果大于100,不符合题意。
D.,,,两个因数都估大后乘积大于100,无法确定实际结果与100的大小关系;
运用乘法分配律进行计算,
115.42>100,结果大于100,不符合题意。
故答案为:B
8.D
【分析】根据题意可知,选项A把2.8看作4×0.7;选项B把括号去掉计算;选项C运用乘法分配律计算;选项D括号去掉后应该是96÷6×2。据此判断即可。
【详解】A.250×2.8=250×4×0.7,其简便方法运用正确;
B.12.7-(2.7+3.2)=12.7-2.7-3.2,其简便方法运用正确;
C.9.99×27=10×27-0.01×27,其简便方法运用正确;
D.96÷(6÷2)=96÷6÷2,其简便方法运用错误。
故答案为:D
9.C
【分析】不能填“=”,也就是左右两个算式的结果不相等;A选项和D选项分别计算结果,B选项根据商不变性质:被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数(0除外),商不变;C选项根据乘法分配律,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加;据此解答。
【详解】A.7.8×10=78,7.8÷0.1=78,所以7.8×10=7.8÷0.1。不符合题意。
B.根据商不变性质,被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商不变,所以0.8÷0.5=8÷5,不符合题意。
C.由乘法分配律可得,2.5×(4+0.8)=2.5×4+2.5×0.8,而2.5×4+2.5×0.8≠2.5×4+0.8,符合题意。
D.7÷0.25=28,7×4=28,所以7÷0.25=7×4,不符合题意。
故答案为:C
10. > > < > > > < > = < > =
【分析】这些题都是小数乘法估算,先看整数部分相乘的结果大概是多少,再和右边的数比较大小。
估算时要同时估大或同时估小,才能确定实际结果比估算结果大还是小,再和右边的数比较。如果同时估大和同时估小都无法判断,就直接进行精确计算。
【详解】(1)5.7×2.3,同时估小:5×2=10,实际结果>10,填>。
(2)7.2×7.3,同时估小:7×7=49,实际结果>49,49>15,填>。
(3)9.9×7.2,9.9<10,9.9×7.2<10×7.2=72,填<。
(4)4.2×9.6,同时估小:4×9=36,实际结果>36,36>12,填>。
(5)7.2×8.1,同时估小:7×8=56,实际结果>56,56>54,填>。
(6)7.3×9.6,同时估小:7×9=63,实际结果>63,63>13,填>。
(7)13.4×1.2,同时估大:14×2=28,实际结果<28,28<82,填<。
(8)9.6×7.3,同时估小得63,实际结果>63;同时估大得80,实际结果<80。63<64<80,无法判断,进行精确计算。9.6×7.3=70.08,70.08>64,填>。
(9)13.4×7.2,同时估小:13×7=91,实际结果>91;同时估大:14×8=112,实际结果<112。91<96.48<112,无法判断,进行精确计算。13.4×7.2=96.48,96.48=96.48,填=。
(10)7.6×2.1,同时估小:7×2=14,实际结果>14;同时估大:8×3=24,实际结果<24。14<19.6<24,无法判断,进行精确计算。7.6×2.1=15.96,15.96<19.6,填<。
(11)11.5×6.7,同时估小:11×6=66,实际结果>66,66>12.4,填>。
(12)5.5×2.3,同时估小:5×2=10,实际结果>10;同时估大:6×3=18,实际结果<18。10<12.65<18,无法判断,进行精确计算。5.5×2.3=12.65,12.65=12.65,填=。
11. 3.14×62-3.14×42/3.14×(62-42) 62.8cm2/62.8平方厘米
【分析】圆面积=πr2,圆环的面积=外圆面积-内圆面积。据此将数据代入公式,先列式,再求出圆环的面积即可。
【详解】3.14×62-3.14×42
=3.14×(62-42)
=3.14×(36-16)
=3.14×20
=62.8(cm2)
所以,求这个环形面积的算式是(3.14×62-3.14×42),结果是62.8cm2。
12.1.64;+;2.36
―;2.22;―;5.89
-;1;+;0.02
×;0.5;+;7.8;×;0.5
【分析】(1)根据加法结合律三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。先算1.64+2.36的和,再加上3.8;
(2)根据减法的性质:可以从一个数里连续减去两个数,结果等于减去这两个数的和,也可以先减去第一个数,再减去第二个数。所以原式依次减去2.22和5.89;
(3)将0.98看作1-0.02,3减去0.98,可以看作先减去1再加上多减去的0.02;
(4)根据乘法分配律两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。分别计算出3.4和7.8与0.5的积再相加。据此解答。
【详解】由分析可知:
3.8+1.64+2.36=3.8+(1.64+2.36)
9.22-(2.22+5.89)=9.22―2.22―5.89
3-0.98=3-1+0.02
(3.4+7.8)×0.5=3.4×0.5+7.8×0.5
13.2.3
【分析】,逆用乘法分配律,先算(4.76+5.24),再与□相乘,合并成10×□,即10×□=23,根据积÷乘数=另一个乘数,即可求出□里应填的数。
【详解】
23÷10=2.3
□里应填2.3。
14.
【分析】早上8:00就是8时,下午2:00就是14时,根据“速度×时间=路程”,取速度的整数值,估算出行驶路程,再和500千米比较。
【详解】14时-8时=6时
79.9≈80
80×6=480(千米)
480<500
答:这辆汽车下午2:00(能 )到达乙地。
15.√
【分析】把小数估计成与之相近的整数,并不完全遵循“四舍五入”的方法,而是根据实际需要,估计成合理的数即可。
【详解】由分析得:39.4既接近于39又接近于整十数40。
故答案为√。
【点睛】估数具有一定的主观性,不同的学生依据个人对题意的理解,会有不同的答案。
16.√
【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
【详解】2.5×(4+0.4)
=2.5×4+2.5×0.4→乘法分配律
=10+1
=11
计算2.5×(4+0.4)=2.5×4+2.5×0.4是运用了乘法分配律,说法正确。
故答案为:√
17.×
【分析】估算:个体未经过精确计算,而只借助原有知识对问题提出粗略答案的一种估计形式。
【详解】由分析得:估算只是粗略的答案,得出的数值是接近于正确答案,而并非准确答案。在许多需要准确答案的时候,还是要经过精确计算的。
故答案为×。
【点睛】用估算解决所有问题,这种以偏概全的思考方式是错误的。数学为生产生活服务,该得到准确值的时候,就不能用近似值代替。
18.(估算200)187.2;(估算40)35.46
(估算54)56.693;(估算15)14.58
(估算3)2.7714;(估算48)46.458
【分析】小数乘法法则:
(1)按整数乘法的法则先求出积;
(2)看因数中一个有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
估算时根据四舍五入法,将因数看成整数或整十数进行估算即可。
【详解】48×3.9=187.2 3.6×9.85=35.46
48×3.9≈200 3.6×9.85≈40

6.37×8.9=56.693 5.4×2.7=14.58
6.37×8.9≈54 5.4×2.7≈15

2.98×0.93=2.7714 8.01×5.8=46.458
2.98×0.93≈3 8.01×5.8≈48

【点睛】本题考查了小数乘法和估算,关键是理解小数乘法计算法则,计算时要认真。
19.100;5;84.15
【分析】对于,可将32拆分为,再利用乘法结合律进行简便计算;
对于,可直接利用乘法分配律进行简便计算;
对于,可将99拆分为,再利用乘法分配律进行简便计算。
【详解】
20.不能
【分析】把21.6元看作21元来计算,6.3元看作6元来计算,8.4元看作8元来计算,39.9元看作39元来计算,根据单价×数量=总价,用 2×6+8+21+39即可估算2本练习本、一套尺子、一盒水彩笔和一个足球的总价,再和70元比较即可。
【详解】2×6.3+8.4+21.6+39.9
≈2×6+8+21+39
=12+8+21+39
=80(元)
80>70
答:买了2本练习本、一套尺子和一盒水彩笔之后不能再买一个足球。
21.711
【分析】把式子80×(0.1+9)和80×0.1+9的结果都算出来,再相减,即可求出得到的结果与正确结果相差多少,据此解答。
【详解】80×(0.1+9)
=80×0.1+80×9
=8+720
=728
80×0.1+9
=8+9
=17
728-17=711
答:得到的结果与正确结果相差711。
22.(1)144元;(2)176元
【分析】对于这类分段计费的问题,需要先判断用电量所在的区间,然后根据对应的单价进行计算。
(1)李芳家用电量为240千瓦时,未超过260千瓦时,所以全部按照每千瓦时0.6 元计费,应付钱数=用电量×每千瓦时钱数,将数值代入公式计算即可;
(2)张铭家用电量为285千瓦时,超过了260千瓦时。其中260千瓦时按每千瓦时0.6元计费,超过的285-260=25千瓦时按每千瓦时 0.8 元计费,应付钱数=用电量×每千瓦时钱数,超出部分电费=超出部分用电量×超出部分的每千瓦时钱数,然后将两部分电费相加即可。
【详解】(1)李芳家应付电费:240×0.6=144(元)
答:应付电费144元。
(2)张铭家:260千瓦时的费用:260×0.6=156(元)
超过 260 千瓦时的 25 千瓦时费用:(285-260)×0.8=20(元)
总电费:156+20=176(元)
答:应付电费176元。
23.(1)442平方米
(2)301.6平方米
【分析】(1)观察图形可知,报告厅和准备室都是长方形,根据长方形的面积=长×宽,分别求出报告厅、准备室的面积,再相加即可求解;计算时可以运用乘法分配律的逆运算:a×c+b×c=(a+b)×c;
(2)根据长方形的面积=长×宽,分别求出报告厅、准备室的面积,再相减即可求解;计算时可以运用乘法分配律的逆运算:a×c-b×c=(a-b)×c;据此解答。
【详解】(1)28.6×13+5.4×13
=(28.6+5.4)×13
=34×13
=442(平方米)
答:报告厅和准备室的面积一共是442平方米。
(2)28.6×13-5.4×13
=(28.6-5.4)×13
=23.2×13
=301.6(平方米)
答:报告厅的面积比准备室的面积大301.6平方米。
24.17元
【分析】根据题意可知,全程7.8千米,3千米以内9.5元,7.8-3=4.8(千米),4.8千米按照5千米算,超过的路程按照每千米1.5元计算,用乘法求得超出的路程的车费,再加上3千米内的9.5元车费即可解答。
【详解】7.8-3=4.8(千米)
4.8千米≈5千米
5×1.5+9.5
=7.5+9.5
=17(元)
答:乘出租车要付17元。
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